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1、2022自习课说话检讨书自习课说话检讨书15篇当我们做某件事，出现了失误后，我们要通过写检讨书来悔过，请留意写检讨书的心态要端正。那么正式、规范的检讨书是什么样的呢？以下是我帮大家整理的自习课说话检讨书，仅供参考，希望能够帮助到大家。自习课说话检讨书1敬重的XXXX你好：经过课后的反思检讨，我已经很渴相识到自己的错误，而且我要改正过来。自习课之所以叫自习课，因为自习这两个字。我不但没好好自习还讲话，这样我自己没学习好，更影响到了四周的同学。也影响到了您，让您在备课休息时间还来为我操劳，这是不对的。经过反思我明白了许多，所以老师请您信任我，我会把这坏毛病改掉的。这样要老师监督着还算得上自习吗？不
2、是。从这以后我不仅要管好自己，而且同时我也会监督别人。让同学在一个宁静的环境中学习，成长。感谢尽责尽业的您！让我刚好明白了原来我心里只是觉得是小事的自习课讲话。最终，还是万分感谢下老师，给我一个重新做人的机会，令我由一摊烂泥变为祖国的花朵，祝同学们身体健康，老师工作顺当检讨人：20xx年xx月xx日自习课说话检讨书2敬重的老师：今日,我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书,以向您表示我在自习课上讲话这种不良行为的深刻相识以及再也不在自习课上说话的决心.我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在自习课上还说话，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到
3、老师讲的话。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我在自习课上的行为是一种对老师的工作不敬重，对同学的休息不负责任的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，敬重他的成就。作为一名当代中学生，一名正在接受教化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。对此，我感到非常愧疚。虽然我犯下了错误，但是您
4、说过知错就改就是好孩子。今后我肯定会好好学习，自习课不再讲话，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩!检讨人：XXXXXXX年XX月XX日自习课说话检讨书3敬重的老师：您好！对于我没能在上次的自习课上管理好自己这件事情，我感到很愧疚，也很懊悔自己尽然犯下如此的错误！作为学生，我们在学校里的一言一行都是代表了我们的班级，也影响着我们的班级。可是我之前太过自私，我那短浅的目光只能看的到自身四周的几寸。当时将自己当做核心的我，就算是在这样宁静的自习课上，也没有丝毫的顾忌四周同学的意思，始终在和旁边的xxx聊着与学习无关紧要的闲谈。在班长等班干部一而再，再而三的警告下，我最终还是停下了和xxx讲话，乖乖的
5、坐回了自己的座位上。之后您也听说了这件事情，并把我叫到了办公室进行了深刻的教育。在您的教育过后，我懊悔万分，在之前的学习生活中，我尽然没有留意到自己的错误是有多么的严峻，虽然当时我的嘴上没说什么，但是我的心里早就惭愧的不知道怎么去表达！再这样一个酷爱学习的班级，出现我这样的一个独立专行的蛮横者，想想都觉得麻烦和厌恶。可是我不是有意的，我真的没有有意想要打搅同学们的学习。但是我的无知，却导致我在无意中犯下了这样的过错。虽然说“不知者无罪”但是这并不代表“无知者无罪”，无知本身就是一种错误。身为一名学生，我却对学校的规定，对教室的纪律无知，这本身就证明白我是一名不合格的学生！每每想到这里，我就感到
6、一阵失落。父母将我们送到这里，是为了我们能够好好的学习，将来能有出息！可是我却在不知不觉中，遗忘了这份期盼。在我在学校始终做着无用功的时候，父母还把他们的血汗钱一个劲的往我这个大火炉里塞，却殊不知我这火炉是填不满的！我很懊悔，很懊悔辜负了爸妈的心血。也很愧疚，因为被我打搅的同学的父母也是抱着同样的心态将他们的孩子送到了学校。他们什么多没做错，却平白受了我的拖累。老师，我知道这次是班长向您检举的我，但是我一点也不恨他，我甚至特别感谢他。感谢他的举动让我醒悟，让我在陷入不归路之前醒来。愧疚我之前多次因为自己的事情麻烦了他，感谢我能有这样一个好班长！我已经醒来，我已经醒悟，我希望我能在之后的学习中的
7、到变更！但是我知道这很困难，坏习惯不是一朝一夕就能改掉的，但是我还是有能坚持下来的信念。希望老师和班长，在我松懈的时候，在我迷茫的时候，能够指正我，指引我，让我改掉这身坏习惯！此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日自习课说话检讨书4敬重的老师：今日，我怀着愧疚和后悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻相识以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。我真的不应当在自习的时候说话，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，希望老师可以宽恕我。不过，人总是会犯错误的，我不能以此作为借口，我们还是要尽量的避开这样的
8、错误发生，希望老师可以信任我。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。肯定是失误，老师说的话很正确，我感到真的是很惭愧，不知道为什么，很自然的就说了起来，我感到特别愧疚。老师管是为了我们好，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习，让老师可以放心、信任。犯了这样的错误，对于家长的打击也很大，我违反了家长的心愿，犯了这样的错误，我对此也感到很惭愧，我们能做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。错误的性质是严峻的。我在上课的时候讲闲谈，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。我只是顾着自己
