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1、2022自主学习演讲稿自主学习演讲稿4篇好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。现如今，我们都可能会用到演讲稿，信任许多挚友都对写演讲稿感到特别苦恼吧，以下是我收集整理的自主学习演讲稿4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。自主学习演讲稿 篇1敬重的领导，各位老师，敬爱的同学们：大家好！我是八（2）班的陈怡。今日能够站在这里，感到非常的荣幸。有这样一则寓言，有一个人在一所高山之巅的鹰巢里抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回了家，养在鸡笼里。这只幼鹰每天和鸡一起啄食、嬉闹休息。它认为自己也是一只鸡。等这只鸡慢慢长大了，羽翼丰满了。主子想把它训成一只猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变成了鸡
2、的模样，根本没有了飞的愿望。主子试了各种方法，都毫无效果。最终把它带到山顶上，一把将它扔了出去，这只鹰像块石头掉了下去，情急之中它舍命扑打翅膀，就这样，它最终飞起来了！这则寓言告知我们，假如我们不懂得自己去拼搏，去奋斗，去发掘深藏与自己内心深处的潜能，那么我们恒久不能展翅翱翔，而只是一只关在笼子里的小鸡。我想，这或许就是自主学习的真谛所在吧！记得在一年前，我们刚踏入桐屿中学的校门，就被桐中“自主管理，合作学习”的氛围深深吸引，在老师的帮助和引导下，我们慢慢相识到了什么是自主学习。在学习的过程中，我慢慢相识到，我们自己才是学习的主子，是学习的原动力。老师只不过是我们前进道路上的一盏明灯，前行的路
3、须要靠我们自己去开拓，将来的天空须要我们自己去展翅翱翔。记得一位大教化家说过：“将来的文盲不再是那些目不识丁的人，而是那些没有学会怎样学习的人。”那么如何进行自主学习呢？首先我想我们应当培育我们的学习爱好。爱因斯坦说过：“爱好是最好的老师”。只要我们有了学习的爱好就有了自主学习的动力，有了勇攀学问高峰的志气和决心。再者，我们每个人要依据自己的实际状况确定一个可以预期完成的目标。最终，我们要发挥小组的力气，多探讨，多提问，相互学习，共同进步！在这里，我们要感谢老师，给我供应了一条通完学习终点的捷径，让我们重新燃起勇攀学习巅峰的志气。他犹如一弯清泉在我们心中缓缓涌动，他犹如胜利之花在学问的土壤里强
4、壮成长，他又犹如寓言中山鹰再次翱翔于广袤的蓝天！最终，祝福我们的自主管理，合作学习之花越开越好！感谢大家！自主学习演讲稿 篇2各位尊敬的家长，敬爱的同学们：大家下午好！很兴奋各位叔叔阿姨能够在百忙之中抽空来参与这次活动，我代表班委会欢迎你们的到来，我也很荣幸能够站在这里和大家共享我的学习方法。我想同学们非常苦恼的是作业吧！认为作业太多，每天都要写到十一二点才结束，结果作业质量不高，其次天上课又犯困。这些问题其实都因为同学们在时间支配上不能够处理得当。合理高效的支配时间，对于我们的学习和生活都有着极其重要的主动意义！许多同学在学校课间时全都用来玩，没有想着去提前写些作业；中午放学回家都两手“空空
5、而归”，却也没有想着今日的课程上完了，我应当把相应的作业提前写完，到了晚上只能呆望着一大堆作业而发愁。（一）我认为，首先应明确目标，只有目标明确了，才能最大限度的节约时间。（二）想到的事立刻就做，不拖延，若临时有更重要的事可以将事务列在清单上，贴在课桌醒目的地方，珍惜今日，今日事今日毕。（三）当自己认为在一段时间内不能够提前写完老师还没布置的作业，不能够自觉时更要给自己上好发条试一试，自我示意！在自己想要偷懒的时候更应当给自己一个狠劲，坚持下去也没什么困难了！当然课堂45分钟，仔细听讲很重要，有同学会说，上课时一节课就像一年一样漫长，怎么“奢侈”也花不完！但我想说，假如上课听进去，坚持不去看手
