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1、2022责任演讲稿责任演讲稿范文合集五篇运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在快速改变和不断变革的新时代，许多地方都会运用到演讲稿，你写演讲稿时总是没有新意？以下是我整理的责任演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。责任演讲稿 篇1敬重的各位领导，各位老师：大家上午好 ！我是一名一般的老师，但具有老师基本的道德规范，尤其是老师的爱与责任。有人说爱是一种奉献，但我觉得我心中的爱更像是一份深深的责任。在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，浇灌希望的种子，开启孩子的心智，书写人生的真理。我骄傲，因为我就是这样一名老师，从事着太阳底下最光辉的职业；我无悔，因为爱与责任坚决了我对教化事业执
2、着的追求！俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”老师就是那一个“爱别人孩子”的神。童年时代，我最钦佩的人是老师。记得最牢的一句话是：老师是人类灵魂的的工程师-用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润。这是人民老师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力气，使我的人生信念更加坚决。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了老师这一职业。当我第一次以老师的身份踏进小学时，我的心情是多么激烈，多么地骄傲。为了上好一节课，我经常日思夜想，仔细阅读各种有关的参考资料，主动向有阅历的老师请教，仔细备好每一节课。师者，传道授业解惑也。当孩子困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指引方向
3、为了传授学问，我们有责任努力提高自己的综合素养，常常阅读专业书籍，主动参与研修活动，不断改进教化方式和教学方法，刚好进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的须要。只有这样我们才能保证课堂上的40分钟能给学生足够的学问，才能满意那一双双渴望的眼睛肩负着圣洁的使命，我，愿把青春，刻进树的年轮；愿把关爱，溶入生命的河流；愿把奉献，织成雪白的羽衣。我要把爱心、细心、耐性和责任心，撒播在坚决的老师生涯！责任演讲稿 篇2说起礼仪培训，有的员工欣然接受，有的员工消极抗拒，也有的员工剧烈反感，而我，就是那个剧烈反感的人，我厌烦传销式的口号：好、很好、特别好！我也厌烦固定的煽情演练，厌烦没有建设性
4、的发言和单调枯燥的泯灭特性的操作礼仪。碍于制度和身份，我，消极的反抗着。一小时、两小时，一天，两天。但，昨天，当曾行长二话不说撸起袖子与谭柏洲共当责任时，当同事们一次次用他们的激情的呼喊来释放对同伴的支持时，我，突然有些震撼。他们比我傻吗、他们没有特性吗？他们不喜爱自由吗？不、不是！他们只是在自由和责任的选择时，选择了后者。当他们的特性与组织的目标相冲突时，他们选择了牺牲自己的特性去听从于组织的意志。礼仪是一种仪式，更多的也是一种外在的呈现，但是，任何理念、意志、精神甚至情感，假如没有仪式的衬托或者支撑，都将会变成虚无。总行的这次礼仪培训，时间很短，也不尽完善，但沉下心来思索，这已不仅是一次抛
