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1、人教版四年级数学下册人教版四年级数学下册执教：上林县白圩镇蓬寨小学周小娟你看到了什么图形?下面各图中哪儿有三角形？下面各图中哪儿有三角形？三角形三角形( )原理原理稳定性三角形三角形( )原理原理 稳定性本节课我们来认识三角形，同学本节课我们来认识三角形，同学们这一节课要知道什么是三角形，们这一节课要知道什么是三角形，三角形各个部分的名称，知道三三角形各个部分的名称，知道三角形的特性是稳定性。角形的特性是稳定性。下面图形哪些是三角下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。形？哪些不是？请说明理由。（1）（2）（3） （4）（6）（5）有三条线段围成的图形（每相有三条线段围成的图形（每相邻两条
2、线段的端点相连）叫做邻两条线段的端点相连）叫做三角形。三角形。认一认认一认下面图形哪些是三角形？哪下面图形哪些是三角形？哪些不是？请说明理由。些不是？请说明理由。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）边边边角角角顶点顶点顶点三角形由（ ）条边，（ ）个顶点，（ ）个角组成。从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。 这条对边叫做三角形的这条对边叫做三角形的底底。从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的这条对边叫做三角形的底底。高底三角形有（ ）条底、（ ）条高。ABC为了表达方便，用字母为了表达方便，用字母A、B
3、、C分别表示三分别表示三角形的三个顶点角形的三个顶点.上面的三角形可以表示成上面的三角形可以表示成三角形三角形ABC ( ABC )。判断1、由三条线段组成的图形是三角形。（）2、三角形有三条高、三个底。（ ）3、帐蓬运用了三角形的稳定性原理。（ ）解决生活中的问题 下面这把椅子坐上去有些摇晃。给你一根木条，怎么才能使这把椅子变得牢固？画一画，你能说说理由吗？木条解决生活中的问题学校书店明明红红医院 明明想到书店买本书后约上红红一起去学校,他有几条路走,怎么走最近?为什么?通过本节课的学习，同学们要对通过本节课的学习，同学们要对三角形有一个明确的认识，知道三角形有一个明确的认识，知道三角形各部分的名称，掌握三角三角形各部分的名称，掌握三角形的特性是稳定性，并且能够用形的特性是稳定性，并且能够用三角形的特性解释生活中的一些三角形的特性解释生活中的一些现象。现象。