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1、美德伴我成长演讲稿范文 美德伴我成长演讲稿中华民族自古以来都是一个讲究品德教化、个人修养的民族，以下是关于美德伴我成长演讲稿范文，供大家参考。 美德伴我成长演讲稿范文【1】 一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次安慰人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。 谦让这个词语对人们即生疏又熟识。 孔融是中国古代一个杰出的人物，小时候聪慧好学，不仅才思灵敏，而且懂得礼节，父母特别宠爱他。 一天，父亲买了一些梨，特地拣了一个最大的梨给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨说：“我年纪最小，应当吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后非常惊喜。 孔融让梨的故事，始终流传下来，成了我们学习的榜样。
2、 记得有一次，当我背着沉重的书包，着急的打开大门时，突然的一回头望见有一个老奶奶我的邻居正打算出门，门开的时候，我本想干脆回家，让门自己“砰”的一声关住，可是又迟疑了一下，确定把门按住，让那个老奶奶先出去。 在我与老奶奶擦肩的那一刹那，她对我微笑了。 我的心似乎被阳光照射着般的暖和。 是啊，那么一个小小的动作，就把我与老奶奶的距离拉近了一大步。 这让我想到，假如我们每一个人都情愿做那么一个小小的动作，即使是不相识的人也会对你微笑，这是多么值得人们兴奋的事情啊。 我们大家在学校里也会有一些事发生。 但同学与同学之间，也是应当要相互谦让的，我们要把大事化小，小事化了。 只有这样，我们才能使人与人之
3、间也将变得更加美妙。 没有美德的人，不算高尚，别让陋俗沾染如花的少年，别让陋俗陪你度过最美妙的人生!让我们的社会从今绽放漂亮，让我们的世界迸发出文明的太阳，让我们和美德手拉手，结伴同行! 美德伴我成长演讲稿范文【2】 同学们： 大家好!我是*班的*,很兴奋被选为区优秀少先队员，并有机会在这里发言。 首先，请允许我向始终以来关切我们成长的校领导、老师表示最真诚的感谢!正是有了您们无微不至的关怀和耐性的教化，才使我从无知的少年成长为一名光荣的少先队员，我的每一点进步都渗透着您们的心血。 志向是人生的太阳，是催人奋进的动力。 老师的谆谆训诲使我懂得世上没有天才，只有不断的刻苦努力才能取得胜利。 因此
4、，在学习上我做到，勤于思索、勇于探究、大胆创新。 几年来，我上学从不迟到或早退，上课用心听课，仔细完成各科作业。 成果在班级里名列前茅。 在集体中，我始终信奉一句话：帮助别人，华蜜自己。 作为学校的少先队大队长，我主动参加学校的各项活动。 我参与校内合唱队，组织主题班队会，升旗仪式上表演舞蹈，出好班级的黑板报。 我还主动协作大队委、红领巾监督岗队员管理好班级值勤工作。 始终来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等状况，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。 在日常的学校生活中，我到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。 我热心班级和校内服务，到
5、处为他人着想。 在“点点世博星，伴我成长路”主题队会上，我还发出爱惜校内环境，维护校内公物的倡议。 今后，我将更加严格要求自己，为班级为学校贡献自己的力气。 同学们，行为成就美德。 我们每个人都要在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人。 同学们，今日，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上强壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加旺盛富强!让我们用自己的行动，做一个文明守纪的四好少年。 让文明之花在我们的学校开花、结果。 我的演讲完了。 感谢大家! 美德伴我成长演讲稿范文【3】 老师们、同学们： 下午好! 我们的祖国是一个具有悠久历史的文明故国，文明是我们的传统美德，我们
6、小学生除了要在学校里讲文明守纪律之外，在家里也要争做一个文明有礼的小主子。 在同学们的家里，经常可以看到这样的情境：吃过饭后，我们的同学经常放下饭碗就扭头去看电视或出去玩了，只有爸爸妈妈在忙着整理碗筷;家里买了好吃的，爸爸妈妈总是先让我们品尝，却很少有同学想到要先请父母吃;我们生病了，爸爸妈妈忙前忙后照看我们，而当他们生病时，几乎没有一个同学想起来要主动问候一下。 这些都说明同学们还没有意识到，爸爸妈妈其实是最值得我们敬重的人。 从小，我们就在父母的呵护下强壮成长，在父母的教育下取得了一点一滴的进步，长辈们的教化也是我们获得学问和做人道理的一条渠道，我们应当敬重长辈并听从他们的正确看法。 所以
7、今日，我向同学们提出“家庭文明礼仪”的要求，希望大家在家里也能文明地对待父母长辈。 “出门会道别，回家打招呼。”有些同学放学之后不回家而在外面玩，到很晚都不回去，弄得爸爸妈妈急得到处找人。 希望以后每一个同学放学后能先回家，要出去玩必需先跟父母说清晰，得到许可后才能出门。 “有事求助先说请，得到关爱帮助说感谢，敬重父母有礼貌，影响父母会说对不起。”在学校里，同学们都在争做文明的学生，“请、感谢、对不起”这些礼貌用语经常挂在嘴边，希望大家在家里和爸爸妈妈讲话的时候，也能用上它们。 “敬重长辈要学会，有好吃的不独食。 父母生病会照看，倒水拿药多问候。 有事有求会商议，常和长辈多沟通，父母有错能宽恕
8、，家有争吵会劝说，自己的事自己做，家里的事主动做，服务长辈定岗位，少给父母添麻烦。”每一个同学都是家里的小主子，那么我们就要学会做一些诸如吃饭时摆一摆碗筷、洗袜子、洗红领巾、整理书包等力所能及的家务事。 依据各年级同学年龄的大小和实力的不同，我们要求： 一、二年级同学对父母说话，不高声叫嚷，不有意惹父母生气，不跟父母哭闹、乱发脾气; 三、四年级的同学能听从父母的劝说来支配自己的活动或订正自己不当的行为，在平常生活中对父母礼让，在日常生活消遣方面不向父母提过分的要求; 五、六年级同学在家中做错了事能主动承认，听取并虚心接受父母的指责和训诲，不顶撞、不吵闹，对父母的行为差错能有礼貌地提出指责和要求。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页