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1、语文试卷第 1页（共 90页）语文试卷第 2页（共 12 页） 绝密启用前 2017 年普通高等学校招生全国统一考试全国卷 1 语文 注意事项：注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题 卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（每小题 3 分，9 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。2
2、000 年前后，一些非政府 组织承袭环境正义运动的精神，开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运 而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义 务，主要表现为一种社会正义或法律正义。 从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也 涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和 国内公平问题。公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己 的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实 现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基
3、础设施建 设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。 从时间维度来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而 存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约 束自己的行为来保护地球气候系统， 以将同等质量的气候系统交给后代； 从积极方面看， 体现为当代人为自己及后代设定义务。就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配 问题上应实现代际共享，避免“生态赤字” 。因为，地球这个行星上的自然资源包括气 候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这 一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下
4、一代掌管地球。我们作为 地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上，气候变化公约或协定把长期目 标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了 保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气 候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。 总之，气候正义既有空间的维度，也有时间的维度，既涉及国际公平和国内公平， 也涉及代际公平和代内公平。因此，气候正义的内涵是：所有国家、地区和个人都有平 等使用、享受气候容量的权利，也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。 （摘编自曹明德中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视
5、角 ） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A.为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C.气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A.文章从两个维度审视气候正义，并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。 B.文章以气候容量有限为立论前提，并由此指向了气候方面的社会正义问题。 C.文章在论证中以大量篇幅阐述代际公平，彰
6、显了立足未来的气候正义立场。 D.对于气候正义，文章先交代背景，接着逐层分析，最后梳理出了它的内涵。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A.如果气候容量无限，就不必对气候变化进行伦理审视、讨论气候的正义问题。 B.如果气候变化公约或协定的长期目标能落实，那么后代需求就可以得到保证。 C.只有每个人都控制“碳足迹”从而实现了代际共享，才能避免“生态赤字” 。 D.气候容量的公平享有是很复杂的问题，气候正义只是理解该问题的一种视角。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，14 分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 天天嚣嚣赵长天 风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房，便发