5、砖引玉的礼仪体验，更是一次醍醐灌顶式的洗礼，不仅是对我们服务理念的一次全新的冲击和颠覆，更是在激烈竞争的银行市场吹响的冲锋号角存款保险制、利率市场化、金融脱媒、网络营销使银行业已经成为一片红海，而曾经还可以在农村金融市场苟且偷生的我们，也必定遭遇史无前例的激励竞争和业务冲击，在人员素养、网点设施，资本积累以及组织架构存在诸多问题的我们，假如还没有浓烈的危机感，没有彻底蜕变的意识，那么，或许十年，或许二十年，农商行将如供销社一样，将仅仅会作为一个符号而 存在，那时的我们，将如何去面对我们的 妻儿老小，将如何面对曾经 呕心沥血的前辈们？有人说，局势如此，我奈若何？那么，作为一个农商行人，你，甘心吗
6、？在宣恩这块热土上，我们拥有最大的市场份额，最多的营业网点，最忠实的客户群体，只要我们变更，一切，都来的及。假如我们都根据最高的标准来要求自己，强化自己，那么我们将会达到最志向的高度。当我们每个人都做力所能及的改进，那么，聚沙成塔，我们这个组织，收获的将是跨越式的提高和进步。我信任，单调而重复的礼仪，枯燥而刻板的操作，不是对自由的唾弃与扼杀，而是对责任的接受与担当，不是对特性的摧残和毁灭，而是对精神的淬炼和升华。当我老去的时候，当我带着孙子路过农商行的摩天大厦的时候，我会傲慢的对他们说，看，这就是爷爷为之奋斗了一辈子的地方。到那时，我会说，我用责任诠释了自由。责任演讲稿 篇3敬重的领导、老师们
7、：大家好！有人说：“老师是太阳底下最神圣的职业。”最初在选择这个职业的时候我没有深刻理解这句话所包含的内涵，可在这个岗位上工作了几年之后，我才有所感悟：老师的职业之所以神圣，那是因为老师都有一颗爱心酷爱学生之心，老师对学生的爱是纯净的、无私的，不掺杂一丝杂质，这种爱能让学生从无知变得聪慧，从稚嫩变得成熟，从叛逆变得理智。俗话说：“亲其师，信其道”。老师对学生这种真心的关爱能产生巨大的力气，使学生酷爱老师，敬重我们所教的那门学科；这种爱不但会让我们自己的教化、教学工作收到好的效果，而且学生在老师爱的海洋里也会欢乐，健康的成长。在我个人的教学活动中，我对这方面深有感受，今日就在这里和大家共同探讨一
8、下这个话题！张江是全校出了名的淘气捣蛋的学生，自从张江入学的那一天起，我就没少和他“打仗”，我说打仗一点都不夸张。教化他或许要比攻克一个堡垒还要难！对于这样一个全校都出了名的学生，我几乎每一天都在和他斗智斗勇，他今日找女孩子拍拖，明天损坏了公物，今日无故的打人，明天又满嘴的脏话骂人；今日逃出去上网，明天又借故不上课更不用说学习，一年下来，不知自己语重心长的找他谈了多少次话，也不知道自己指责了他多少次，不知道让他气得偷偷的流了多少泪，更记不清我们之间发生多少次冲突！可是我知道，他现在这样，并不是他的错，家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影，我不能放弃他，哪怕他有一点点的进步，我也没有理由放弃他
9、！所以无论他犯了什么错，虽然生气但我仍旧一如既往的关切他，教化他，即使他因为我指责他而在全班同学面前和我大吵的时候，我对他的关切仍旧没有变过！我信任，有一分付出，就有一分收获。记得一天我去上课，看到班级后面的垃圾筐里塞满了饮料瓶子，还有塞不进去的就丢在了外面。我很生气，很严厉地指责了他们，同学们谁都不敢动了，也不敢承认是谁做的，我更是生气，恐吓他们说：“今日假如没人承认，我们就不上课，也不下课，就这样坐着，直到有人承认为止。”五分钟过去了，仍旧没有人承认，我心里也很焦急，怕这样僵持下去，真的上不了课，这时张江站了起来说：“老师，我去捡起来，可是垃圾不是我丢的。只是希望我们能上课。”我很了解张江
10、，他人虽淘气，可是他很诚恳，从不说谎。他走过去捡起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里，全班同学都在凝视着他，我也被他感动了，这曾经是一个生怕天下不乱的学生，以前别说不是他丢的垃圾，即使是他，他也不会这么痛快的捡起来，更不要说为同学们，为老师着想了！当他走进教室的时候，全班同学为他鼓掌，我的眼睛也潮湿了！还有一次，他晚上偷偷出去上网，我和校里领导老师找了他大半夜，还是没有找到，我当时又生气又焦急，心里暗暗想：“这次我绝不会轻饶他，假如被我找到了，我要狠银的指责他。”其次天早上我刚走出寝室门口，就发觉张江站在外面，他低着头，紧紧的盯着地面，还没等我开口，他就对我说：“老师，我错了，我昨天晚上不应当出去上
