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1、2022英语老师家长会发言稿英语老师家长会发言稿在日常生活和工作中，许多地方都会运用到发言稿，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。为了让您在写发言稿时更加简洁便利，下面是我帮大家整理的英语老师家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。英语老师家长会发言稿1家长挚友们，你们好！光阴似箭,可爱的孩子们已经迈进小学半个学期了，我们也不再生疏了。在这半个学期的日子里，我们的孩子不管在生活上还是在学习上都有着很大的改变。一、课堂表现、听读签字一年级的孩子们特殊喜爱玩，特别好动；留意力还不能稳定长久，这个阶段的孩子留意力一般能稳定持续15分钟20分钟左右(男孩子要稍差一些)；思维特别详细，
2、简单受外界影响。但他们可爱，聪慧，热忱，正处于驾驭新语言的最佳阶段。作为英语老师，我将尽职尽责，全力以赴，通过丰富多彩，形式多样，充溢趣味的教学活动，多媒体课件等培育孩子们的学习爱好，以最大限度的耐性来帮助我们的孩子养成良好的学习习惯。二、孩子们目前的学习现状从这一年半孩子的学习状况来看，他们在听、说、表演方面表现比较突出。孩子们宠爱英语，喜爱英语课，喜爱说英语，喜爱表演英语，每次见到我是都会热忱地用英语给我打招呼，让我真正找到了作为英语老师的华蜜感。但目前阶段孩子们英语学习的困难在于认读，认读重点单词，认读课文。从今次期中考试的结果来看，有些孩子英语学问没有真正过关。有的单词在课堂上学会了，
3、但假如我们将单词单独放到另外的地方部分孩子便不能正确地认读单词了。针对认读是孩子目前学习的难点这个问题，我建议家长们可以试着将重点单词、重点句型写在另外的纸上，或者可以做成单词卡片的形式，让孩子常常认读。三、建议与要求英语最重要的就是听和读。不听不读，那就是“哑巴英语”。1复读机或点读机、录音机这种硬件设备肯定要配备，是必需的，给孩子创建更好的学习语言环境。请家长们留意，孩子在运用时肯定要眼看单词课文，切莫读望天书和机械跟读。2听读每天必需坚持，即使没有新学问的注入，也可以是旧学问的复习，只有这样，你学问的雪球才会越滚越大。肯定要坚持每天读书15分钟。读书是肯定留意姿态。正确的读书姿态是手指单
4、词、课文眼看单词、课文，不要读望天书或是乱指。在孩子仔细完成作业之后请家长签字。3在家听读的时候，肯定要保证手指到，眼睛看到，嘴巴大声的朗读出来。这也是帮助孩子认读单词的一个好方法。4在书本上进行家长签字的要求早就告知了大家，请大家在当天布置要读课文的地方签字，肯定要写上日期，我检查起来很便利也更加便利我们之间的沟通与沟通。最终，我建议大家只要有实力，就可以送孩子去英语补习班，或者有实力的家长，可以自己辅导学生在日常生活中学习英语。从这个学期就起先，坚持下去，就肯定有成果。参与了英语补习班或爱好班的学生，对英语的学习爱好和自信念、英语听说读写实力、英语考试成果，都是高出其他同学一大截的。所以建
5、议大家最好让学生抽出时间来在课外学习英语。当然，我们一切都是为了学生的爱好，假如他学习任务已经很重，或者的确表现出了不耐烦，就不要逼他，让他自然而然喜爱上英语才是最重要的。因为老师始终是面对全体孩子，难免有所忽视。所以请家长谅解，有任何的问题，我们刚好的沟通，争取找到最合适的解决方法，特殊是那些英语学习有困难的孩子还要请家长更多地关注，多和我沟通，争取至少让他们的学习跟上班级整体水平，现在还只是一年级，孩子赶上来还不难，假如不重视以后拉下更多后，到时候就更加难得抓好了。感谢大家支持我的工作！在这里我要给各位家长挚友送上三句话，恭喜你们了，辛苦你们了还有感谢你们了。英语老师家长会发言稿2各位家长
6、：上午好！我是英语老师MS hu，特别荣幸又一次在次跟各位可亲可爱的家长们沟通本学期以来孩子的学习状况。今日我将就三个方面与大家进行沟通。一、总结开学来的学习状况和考试状况。开学来我们已进行了两次考试第一次12模块测试和期中考试，在12模块测试中，由于试题较难，单词书写及句子书写题目多，因此同学们的考试状况也不好。但是单词书写和句子的书写是我们现在要求驾驭的。在期中考试中，在座的绝大多数同学在这次考试中也展示了自己的实力，更有许多同学较平常取得了明显的进步。这和家长在家的监督和指导是分不开的。二、三年级英语学习的要求。任何语言学习都有听、说、读、写、译五种要素。英语的学习也不例外，对于小学生的
