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1、2022语文周记关于语文周记合集6篇时间飞速，一个星期已经结束了，想必有许多难忘的瞬间吧，马上行动起来写一篇周记吧。你所见过的周记应当是什么样的？下面是我收集整理的语文周记6篇，欢迎大家共享。语文周记 篇1每个人都有自己的志向，但是实现志向是必需经过艰苦的努力。有的人的志向要有灵敏的手脚，有的人的志向要有高超的医术，有的人的志向要有健康的体魄，而我的志向，就肯定要有经济、数学的头脑，那就是银行收纳员。小时候，我做梦也会梦到，假如我有许多钱就好了，成天都在银行里数钱。现在，我的好挚友蒋凝涛，她的妈妈就是银行里工作的，当我们一起出去买文具的时候，她便会说：“我家里笔芯多得是，用也用不完，都是我妈妈
2、从银行里拿来的。”我是多么得艳羡啊！银行里的工作非常轻松，非常悠然，而且成天还能和钱打交道呢！每当我和老爸去银行的时候，我便会总是瞪着他们那双麻利的手。一张、两张，看得我纷繁芜杂。真不知道她们是怎么练出来的。但是去银行里工作，也是有肯定的难度的。像我，数学特殊差，计算也非常马虎，万一顾客来了，我把他钱算少了，还不都是我的错呀！所以，现在我肯定要加倍努力，多练练数学的计算题。还有那些利息、本金、税呀这些可是肯定要搞清晰的。在一些人眼中，钱是没有用的，而在我眼中，钱可是万能的，像我这种爱看电视的人肯定得花许多的电费，所以，我特殊希望成为一个大富翁。现在，我明白了，其实这只是一个无趣的想法，那些钱并
3、不是属于我的，而是要靠我的努力得来的。在银行里工作的叔叔阿姨们，都穿着漂亮的衣服，我就更想当了。我要放飞我的志向，为我的志向而努力，而奋斗，而坚持，俗话说得好：三百六十行，行行出状元。，不论是什么工作，都是为人民服务。语文周记 篇2我喜爱上语文课啦！以前我不怎么情愿上语文课，总觉得枯燥乏味，可是自从升入五年级，一件事变更了我的看法。我们学校每个学期都实行暑假活动，前几次我都随意一些，可那一次我的作文竟获得了浙江省的三等奖，这凝聚了我辛勤的汗水。写好第一次作文是，周老师给我指出了很多问题，我也主动些好了其次次作文。谁知，其次次作文，周老师又指出了不少问题。可是，我没有放弃，再次写好了第三次作文。
4、虽然总体来说比较好，但还有几个细微环节问题：错别字，标点符号。经过周老师的少许改动后，我又把这篇文章工工整整地超了一遍。然后，就把作文送了上去。功夫不负有心人。当我得知我的作文荣获浙江省三等奖时，有激烈又兴奋。很快，这个喜讯像春天的风一样，吹遍了我们村，村民们都夸我，我听了心里美滋滋的。当我把作文读给全班同学听时，教室里万籁俱寂，每一个同学都仔细地在听我讲。就连周老师也在仔细地听，好像被我的作文沉醉了。正因为我抓住了机会，又把握了机会，才赢得了胜利。我感受到了机会的难得，胜利的喜悦。我深深地体会到了“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”的含义。正因为这个难得的机会，才使我爱上了语文，爱上了写作，更
5、爱上了那支笔。现在的我，上课主动举手，回答问题，因为我喜爱上语文课啦！假如没有那次机会，我是否会被埋没。虽然“是金子，总会发光”，但也是要有那么一个“伯乐”来看中我这匹“千里马”，不然就“虽有千里之能，食不饱，才美不外见”。我喜爱上语文课啦！语文周记 篇3她像慈母，关切爱惜咱们；她风趣幽默，经常令咱们哈哈大笑；她教咱们学问，更教咱们做人这就是我喜爱的语文老师章冬翠， 章老师亲善可亲，学问面广，讲课细致、好玩，我特别乐意听章老师上课。她会不经意地穿插一些引人入胜的故事，经常逗得咱们哈哈大笑；每当咱们考试成果优异时，她刚好提示咱们不要像龟兔赛跑中的兔子，不能傲慢；当咱们考试失利时，她又像慈母一样，
