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1、2022说明文方法有哪些作用说明文方法有哪些作用大家最不生疏的就是作文了吧，尤其是在作文中有重要意义的说明文，说明文的特点是“说”，而且具有肯定的学问性。那么什么样的说明文才是好的呢？下面是我帮大家整理的说明文方法有哪些作用，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。说明文方法有哪些作用1一、抓住事物特征，把握说明中心任何事物都具有自身的质的规定性，一个事物的特征是区分于其它事物的标记。写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物精确清楚地介绍给读者，让人们对事物有准确的了解。事物往往有方面的特征，介绍事物时，不行能在一篇说明文里四平八稳；只能依据须要，一次谈一两个特征。因此，要写好说明文，还
2、必需把握说明文的中心。如：漫活圆周率是一篇介绍数学基础的说明文。文章题为“漫话”，并没有漫无边际地随意堆砌关于圆周率的材料，而是围绕求出圆周率的更精确的数值这个中心，向人们介绍了古今中外数学家对圆周率的数值所做的贡献。抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，写作者必需在写作前对被说明的事物作深化细致的探讨。必需懂得只有熟识被说明的事物，相识并驾驭被说明事物本身的规律性，才能做到这一点。二、针对详细状况，选好写作角度写说明文也是要求有的放矢的。写什么、怎样写，要从读者的实际状况考虑，使文章具有针对性，切合读者的学问水平、职业特点和年龄大小。往往读者对象不同，写的角度
3、也不同。如阐述吸烟有害的说明文许多，有的是针对老年人的，有的是对妇女而言的，的有是对青少年而言的，角度不同，说明的内容则各有侧重。青少年吸烟害处大这篇文章从青少年是国家的将来和希望的高度介绍吸烟对青少年的危害，突出分析青少年的生理特征，说明青少年接触毒性物质比成年人汲取快、解除慢、毒害大的状况，指出“吸烟对青少年是肯定有害而无一利的”。这样说明目的清晰，针对性强。写说明文选取什么角度要依实际状况而定。比如，介绍牛的学问，假如是为饲养者写的，要侧重介绍牛的生活习惯和特性；假如是为运用者写的，要侧重介绍牛的功能和力气；假如是为兽医写的，则主要介绍它的身体构造；假如是为食用者写的，可以主要介绍它的养
4、分价值。当然，作为科普学问介绍，不妨全面一点为好。三、务求解说清晰、做到条理分明写说明文的目的就是让人获得学问的技能，只有解说清晰，才能达到这个目的。说明说明，一说即明，如何解说清晰，要讲究说明的方法，留意结构的支配，着力语言的运用。关于说明的方法，这里就不具体介绍了。这里着重讲讲结构支配的条理性问题。文章的条理性是客观事物、事理本身的特点、规律在文章结构上的反映。说明文解说事物、阐释事理要按其本身的条理来支配说明的次序，使之层次清晰，主次分明，支配说明文的结构首先要留意条理性。如何详细支配结构，不同类型的说明文有不同要求，介绍产品制作过程的说明文，往往根据产品生产工序来支配结构，如叶圣陶的景
5、泰蓝的制作是一篇介绍手工工艺品景泰蓝的说明文。它根据制作工艺的程序，抓住“做胎”、“掐丝”、“涂色”、“烧制”、“打磨”五道关键工序依次作了具体详细的说明，全篇言之有序，给人的印象非常显明。这一类支配，以时间改变为序，着重写事物的过程。四、语言精确简明，文字通俗浅显选用精确的语言，精当地解说事物的事理，是说明文语言的基本要求。说明文是以介绍学问性内容为主的，只有照实反映被说明内容的客观状况，才能保证学问的科学性。相反，语言不精确就会失去学问的科学性。明代学者徐光启笔译古数学家欧几里得的几何原理，其中的一节：“凡论度必始于一体。自点引之而为线，自线广之而为面，自面积之而为体，各自三大纲。是心有长
6、而无阔者谓之线，有长与阔而无厚者谓之面，长与阔厚俱全者谓之体。唯点无长阔厚薄，其间不能容，不行以数度，然线之两端即点，而线面体皆由此生。点虽不入于数，实为从数之本。”这节解说数学基本概念的说明文，把什么是点、线、面、体，点与数度的联系和区分作了准确的阐释，语言也很精当。此外，在说明文中往往有些内容是带有特地化的科学学问，涉及一些特地名词和专业术语，在说明中特殊要求把它们运用得精确无误，使读者便于领悟。如：“航空”与“航天”是两个不同的概念，有篇文章作了这样的解说：“飞机在大气层内飞行，称为航空；卫星、飞船在大气层外飞行，称为航天。它们是采纳不同的飞行器在不同的空间来完成飞行任务的”。这种解说是
7、非常精确的，使人对什么叫“航空”、什么叫“航天”得到了科学的了解。说明文的语言必需简要精当。看下面的这段文字：“蝉的幼虫脱皮是从背上起先的。先出来的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最终是后腿和折叠着翅膀，只留下尾边尖儿还在那层旧皮里。这时候，它腾起身子，往后翻下来，头部倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，用一种几乎看不清的动作尽力把身体翻上去，用前脚的爪子钩住那层旧皮。这个动作使它的尾巴尖儿从那层旧皮里完全脱出不了。那层旧皮就只剩下空壳，成了蝉蜕，。从起先到完全脱出来，大约要半个钟头。这段文字不到二百个字，详细说明白蝉的幼虫脱皮的整个过程。用简
8、明的语言把幼虫脱皮的困难动作细致而真实地写出来了。文字不枝不蔓，语言富有表现力，给人很清楚的印象。说明文要介绍一些科学学问和一些内容，往往是一般人所不熟识的内容人，要把特地化的科学学问解说清晰，让人易于了解，必需做到深化浅出，通俗易懂，生动活泼，富好玩味。如，洲际导弹自述是一篇介绍洲际导弹学问的科技小品。文章用拟人化手法把洲际导弹问世、分类、构造、特点及其威力和弱点都解说得非常清晰，文章把它给予假定的人类行为，读起来生动风趣，易于理解。为了把说明文写得生动活泼、通俗易懂，人们经常运用各种修辞手法，增加文章的形象性、趣味性。说明文的说明依次有哪些1、时间依次。即根据事理发展过程的先后来介绍某一事