9、和别人的一时兴奋，一时的想法，完全不理睬班长的感受。这是不对的，大家不应当只是想着自己，这么做，害的是那些一起讲话的同学，而转自个人述职报告范文且，在自习的时候讲闲谈也是对班长的不敬重。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他。作为一名当代中学生，一个接受教化的人来说，这明显不符合我们的要求。再次，我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应当相互学习，相互帮助，纪律良好，“第中学”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它！与人为善是中华民族的优良传统美德，
10、是当代中学生所必备的品质。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的损害。我只有仔细反思，找寻错误的深刻根源。认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步。早在我踏进校们，老师就已三申五令，一再强调，不得在上自习的时候讲闲谈，影响自习效果。我应当珍惜这个机会，可是我错过了，这莫过于人生的一大损失如今，大错既成，我后悔不已。深刻检讨，认为在本人对他人的敬重不够，以后我将对班长有更多的敬重。事无巨细。见微知着，由小及大，我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。今后我肯定会好好学习，上自习课不讲闲谈，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩！请老师信任我！此致敬礼！检讨人：xxx
11、20xx年xx月xx日自习课说话检讨书5敬重的XXX：今日，我怀着愧疚和后悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课讲话这种不良行为的深刻相识以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。我真的不应当在自习的时候说话，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，希望老师可以宽恕我。如今，大错既成，我后悔不已。深刻检讨，认为在本人对他人的敬重不够，以后我将对班长有更多的敬重。事无巨细。见微知着，由小及大，我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。今后我肯定会好好学习，上自习课不讲闲谈，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩！
12、请老师信任我！检讨人：XXX20xx年X月XX日晚上自习课说话检讨书6敬重的XX：在自习课上，我身为班级干部成员，不遵守课堂规定，跟其它同学讲课堂以外的事情，这是特别不对的，原来我没有相识到错误的严峻性，但经过老师和家长的指责，我知道，我不单影响自己的学习，还影响到了其它人，自习课就是自主学习的环境，而我却因为班主任不在，而擅自跟其它人说课堂外的话题，严峻影响课堂纪律，作为班委会成员。此时此刻，我对不起任命我的老师，也对不起其它同学，这样的行为是很恶劣的，我不但没有起到一个良好的带头作用，反起反作用，我希望老师和同学能宽恕我这一次，并请老师和其它同学时刻监督着我，我知道最重要的是自我意识，我要
13、以这次的教训做为我以后牢记在心的事例，以后坚决听从老师支配，遵守课堂纪律的。还请老师和同学宽恕。检讨人：XXXXXX年XX月XX日晚上自习课说话检讨书11敬重的XX：老师对不起。今日我在自习课上讲话了。我趁老师不在就偷偷和同学讲话，结果被老师看到了。我不该在自习课上讲话，我对我的行为感到惭愧。我才刚上初一，在这个过渡的阶段，不仔细听讲是很可怕的。假如和别人讲话，而不仔细听老师上课，不仅是对老师的不敬重，也是害了我自己。初一是很重要的阶段，因为这是为初二打基础，而初二就已经起先打算中考了。不好好学好初一，就学不好初二，初三更不要说了。这样会干脆影响我的中考成果。其次，老师上课站着40分钟是很累的
14、，假如我还不好好听讲，就是对老师的劳动的不敬重，老师那么辛苦，为我上课批作业教育我，我还在课上讲话。老师，我知道我错了。对不起，我以后肯定会好好学习，不仅是为了老师，也是为了我自己。我是我父母的希望与傲慢，我这样的行为，也是辜负了他们对我的期望。我知道自己错了，虽然现在不行能，但我会用行动证明我的诚意与歉意。我保证我再也不会上课讲话，不仅不上课讲话，而且还会仔细听。作业我也会好好完成的。请信任我，老师。我肯定会在以后的考试中证明自己的！检讨人：XXXXXX年XX月XX日晚上自习课说话检讨书7敬重的XX：您好!我感到很自责，现在我怀着忐忑、愧疚的心情向您递交检讨书，我深刻的相识到了自己的错误，我
15、上自习课讲话的行为不仅影响了其他同学学习，自己也没有好好利用时间学习，我感到很愧疚。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在自习课上还说话，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我在自习课上的行为是一种对老师的工作不敬重，对同学的休息不负责任的表现。我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。对此，我感到非常愧疚。我在以后的日子里，肯定好好学习，做一个让老
16、师放心的乖学生。检讨人：XXXXXX年XX月XX日晚上自习课说话检讨书8敬重的班主任老师：您好，在此向您递交这篇自习课吵闹的检讨书，以深刻反省我在自习课吵闹的错误行为。回顾我的错误：20xx年12月2日我在下午第三堂自习课上大声讲话，而且还敲打桌子让全班同学不能够宁静地看书学习。事到如今，面对我的错误，我感到深深的惭愧与后悔。我觉得自己特别对不起老师、对不起同学、对不起父母，更是对不起我自己。经过深刻反省与自我谛视，我意识到此次错误暴露出我自身存在严峻的纪律疏忽问题，并且我个人品德也存在巨大缺陷。为表达我的悔改之意，我特此向您做出肃穆而正式的保证：第一，从今往后我肯定不能够在自习课吵闹、大声讲