7、英语学习我们要敬重“听说领先，读写跟上”的原则。从一年级入学起先我们对英语的要求始终听读，听读，也更说明听说的重要性。也希望各位家长肯定要接着把听读课文放在我们周末作业中的首位。对于三年级起先，我们不光要能听说，还要渐渐的起先读写。读是指阅读，写是指书写单词和句子。纵观这两次考试中，出错最多的都是书写方面的问题，比如说首字母不大写，没标点，每个单词挨在一起。当然孩子们刚刚起先写句子总是这里那里的问题，我们渐渐订正，就可以给他们形成正确的句子书写习惯。对于单词方面，现在不光要会认读单词现在还要会拼读单词，会将听写出每个单词中的重要的元音字母。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要学生在
8、课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问的接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象了，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉开差距，所以这也使英语成果两极分化非常严峻，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学会得100分的好成果，而有的同学只有六七非常的成果。所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学
9、习，抓紧孩子的英语学习，要是三年级就落下了，到了五六年级再补是来不及的。英语是一门特别的学科，它缺乏语言环境，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还须要广阔家长大力协作三、怎样帮助孩子学好英语呢？常常跟家长沟通，有的家长这样跟我说，英语我是真的没方法，这个我们真不懂。其实辅导孩子英语不懂根本没关系，你不懂英语，但是我们可以监督，孩子们都有学习辅导工具，跟工具学习，对或不对你一听便知，关键是要花时间和心思。当然，你懂英语更好。1、让孩子多听录音确保孩子周末每天听录音，跟读课文要读出声音，家长最好在旁监督，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了,不需听录音了
10、，这是很不好的习惯，终归听录音对学生听力实力的提高很有帮助。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说，尽量让孩子仿照录音中的发音。听读的工具有2、让孩子大声说英语让孩子大声读说英语，家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，家长要激励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该背的背，假如背不出来，可以一幅图一幅图的背，对于学习特殊有困难的可以要求熟读。刚好巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很
11、大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我背不出来就任由他去。你要让你的孩子知道：今日，你花大量时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是学习上欠债最多的人。3、要相识英语单词和句子。学会指读单词句子，更要拼读单词，起先渐渐有意识的记忆单词中的元音字母到整个单词。P66单词表中的单词黑色加粗字体的单词叫“四会”单词，要求能听说读写，也是我们听写的重点。最终再说说平常发觉的一些小问题：1. 周末作业试卷，长期性有几个孩子不交或不做，且总是同样的几个
12、人。2. 关于大班教学及学校教化。大班教学是大众的教化，平均的教化。因此我上的内容和教学目标都是面对的大多数的孩子。但是班上有一部分课堂已经吃不饱了，假如你对他的英语方面有培育的安排的话，那可以在口语方面多进行些熬炼。对于平常严峻跟不上我们的课堂脚步的孩子，必需立刻想方法补上来，要不然越拖越累最终只能对英语这门学科望洋兴叹了。四、结语。总之，学生成果的进步，实力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化！我希望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入初中打下坚实的基础。最终祝福您的孩子在本校健康成长，学习进步