11、网，让你担忧了，你骂我吧！”听到他这样讲，我一夜的疲惫和生气都烟消云散了，他虽然犯了大错，可是他能主动的来找我承认错误，而且看法是如此的恳切，这是从来没有的事！他真的是进步了！最至少他能相识到自己的错误了，也能为其他人着想了！他的这一点点的进步，让我相识到我们对学生的关爱，会潜移默化的影响着学生，最终会丰收结果！苏巧东是班里学习成果比较差的一个学生，尤其是数学成果比较差，他也很自卑，上数学课从不举手发言，有了问题从来不问，谈了几次话效果也不太明显。我暗暗焦急，可总是找不到合适的方法和他沟通。后来发觉他的数学周记里有这样一句话：“我怎么就学不好呢？”我灵机一动，我为什么不在周记本里和他沟通呢，后
12、来他每次上交的周记本，我都会写许多激励他的话，给他讲学习的方法，讲学习的规律，依据他的特点给他提出好的建议，经常是我的评语比他的周记还要多！渐渐的，他习惯了在周记本里和我谈心，记得有一次他这样写道：“老师，你说我是不是很笨啊，我怎么就是学不好呢？你这样教我还很有许多不会，你会不会看不起我啊！”我给他写道：“巧东，自信可以战胜一切困难。不要怀疑自己的实力，知道你的篮球为什么打得那么好吗？那是因为你没有胆怯困难，你肯在篮球方面勤学苦练，要信任，在学习上只要你有自信，有战胜困难的志气，你也能成为学习上的佼佼者。老师不会看不起任何一位同学，我信任你能行。”这些激励的话语渐渐的起了作用，他起先主动的问我
13、题了，上课也敢发言了，而且会在周记本上写上他不会做的题目，每次我都仔细的给他解答。后面给他写上方法，再写上一些表扬，激励他的话。看着他从自卑的阴影里走出来，我心里由衷的感到兴奋！陈炜钦是一个特别的孩子，虽然现在读初一，可是说话做事还像小学一二年级的孩子，刚来到我们学校的时候有一些同学欺压他，我看在眼里，痛在心上，我想：孩子的家长多么希望自己这样一个孩子生活在一个暖和，友爱的环境中啊！于是我特地为陈炜钦开了几次班会，教化班里的其它同学们都来帮助他，关切他，我自己也以身做则，每天晚上都拿出半个小时给他辅导功课，在生活上和学习上给他关怀和帮助，在我的带动下，班里成立了一个互助小组，特地在学习上帮助他
14、，后来班里形成了一种风气，假如有一个人无故说陈炜钦的坏话，班里其它的同学都会站出来指责他！期末的时候陈炜钦的妈妈对我说：“我本想把孩子转到其它学校了，可是考虑到他在新亚洲学校里有这样的领导、老师和同学帮助他，关切他，所以还是不转学了。”听了家长的话，我感到了无比的欣慰！一个学年过去了，班级里这样的故事还有许多许多，从孩子们这些故事里，从家长的话语中，我真实的感受到了老师的关爱就像春风一样吹拂着孩子天真的面庞，像雨露一样滋润着孩子幼小的心灵，我们的爱心会唤起孩子心里的缕缕真情。我信任，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间”。感谢大家！责任演讲稿 篇4全县干部监督联席会议沟通材料强化干部管
15、理落实工作责任中国共产党XX县委政法委员会依据会议支配，就我县社会治安综合治理、维稳、防邪工作及政法队伍建设工作状况作一简要分析。下面，我讲三点看法：一、状况通报20年，我县社会治安综合治理、维稳、防邪工作及政法队伍建设工作在县委、县政府的正确领导下，各级领导高度重视，各部门、各乡镇通力协作，仔细实行中、省、市有关维稳工作会议精神，强化了维稳工作力度，严厉打击邪教组织的各种破坏活动，狠抓了社会治安综合整治，加强了政法队伍建设，全面推动了平安XX创建工作，成效突出，实现了政治稳定、社会安定、党委政府和群众基本满足的目标，为我县经济建设创建了良好的发展环境。在今年2月召开的全市政法工作会上，我县维
