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1、2022语文周记语文周记合集九篇时间过得太快，让人猝不及防，转瞬一周又过去了，信任大家在这一周里收获不少吧，肯定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是我细心整理的语文周记9篇，欢迎阅读与保藏。语文周记 篇1我的语文老师给我的印象是文章的写作要求高，但是不要以为遇到这样的老师你的作文水平就能提高了。首先介绍一下他的写作要求：开头简洁，干脆入正题，不写废话。材料新奇，又要贴近生活，平凡一般的，立意正面，语句通顺，内容不能出现对话，要通过动作外貌事务突出人物形象，情节生动有波折，做到这些，你就差不多可以达到我语文老师的写作要求了。可是这些要求已经不在我的写作水平范围
2、之内了，但他还是要求每一个人要仔细写上去给他看，其实“仔细”二字无非就是看你的作文写得好不好罢了，假如真的要我写上去，除非是写的是一篇好文章才行（达到上文要求的），我想了很久，上网去抄一篇应当能找到吧？可是我从初中作文找到中学作文连满分作文都找了，也找不到能达到他要求的。最终我还是硬着头皮自己写了一份。所以不要以为我这是遇到高要求的老师就是遇到好老师了，一个老师对学生的要求高也不肯定就是好的，但也不是说一个对学生一点要求也没有的老师就是好老师。语文周记 篇2星期一的早上，开学第一天，我们班的同学都迫不及待地等着新语文老师来上课。上课的铃声响了，语文老师大步走进教室。我的语文老师是个男老师，他的
3、眼睛很小，他特别地幽默，课堂上总是开一点儿小玩笑，就能把我们笑得前仰后合。他姓于，是二实小转来的。他的每一堂课都讲得非常详细，他也特别严厉，要求我们驾驭每一个学问点。他有时还夸奖自己，因为他会作诗，常常用诗来赞美自己。我觉得他只会夸自己，有些光说不做，但随后发生的一件事，变更了我对他的看法。星期三课间操，学校要检查卫生，要求每个班的老师带着学生打扫卫生区。我们班的卫生区是学校的花坛，那里有很多的杂草须要我们拔除。语文老师就带领我们去拔草，我们每个同学都用劲地拔草。没想到语文老师竟然也蹲下来起先拔草。我们同学都大吃一惊：老师怎么能干这种粗活呢？我们连忙把老师拉起来，不让老师拔草。老师却说：“我们
4、都是一个班级的，一个班级就是一个大家庭，人人都要付出，人人都要给这个家庭出一份力，因为人人都是同等的。”老师的一席话教化了我们，对呀，每个人都是同等的，每个人都应当为班级出力。通过这件事，我们班的同学都对语文老师竖起了大拇指。语文周记 篇3回顾自己的行为，或许太关注课堂气氛，只知道活跃、轻松、民主的课堂气氛对培育学习爱好有用，别的就知道得不多了。照理说，气氛活跃与课堂纪律问题不存在必定的联系，教学活动只要是在有目的、有秩序地进行，就不存在纪律差的问题。但是往往自己满怀信念地去上一节课，却时时找不到感觉。是不是也应当严格严格呢?严格，对教化来说是必需的，但也须符合可接受性原则，我们总说，指责学生
5、应避开简洁粗暴。教化者的“严格”要讲究艺术。对于低年级小学生来说，耐性尤为重要，在不少人的眼里，教学就是为了考试成果，为了得到好的考试成果，只须要学生安宁静静地听，勤勤恳恳地练，不须要争论纷纷的探讨;这样的教化并不是胜利的教化，我最近有一个体会，当你要向学生发火的时候，先让自己冷静，去花费几秒种的时间去思索，这样做能行吗?这样就会使自己安静下来，相反的，用宛转的口气去从侧面教化学生，这样会取得事半功倍的效果。语文周记 篇4我的二年级语文老师有三十多岁，他姓刘，名叫刘雪峰。她的脸像瓜子一样长，脸上还镶嵌着一对黑宝石般的大眼睛，他的眉毛与耳朵像个月牙，笑起来脸上还有一个小酒窝，她的后脑勺还有一条马
6、尾巴似的辫子，我的老师还有一个最大的、最明显的特点，就是爱占课。记得有一次，我们上宗教课的时候，该讲的课都讲完了，我们坐在教室里觉得很无聊，不知什么时候，老师兴致勃勃讲起了故事，我也聚精会神地听了起来。等到我们都听得入迷的时候，门突然被撞开了。语文老师三步并两步走到宗教老师面前，与她说了几句，宗教老师就走了。语文老师走上讲台说：“来，把书翻到XX页，这有个重点内容。”我们原本都是笑嘻嘻的，一下子变得愁眉苦脸。老师讲课的时候，我们哪有心思听呀，最终，下课铃响了，老师还没说下课的时候，班了已经一个人都没有了。你们知道了吗？这就是我的爱占课的老师。语文周记 篇5今日阳光明媚，是个让人开心的好天气，王
7、老师给我们出了一个好玩的数学题。我们费尽心机，最终最终有人想出了答案，想知道是谁吗？那就接着往下看吧！上完了语文课，我们都有些累了。王老师说，要给我们出一个好玩的数学题。同学们立即来了精神，窃窃私语的探讨，大家都在猜想是什么样的题目。王老师渐渐地写题，我们在下面都焦急得不行了，而王老师却像是有意急我们。当王老师最终写出了“大白+大白”的时候，原来宁静的教室立即沸腾起来：有的同学在与别人争辩题目的答案；有的同学高喊自己想出的答案；有的同学在与其他同学对答案说出的答案更是无奇不有、五花八门；什么大白兔、大白白和白大大我的数也数不清，怪得让掉下巴。当王老师在等于号后面写出“白胖胖”这三个字的时候，几