7、疟疾般地一阵阵战栗、摇晃， 像是随时都要散架。 渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望，分解成最简单 的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！ 空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。粉尘，被风化成的极细小的砂粒， 从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由巡游。它无情地和人体争夺着仅有 的一点水分。 毕业学校_姓名_考生号_ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- 语文试卷第 3页（共 90页）语文试卷第 4页（共 90页） 他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块，会不会引起别的疾病， 比如矽肺？但他懒得想下去。疾病的威胁，似乎已退得十分遥远
8、。 他闭上眼，调整头部姿势，让左耳朵不受任何阻碍，他左耳听力比右耳强。 风声，丝毫没有减弱的趋势。 他仍然充满希望地倾听。 基地首长一定牵挂着这支小试验队，但无能为力，这隔一百公里，运水车不能出动， 直升机无法起飞，在狂虐的大自然面前，人暂时还只能居于屈从的地位。 他不想再费劲去听了。目前最明智的，也许就是进入半昏迷状态，减少消耗，最大 限度地保存体力。 于是，这间屋子，便沉入无生命状态 忽然，处于混沌状态的他，像被雷电击中，浑身一震。一种声音！他转过头，他相 信左耳的听觉，没错，滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声，还有一种虽然微弱， 却执着，并带节奏的敲击声。 “有人敲门！ ”他喊起来。
9、 遭雷击了，都遭雷击了，一个个全从床上跳起，跌跌撞撞，竟全扑到门口。 真真切切，有人敲门。谁？当然不可能是运水车，运水车会揿喇叭。微弱的敲门声 已经明白无误地告诉大家：不是来救他们的天神，而是需要他们援救的弱者。 人的生命力，也许是最尖端的科研项目，远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是 一队救援大军，屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻，个个都像喝足了人参汤。 “桌子上有资料没有？当心被风卷出去！ ” “门别开得太大！ ” “找根棍子撑住！ ” 每个人都找到了合适的位置，摆好了下死力的姿势。 他朝后看看。 “开啦！ ”撤掉顶门棍，他慢慢移动门闩。 门闩吱吱叫着，痛苦地撤离自己的岗位。当门闩终于
10、脱离了销眼，那门，便呼地弹 开来，紧接着，从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块，屋里刹时一 片混乱，像回到神话中的史前状态。 “快，关门！ ”他喊，却喊不出声，但不用喊，谁都调动了每个细胞的力量。 门终于关上了，一伙人，都顺门板滑到地上，瘫成一堆稀泥。 谁也不作声，谁也不想动，直到桌上亮起一盏暗淡的马灯，大家才记起滚进来的那 团灰扑扑的东西。 是个人，马灯就是这人点亮的，穿着毡袍，说着谁也听不懂的蒙语。他知道别人听 不懂，所以不多说，便动手解皮口袋。 西瓜！从皮口袋里滚出来，竟是大西瓜！绿生生，油津津，像是刚从藤上摘下，有 一只还带着一片叶儿呢！ 戈壁滩有好西瓜，西瓜能一直吃到冬
11、天，还不稀罕。稀罕的是现在，当一口水都成 了奢侈品的时候，谁还敢想西瓜！ 蒙古族同胞利索地剖开西瓜，红红的汁水，顺着刀把滴滴答答淌，馋人极了！ 应该是平生吃过的最甜最美的西瓜，但谁也说不出味来，谁都不知道，那几块西瓜 是怎么落进肚子里去的。 至于送西瓜人是怎么冲破风沙，奇迹般的来到这里，最终也没弄清，因为谁也听不 懂蒙语。只好让它成为一个美好的谜，永久地留在记忆中。（有删改） 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A.小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴， 也细致具体地表现了人物的直觉印象与切 身感受，烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。 B.被困队员身陷绝境却调动起
12、所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头 奇迹般地出现，这都说明生命奇迹无法解释。 C.小说善于运用细节表现人物，开门前试验队员一句“桌子上有资料没有？当心被风 卷进去” ，就体现了科研工作者高度的责任意识。 D.试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴 素而有意味的人生道理：帮助别人，也是帮助自己。 5.小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。 （5 分） 6.小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品 进行分析。 （6 分） （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 79
13、题。 材料一： 2011 年 1 月 1 日 8 点整，中央电视台纪录频道正式开播，信号覆盖全球。作为中国 第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频 道，它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。央视纪录频道在内容编排上进行了详细 的规划，主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点，以期达到规模化的播出效 应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的通行方式，淡化栏目概念，强化大时段编 排，以主题化、系列化和播出季的方式，提升自身的影响力和美誉度。（摘编 自杨玉洁等真实聚焦：20102011 中国纪录片频道运营与纪录片产业发展记录 ） 语文试卷第 5页（共 90页