9、物的说明依次。凡是事物的发展改变都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演化、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。2、空间依次。即根据事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明依次有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种依次，这样支配合乎人们视察事物的习惯，是最合理的依次3、逻辑依次。即根据事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由详细到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由缘由到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概
10、念、原理、技术等，都适用于以逻辑依次来说明。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑依次写作最为相宜。说明文方法有哪些作用2说明文方法有哪些作用（1）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物详细化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：一般人总以为，年龄稍大，记忆实力就肯定要差，其实不然，请看试验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发觉前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的学问、阅历比较丰富，简单在已有的学问基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，学问阅历越丰富，越简单建立联
11、想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时起先学俄文，六个月后，他就能兴致勃勃地阅读闻名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言学问丰富，能够通晓许多现代和古代的语言的原因。这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不肯定就差。为了说明这一点，作者先供应了试验结果，又分析了缘由。到此为止，未尝不行，但不够详细，也缺乏劝服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容详细了，劝服力增加了。说明文中的举事例的说明方法和争论文中的例证法，都可以起到使内容详细、加强劝服力的作用。但二者又有区分。争论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例
12、，是用来介绍学问的。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要留意例子的.代表性，二要留意例子的适量性。（2）分类别。将被说明的对象，根据肯定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。分类别是将困难的事物说清晰的重要方法。运用分类别方法要留意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应当是：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。这样，每
13、次分类只用一个标准，就眉目清晰了。有的事物的特征、本质须要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。留意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。（3）列数据。为了使所要说明的事物详细化，还可以采纳列数据的方法，以便读者理解。须要留意的是，引用的数字，肯定要精确无误，不精确的数字肯定不能用，即使是估计的数字，也要有牢靠的依据，并力求近似。（4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较生疏的事物，可以用详细的或者大家已经熟识的事物和它比较，使读者通过比较得到详细而显明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比
14、”。（5）画图表。为了把困难的事物说清晰，还可以采纳图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更干脆、更详细。（6）下定义。用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能精确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。下定义的时候，可以依据说明的目的须要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。人是能制造工具并运用工具进行劳动的高级动物。肥料是能供应养分使植物生长的物质。统筹方法，是一种支配工作进程的数学方法。工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学
15、的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。无论从什么角度考虑，无论采纳什么方式，只要是下定义，就必需揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并运用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。（7）作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些说明，这种方法叫诠释法。定义法和诠释法常采纳“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；假如不能互换，就是诠释。例如，“人是能制造工具并运用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造
