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1、初三物理复习课初三物理复习课永修三中永修三中 吴储赟吴储赟20132013年年4 4月月8 8日日u8.1 8.1 认识压强认识压强第八章第八章 神奇的压强神奇的压强u8.2 8.2 研究液体的压强研究液体的压强u8.3 8.3 大气压与人类生活大气压与人类生活新课标下的新课标下的知识内容及考试要求细目表知识内容及考试要求细目表1.1.能用压强公式进行简单计算（理解）能用压强公式进行简单计算（理解）2.2.知道增大和减小压强的方法（了解）知道增大和减小压强的方法（了解）3.3.了解测量大气压强的方法（了解）了解测量大气压强的方法（了解） 1、概念：物理学中把垂直作用在物体表面的力叫压力。 2、
2、符号：F; 单位：N。 3、产生条件：相互接触且相互挤压。 4、作用点：受力物体的表面处。 5、方向：垂直受力物体的表面且指向受力物体。 6、大小：压力不是重力，压力可以由重力产生，有时与重力无关。一般压力不等于重力，只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力大小等于物体重力大小 。一、压力一、压力压力：压力： 垂直作用在物体表面上的力。垂直作用在物体表面上的力。压力与重力的示意图：ABABBAF注意：注意：1. 作用点要画在受力物体上。作用点要画在受力物体上。2.方向要垂直受力物体表面。方向要垂直受力物体表面。3.要和重力区别要和重力区别。FF压FGGG 甲甲 乙乙 丙丙探究压力的作用效果与
3、什么因素有关探究压力的作用效果与什么因素有关（1）实验过程中，压力的作用效果是通过_表现出来的。小桌下陷的程度小桌下陷的程度（2）由图甲乙可知：受力面积一定时，压力越大，效果越明显。受力面积一定时，压力越大，效果越明显。（3）由图乙丙可知：压力一定时，受力面积越小，效果越明显。压力一定时，受力面积越小，效果越明显。（4）结论：压力的作用效果跟 和 有关。压力大小压力大小受力面积受力面积二、压强二、压强1、概念：物理学中，把物体单位面积上受到的压力叫做压强。用符号p表示。这种定义的方法叫做比值定义法。2、物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。 3、公式：压强= 用符号表示 压力压力受力面积受
4、力面积p=FS4、单位：牛每平方米(N/m2或Nm-2) 专称帕斯卡，简称帕，符号是Pa。 1Pa = 1N/m2=1Nm-21Pa物理意义：每平方米面积上受到1N的压力。5 5、 常见物体对支撑物的压强数值范围：常见物体对支撑物的压强数值范围：事事 物物压强压强( Pa )一张报纸平摊在桌面上时对桌面的压强0.5成年人静止站立时对地面压强约1.5104推土机的履带对地面压强约3104 坦克对地面的压强约5104 高压锅内的最大压强约1.3105芭蕾舞演员单立时脚尖对地面的压强可达5105 载重汽车轮胎内的压强1106钢板的“水刀”对切割面产生的压强高达108109 目前实验室内获得最大压强2
5、1011增大压强的方法：减小压强的方法：压力一定，减小受力面积；压力一定，增大受力面积；受力面积一定，增大压力。受力面积一定，减小压力。6 6、增大与减小压强的方法、增大与减小压强的方法7 7、密度均匀、高为、密度均匀、高为h h的柱体放在水平面上，水平的柱体放在水平面上，水平面受到的压强面受到的压强p=FS =GS =Sgsh 物物=gh 物物中考例题中考例题（2010江西）4汽车上的安全带可以防止由于 对人体造成伤害；安全带做得宽大，与人体有足够的接触面积，能够 。 惯性惯性减小压强减小压强（2012江西）3为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，当老虎用相同的力咬食食物时，受力的 越小，
6、产生 越大。 （2011江西）2在生活中，我们有过以下的体验或观察：写字的笔杆握笔处凹凸不平；厨房的菜刀刀刃磨得很薄；装订试卷时用力按压订书机；运动鞋底花纹做的很深。其中主要目的为了增大压强的是 ，增大摩擦的是 。（填写序号）面积面积压强压强（2）现象表明：液体对容器侧壁有压强，因为液体具有流动性。（1）现象表明：液体对容器底有压强，因为液体受到重力作用。1、液体压强产生的原因：三、液体压强三、液体压强2、压强计介绍压强计是专门用来测量液体压强的仪器。原理：当探头上的橡皮膜受到压强时，形管两边液面出现高度差，两边高度差表示出液体压强的大小。压强越大，液面高度差越大。科学方法：转换法将液体压强的