17、话了，我必需切实遵守中学生日常行为规范与中学生守则，坚固树立纪律观念。其次，我必需督促自我充分相识自习课对于自学实力培育的重要性，本着提高自我学习实力的宗旨看法，踏踏实实地上好每一节自习课，认仔细真地利用自习课时间完成作业、复习功课。LoCAlHOsT第三，我就得从今次错误当中充分吸取阅历教训，下次再也不敢了。最终，我恳请您的宽恕，希望宽恕我这一回，没用下次了。检讨人：20xx年xx月xx日自习课说话检讨书6敬爱的梁老师：很缺憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的相识。众所周知，上自习课也是学校支配的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是天经地义的，
18、但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应当。首先，我相识到造成我自习讲话最干脆的缘由是我的自我约束力实力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做；就找了几个同学闲聊，说话声音于是便无所顾忌的加大了，渐渐的演化成了飞扬的课题气氛。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾说过我们只有仔细反思错误，找寻错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。 我在此保证假如有一次重来该国的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。检讨人：XXX20xx年X月XX日自习课说话检讨书7敬重的xx老师：您好！今日，我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我在自习课上讲话
19、这种不良行为的深刻相识以及再也不在自习课上说话的决心。我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在自习课上还说话，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的.错误，我这次的悔过真的很深刻。我在自习课上的行为是一种对老师的工作不敬重，对同学的休息不负责任的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我始终忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，敬重他的成就。作为一名当代中学生，一名正在接受教化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要
20、求。我这种行为还在学校同学间造成了极其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。对此，我感到非常愧疚。同学之间本应当相互学习，相互促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害，我们应当去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严峻后果我做了深刻的反思：1、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲谈，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这事实上也是对别的同学的父母的不负责。2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下
21、为能提高。如今错已铸成，我深感后悔，深刻检讨自己的错误。3、思想觉悟不高，对错误的相识不足，试想假如当时我就相识到此事的严峻性，错误就不行能发生。全部的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的相识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清楚的感觉到自己所犯的错误的严峻性，为此，我肯定会在以后的几年里更严格地要求自己，在仔细完成作业，在上课的时候肯定不讲闲谈地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。虽然我犯下了错误，但是您说过知错就改就是好孩子。今后我肯定会好好学习，熄灯后不再讲话，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩！检讨人：xxx20xx年x月x日自习课说话检讨书8敬重的老师
22、：我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应当在早自习的时候说话，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，我希望老师可以宽恕我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次打架事务作为一面镜子时时检点自己，指责评和教化自己，自觉接受监督。当前，全班在开展创建班风活动
23、，做为班里的一员，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞愧为动力，努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献，用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事务，提高我的思想相识，强化责任措施。我有决心、有信念使我学得更好！ 现在我已经相识到了自己的错误，准备今后改正坏毛病，坚持不讲话，并调整好心态，每天向上！为了感谢老师的淳淳教育，我在此保证假如有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师悲观。请老师谅解我这一次的错误吧！检讨人：xxx20xx年x月x日自习课说话检讨书9敬重的xx：今日，我怀着愧疚和后悔写下这份检讨书，以表示我以后对自习课
24、讲话这种不良行为的深刻相识以及再也不在上课的时候讲闲谈的决心。我真的不应当在自习的时候说话，我不应当违反老师的规定，我们作为学生就应当完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很愧疚，希望老师可以宽恕我。我这种行为还在班级同学间造成了及其坏的影响。同学之间本应当相互学习，相互帮助，纪律良好“第四十中学”在人们心目中始终是一个学术严谨的学校，我们应当去维护这个形象而不是去破坏它！与人为善是中华民族的优良传统美德，是当代中学生所必备的品质。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的损害。我只有仔细反思，找寻错误的深刻根源。认清问题的本质，才能给自己一个交待，是自己更快的进步。见微知着