8、乎全班同学同时的发出了这个字“啊？！”然后全班同学立即转换为学霸模式：有的同学拿出纸飞速的计算；有的同学在宁静的思索；有的同学干脆在桌子上算答案。但都没有算出正确的答案。全班同学万籁俱寂，一声嘹亮的“老师，我知道！”打破了教室里的缄默，剩下的57双眼睛齐刷刷的转向那个同学，是盛梓涵！他说：“是61+61122！”这个答案让同学和王老师提出了疑问：“为什么是61，不能是51、71或者81吗？”“不行，必需是61，因为，一样的字必需也是一样的数。大就代表了6，白就代表1，胖就代表了2！所以是61+61122。这样，才能成立一个式子！”这时，上课铃声突然响起来，我们只好恋恋不舍的离开了教室，可是却有
9、好多同学还沉醉在刚才好玩的数学题中呢！语文周记 篇6这一周，三（3）班的孩子进行了一次小测试古诗默写。从改卷状况看，大部分人的成果都惨不忍睹。所以，我们在某一天放学后堵在了教室门口。那节课原来是他们的活动课，可偏偏被我这个实习老师抓了个正着，实在是不抓就来不及了呀。好在他们还是算听话，我招手示意了一下，学习委员就大吼一声“回座位”，那些刚从椅子上跳起来的淘气孩子又撇撇嘴坐下了，手中捏着一大叠不及格的默写纸走上讲台，其实这次默写非常简洁，我改卷子的时候就觉得很惊奇，为什么他们就不能略微用点心呢？然而更让人生气的是他们的看法，急着跑出去的玩的模样并不行爱。这一次默写我想抓得紧点，于是就说凡是错一个
10、字的就得重默。底下的反应如我预料般“欢腾”起来，各种嘴脸都有，只有那几个成果好的学生淡然地翻着课本。但是，他们不满归不满，只要我看法坚决，他们就只好乖乖就范。这也许是站在讲台上的地理优势吧，总给人一种居高临下的姿态，我觉得讲台就像是老师的实战堡垒，往那里一站就像是身披了盔甲，等候随时出战。这一回，孩子们第一次表现出他们的不情愿，也让我了解到他们对学习其实是有一些抗拒的。他们擅长与我讨价还价，时而表现出一种不屑的表情，甚至有意惹我们生气。我想当时我的脸都白了吧，我那可怜的小嗓音很快被一篇嘈杂声沉没，结果我的反应恰好付符合他们的意愿。后来我才知道，对他们不理不睬才是无形却有力的还击。在与他们相处的
11、时间里, 我发觉发觉从前的自己与他们有着惊人的相像，天真带着倔强，可却是最真实的自己。语文周记 篇7今日是新学期的第一节语文课，我特别有精神的听着老师讲课。第一节课的内容是讲第一课古诗三首其中由李白写的“独坐敬亭山”。老师先叫我们独自练习读这首诗。然后教我们抓住一些重点的字来读，从而使得这首诗读起来更有感情、更押韵。然后老师又帮我们说明一些我们不太明白的词语意思。老师还通过一些小提示来启发我们让我们去找诗中的重点词语，找到后，就帮我们去分析，如：诗中“相看”这个词诗人就运用了拟人的修辞手法最终老师给我们说明了整首诗的意思。整节课我觉得最好玩的是，找同学扮演诗中角色的环节。老师先讲解了规则，再给
12、我们时间去想动作。同学们想好了以后，老师就邀请了几名同学出来表演。同学们开动脑筋想出了很多稀奇怪异、特别滑稽的动作。同学们有的扮演鸟，有的扮演云有的扮演山，还有的扮演诗人。滑稽的动作协作有感情的诗朗诵引得“观众们”赞扬不已我真希望以后的每一节语文课都可以这么好玩！语文周记 篇8这周才起先与实习辅导老师(翁xx老师)有亲密的接触，xx老师她很棒，不会认为我必需要义务替她上课或做其它杂事，几乎全部的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我须要什么尽管跟她说，她不会丢许多事给我的，因为她说行政那边肯定会有许多事要我去做。不过在相处两天后，我起先认为我必需主动向老师提出我要帮忙或帮助她，不能再被
13、动的等待老师请我帮忙，所以我有主动跟老师说，现在开学有许多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对于班上学生的名字更加熟识，故xx老师之后就比较不会不好意思，劳碌的时候会请我帮助，慢慢地，我信任我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的!语文周记 篇9我的二年级语文老师有三十多岁，他姓刘，名叫刘雪峰。老师的脸像瓜子一样长，脸上还镶嵌着一对黑宝石般的大眼睛，他的眉毛与耳朵像个月牙，笑起来脸上还有一个小酒窝，老师的后脑勺还有一条马尾巴似的辫子，我的老师还有一个最大的、最明显的特点，就是爱占课。记得有一次，我们上宗教课的时候，该讲的课都讲完了，我们坐在教室里觉得很无聊，不知什么时候，老师兴
14、致勃勃讲起了故事，我也聚精会神地听了起来。等到我们都听得入迷的时候，门突然被撞开了。语文老师三步并两步走到宗教老师面前，与老师说了几句，宗教老师就走了。语文老师走上讲台说：“来，把书翻到XX页，这有个重点内容。”我们原本都是笑嘻嘻的，一下子变得愁眉苦脸。老师讲课的时候，我们哪有心思听呀，最终，下课铃响了，老师还没说下课的时候，班了已经一个人都没有了。你们知道了吗？这就是我的爱占课的老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页