16、稳工作荣获全市一等奖，防邪工作荣获市委市政府颁发的20年度教转工作先进集体和受表扬单位，有6名政法干警受到市委市政府表彰。尽管全县维稳、防邪及社会治安综合治理工作取得了较好的成果，但20年度全县社会治安综合治理、维稳、防邪工作以及政法队伍中仍旧存一些不容忽视的问题。一是XX乡由于原党委、政府主要领导与原财政所、经发办主要负责人共同参加了经济犯罪，其行为已触犯刑律。县综治委已向县委建议：1、取消XX乡市级社会治安综合治理模范乡镇荣誉称号。2、对XX乡财政所、社会事务经济发展办公室实施社会治安综合治理一票推翻。3、对XX乡社会治安综合治理工作限期整改半年。二是20年3月，县城环城路发生“FLG”反
17、宣案，由于XX镇未刚好报案，延误了案件侦破，造成防邪工作被动，已被通报。三是XX派出所副所长XXX因为涉嫌犯罪已被检察机关审查。二、状况分析20年全县综治、维稳、防邪工作及政法队伍建设中存在的问题，归根结底是由于少数干部政治思想素养不高、政治敏锐性不强所造成的。同时也说明当前干部处置涉稳问题、开展平安建设的实力亟待提高。总括起来，问题有四：1、相识不到位当前，我县很大一部分干部群众对综治平安建设、维稳、防邪工作及政法队伍建设的重要性相识严峻不到位，甚至一部分领导干部对此也抱一种应付的看法。一是对“平安XX”建设相识不足。没有深刻相识到平安XX的丰富内涵和重要意义，更没有意识到今年我县面临“平安
18、邻XX”建设验收的严峻形势，对建设“平安和谐XX”相识模糊，认为搞一两个点应付检查就了事；或以乡财县管、乡镇财力有限，工作无法开展为由而拖之，忙于面上工作，未能从宏观角度作深层次的思索和谋划，对一些带有苗头性、倾向性的问题没有引起足够重视。个别县综治委成员单位带头作用发挥较差，在XX镇的五色警示考核表上反映出来的是一路红灯。少数干部甚至以为维稳、防邪、平安建设就是搞形式，对存在的问题和隐患不刚好解决和消退，导致工作出现被动的局面。二是对政法队伍建设未予以足够重视。尽管每年都在提队伍建设，都在搞作风整顿，但都没能从根本上解决问题。一个很重要的缘由是没有能够仔细开展执法理念教化。少数干警不适应新形
19、势的须要，服务为民的理念没有真正建立，脑子里还有肯定的特权观念。个别违纪违法的干警正是在人生观、价值观、世界观导向上出了问题，把人民给予的执法权力看成是特权的象征，以权谋私，横行无忌，甚至相互勾结，坑害百姓。2、责任不落实在维稳、综治、防邪工作中出现的问题和存在的隐患，往往是由于工作责任不落实，工作责任心不强造成的。一是责任心不强。对出现的冲突纠纷不刚好调处，小问题拖成了大毛病，小纠纷成了大隐患。如XX乡的XXX因无户口而被取消低保户资格的上访问题，当地派出所很简单就办理的事情，乡上未引起重视，未刚好解决。始终拖到当事人打算上省到市上访，被县委信访督查组刚好发觉解决才得以避开。二是责任不落实。
20、出现重大隐患不严格履行职责处理，不落实详细人员责任，怕担当责任，出了问题也不深化追究责任。如XX镇对防邪工作责任不落实，发觉了FLG人员散发传单案件，不刚好上报和处理，导致案件侦破工作特别被动。三是放弃自身职责。特殊是在“平安建设”中，推诿扯皮，没有真正值作“一把手”工程，没有真正担负起保一方平安的职责。少数乡镇甚至就发几个文件，挂几幅标语，造几份名单了事。公安主力军作用没有落实，政法部门中个别系统没有主动参加到平安建设中来，公安一线警力的主要精力还是用在了如何完成打击等任务数上，没有把主要精力放在如何加强基层基础防范工作上，更没有进行深化细致的探讨，落实各项基层基础防范措施。（三）工作落实不