25、，由小及大，我作为一名初一学生还像小孩子一样在自习课上讲话成了极恶劣的影响。今后我肯定会好好学习，上自习课不讲闲谈，并且主动为班级做贡献，为班级添光彩！请老师信任我！xxx日期：20xx年xx月xx日自习课说话检讨书10敬重的xx老师：您好！在自修课上讲闲谈的行为是一种对四周同学的不敬重，更是对课堂纪律的不遵守，我已经深刻的相识到了自己的错误，并借此书写检讨书来表达我最诚意的歉意。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种中华民族传统的美德，过去的我始终忽视了它。抛开这一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应当敬重他，敬重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，干脆造成了不敬重老师，不敬重
26、他人，不敬重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教化的人来说，这种表现明显不符合社会对我们的要求。每一个学校都希望自己的学生做到得才兼备，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护而建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了班级的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成的。我要避开这样的错误发生，希望老师可以信任我的悔过之心。信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔
27、过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的相识到这点。在此，我在这儿真诚地给老师说一声：老师，我错了，并且保证以后绝不再犯。希望老师可以给我一次改过自新的机会，让我在老师的心里重新定位。检讨人：xxx20xx年x月x日自习课说话检讨书11敬爱的梁老师：很缺憾要交这份上晚自习课讲话的检讨书给您，通过写这份检讨书，我对于自己所犯的错误有了很深的相识。众所周知，上自习课也是学校支配的正规课堂学习，遵守自习课课堂纪律更是天经地义的，但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应当。努力学
28、习，遵守校纪校规，爱惜同学是我们每一个学生应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它持续下来。而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所学校学习目的，现在的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧对培育我这么多年的学校啊。今日的自习，我在课堂上吵闹，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。首先，我相识到造成我自习讲话最干脆的缘由是我的自我约束力实力过差了，当把作业完成以后，就觉得没事可做；就找了几个同学闲聊，说话声音于是便无所顾忌的加大了，渐渐的演化成了飞扬的课题气氛。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾
29、说过我们只有仔细反思错误，找寻错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。我在此保证假如有一次重来改过的机会，我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。检讨人：xx自习课说话检讨书12敬重的领导您好！我是xx，这一个学期开学以来，一切学习工作都是在顺当的进行，作为学生我觉得这是值得庆祝的，同学们专心学习着，一个班级自觉自律值得提倡的，我们也应当要为这么一个好的学习环境感到傲慢，这也是每一个班级成员应当提倡的，但是今日我却没做好这些，一个学期以来我在这方面的表现不是很好，就像我今日的问题一样，我的不自觉行为破坏了良好的学习气氛，今日上自习课的时候我没有遵守好相关规定
30、，我自己堕落了许多，自习课讲究的就是一个自觉性，我们作为学生这是应有的素养，也可以说是基本的素养，可是今日我确没有保持下去，破坏了自习课的良好气氛。事情是这样的，刚刚第一节晚自习的时候我在吵闹讲话，缘由是看到您没在教室，还有就是我始终在探讨上自习课之前发生的事情，我知道上课就应当遵守纪律，下课的事情您也说过许多次了，我不应当拿到课堂或者自习上来讲，今日我犯了这种严峻错误，我把下课的事情拿到了自习上讲，是我自制力不好的表现，也是我在学习时候的一大缺点，今日上自习课的时候本应当好好的学习，还是在您没有在教室的时候，我却始终在跟xx同学沟通，晚上大家是跟须要一个宁静的环境的，我自己也知道，明白那种感
31、觉，在写作业，或者在学习什么的时候，正是在进入状态的时候，不喜爱别人说话。您不会常常来教室，长时间的好习惯的养成，这是我们班同学的优点，我们班在上晚自习的时候不会太吵，就是因为这样大家很自觉，您也很放心，您出于对我们的信任，往严格的来讲这本就是我们应当的，我却不知道收敛，第一节晚自习的时候我不好好的规范自己，不好好的自习，原来班长就说了我几句了当时，但是我没有因为班长说了我几句我就听下，我的座位是在教室的中间，当时同学们在自习的时候，我的声音对于大家来说是很吵的，我是跟xx同学在讲话，这么一个举动让同学们也不满了，尽管后来停了下来，但是那时候已经是快下课了，今日这么一件事情我跟xx同学在自习课