14、）语文试卷第 6页（共 12 页） 播出特点为预期目标为 节目制作方式其优势为 节目制作后 传送给 提供片源给 提供节目给拥有并运营 材料二： 2011 年中央电视台纪录频道在 71 个大中城市的观众构成和集中度 （资料来源于中国广视索福瑞媒介研究） 注：观众构成反映的是收视人群的构成，回答了“谁在看该频道”的问题。集中度是目标观众收 视率与总体观众收视率的比值，表示的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度，能够回 答“谁更喜欢收看这个频道”的问题；集中度的比值大于 100%，表示该类目标群众的收视倾 向高于平均水平。 材料三： 在制播运营模式方面，央视纪录频道实行的是频道化运营模式。央视是纪
15、录片的主 要制作基地，制作出的精品节目数量众多。当然，频道化运营模式也有其自身的劣势， 劣势在于频道可以调动的资源非常有限，其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会 受到种种限制。央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式，节目制作以社会招标、联 合制作、购买作为主要方式，并辅以自制精品，为建立较为健全的制作管理模式做好准 备。（摘编自张同道等2011 年国家纪录片频道发展报告（下） ） 材料四： 总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网。目前， 国家地理频道已经以 34 种语言转播至全球 166 个国家和地区逾 2 亿 9 千万用户，作为 一个纯纪录片频道能够取得如此卓越
16、的成就，除了高质量、高观赏性的节目内容之外， 与其频道自身的制播运营模式是分不开的。其制播运营模式如下：有线电视系统是在地 方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的，有线电视系统直接面向订户收取费 用。有线电视系统运营商是指拥有并运营有线电视系统的企业实体。有线电视节目提供 商为有线电视系统运营商提供节目。具体到国家地理频道而言，美国国家地理电视公司 以及其他渠道承担提供片源的任务；国家地理频道承担的是节目制作等任务，即让来自 国家地理电视公司等渠道的单个的片源变成有机结合的整体，适于在电视上播放；康卡 斯特电信公司作为有线电视系统运营商，则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上 的技术性
17、播出任务。（摘编自楚蕙萍多元延伸，有机互动美国国家地理频 道运营模式初探 ） 7.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3 分） A. B. C. D. 8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5 分） A.中央电视台记录频道在内容编排上进行了认真详细的规划， 以期将来能够呈现出主 题化、系列化的节目播出方式。 B.根据材料二中性别、年龄、学历这三项，我们能够了解到中央电视台纪录频道的观 众构成和集中度的基本情况。 C.2011 年，在 71 个大中城市的观众调查中，中央电视电台纪录频道观众构成最高的 三类人群分别是：男性、4554 岁以及高中学历。 D.根据材料二可知，随着目标
18、观众年龄的增加以及学历的增高，集中度的比值也在不 断地攀升。 E.美国国家地理频道的制作管理模式比较健全，它在融资渠道、产品设计、人财物资 源调度方面不存在受到限制的问题。 9.根据上述材料，概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运 营模式方面的不同。 （4 分） 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 谢弘微，陈郡阳夏人也，父恩，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘 微为嗣，弘微本名密，犯所继内讳，故以字行 ，童幼时精神端审时然后言所继叔父混名 知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子
19、如此足矣， 弘微家素贫俭， 而所继丰泰， 唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫。混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、 弘微并以文义赏会。尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每 以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家 四大主体内容 六大主题时段 中央电视台纪录频道达到规模化的播出效应 中央电视台纪录频道已央视自制为主节目品质有保障 美国有线电视节目提供商 美国国家地理电视公司 国家地理频道 有线电视系统 运营商 电视观众 有线电视系统 -在-此-卷-上-答-题-无-效- 毕业学校_姓名_考生号_ _ 语文试卷第 7页（共 90页）语文
20、试卷第 8页（共 90页） 事委以弘微。弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晋陵公 主降为东乡君。自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田 畴垦辟，有加于旧，中外姻亲 ，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也。 性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。太祖镇江陵，弘微为文学。母忧 去职， 居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食积时，哀 戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。弘 微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。九年，东乡君薨， 资财钜万，园宅十余