21、够主要表现在三个方面：一是宣扬发动力度不够。由于怕耗费人力财力，部分乡镇对平安建设宣扬还有应付的现象，少数部门对宣扬工作协作不够。还有相当数量的基层干部和群众对平安XX创建工作不甚了解。二是对平安建设工作详细措施落实不够。特殊是冲突纠纷调解、巡逻守护等日常性的工作不深化，整体联动防范网络不完善，各项制度不健全。三是人、财、物保障未落实。综治办人员不足，许多单位无专职综治办人员。经费保障还主要表现在应付笔墨纸张等方面，特殊是乡镇在建机制、抓队伍（巡逻、调解等）等方面更是投入极少。四是查督办力度不够。督查通报机制还没形成，考核奖惩未落实。特殊是把综治、维稳、防邪工作纳入干部政绩考核的机制未健全，导
22、致目前相当一部分干部未高度重视这项工作。(四)队伍建设亟待加强我县政法队伍存在差参不齐的状况。一是政法各部门警力严峻不足。全县政法部门编制总计为575人，实有459人，缺编116名，其中公安部门缺编达61人。同时，政法各部门人员补充的渠道极为狭窄，每年补充的人员数量特别有限，这与目前政法部门日益繁重的任务显得极不相称。二是政法干警素养亟需提高。全县政法干警中，本科以上文化程度的为147人，占总数的32，但个别部门中学以下文化程度占15以上。由于政法部门的特别性，要求政法干警的素养相对更高，但目前还有相当一部分干警受各方面因素制约，办案实力还有待加强。部分干警仍旧受习惯因素影响，文书制作不够严谨
23、，执法程序不够规范。特殊是随着信息技术的快速发展，渐渐凸显对新形势下的政法工作的不适应。还有少数政法思想素养还不够高，规范执法、一心为民的观念还未完全树立。三、下步工作建议加强政法队伍建设，进一步落实全县社会治安综合治理、维稳、防邪工作责任，已成为当务之急。(一)全面加强政法队伍建设根据“举旗帜、抓班子、带队伍、促发展”的思路，全面推动政法队伍建设，努力建设一支政治坚决、业务精通、作风优良、执法公正的政法队伍。一是始终坚持党对政法工作的肯定领导。对内增加凝合力，对外提高影响力，有效提升政法机关整体形象。二是坚持抓好领导班子建设。牢牢抓住政法各部门“一把手”的任用，加强对领导班子的考察和监督，提
24、高其“从我做起、向我看齐、对我监督”的表率意识，全面带动班子和队伍建设。三是坚持用先进的思想理念引导和推动政法队伍建设。对全县政法干警开展社会主义法治理念教化，着力宣扬和灌输“八大理念”，正确处理好“三个一样性”。坚固树立党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的理念，促进科学发展的理念，促进社会和谐的理念，人民群众主体地位的理念，社会主义民主的理念，法律至上的理念，公允正义的理念和以人为本的理念。四是坚持政治建警、从严治警。深化开展志向信念教化，切实增加广阔干警的政治意识、大局意识、责随意识，增加政治坚决性、政治敏锐性和政治鉴别力。坚持从严治警不放松，严格要求、严格教化、严格管理、严格监督，
25、努力维护干警队伍良好形象。对待干警中出现的问题，肃穆仔细查处，始终保持政法队伍的蓬勃朝气，昂扬锐气、浩然正气，努力维护我县政治清明、政通人和的良好局面。五是加强政法队伍学习培训，提高干警素养。有安排地支配干警学习各种业务学问，开展信息技术培训。加强干部沟通，大力培育后备干部。六是深化“规范执法行为，促进公正执法”专项整改活动。建立完善各项执法制度，严格开展执法督查。(二)全面落实责任，狠抓平安创建平安创建是今年乃至今后一个时期社会治安综合治理的中心任务。今年是平安创建工作的关键一年，面临省、市检查验收，“平安XX”建设进入攻坚阶段，但建设“平安XX”是一项系统、许久工程，任重道远。一是想尽一切
26、方法引起各级领导高度重视。特殊是促使“一把手”充分相识到在平安创建工作中的责任，并主动把信访、维稳、防邪工作纳入平安建设总的体系之中。二是落实责任，全面发挥主力军作用。政法各部门加强组织、协调、指导和督促工作，充分发挥社会治安综合治理主力军作用。乡镇综治办也要主动探究平安创建工作方法，加强对辖区单位和流淌人口的管理，发挥好在社会治安综合治理工作中的重要作用。三是大力宣扬，掀起平安创建的热潮。充分发挥宣扬媒体作用，运用多种宣扬手段、方式，加大宣扬工作力度，使创建“平安XX”工作家喻户晓，深化人心，形成良好的舆论氛围。四是进一步完善各种目标责任制、人财物保障机制、考核奖惩制度。实行严格的奖惩制度。