7、大小转换为形管两边液面出现的高度差。3、探究液体内部的压强 A B C D E不同液体的压强还与密度有关，深度一定时，液体密度越大，不同液体的压强还与密度有关，深度一定时，液体密度越大，压强越大压强越大.液体对容器底和容器侧壁都有压强，液体内部各个方向都有压强液体对容器底和容器侧壁都有压强，液体内部各个方向都有压强;液体的压强随深度的增加而增大液体的压强随深度的增加而增大;同一深度，液体向各个方向的压强相等同一深度，液体向各个方向的压强相等;以上实验可以定性的分析出液体内部压强的特点：以上实验可以定性的分析出液体内部压强的特点：设想在液体中有一高度为设想在液体中有一高度为h,密度为密度为,截面
8、截面为为S的液柱的液柱.则则:液柱的体积液柱的体积V .液柱的质量液柱的质量m . 液柱的重量液柱的重量G . 液柱对底面的压力液柱对底面的压力F .液柱对底面的压强液柱对底面的压强 p= = =Shmg液液V液液Sh液液ShgG液液Shg液液ShgSFShS4、液体压强的理论推导液液gh得出液体压强的计算公式：得出液体压强的计算公式： p=液液gh注意：（1）h 指的是深度。即从液面到所研究点的竖直距离；（2）使用时单位要统一；（3）只适用于液体产生的压强；（4）液体的压强只跟液体的深度和密度有关，跟容器的形状和液体的质量、体积等因素无关。和被压物体的情况无关。C C点距液面距离（深度）最大
9、，所以受到的压点距液面距离（深度）最大，所以受到的压强最大，作用效果越明显。强最大，作用效果越明显。ABC中考例题中考例题（2006江西）23.小明同学在一只矿泉水瓶内装入密度为的某种液体，液面距瓶底高H，求在距瓶底1/4处液体产生的压强是多少？（计算结果用字母表示）p=gh= gH34答：在这个实验中，几杯水倒入细管中，使水的深度一再增加，则下面木桶受到的压强越来越大，当液压超过木桶能够承受的上限时，木桶随之裂开。 帕斯卡“桶裂”实验可以很好地证明液体压强与液体的深度有关。5、帕斯卡裂桶实验：几杯水所受的重力并不大，为什么能把木桶撑破呢？.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？答：大坝上
10、窄下宽,是因为液体内部的压强随深度的增加而增大,坝底受到水的压强大,下宽能耐压。.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？答：带鱼等深海鱼类长期生活在深海当中,内脏器官适应了深海中巨大的压强。一旦离开海洋,由于外界压强的忽然降低,内脏器官会爆裂而导致死亡。（2011江西）20、如图11所示，“远征号”潜水艇从长江某基地驶向东海执行任务，该潜水艇设计体积约为Vm3，自身质量为m t。当它在东海某位置海面下h m深度处潜伏时，求：（已知海水的密度为kg/m3，g=10N/kg；不考虑潜水艇体积变化）（1）它所受到的浮力F浮（2）潜水艇壳体受到海水的压强p。图11中考例题中考例题（2011江西）20、如图
11、11所示，“远征号”潜水艇从长江某基地驶向东海执行任务，该潜水艇设计体积约为Vm3，自身质量为m t。当它在东海某位置海面下h m深度处潜伏时，求：（已知海水的密度为kg/m3，g=10N/kg；不考虑潜水艇体积变化）（1）它所受到的浮力F浮（2）潜水艇壳体受到海水的压强p。中考例题中考例题（2011江西）20、如图11所示，“远征号”潜水艇从长江某基地驶向东海执行任务，该潜水艇设计体积约为Vm3，自身质量为m t。当它在东海某位置海面下h m深度处潜伏时，求：（已知海水的密度为kg/m3，g=10N/kg；不考虑潜水艇体积变化）（1）它所受到的浮力F浮（2）潜水艇壳体受到海水的压强p。中考例
12、题中考例题（2011江西）20、如图11所示，“远征号”潜水艇从长江某基地驶向东海执行任务，该潜水艇设计体积约为Vm3，自身质量为m t。当它在东海某位置海面下h m深度处潜伏时，求：（已知海水的密度为kg/m3，g=10N/kg；不考虑潜水艇体积变化）（1）它所受到的浮力F浮（2）潜水艇壳体受到海水的压强p。中考例题中考例题（2011江西）20、如图11所示，“远征号”潜水艇从长江某基地驶向东海执行任务，该潜水艇设计体积约为Vm3，自身质量为m t。当它在东海某位置海面下h m深度处潜伏时，求：（已知海水的密度为kg/m3，g=10N/kg；不考虑潜水艇体积变化）（1）它所受到的浮力F浮（2