21、所，奴僮犹有数百人。弘微一无所取，自以私禄 营葬。曰： “亲戚 争财，为鄙之甚。今分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关。 ”十年，卒，时年四 十二，上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事，追赠太常。（节选自宋书谢弘微 传 ） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A.童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方 成/佳器有子如此/足矣/ B.童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方 成佳器/有子如此/足矣/ C.童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方 成/佳器有子如
22、此/足矣/ D.童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方 成佳器/有子如此/足矣/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A.以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。 B.姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分。 C.母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。 D.私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水，这里强调未用东乡君家钱财营葬。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A.弘微出继从叔，一心只爱读书。他是陈郡
23、阳夏人，从叔谢峻将他作为后嗣。新家 比原来家庭富有，但他只是接受数千卷书籍，其余财物全不留意。 B.弘微简言服众，此举受到重视，他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷， 称为乌衣之游；又极有文才口才，收到叔父谢混赏识，称为微子。 C.弘微为人审慎，治业井井有条。谢混去世以后，他掌管产业，犹如替公家办事， 账目分明；九年以后，多个方面得到很大发展，人们见后无不感叹。 D.弘微事兄如父，临财清正廉洁。他对谢曜感情极深，谢曜去世，他哀戚过礼，除 孝后仍不食荤腥。东乡君死，留下巨万资财、园宅，他一无所取。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）性严正，举止必循礼度，事继亲之
24、党，恭谨过常。 （2）而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。 （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，11 分） 阅读下面这首宋诗，完成 1415 题。 礼部贡院阅进士就试欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。 乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。 自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。 14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5 分） A.诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。 B.第三句重点在表现考生奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。 C.参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。 D.朝廷对考生寄予了殷切的
25、期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。 E.作者承认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其他考官来完成。 15.本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。 （6 分） （三）名篇名句默写。 （本题共 1 小题，5 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。 （5 分） （1）曹操观沧海中“_，_”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景 象。 （2）杜牧在阿房宫赋的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗 秦国，紧接着说： “_，_，_？” 三、语言文字运用（20 分） 17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3 分） 比赛过后，教练希望大家重整旗鼓 ，