13、！英语老师家长会发言稿3各位家长晚上好，很兴奋和大家再次聚首，共同探讨孩子们的学习和成长。 首先我想表达下我的谢意，感谢孩子们用他们的纯净和天真，和善熏陶着我，让我也又童真了一学期，让我像个孩子一样天真欢乐了一个学期。感谢孩子们对我的喜爱和宽容，感动小小的他们对英语学习的主动和投入。感谢各位家长，不为您把孩子教化的多好多好好，或者感谢您对孩子的付出，这些或是您的责任。我要感谢的是您对我工作的支持、理解和包涵。感谢大家在家督促孩子的听读，指读。我想各位家长这份仔细的看法定能感染您的孩子。感谢大家! 下面我就本学期孩子们英语学习状况和各位做沟通几点。一、 进步和不足无论孩子是零起点还是有英语学习基
14、础，孩子本学期的的进步都是自不待言的。我们都要予以确定和表扬。(结合新课程标准进行分析)进步是好事，但学习过程中也不乏问题出现。这个学期发觉部分孩子指读的习惯还做得不是很好，课堂我是要求指读，可有的孩子读读，手就不指了，手空出来了嘛，那总不能闲着啊，总的找点东西玩玩，这样读书就不用心，心思就不在嘴巴上，全在手上了。读书就变成小和尚念经，有口无心。没有太大的实际意义。另外，我们英语作业基本以听读为主，先听，仿照录音再读。有些孩子对英英语的听读作业不以为然，觉得随意读一读就算是完成作业了，甚至由于不是书面作业而自行忽视了。现在就能发觉有的孩子语音语调很美丽，他读出来的英语就像录音里面一样的。有的孩
15、子发音就一般，老师能教的是正确的发音，但语音语调的练习是开自己扎实听读，仿照、琢磨出来的。还有一点就是周末联系单上的小练习，英语没有随堂的练习册，孩子们仅凭口头识记难免眼高手低。为了孩子巩固学问，检测学习效果，还辛苦各位家长在周一早上提示或者检查孩子的联系单是否带回。另外，每次联系单上都有家长留言板，您可以把孩子在家学习的状态，孩子学问漏洞或者薄弱点，或者是对孩子的表扬和建议等写上去。孩子们其实很期盼您的只言片语。当然对我的教化教学的看法和建议更欢迎大家主动留言。二、后续学习建议寒假即将起先了，有些主动的家长已经在问我寒假作业的事情。那我现在也就寒假学习略微给几条建议。寒假是一个查漏补缺的好机
16、会，您可以让孩子利用这个时间把自己的不足的地方去抓一抓。比如我发音不大好，那我就多仿照，多跟读，大声读。假如学习小结上的重点词汇和重点句型没过关，那么就多读，多认。要信任付出与收获是成正比的，我们的孩子英语才学了一个学期，学习内容不算多，他是很简单捡起来以前没学好的学问的。我们低段的英语学习相对互动性和嬉戏性比较大，所以孩子只要入门了，知道课本上在描述什么，懂得老师在说什么，明白我们的活动要操练什么，他会特别有爱好参加。而一旦他寻获了英语学习的甜头，他会更加有有主动性和主动性。建议孩子每天在家进行10-15分钟听读，培育学生的语感(学习英语，语感特别重要)。为什么每天要听读? 小孩的短时记忆很
17、好，长时记忆很差， 也就是一教就会，但记忆不许久。英语一周才四节课，加起来课堂时间仅仅140分钟。且间隔时间比较长，所以这就须要家长的协作，主动做好孩子课前的预习，课后 复习。每天听读不仅可以保持孩子对英语的敏感度，同时听得多了，对一些内容就可以熟识到张口即来。听是语言的输入过程，只有 足够的输入才能保证将来的读、写、说的输 出实力。三、方法共享：激发英语学习爱好的方法1、父母与孩子共同学习英语，虚心向孩子们请教，你们会发觉孩子是惊人的耐性;2、给孩子供应展示的机会：在家里的客厅或饭厅设立一个小角落展示孩子的英语作业或作品，墙上贴一张进步表，孩子们仔细完成作业、仔细听录音或者得到老师的表扬嘉奖
18、都可以在上面做好记录。3、亲人面前让孩子们大方展示所学的英语对话和歌曲，亲人们的赞许会大大增加他们的信念。4、让孩子们的房间成为英语的海洋：墙上是字母表、单词表，家具或电器上是英语名称。5、多和孩子们玩英语嬉戏，如父母参加的课文表演。四、英语学习材料举荐和介绍洪恩Go-gos adventure with English洪恩Hello Teddy洪恩Franklin北大魔力珍宝迪士尼奇妙英语双语不用学之英语一点通Little fox棒棒英语flash魔幻迷宫Billy 猪欢乐奇境英语最终和大家共享叶圣陶的一句话：“教化不是工业，教化是农业”。孩子像芽儿一样，会受多方因素的影响，为了孩子健康、欢