6、耐性地开导咱们，激励咱们，使咱们信念十足。章老师语文教学点子多，咱们获益匪浅。为了给咱们供应一个好的习作平台，章老师从一年级就起先为咱们班办“新芽”小报，小报上满是咱们自己的日记、习作，至今已办了43期。小报记录了咱们成长历程中的点点滴滴，记录了咱们的欢乐，也记录了咱们的进步。另外，章老师还常常开展丰富多彩的语文学问小竞赛，成语、古诗、故事会等一应俱全。这些竞赛既丰富了咱们的业余生活，又培育了咱们学习语文的深厚爱好。章老师又是位细心的好老师。有一次在教室里，我感到身体不适，当时虽然太阳烘烤着大地，但我却觉得寒冷无比犹如掉进了冰窟窿。此时我全身无力，整个身子就像要倒下来。虽然我没有哼一声，也没有
7、告知同学和老师，可章老师却发觉了，并打电话让我妈妈把我接回家。章老师慈母般的关怀，让我牢记在心。章老师不仅教咱们学问，培育咱们学习的爱好，更像咱们的母亲，时刻关切每位学生成长，教会了咱们做人的道理。语文周记 篇4昨天学完拉丁舞，妈妈带我去小予家玩。我一进房，就望见阿姨在厨房里弄着什么？我跑过去问阿姨在干什么？她说打算做寿司，我快乐得不得了，我问阿姨我能做吗？阿姨说当然可以。我和小予等啊等，饭最终烧好了，我们可以起先做寿司了。由于我不会，就让小予示范给我看一看。我看到小予娴熟的做了起来，先把米饭平放在大片的紫菜上，再把蛋花和紫菜各放一排在米饭上，再挤出一点番茄浇在米饭上，最终把大片的紫菜卷起来，
8、再切成一片一片的，就做好了。我根据小予的样子做寿司了。“哎呀！忘了加米饭了！”我叫道。阿姨说没事的，最终再加也行，根据阿姨说的，不一会儿我就做好了。我把寿司拿给妈妈吃，妈妈说好吃极了！做寿司真好玩呀！语文周记 篇5第一周：转瞬即逝。来到永川区临江镇普安小学校，我被分到五年级（2）班进行实习。在实习起先的第一周，我便进行了教化见习，主要是到自己的实习班级去听指导老师杨老师的课。一起先，我不知道怎么听课，不知道从什么方面着手，只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当时的中学时候的学习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和杨老师沟通，发觉原来听课要这样听，要听老师如何突破本节
9、课的重难点，要听老师上课的语言，要听老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演，而是学生和老师一种互动，一种学问火花的碰撞。 听了杨老师的讲解，我最终弄明白听课要听些什么内容。心里面有一种喜悦感，就像是做数学题时遇到了一个长时间没有解决的的问题，最终经过努力最终解决是的那种兴奋。指导老师评语 同学在实习的第一周，表现出一名实习老师应当有的品质。实习看法仔细，工作主动，虚心接受指导老师的建议与指责；在与学生沟通沟通时，还是显得有点惊慌，希望在今后的实习工作中能改善。其次周：我听语文课3节并渐渐熟识班上同学的学习状况。在文言文的教学方面，指导老师杨老师很注意诵