26、继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞 技状态，在下一届赛事中再创佳绩。 今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长 的精品，有 效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。 世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷 ，未 来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。 赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿 ， 语文试卷第 9页（共 90页）语文试卷第 10页（共 12 页） 坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。 国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市 对未来踌躇满志 ，跃跃欲试。 目前，快递
27、业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失 ，但的 确为百姓生活提供了极大的便利。 A.B. C.D. 18.下列各句中，没有语病的一句是（3 分） A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示，儿童的阅读启蒙集中在 12 岁之 间，并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的。 B.为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内 要求每名学生完成 20 个小时的义工服务。 C.在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降 费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。 D.面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合
28、作应 对一切挑战，引导好经济全球化走向。 19.下列各句中，表达得体的一句是（3 分） A.真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一 定照价赔偿。 B.他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款确出了差错，一时又无法弥补，只好 连声道歉： “献丑，献丑！ ” C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得 到很有启发的回复。 D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似 乎永远都说不完。 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过 15 个字。 （6 分）
29、 药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，。以口服药为例，药物进 入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移，当药物浓度高于某一数值时就开 始发挥疗效。然而，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。 21.下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式。说明另外两处问题。 （5 分） 高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我们要选择工科方面的 专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓 厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。 不是只有学了工科才能激发好奇心。 _。 _。 四、写作（60 分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作
30、。 （60 分） 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、 大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、 高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中 国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不少于 800 字。 2017 年普通高等学校招生全国统一考试 语文答案解析 一、现代文阅读 1.【答案】D 【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。A.“提出了气候正义”无中生有，原 文是“2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的
31、精神，开始对气候变化的影响 进行伦理审视， 气候正义便应运而生”， 并没有说“气候正义”是由非政府组织提出的。 B.“实际上就是限制排放的问题”错，原文是“公平原则应以满足人的基本需求作为首 要目标，每个人都有义务将自己的碳足迹控制在合理范围之内”，“限制排放”仅仅 是其中一个方面，文章第二段也仅是拿“限制排放”举了个例子。C.“要为后代设定义 务”错，文中说“气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务”。 2.【答案】C 【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。“文章在论证中以大量篇幅阐述 代际公平”错，文章在论证中以大量篇幅阐述的是代际权利义务关系。 毕业学校_姓名_考生