27、要严格执行社会治安综合治理领导责任制、目标管理责任制、一票推翻制，形成强有力的激励约束机制、责任追究机制。五是加强督导，狠抓落实，全面巩固基层防范基础。建立严密的督查督办通报制度，将通报结果纳入干部考核体系之中。进一步强化治安防控体系建设，建立健全“平安XX”创建网络，全面提高治安防范水平。责任演讲稿 篇5我演讲的题目是老师要有爱心、责任心。世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许会惊异地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑地回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是自我牺牲。“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任
28、”是爱的化身。没有爱就没有教化，没有责任也办不好教化。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子”。爱学生是老师应具备的美德，也是老师的天职。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱，是每个学生最至少的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。师爱即严慈相济的爱，是只讲付出，不计回报地爱，是无私广博的爱，学生只有“亲其师”才会“信其道”。我们中华民族自古以来就是勇于担当责任的民族，“天下兴亡，匹夫有责”，国家的旺盛富强最根本要靠教化，要靠有爱心和责任心的老师，爱心与责任心是老师的首要素养。老师的责任感源于对教化事业的酷爱及情愿献身
29、教化事业的坚决信念。有了剧烈的责任感与事业心老师才会乐业、敬业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。一个没有责任心的人不论其职位凹凸，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的。教化部部长周济提出：“爱与责任”是“师德之魂”。“没有爱就没有教化”，“没有责任就办不好教化”。爱是无形的力气，爱是师德的核心，爱是教化的灵魂，是教化的桥梁，是教化的推动力，是教化胜利的基础。作为一名合格的老师，爱只是一个最浅层次的要求，而德则是一个更高层次的要求。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教化就会没落师德是爱，更是一种责任！假如没有责任，没有责随意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教化，育
30、不好学生。“一日为师，终身为父”是学生对老师的敬重之言。既然做“父亲”，就要关切爱惜学生，对学生负责。古训说得好：“子不教，父之过，教不严，师之惰”。可见，对学生的爱也要体现在严格要求上。老师个人对学生影响所产生的力气，无论是什么样的教科书、什么样的思潮、什么样的奖惩都代替不了的。在学校，老师是学生的表率，是学生的典范，是学生的楷模，其言行举止，甚至爱好爱好等，都会对学生产生潜移默化的影响。总之，师爱是一种激励学生特性和谐发展的无可取代的教化力气。爱是阳光，能溶化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，有责任心的老师酷爱学生是搞好教化工作的先决条件。愿每一位教化工作者都能把自己的爱心、责任心无私的奉献给学生！用爱心、责任心换学生的心！我的演讲完了，感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页