19、乐，有收获的成长，我们须要协同努力。另外详细寒假作业，我到时候会设计一份作业单，把要读的书，要求以及怎么操作都会发给大家。再次感谢大家! 一是感谢你们听我说完这么多! 二是感谢你们的孩子带给我的欢乐!英语老师家长会发言稿4敬重的各位家长，大家晚上好！今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“五年级孩子的英语学习”。由于跟许多家长是初次见面，所以首先做一下自我介绍：我是你们孩子的英语老师，我姓叶。 首先，介绍一下教材的改变状况。我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相连接的，也是和我们的初中英语相配套的。五年级英语是英语学习的重要阶段，假如我们有心的家长细致看的话，会发觉
20、我们英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高，而且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。其次，我想讲一下班级学生英语学习状况。其实在座的家长对自己子女的状况比我更加清晰。他们都是在同一起跑线上起跑的，但经过几年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，关键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事。其实
21、，我们班大部分的学生还是处于中上等层次，尽管他们平常不须要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾，因为我们总希望他们能够再上一个台阶。英语老师家长会发言稿5很兴奋见到大家.对于我们的家长和学生而言，的确是新老师;今日，我想利用这个机会，把我过去的一些阅历结合这几周对六年级学生英语学习状况的了解来与各位家长共享和探讨。从学生的家庭作业来看，我们的家长都特别重视孩子们的英语学习。大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们小学阶段的教学目的在于培育学生的学习爱好、良好的语言习惯、运用英语进行交际的实力以及跨文化意识。因
22、此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学学问进行操练和运用。通过这几周的教学，我发觉这一届六年级的班主任都特殊负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充溢信念。但同样也发觉了以下问题：1、学习看法不够端正。部分学生对于学英语是抱着无所谓的看法，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的状况。2、学习习惯不够好。我要求学生在读英语的时候用手指单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中留意力。但是有许多人没有这种习惯，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发呆边跟着读，这样就没有效果。还存在着严峻的畏难心情，我给的问题或是阅读
23、材料还刚出来就有人埋怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做?遇到困难首先想到的不是解决问题而是躲避，那么你恒久不会进步”。这几天这种状况几乎没有了。3、少数同学基础不好。到现在26个字母还读不全、默不全。这也是颇让人头疼的问题。4、阅读实力欠佳。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、探讨生考试以及高校英语四、六级考试中都占有很大的分值。但我们的学生对于阅读短暂还没有概念。我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是阅读;其次遍精读，把生词划出来，依据上下文理解单词的意思;第三遍回答问题，但是很少有同学能够严格根据要求完成，往往是读了一遍就不想读了。针对
24、以上问题，我也探讨了一些方法和策略，须要各位家长的协作和支持。1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于1小时，最好能每天坚持听1015分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写，并要求学生带回家给家长过目。3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中相互抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会常常检查他们的作业本，肯定要仔细写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。我发觉，六年级的许多家长都特别负责，他们已