32、讲了将近一节课的时间，我现在觉得自己的真的愧对您的信任，还有班长的耐性劝导，我没有听。这次事情完全就是我的问题，就这次的事情，我跟xx同学在自习课讲话，由于我不好好遵守规则，违反纪律，没有自习课该有的样子，定要向同学们致歉，接下来我肯定会好好地反省的。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日自习课说话检讨书13敬重的老师：这次犯错误，自己想了许多东西，反省了许多的事情，自己也很后悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻相识到自己所犯错误的严峻性，对自己所犯的错误感到了惭愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有
33、重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽搁自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到得才兼备，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都
34、希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生赐予惩处也是应当的。对不起，老师!我犯的是一个严峻的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也特别的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深后悔不已。我会以这次违纪事务作为一面镜子时时检点自己，指责和教化自己，
35、自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞愧为动力，努力学习。我也要通过这次事务，提高我的思想相识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小 ，我还有去拼搏的实力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师赐予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认仔细真的去学习 ，那样的生活充溢，这样在家也很耽搁课程，学校的课程原来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我肯定会好好学习，各课都努力往上赶。此致敬礼！检讨人：x年x月x日自习课说话检讨书14敬重的老师：花自飘舞水自流，一次自习，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消
36、在心头，为我们的无知，特向您检讨。首先，造成自修讲话最干脆的缘由是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接缘由是我们希望做点课业之外的事情，不免相互沟通，说话声音无所顾忌之时，渐渐的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过歌德也说我们只有仔细反思，找寻错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。这次上自习讲话违反了教化管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了宏大父母对我殷切希望，好奢侈在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，难过悲观，此乃不仁，三罪也在写此检讨之时，我深感自己的无
37、知，懊悔之极。最终，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教化我们的语重心长自习课不遵守纪律，决不是一件可忽视的小事！只要我们都有很好的约束实力、自主学习实力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。为了老师辛苦地花了平常所没有的大量时间和大量耐性给我的教育，为了不再让老师和我丢失珍贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误。由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重困难的心情写这
38、篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。xxx日期：20xx年xx月xx日自习课说话检讨书15敬重的老师：您好！我是初二学生xxx，今日是来向您致歉的，并为自己在自习课上说话的事情向您检讨，对不起老师，我让您难受了，也让您难过了，我没有做好学生的这个身份。昨天下午有一节自习课，这节课就是特地用来复习一天学的学问，对自己全天学习的东西进行巩固，也是为了让我们有时间去把任课老师布置的作业做完，也免得回家没有太多时间做。原本我是准备写作业的，终归您以前始终都会在教室里监督我们，所以我也不敢放纵。结果您昨天下午那节自习课因为临时有会议要开，不能来班级
39、监督我们，这下我就放开了，想着您开会确定要好久，这样我就可以在班上做些其他的事情了，终归一位的复习也很无聊，除了学习什么都不能做，这可是让我这个喧闹的很苦恼，因此在昨天您说要去开会，不能在教室看着我们的时候，我的内心是雀跃的。所以您一离开，我就跟别人说话去了，刚起先还会小点声，可是到后面声音太小，就觉得没意思，就又放大了声音，我原来还怕班干部他们去说我，可我看他们就自顾自的学习，没有去搭理我们，因此我胆子一下子就大了，干脆把音量放大了，这一放就不能收回了，干脆大声说话起来，也就意味着影响到他们了，可是那时我还沉醉在开怀大笑中，竟也，留意有同学出去叫您了，因此您来时，刚好就望见了我跟另外一个同学
40、说话正起劲呢，如此被发觉，确定是少不了要挨骂的。在被您发觉的时候，我也是特殊的心虚，只能低头认错，也不敢反对，因为自己在课上说话是很大的错误的。自习课就一节，对我们来说是难得的时间，可是我非但不珍惜，还奢侈掉了，更是影响了班上同学的学习和看书，我只顾自己快乐和好玩，不顾他人宁静学习，我实在该罚，也应当受到处分，我也觉得愧疚，不仅是对您，也是对同学们，我后面也懊悔了，但是我已经影响了他们，所以我也只能求得大家的宽恕，不敢再有其次次。我这样是公然的违反课堂的纪律和打乱了课堂的秩序。我之后在自习课上不会在这样了，自习课肯定怪怪学习写作业，努力的把自己的学习弄好，希望老师您宽恕，我也已经在改正了。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页