32、号_ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- 语文试卷第 11页（共 90页）语文试卷第 12页（共 90页） 3.【答案】B 【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。“那么后代需求就可以得到 保证”的推断不符合文意，原文说“气候变化公约或协定把长期目标设定为，这是 符合后代利益的”，并不能说落实目标就能保证后代需求。 4.【答案】B 【解析】本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。“这都说明生命奇迹无 法解释”错，被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员 生死关头奇迹般地出现，这些行为都体现了救助精神的神奇力量。 5.【答案】省去许多不必要的叙述交
33、代，使情节更简洁；集中描写人物在特定环境 下的状态与感受，使主题更突出。 【解析】文本以“渴”为中心谋篇布局，分析这样处理的好处，可从小说故事情节的发 展、人物形象的塑造、主题的表达、读者的阅读感受等角度来思考。既然是以“渴”为 中心，就起到了贯穿全文的线索作用，使情节更紧凑。同时，“渴”作为线索，推动了 情节的发展。在人物形象塑造上，表现了人的生命意志的顽强。在主题上，突出了艰苦 环境下人与人之间的互助精神的难能可贵。 6.【答案】小说人物“他”所知有限，这样写很真实；故事戛然而止，强化了小说 的神秘氛围；打破读者的心理预期，留下了更多想象回味的空间。 【解析】本题考查对小说结尾表达效果的赏
34、析能力。答题时应从小说主题、结构以及读 者的阅读感受等角度去分析。主题上表现了人情的美好，结构上达到了言有尽而意无穷 的艺术效果，给读者留下了充分的想象空间，意味隽永。 7.【答案】D 【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。D项中“美国国家地理电视公司提供片 源给国家地理频道”不准确，原文是“具体到国家地理频道而言，美国国家地理电视公 司以及其他渠道承担提供片源的任务”。 8.【答案】BC 【解析】 本题考查对材料相关内容的概括和分析能力。 A.“以期将来能够呈现出主题化、 系列化的节目播出方式”错，材料一原文是“以期达到规模化的播出效应”。D.“随着 目标观众年龄的增加”“集中度的比值也
35、在不断地攀升”不准确，由材料二中的统计图 可知，65 岁及以上年龄段的观众集中度的比值是下降的。E.“不存在受到限制的问题” 说法武断。 9.【答案】中央电视台纪录频道在开播初期采用的是频道化运营模式，央视是纪录片 的主要制作基地；美国国家地理频道采用的是制播分离的运营模式，节目的制作与播 出相对分离。 【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。相关信息集中在材料三和材料四中，对 这两则材料进行比较分析，分条作答。 二、古代诗文阅读 10.【答案】D 【解析】本题考查文言断句的能力。据意断句，本题适合用排除法。“所继叔父混名知 人”意思是“继父的弟弟谢混有知人之名”，表意完整，中间不能断开，排
36、除 B、C 两 项；“成佳器”表意完整，中间不能断开，排除 A 项。 11.【答案】B 【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。“与血亲有同有异，只是血 亲中的一部分”错。 “姻亲”与“血亲”不同， “姻亲”指由婚姻关系结成的亲戚， “血 亲”指有血统关系的亲属。 12.【答案】B 【解析】本题考查筛选并整合文中的信息及归纳内容要点、概括中心意思的能力。“常 与子弟们诗文唱和”张冠李戴，原文中是说谢混“唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文 义赏会”。 13.【答案】（1）品性严肃正直，行为坚持遵守礼制法度，侍奉过继家的亲族，恭敬谨 慎过于常礼。 （2）而谢曜喜爱褒贬人物，谢曜每每发表议
37、论，弘微常说其他的事岔开话头。 【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。（1）注意单音节词要翻译成双音节词， 如“严正”翻译为“严肃正直”，“恭谨”翻译为“恭敬谨慎”，“过常”翻译为“过 于常礼”。（2）“减否”翻译为“褒贬”；“言论”用作动词，翻译为“发表议论”； 语文试卷第 13页（共 90页）语文试卷第 14页（共 12 页） “乱”翻译为“岔开”。 【提示】参考译文 谢弘微，是陈郡阳夏人。父亲叫谢思，任武品太守。堂表谢峻是司空谢琰的第二个 儿子。谢峻无子嗣，就以谢弘微为继子。谢弘微本名密，因为触犯了继母的名讳，所以 就用字代名。谢弘微孩童时期，风采充溢，但却端庄谨镇，遇上适当的时机才
38、说话。他 继父的弟弟谢混有知人之名，见到谢弘微，认为他不同于寻常之人，对谢思说：“这个 孩子内心廉明正直并且早慧，将成为才能出众之人，有这样的儿子，足够了。”谢弘微 家里一向贫寒，而继父家产业却很丰盈，他却只承继接受了继父的几千卷书而已，遗产 俸禄，一概不加过问。谢混的风格高尚峻洁，很少同人交往，只同他的族子谢灵运、谢 瞻、谢曜、谢弘微一起因赏析文义而聚会。（他们）曾经一同游宴歇息，居住在乌衣巷， 所以称之为乌衣之游。谢瞻等人才气横溢，言辞漂亮，谢弘微每每以简约的言语使众人 信服，谢混特别敬重他这一点，称他为微子。义熙八年，谢混因为刘毅的同党被诛，谢 混的妻子晋陵公主便把谢混的家事托付给谢弘微
39、。 谢弘微为谢混家经营生计， 管理产业， 办事如同在官府办公一般，一枚钱、一尺帛的收入支出，都有记账记载。高祖登上帝位 之后，晋陵公主降为东乡君。从谢混死，到这时已有九年，但谢混家屋宇整齐，仓廪充 盈，仆人听从使唤，各有所业，和平常没有什么不同，田地的开垦种植，比原来有所增 加。本族外姓的亲戚，朋友故旧，凡是来看望东乡君人，进门（见到这么齐整的家境，） 没有谁不感慨叹息，甚至有人为之流泪，深为谢弘微的德义所感动。谢弘微品性严肃正 直，行为坚持遵守礼制去度，侍奉过继家的亲族，恭敬谨慎过于常礼。太祖镇守江陵， 以谢弘微为文学。谢弘微因为母亲去世离职，居丧期间以孝著称，服丧期满后又过了一 年，仍旧素