25、经在这么做了，而且做得很好!4、每一个单元都有阅读的部分，并且附有课后习题。假如你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预习。总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培育这些孩子，他们个个都聪慧、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。今后，我也希望和各位家长保持联系，假如孩子遇到学习问题我们刚好沟通。我的电话号码是：*。最终，祝福我们的孩子进步，家长快乐!英语老师家长会发言稿6敬重的各位家长：很兴奋见到大家!下面我利用这个机会，把我班学生的英语成果和对学生英语学习状况的了解来与各位家长共享和探讨。从学生的家庭作业可以看出我们的大部分家长都特别重视孩子
26、们的英语学习。能协作老师监督孩子默写和读书并签好字,在这里我特别感谢你们的理解和支持。因为大家都意识到英语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。但在成果面前我们也发觉了学生中存在的一些问题：1、部分学生学习看法不够端正。他们对学英语是抱着无所谓的看法，可以说得过且过,隔三差五还有拖欠作业的状况。(点名)他们的学习习惯不够好。还存在着严峻的畏难心情，怕吃苦的精神.2.听力是学生的一个薄弱点。虽然平常也很注意学生听力实力的培育，教给学生肯定的听力技能和技巧，但是考试中暴露的问题还不少。在今后的教学中我要加大听力的指导，告知学生拿到试卷后，要依据题中的信息，预料
27、将会涉及到的内容，这样可以削减记忆负荷，缩小信息范围，消退惊慌的心理，提高听的效率。3.单词辨音也是学生的一个薄弱点。关键是一些学生的朗读不过关，平常我每天布置的朗读20-30分钟英语一部分人能很仔细的完成,但还有少数学生没有付诸行动。4.阅读短文是学生的第三大弱项。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、探讨生考试以及高校英语四、六级考试中都占有很大的分值。阅读短文是检查学生的理解和运用学问实力，许多时候会遇到课外生词，我发觉许多学生懒得去查工具书，老师硬要交就乱写一通。针对以上问题，我也探讨了一些方法和策略，须要各位家长的协作和支持。1、督促学生在家听英语磁带，每周不少于2小时，最好能每天坚
28、持听15-20分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。2、每天消化当天所学的学问，不要积压任务。因此每天回家都有背书任务.我会在每单元结束的时候组织默写，并要求学生带回家给家长过目。3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中相互抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会常常检查他们的作业本，肯定要仔细写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。我发觉，我们的许多家长都特别负责，他们已经在这么做了，而且做得很好!家长可以帮孩子购买工具书，如英汉词典等，孩子在平常作业中遇到不会的可以
29、查阅，这样可以培育孩子的学习实力，同时也可增加孩子的课外阅读量。今后，我也希望和各位家长保持联系，假如孩子遇到学习问题我们刚好沟通。我的电话号码是：最终，祝福我们的孩子进步，家长快乐!英语老师家长会发言稿7敬重的各位家长：下午好！今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，我感到特别荣幸。不当之处，敬请指责指正。首先介绍一下教材，（介绍教材）四年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。我信任现在许多家长都知道，小学里的英语教材和中学里的教材完全是连接的，而不是到了初中还会重新学习。假如现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累。所