13、）潜水艇壳体受到海水的压强p。中考例题中考例题图11（2011江西）20、如图11所示，“远征号”潜水艇从长江某基地驶向东海执行任务，该潜水艇设计体积约为Vm3，自身质量为m t。当它在东海某位置海面下h m深度处潜伏时，求：（已知海水的密度为kg/m3，g=10N/kg；不考虑潜水艇体积变化）（1）它所受到的浮力F浮（2）潜水艇壳体受到海水的压强p。中考例题中考例题连通器：上端开口，底部连通，这连通器：上端开口，底部连通，这样装置称之为连通器。样装置称之为连通器。6、液体压强的应用a a、原理：连通器内装入同种液体，、原理：连通器内装入同种液体，当液体静止时，各容器中的液面总当液体静止时，各
14、容器中的液面总保持相平。保持相平。b b、应用：茶壶、锅炉水位计、自、应用：茶壶、锅炉水位计、自动喂水器、船闸、下水管道等。动喂水器、船闸、下水管道等。自动喂水器自动喂水器注：求液体对容器底部的压力与压强；注：求液体对容器底部的压力与压强； 容器对平面的压力与压强。容器对平面的压力与压强。1、求液体对容器底部的压力与压强时：、求液体对容器底部的压力与压强时：先求压强先求压强p= 液液gh，再求压力再求压力F= pS= 液液ghS.2、求容器对平面的压力与压强时：、求容器对平面的压力与压强时：先求压力先求压力F=G，在求压强在求压强p= = .FSGSABC3、下面、下面3个容器都装水，其中水的
15、重力分个容器都装水，其中水的重力分别为别为GA、GB、GC，分析各个容器底部受，分析各个容器底部受到水的压力和水自身重力的大小关系。到水的压力和水自身重力的大小关系。典型例题典型例题将盛有水的圆台形容器由将盛有水的圆台形容器由A A图倒置成图倒置成B B图的情图的情形后形后, ,容器底部所受的压力、压强关系怎样？容器底部所受的压力、压强关系怎样？BA水对杯底的压力水对杯底的压力 F1 F1水对杯底的压强水对杯底的压强 p1 p1杯对地面的压力杯对地面的压力 F2 F2杯对地面的杯对地面的压强压强 p2 p2=1、大气压（强）：(1)定义：大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压。一般
16、用p0表示。(2)产生：空气受重力且能流动。（和液体类似）(3)证明：著名马德堡半球实验；还有覆杯实验、吸盘、吸饮料等等。四、大气压强四、大气压强2、估测大气压实验步骤实验步骤: （1）把注射器活塞推至底端，排尽筒内的空气，并用一个橡皮帽封住注射器的小孔。 （2）用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒。当活塞刚开始滑动 时，记下弹簧测力计的示数F。 （3）用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L,用这个长度去除它的容积V,得活塞的横截面积 S： S=V/L （4）由P=F/S计算此时大气压强的值。（2011江西）25、洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下
17、水道疏通了，如图16所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案【方案设计】（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小（4）计算出当地大气压强【评估交流】洋洋同学说：我们的实验原理是 ，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在 、 等问题，尽管我嫩的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差。根
18、据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P= （用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是 。要准确测量，应该利用课本中介绍的 进行测量。p=FS4F/D2防止外面的气体进入吸盘气压计托里拆利实验拉脱所需力的大小估测偏差大吸盘中的气体挤不干净托里拆利实验过程3、托里拆利实验（1）实验原理：通过测量液体压强从而知道大气压强。 （替代法）（2）实验结果：大气压能支持760mm高的汞柱 p大气 p汞 汞 g h汞1.013105 Pa=1atm=760mmHg(其值随着外界大气压的变化而变化)注意：管上方进入少许空气，会使测量值偏小。思考：若换用