40、食不变。谢弘微的兄长谢曜历任御史中丞，元嘉四年去世。谢弘微为他守丧 而长时间吃素食，哀戚超过常礼，虽然服丧期满，还是不吃鱼肉荤腥。谢弘微从小失去 父亲，侍奉兄长如同侍奉父亲，兄弟之间非常友爱和睦，当代没有人能够赶得上。谢弘 微口中从不说别人长短，而谢曜喜爱褒贬人物，谢曜每每发表议论，弘微常说其他的事 岔开话头。元嘉九年，东乡君去世，留下的资财非常多，园宅十余所，奴仆尚有数百人。 而谢弘微一无所取，自己用私人官俸营办东乡君的丧事。谢弘微说：“亲戚之间争夺财 产，可算是最为鄙贱之事。现在财产多则分用，少则共用，不至于贫乏就行了，身死之 后，哪里还去管它。”元嘉十年，（谢弘微）去世，死时四十二岁。皇
41、上十分痛惜，派 二卫一千人营办丧事，一直到丧事完毕。朝廷追赠谢弘微为太常。 14.【答案】BE 【解析】 本题考查对诗歌内容的理解和赏析能力。 B.“表现考生们奋勇争先、 一往无前” 错，第三句重点表现考生们纪律性强，考风正，没有一点喧闹嘈杂的声音。E.诗中说自 己老病，精神不济，阅卷、挑选人才之事要拜托同仁，是谦逊之辞。 15.【答案】用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；动中见静，越 发见出考场的庄严寂静；强化作者充满希望的喜悦之情。 【解析】首先明确该句写了什么。本诗第四句描绘了考生们答题的情况。考场上没有一 点喧闹嘈杂之声，试题发下后，考生们奋笔疾书，一片沙沙沙的声音，好似
42、春蚕在吃桑 叶。接着看有没有使用什么表达技巧。该句使用了比喻的修辞手法，将考生们在纸上答 题写字的声音比喻成春蚕嚼食桑叶的声音， 连写字的声音都能听得真切， 可见考场之静。 这是以动写静的表现手法。最后指出表达效果。描写了考生们紧张严肃答题的场景，表 达了作者对人才能为国所用的喜悦之情。 16.【答案】（1）水何澹澹 山岛竦峙 （2）使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也 【解析】本题考查默写名篇名句的能力。（1）注意“澹澹”“竦峙”的正确书写；（2） 注意“则”“而”“也”等虚词不要遗漏。 17.【答案】B 【解析】本题考查正确使用词语的能力。重整旗鼓：失败之后，重新集合力量
43、再干。 而第句中，“再创佳绩”表明本次比赛已经获得佳绩，“重整旗鼓”与其意思不符， 故错。意味深长：含蓄深远，耐人寻味。符合语境。层出不穷：接连不断地出现， 没有穷尽。符合语境。守正不阿：坚守正道，不徇私情。形容人正直无私。该句意为 其能坚守岗位，使用错误。踌躇满志：形容对自己的现状或取得的成就非常得意。而 语文试卷第 15页（共 90页）语文试卷第 16页（共 90页） 该句中明显表示对未来的期许与希冀，使用错误。万无一失：绝对不会出差错。此处 望文生义。 18.【答案】D 【解析】本题考查辨析病句的能力。A.结构混乱，“根据显示”句式杂糅，“根 据”“显示”两个词语删其一。B.语序不当，“
44、三个月内”应移到“完成”前。C.搭配 不当，应改为“网络提速降费能够推动互联网+快速发展，使企业广泛受益”。 19.【答案】A 【解析】本题考查语言表达得体的能力。B.“献丑”表示谦虚，道歉用“见谅”。C.垂 询：敬辞，用于别人对自己的询问，表示对对方的敬重。D.内人：谦辞，在别人面前称 呼自己的妻子。 20.【答案】也可能对身体产生损害 血液中药物浓度会逐渐升高 药物浓度并不是越高越好 【解析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。根据前文“若使用不当”以及后文“可 能产生毒性，危害身体健康”可推知，第空应填“有可能对人体造成伤害”之类的文 字。根据后文，“当药物浓度高于某一数值时”可推知，第空
45、应填“药物浓度会渐渐 升高”之类的文字。前文写“药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效”，后文写“超 过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康”，再由“然而”这一转折词可推知，第 空应填“药物浓度不是越高越好”之类的文字。 21.【答案】不是有兴趣就一定能取得好成绩 不是成绩好就一定能很好地适应社会需要 【解析】本题考查语言表达与逻辑推断能力。本段中，“有了浓厚的兴趣，必将取得好 成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”说法绝对。成绩的取得，需要多种因 素，并不是只有兴趣就行。毕业后能否很好地适应社会需要，不仅要看成绩，更要看个 人实践能力。 22.【答案】略 【解析】这道作文题意在让考生通过
46、对材料中提及的某些关键词的阐述，“帮助外国青 年读懂中国”，可谓极具国际视野，全面驱动，奏响时代最强音。具体来说有以下几个 特点：紧扣时政，关注热点，极具国际视野。作文材料中的十二个关键词涵盖了经济、 文化、民生、科技、环保、城乡、出行等众多门类，充分体现了关注时政热点的特征， 引导考生关注并思考现实问题；同时具有国际视野，从国家发展的大局着眼，承担中国 公民向外国青年推介中国的责任。材料既弘扬中国传统文化，又展望国家发展的美好前 景，具有明显的“立德树人”导向功能。全面驱动，尊重个性，引导独立思考。此高 考作文，既有“选择两三个关键词”的数量限制，又有“呈现你所认识的中国”的内容 驱动， 还有“帮助外国青年读懂中国”的对象设定和目标设定， 同时更有“选好关键词， 使之形成有机的关联”的思维驱动；四重驱动层层叠加，对考生任务驱动的复杂性和思 维驱动的关联性提出了更高的要求，可谓真正意义上的“任务驱动型作文”。考生可以 自主选择关键词进行写作，但必须同时满足上述四个要求。容易写作，却又难以出彩。 “中国关键词”是考生耳熟能详的话题， 特别是文科生， 在政治课上肯定对此多有接触， 即使是理科生，也会通过电视、报纸、杂志