30、以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。现在，学生们都是在同一起跑线上起跑的，但经过一段时间学习，学生与学生之间就会拉开差距。这是为什么呢？一些好的学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲困难，用他们自己的话说：“老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所
31、布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平常不须要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾。我们都希望他们能够再上一个台阶。因此请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习。 怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视学生良好的学习习惯的培育（1）让孩子多听录音 在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力也就差
32、。因此要确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了，不需听磁带了，这是很不好的习惯，终归听磁带对学生听力实力的提高很有帮助。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说，尽量让孩子仿照录音中的发音。（2）让孩子大声说英语 家长要每天询问孩子学习英语的状况，不管当天有无英语课。家长要激励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该
33、记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。百年大计，教化为本。今日的家长比以往任何一代父母都更加关注孩子的教化，这是家长“望子成龙，望女成凤”的殷切心声，也是社会更加趋向文明进步的新纪元。真诚的希望各位家长多了解一些教化孩子的好方法，让我们一同走进新课程，用新的教化理念作指导。把我们的孩子教化好，家长挚友们，胜利伴着汗水，喜悦伴着艰辛，不经验风雨，怎么见彩虹，事在人为，人定胜天，我信任，顶风逆寒苦心在，家校携手人胜天。感谢大家。英语老师家长会发言稿8各位家长：大家下午好！我是六年级一班的英语老师。六年级和其他任何年级不同的是，这将是您孩子小学阶段的最终一年。而且这个学期很有可能面临秀洲区的英语抽考。对
34、我、对您的孩子来说，都是不小的压力。人们常说，压力假如利用的好的话，就是动力。所以，我特别希望得到您的支持和帮助。想必大家看到了自己孩子的期中卷子，对此也不要有太多的想法。暴露出来的问题是，英语也是须要思索的，有时候也要敏捷机动地做题。但是，基本的语法点还是定死的，换汤不换药，题目换来换去还是考第三人称单数。我们要驾驭的是方法，而不是一个答案。这里还涉及到一个英语学习基础的问题。不瞒您说，五年级上来，部分学生表现地并不是特殊好，但是他有很好的学习看法。看法是一切也确定一切。就比方说，段佳聪同学他成果不太志向，这点我承认，但是比起许多的小懒虫们，他可以说比谁都学得勤奋。我看着很欣慰，或许他对我们
35、这个班级的贡献微小，但是至少也是一份力气。到了高段，同学们都驾驭了自己的一套学习方法，有些可能还不太成熟。根据伟人说的“能抓到老鼠的就是好猫。”所以，到了六年级，我更多的是供应更合理、更科学的学习方法，我的角色也从一起先的发号施令者转变到了一名学习的军师，而您就是ta的后勤保障。接下来，请允许我这个军师给大家出点办法，看看您是不是能够赞同，也希望对于我的一些想法提出您的看法和建议。英语学习其实和语文学习有异曲同工之处。假如不愿不记、不愿去背、不愿去写，想着天上掉100分，几乎是不行能的。有时候，您可以抽一段课文让ta读一读，假如是停顿许多那么就是不娴熟。到了六年级下学期，区里会有一个口语测试，
