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1、2022年初一的老师作文300字汇总5篇初一的老师作文300字汇总5篇在平平淡淡的日常中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是我细心整理的初一的老师作文300字5篇，希望对大家有所帮助。初一的老师作文300字 篇1星空是那么漂亮，漫天的星星像一颗颗珍宝撒在天空中，我的初中老师就像天上的星星，每一颗都是那么刺眼。记忆回到开学第一天，随着上课的铃声，伴着老师的脚步声，迎来了新的老师。一步、两步，老师威历地走上了讲台，这就是我们的语文老师。老师貌美如花，弯弯的眉毛加一张樱桃小嘴，脸上无时无刻不泛着一抹红霞。
2、第一堂课学的是朱自清的春，春是一篇散文，平常的我是比较喜爱朝花夕拾的，一般的散文我都是整个吞枣地看一遍。可不知怎的，我竟然喜爱这位老师上的课，任何东西从她的嘴里说出来，我都觉得很新颖，很美妙。春这一课，有一句话：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子。”这让我想起了某个综艺节目的一段话：“盼望着，盼望着，东风来了，诸葛亮近了，一切都像草船借箭的样子。”想到这，我不由自主地在偷笑，老师看了我一眼，似乎在说：“上课要仔细听，不能在思想上开小差。”我便满脸通红地低下了头，仔细地跟着老师进入朱自清“春天”的世界。进入了一个新阶段，课程也多了起来，我的老师也由原来的三位变成了七
3、位，这七位老师，将来的日子，请多多指教。初一的老师作文300字 篇2从幼儿园到现在的初中,我相识了许多的老师,她们每位都教会了我许多学问。现在初中的课程也越来越多,所以又有好多新的老师来教我们,在我的印象里,给我留下最深的是我们的班主任陈老师。陈老师个子高挑,是个慈爱并且幽默风趣的人。她对学生非常的好,特别的关切我们,我们也很喜爱她。记得上个月,我生了病,医生说要在家里休息一个星期,只有病好了才能上学,爸爸打电话给了陈老师,陈老师让我好好休息,虽然只是一句一般的话语,但我却记在了心里,她是多么的关切学生啊!有一次,在课堂上,老师正在给我们上我的老师这篇课文时,讲到即使她写字的时候,我们也静默地
4、看着她,连她握笔的姿态都急于仿照这句话时,对我们说道:“你们是我在上面写字时,你们在下面热情的探讨。我们笑了,老师也笑了。老师接着说道:“你们知道你们什么时候围上去么?”我们始终在说,发东西等等,但老师却说道:“你们重默的时候!”我们又笑了。讲完后,老师说我们没有二班的协作度好,但是立刻有同学就在辩论了,那堂课时常传来了我们的欢声笑语。上陈老师的每节课都是那么的.轻松和开心啊!这就是我们的老师,你们想要相识她么?初一的老师作文300字 篇3我的书法老师姓李，是一位年龄近八十岁的老人，他常常穿全黑色唐装，配上白色的布鞋。关于他的背景，听说他早年为了躲避斗争从中国逃来马来西亚。李老师说话时的腔调仍
5、带有中国腔调，所以上课时，我们要把耳朵长大，方能听清每一字词。有一次，某同学不当心把墨汁倒翻，溅到了老师的唐装，李老师忽然神色惊慌，马上喊道：“你油湿吗！”同学低下头不敢看李老师，肩膀因过于胆怯而上下抖动，随即眼泪也涌了出来。“老师，爱雪同学不是有意的。”，“老师，求求你，别再骂他了。”同学们连忙七嘴八舌替爱雪求情，深怕她再遭到老师的严厉责怪。你一言，我一语的，班上的吵杂声刹时响起。这时，李老师瞪大了眼睛，满脸的怀疑：“爱雪同学怎么哭了？我只是问她油没油湿。”班上万籁俱寂了片刻，哄堂的笑声传偏教室，大家异口同声地说：“老师，请跟我们念：你有没有事！”李老师一听，也哈哈大笑了。经过这件事后，每当
6、上书法课时，同学们都会给老师訆正发音，以免再发生惊吓事务了。初一的老师作文300字 篇4盼星星，盼月亮，最终盼到了9月1日，也就是开学的第一天，我晚上激烈得睡不着觉。其次天，我早早地就起床了，一切打算就绪，我就迫不及待的动身了。到了学校，校长叫我们把教室整理好后，就自己找个座位坐下来，静静的等着老师来。我们等了好久，才见教室的门缓缓推开。我心想：肯定还是上一届教我们那个老师。出乎意料的是，进来了一位新的女老师。她衣着整齐，个子不算高，也不算矮，身体和丰满，却不臃肿，头发梳得光光的，特殊引人留意的是她戴着一副大大的近视镜，显得很有学问。她走到讲台上，简洁做了自我介绍，语言流利，然后又给我们发了新
7、书。老师又给我们约法三章：第一，肯定要保持个人卫生；其次，校内是教书育人的地方，不能打架斗殴；第三，学习用品齐全，不能带小刀一类的危急品。然后，老师又宣布放假四天，因为学校厕所还在施工。同学们还没在学校待够，就放学了。新学期新气象新老师，我们虽然还不了解新老师的脾气，讲课的方法也觉得生疏。但我隐隐感觉到新老师对学生的要求肯定很严格，肯定是一位合格的老师。我肯定会以新老师协作好的，好好学习，争做一名好学生。初一的老师作文300字 篇5上午第三节课，正上着课，窗外突然下起了雨。这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的，风风火火，一来就唰唰唰唰声势逼人，完全没有过渡，颇有夏雨的气概。雨声吸引了那群正
8、在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个原委的大白鹅，一个个挺直腰杆、伸长颈项、歪着脑袋往外张望。“没见过下雨啊？用心上课！”要在以前，我确定这么说。可是了解了他们，我知道说也白说。“好吧，给大家一分钟时间听雨、看雨。”有几个自觉一些的孩子，立刻正襟危坐，并对我摇摇头。“没事儿，看吧。不看白不看啊！”一分钟以后，我笑眯眯地问“好了吗？”“好了。”异口同声。“那好，现在请同学们用两三句话描写你刚才听到的雨声或者看到的雨景。留意了，老师要求的是运用表达方式中的描写。”心里窃笑，天下哪有那么多免费的午餐。“啊？不会写”叫苦声连天。“不会写啊？不会写的，还有写出来但不符合要求的，抄一篇不少于500字的写雨的文章。”不知道，下次，再碰上这种看似免费的好事儿，他们还敢不敢要这个机会呢。上海浦东新区蔡路逸夫初一:快乐小柔第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页