10、读法。让学生反复的读，在读中感悟、读中品尝、读中鉴赏，在读中受到熏陶。对那些优秀篇章、名言佳句可反复诵读体会，做到?读了又思，思了又读，自然有味，乃至愈读愈有味，趣味无穷。?详细方法是：让学生自己结合课文下面的注解试着翻译课文，把不懂、自己翻译不出来的内容勾划标记出来，杨老师再讲解课文。然后在反复的读，在读中去思索，去感悟。读时要求学生要?不行误一字，不行少一字，不行多一字。?进一步做到有轻有重、抑扬顿挫的读出感情来，大大增加了阅读的形象感、意蕴感和情趣感。对要求背诵的文言文，杨老师还加强背诵的指导。其中我总结了一下读文言文还要遵循诵读的步骤和规律。第一，读准字音；其次，读清句读、读懂文意；第
11、三读美意境与情感。这种文言文的教学方式很有针对性，让学生在学习文言文时，更具有目的性，也更简单驾驭课文。我想，这种讲授文言文的方法值得我学习。指导老师评语 同学这一周表现特别好，听课期间，看法端正、仔细做好听课记录。课后主动主动的与指导老师沟通沟通。但是，教学思想还没有完全转变过来，还没有完全跟上新课改的要求。希望今后接着努力。第三周：转瞬间，一周又过去了。 周一还是接着听课，但是去听了一节其他老师的课，明显发觉这位老师的上课方式和指导老师杨老师的上课方式不同：一个偏重于传统的老师讲与学生学的模式；另一位老师则注意于发挥学生的主动性和主体性，让学生真正成为学习的主体，而老师的角色转变为引导学生
12、学习，当然两个班的学生学习的状况就出现了差别，前者学生的学习主动性明显低于后者。主要是由于后者偏向于探讨型，充分发挥了学生的主体性，老师在讲课时是在引导学生自主学习课文。当然，我特别赞同后者的教学方式，并且也在努力学习。这其中有一位同学无故旷课了好几天，和家长当时也联系不上。后来从家长口中我们才得知：该生每日还是根据正常上课时间来上学，只是没到学校。而我与班主任沟通后，确定先让该生放假。语文周记 篇6初一刚开学，我怀着激烈的心情，等待新语文老师的到来，预备铃最终敲响啦，只见一位身材魁梧、戴着眼镜的男人推开门，迈步而入，潇洒的推了推鼻子上的眼镜，自我介绍起来：“各位同学好，我是你们的语文老师，我
13、叫刘洪泽，你们可以叫我刘老师，好，现在上课。”就这样，初中第一节语文课就这么开心的起先了。刘老师用鹰般尖锐的眼睛扫视教室，教室里瞬间万籁俱寂，老师起先用时而高亢嘹亮时而低音吟咏的声音读志向这篇文章，那郎朗的声音，使我久久不能忘怀，我的思绪随着刘老师的声音我仿佛看到了余勋坦爷爷他像一位手法高超的魔术师，总让我们进入他设置的情景中，不愿出来。我仿佛又听到他那铿锵有力的观沧海、还有他读的那篇清爽美丽的未选择的路可是相处不久，老师的“本性”浮出水面，他对我们好严厉啊！一天，我们班有一个同学没写语文作业，他的脸色像白垩纪的土壤，脸像山路般扭曲，声色俱厉的怒吼：“为什么不写？缘由是什么？你对的起你的父母吗
14、？你”那同学根本不行能抬头，羞啊！这么多为什么，谁还敢不完成作业！刘老师讲课敏捷，课下也不古板。课堂上他爱用一些生动形象的词语来描绘文章中的“风景”，原本认为语文枯燥的我，一下子在“风景”中玩耍，观赏美景，陶冶心灵。课下他没事还教我们做数学题，探讨解题方法，他说学科是相同的。他还特殊喜爱打篮球，在操场上准能看到他那灵敏矫捷的身影，一个三步跨篮，球就能乖乖的进入球篮，艳羡的我，嘴快塞下一个鸡蛋啦，哈哈！刘老师特别有方法的。他让我们每天做五件事：上课讲的内容要主动复习；要预习要讲的课文；要睡觉前读作业；要完成作业后练字；作业要又好又快的完成。语文老师是不是特别好玩。在这儿，我用“高端语言”说一句：我喜爱我的语文老师，你怎么看！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页