36、所以学生的读还是要跟上的。根据往年的结果，很多同学的口语差强人意。我很希望，这一届能够不一样，我们能够变更历史，这须要您、您孩子和我的共同努力。许多家长都有这么一个苦恼，就是语文和数学都还好说，这个英语，实在是老大难。我没有任何指责的意思，但是这不构成一个您无法帮助孩子的牢靠缘由。打开孩子的书本，您能看到一些黑体的单词，这些就是我们的重点。您可以给ta听写，您报中文，ta写单词，然后一起打开书订正，探讨问题。接下来的一个半学期，我会不定期布置回家听写的任务。许多人都问我，学英语有什么用？起初，我也没有方法很精确的回答。直到看到某知名主持人说的“学习外语为的是，多一双眼睛看世界！”我觉得是，现在
37、都说要国际化，那么英语作为国际语言，势必有用武之地。但是，很讽刺的是，等到这些学生若干年后，都会感叹，为什么当时在学校里没好好学习英语呢？现在要花上上万块钱，参与英语培训班。千金难买早知道啊！接下来我想和大家谈谈六年级学习的详细要求。第一，关于预习和复习工作。我要求的预习包括单词和课文的预习也包括作业的预习，通常是用铅笔写的，允许学生做二次修改。半个学期下来，解除个别同学不做的状况效果还不错。复习就不言而喻了，每个科目都要有肯定的复习，有自身的复习也有老师的复习，双管齐下才行。其次，关于作业。每次看到课代表的作业状况本，看到的总是这几个名字，我也不得不哀叹几声。假如你不会做，亲自来告知我，或者
38、恳求同学和老师的帮助，总比抄别人的作业要强。这其实也是学生的侥幸心理在作祟。您翻开ta的作业本，就不难发觉ta的学习看法。字是不是写的清晰，订正有没有刚好一目了然。第三，关于考试。考试只是一种评价的手段，也是帮助学生和我自己相识到不足和缺点的途径。一些学生过分看重成果，可能和家长您的教化也有关系。假如我说我不看重他们的成果那是骗人的，但是我更希望看到的是他们的进步。我经常会让同学们写这个单元遇到的困难或者给我的建议，有的学生说“这个单元我句子学的不错”“我比起上次练习有进步。”那时候，我想您能够想象中我内心的感动。当然，更多的同学是看到了自己的弱点，这个也是正常的。我希望，家长能够和孩子常常有
39、主动的、有意义的沟通，不仅仅围绕学习，也可以说说学校发生的簇新事，甚至于八卦新闻。让您真正走进ta的心里，让您成为ta生活的参加者，而不是一个掌舵者。我说这么多，假如要以特别直白的方式来说的话，就是看法确定分数！您是最了解您的孩子的。也希望在家长会后，您能够和您的孩子探讨下六年级的学习问题。您是孩子的第一个老师，所以我诚心希望从您的身上学到更多的阅历，也希望我们能够合作开心，不为别的，就是为了您的孩子，我的学生！感谢大家！英语老师家长会发言稿9各位家长：下午好！很兴奋能在这里跟大家面对面的沟通孩子的学习状况。我始终认为一（4）班的家长是特别优秀的家长，因为之前在QQ群中就有过许多沟通，绝大多数
40、家长都特别关切自己孩子的学习状况，更有一些特别才智的家长教子有方，还乐于共享自己的教化方法。所以每次在群中跟大家沟通，都感觉自己像置身于一个温馨的大家庭中。因为之前在网上沟通过许多，我先说一说一些家长的困惑。困惑一：我家孩子英语总是记不住，好不简单学会了某个单词，其次天又遗忘了。困惑二：我自己英语也不好，没有实力辅导孩子学习英语。针对困惑一，我的回答是：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒散的人。遗忘是很正常的事，记忆原来就是一个反复强化的过程。之前我做过一个比方：再笨的孩子也相识他妈。缘由很简洁，每天见嘛。正所谓勤能补拙，十遍记不住就记二十遍，二十遍记不住就记一百遍。功夫下到了，一切都
41、不是难事。针对困惑二，我的回答是：假如你有实力辅导自己的孩子当然更好，但是学习终归还是要靠孩子自己的。相比辅导，孩子更须要的是关切。作为家长，您不妨翻一翻孩子的英语书，看看孩子的书上有没有多了印章，假如有不要遗忘表扬一番；假如没有别忘了提示孩子更加主动努力。这些微小的小事情，家长重视了，孩子自然就重视了。说到英语的学习，不外乎就是四个字：听，说，读，写。下面我分头来说一说。一、听。去年开学初就跟家长提过，英语不布置书面回家作业，但是每天看五分钟光盘肯定要持之以恒。家里有点读机当然就更便利，没有点读机，我们的教材配套光盘也很全面。比照着订正自己的发音，听得多了自然就记住了。上学期期末，我跟一位家
42、长沟通孩子的英语学习状况，问到是否每天坚持五分钟看光盘，家长问我光盘是什么东西，我似乎没见过。我当时就被雷到了，难怪孩子好多都不会读。当然，这位家长很快意识到自己的疏忽，起先关切孩子了。这学期，孩子的学习就有很大的进步。二、说。学语言须要肯定的语境。回想一下你的孩子当时是怎么学会说话的？因为你每天都在跟他说话，有了这样的语境，他自然就学会了。学英语也是一样，假如你会简洁的英语，不妨时常用英语跟孩子对对话。例如，我每周三校门口护导都会主动跟孩子说Good morning.学生见到了我也会说Good morning，Miss Zhou.时间久了，每次见到我，也会主动用英语跟我打招呼了。假如不会英语
