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1、语言人体谜语教师：龚婷婷谜面一：两个好朋友，住在山两边。 讲话都听见，就是不见面。谜面二：兄弟长的白又硬，排队上下站两行。 食物送上门，兄弟一起忙。 1谜面三： 不圆也不方，藏在口中央。 桌上饭和菜，总让他先尝。2谜面四：两颗葡萄水汪汪，又黑又圆又明亮。 白天陪你看世界，特晚同你入梦乡。3谜面五：十个小兄弟，天天不分离。 样样都能干， 勤劳数第一。4附教案： 一、导入今天，来了许多客人老师，给我们班的小朋友带来了许多有趣的谜语，你们想不想表现一下，你们猜谜的本领（师说谜面，小朋友猜谜底）（1）请听好！谜面是：十个小兄弟，天天不分离，样样都能干，勤劳数第一！幼儿观察图片说出谜底（手）小朋友真聪明
2、，我们每个人都有两只手，手有很多用处，你们看老师在做什么？（老师在做手指游戏：小鸟飞）小朋友愉快跟着老师一起做（2）幼儿学说谜面。 二、出示眼睛的图片，分析谜面，帮助幼儿理解什么是谜面，什么是谜底。 （1）师解释：猜谜时，别人说出的是谜面，让你猜的是谜底。 （2）师带幼儿一起学说谜面。 （3）幼儿集体说出谜面与谜底。 （4）小朋友在平时生活中应该怎样保护我们的眼睛呢？ 幼：身体坐直，做眼保健操。 师总结：平时我们看书，写作业时要注意保持正确的姿势，养成良好的生活习惯，才能更好地保护它们。三、请一名朋友上台说谜面，幼儿举手回答谜底。(谜底从小娃娃身上找到)四、师分析谜面，幼儿猜谜底从中得出谜底是什么？集体学说谜面与谜底，从而加深印象。五、鼓励幼儿将学会谜语说给爸爸妈妈猜。谢谢请添加文本