16、工具并运用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，假如改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。（8）打比方。利用两种不同事物之间的相像之处作比较，以突出事物的性状特点，增加说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比方是一样的。不同的是，比方修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜运用。（9）摹状貌。为了使被说明对象更形象、详细，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。（10）引资料。为了使说明的内容更充溢详细，可以引资料说明。引资料的范围很广，
17、可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采纳什么说明方法，一方面听从内容的须要，另一方面作者有选择的自由。是采纳一种说明方法，还是采纳多种说明方法，是采纳这种说明方法，还是那种说明方法，可以敏捷，不是一成不变的。说明文方法有哪些作用31、举例子：通过举详细的实例对事物的特征、事理加以说明，从而使说明更详细，更有劝服力。2、分类别：对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。3、作比较：把什么和什么加以比较，突出强调了事物的特征以及事理。4、作诠释：对事物的特征、事理加以详细的说明说明，使说明更通俗易懂。5、打比方：把什
18、么比作什么，从而形象生动地说明白事物的特征以及事理。6、摹状貌：对事物的特征、事理加以形象化的描摹，使得说明更详细形象。7、下定义：用简洁明白科学的语言对说明的对象，科学事理加以揭示，从而更科学、更本质的概括揭示事物的特征、事理。8、列数字：用详细的数据对事物的特征、事理加以说明，使说明更精确更有劝服力。9、列图表：用列图表的方式对事物的特征、事理加以说明，使说明更简明更直观。10、引用说明：（一）引用详细的事例（作用同举例子）。（二）引用详细的数据（作用同列数字）。（三）引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有劝服力。（四）引用神话传闻、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增加说明的趣味性。说明
19、文方法有哪些作用41、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物详细化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。例句：科学家提出很多设想，例如，在火星或者月球上建立移民基地。2、打比方：利用两种不同事物之间的相像之处作比较，以突出事物的形态特点，增加说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。例句：天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威猛的雄狮，像奔腾的骏马。3、下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。例句：心理学是探讨人的心理现象及其发生、发展规律的科学。4、画图表：为了把困难的事物说清晰，还可以采纳画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说
20、更干脆、更详细。使读者直观，一目了然地了解事物的特征。5、作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些说明，这种方法叫作诠释。例句：铀，是银白色的金属。6、作比较：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。例句：都说大象是很大的动物，启示还有比象大的动物，就是鲸鱼。7、摹状貌：为了使被说明对象更详细、生动，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。例句：走在公园的小道上，看着道路两旁的柳树。有的没精打采，像考试失误了的孩子。有的迎风飘摇，像中了大奖的彩民。8、引资料：有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、
21、歌谣、传闻等进行说明。例句：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。9、分类别：将被说明的对象，有序地照肯定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。例句：记忆有四种类型：视觉型，听觉型，动作型，综合型。10、列数字：为了使所要说明的事物精确化，还可以采纳列数字的方法，以便读者理解。例句：这座塔占地300平方米，高100米。11、引用：为了使说明的内容更充溢详细，更具劝服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。例句：在我的苦苦思索下最终有了解题思路，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村呀。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页