19、水做托里拆利实验，能支持多高的水呢？中考例题中考例题（2010江西）21.某学校为了给蓄水塔抽水，新买了一单相螺杆自吸泵，其铭牌上的某部分参数如下表：（吸程是指水泵到水面的距离；扬程是指水能被抽到的最高点到水面的距离）（1）该铭牌中有一个参数是明显错误的，请你指出来，并通过计算加以说明。中考例题中考例题（2010江西）21.某学校为了给蓄水塔抽水，新买了一单相螺杆自吸泵，其铭牌上的某部分参数如下表：（吸程是指水泵到水面的距离；扬程是指水能被抽到的最高点到水面的距离）（1）该铭牌中有一个参数是明显错误的，请你指出来，并通过计算加以说明。中考例题中考例题（2010江西）21.某学校为了给蓄水塔抽水
20、，新买了一单相螺杆自吸泵，其铭牌上的某部分参数如下表：（吸程是指水泵到水面的距离；扬程是指水能被抽到的最高点到水面的距离）（1）该铭牌中有一个参数是明显错误的，请你指出来，并通过计算加以说明。4、测量仪器：气压计汞气压表和无液气压计。在生活、生产中的种种与在生活、生产中的种种与“吸吸”有关的有关的现象。如呼吸、吸烟、吸尘、吸排油烟、吸现象。如呼吸、吸烟、吸尘、吸排油烟、吸墨水、吸药液、抽水、真空吸盘、拔火罐等墨水、吸药液、抽水、真空吸盘、拔火罐等例子，例子，都是利用大气压的作用为人类服务的。都是利用大气压的作用为人类服务的。大气压对人们是有利的大气压对人们是有利的。 （2010江西）17。小梅
21、家新买的一把菜刀，如图14所示，刀上处的特殊作用她不了解，请你帮她解释。（任选三处即可） 处是减小助力和防止粘刀。（食物切片左右大气压平衡，不会粘刀）5、大气压与人类生活：（1）1atm=1.013105 Pa，这相当于有10N的压力作用在1cm2面积上，一只手掌大约就要受到1000N的压力，为什么人的身体没有被大气压瘪呢？因为人体内部的压强跟外界的大气压平衡的缘故。（2）大气压随高度增加而减小，在海拔2km以内，每上升10 m，大气压大约降低111 Pa。（3）气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。（4）高空空气稀薄，大气压降低，空气中氧的含量减少
22、，不能满足人体需要，因此人在高山或高空会感到不适。 （5）沸点与气压：液体的沸点随上方气压的增大而升高；随气压的减小而降低。例：高压锅煮的快沸点高； 高山饭煮不熟沸点低。注意：高山上饭煮不熟不是因为水烧不开，而是水沸点低，烧开时的温度低，不足以煮熟食物。（6）太空里没有空气，没有大气压，所以宇航员都要穿特制的宇航服才能升空。宇航服能起到“微型大气层”的作用，为宇航员提供纯氧、气压，并调节温度。(1)把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图22所示；(2)从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图23所示）
23、(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图23中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；【实验拓展【实验拓展】(1)控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 （选填“相同”或“不同”），理由是 (2）控制其它条件相同时，把图22的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将_（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是由于 。（2012江西）22生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识以下两个现象可能您尝试或观察过：（1）喝牛奶时，把吸管插人牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿气球就爆破了由以上现象进行猜想： 当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 和 有关【设计并进行实验【设计并进行实验】小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：温度温度质量（密度）质量（密度）增大增大相同相同液体压强只与液体的密度和深度有关液体压强只与液体的密度和深度有关上升上升大气压随高度升高而降低大气压随高度升高而降低中考例题中考例题嗯嗯,下课了。下课了。明天是不是该讲压强明天是不是该讲压强练习了练习了？