43、也没关系，可以让孩子做小老师，教你说说课堂上学会的简洁对话、儿歌或者歌曲。孩子在教你的过程中，自然就巩固了学问。而且为了教会你，他会在课堂上更仔细听，回家才能做好小老师。上学期我们学校的双语节，小手拉大手活动得到了许多家长的支持，每一篇文章我都读过几遍。看到孩子和家长都能在这样的活动中受益，我也很为大家感到兴奋。三、读。英语书中的ABCD部分都是要求会读的，我也会找时间给孩子逐个过关。刚才提到了看光盘，其实孩子也可以把光盘看作一本英语辞典，在不会读的时候刚好查阅。希望家长常常检查一下孩子的英语书上，没有过关的部分，我会用红笔圈画在书上，这个地方就须要孩子对着光盘学会朗读，订正发音。在看光盘的时
44、候避开走马观花，而是要把自己不会的地方反复读，至少读十遍，过一段时间再检查是否会读，不会就再重复刚才的步骤。四、写。从本学期起先，英语增加了书写的内容。开学初发给每个孩子一张英语字母的书写要求和一个练习本，书写问题比较多的孩子，我会通过家校路路通通知家长，可以在家多练练。刚起先学写字母，不要求快，要把每个字母写得尽量标准，正好占一格或者两格，要正好写满格，但是不能超格，笔顺不要写错。目前已经学过的字母，问题比较多的就是b和d，家长们可以有针对性地给孩子辅导一下。记得我在上学期期末考试之后在群里说过这样的话：许多家长都是考试之后立马问孩子的成果，其实这种关切已经是后置的了。假如平常也能这么关切，
45、发觉孩子的小问题立刻补救，有许多孩子就不至于期末考试考的不志向。一些家长都是看到孩子考试没考好，然后舍命给孩子补课，这个时候孩子已经欠账许多了，补起来特别吃力。而且还会在不停的补习中产生厌学心情，导致恶性循环。我们常说，教化不能重来，所以作为家长，真的一刻也不能放松。在孩子成长阶段，家长一段时间的放松很可能对你的孩子影响特殊大，有些一辈子都难以变更的坏习惯就是在这个阶段形成的。希望各位家长能常常跟老师沟通，多了解孩子在平常的学习状况。假如您的孩子平常学习习惯特别好，学问驾驭得很扎实，信任等到期末考试之后，你就不会那么惦记着问成果，或者因为成果而忐忑担心了。除了向老师打听孩子的学习状况以外，您也
46、可以让孩子多做做测评网的题目，更有利于了解孩子对学问的驾驭状况。让我们一起携手，为了孩子更好的明天而努力！英语老师家长会发言稿10敬重的各位家长，上午好！首先，欢迎大家的到来！大家知道，我是去年毕业安排到古城教授英语这门课程。这个班实际意义上是我的第一届学生，对于这些孩子们，我始终是专心在教，但是通过他们的考试成果看，并不志向。所以，我自我反思，自己在教学中可能还存在许多不到位的地方。我跟在座的各位不是第一次见面了，我希望家长们肯定要知无不言，言无不尽，对我的教学提出一些珍贵看法和建议。其次，我说一下我们班的这次考试的状况。总的来说，退步是比较大的。孩子们的学习劲头远远不如七年级。成果突出的有
47、周欢、赵婷、王浩、贺亭、白雪、许巧丽等同学。这些学生上课仔细听讲，课后能主动主动完成老师交代的任务，因此，成果始终比较突出稳定。我们班呢，两级分化始终比较严峻，现在更甚！是差生比较多。像李卓旭，考了19分；李杰，考了20。刘超泽，26。对于这些孩子我也是想尽了许多方法，但是收效甚微。今日借此机会，我们一起来探讨探讨，我和各位家长的心是一样的：都是为了孩子。我先说一下这些孩子的共同特点：首先，就是这几个孩子上课思想不集中，尤其是李卓旭和李杰，思想老是开小差，总须要老师的不断提示；其次，就是不按时教作业还照抄，我们班照作业比较严峻的还有赵向东、吴学峰、魏佳水、郭金玺等同学。这个问题我已经教育过孩子许多次了，可是，真的是屡教不改，这是一个看法问题，希望能够引起家长们的重视。再次就是，布置的练习册从来不独立完成。这样，长此以往，上课不听，课后不看。作业还是照抄他人，怎么可能会有好的学习成果？第三，就是这些孩子都比较懒散。英语这门课程，其实很简洁。关键就是多记单词。我每天要求孩子们几十个单词，这一点都不难。而这几位学生连这点都做不到，一些常用词汇不是不记不住，根本就是不专心记，懒得记。最终，也是最重要的一点，这些孩子的看法不端正。不喜爱学习英语，所以排斥一切有关英语的东西。对老师的话，左耳朵进右耳朵出。以上，我对我们班部分孩子做了一些分析，有问题的家长可以对此进行提问，我们都是为了