6、表还有多长时间下课，课堂时间也会快速飞走，关键要去试，课堂没听，其他努力都白费！我就有习惯每天晚上分析一下明天的课程，其次天上课并不觉得有多苦痛了！学习上，还有三习，预习，复习，练习，只有预习其次天上课时不会一窍不通，手忙脚乱，上了课还要定时复习，人的记忆总会随时间而遗忘一些，这便要刚好复习。练习也尤为重要，学习要变通，我们只有在不同类型的题目中才能将学问真正运用起来，使之成为自己的财宝！我信任同学们只要努力，就会取得好成果！我的演讲完毕，感谢您的倾听！自主学习演讲稿 篇3xx中学校长曾说：“老师最大的悲伤在于包办，学生最大的问题在于依靠。”是的，抱着的孩子恒久长不大。总是“不放手”就恒久“不
7、成人”，总是“不放心”就恒久“不省心”。打造高效课堂，解放学生的地位，由听从到自主，由被动到主动，由应付到牵引；解放学生的思想，由单一到多元，由僵化到灵动，由守旧到创新；解放学生的学习，由灌输到探究，由独学到合作，由压抑到放飞。当然，“放手”不是“放任”，也不是“放弃”。自主，就是做自己的主子，做学习的主子，活动的主子。被动学习如狱中的苦囚，学习的主体是我们自己。刚进入校内时，我们还是一群只知道一味听老师的话，在老师的鞭策下学习的学生，初中被推着前进的坏习沿袭到了中学。但经过半年时间的变更，我们渐渐养成了课前预习，课上展示沟通，小组合作探讨，课后主动落实的学习习惯。我们的学习也渐渐有了主动性。
8、因为课改，我有了在课堂上展示自己，提出质疑的志气。我常常在课堂上提出自己的疑问，因为我知道“学起于思，思源于疑”。质疑可以让我明白我会了什么，不会什么，可以让老师更好的帮助我，从而提高学习成果。在课堂上，我们充溢热忱，主动展示，与同学共享学习成果和心得，相互促进，老师在一旁组织掌控，矫正完善，归纳总结置身于这样的课堂，我们能感受到自主自信、活泼灵动、团结协作的欢乐，提升成果的同时提高实力，获得学问的同时，获得发展。课堂教学，就像是在拍一部电影，老师是导演，学生是演员。再好的剧本，再好的导演，没有演员的主动参加和专心发展是不能演绎出精彩的。在新的一年，我们将接着努力，参加课改。课改是一场通向教化
9、将来的改革，阅历可以借鉴，传统可以传承，但过时的观念必需变更。我们要培育“自主、合作、探究”的氛围，提高自身的实力，学会自主学习，做学习的主子。自主学习演讲稿 篇4敬重的各位领导、敬爱的老师们：人生有一个永恒的话题，学习。从开口说话，到蹒跚学步，从加减乘除，到代数几何，从待人接物，到为人处世，我们的一生离不开不断的学习，进取。作为中学生的同学们，更是须要不断地学习科学文化学问，来充溢自己，为实现幻想做好打算。学习的重要性不言而喻，可是如何才能高效，欢乐的学习？最重要的是，把“不得不”，变成“我须要”！不知道同学们在平日的学习中有没有遇到过这样的状况，看到一道看似很“高端”困难的题目，感觉自己好
10、像做不出来，便立刻跳过，做其他的题目，虽然有些不甘心，但为了快点完成作业，便将那道题抛到脑后。我想这样的状况特别普遍，而一次一次这样糊里糊涂，草草了事，最终会给我们带来灾难，或许是一次月考后的捶胸顿足，或许，会是最终中考后的恒久的缺憾。为什么，不从起先就杜绝这样的漏洞的产生，主动主动地面对那一道看似强大的“难题”呢？想必绝大多数同学都喜爱玩闯关嬉戏，大家都很享受积分、排名上升时的兴奋之感。同理，我们为什么不能把学习中的难题当做是一个个的关卡，主动主动地去面对，去挑战！用完全部的手段去攻克它，不过难关，誓不罢休。当我们有了这样的看法，便没有什么过不去的坎了。中考便是这个嬉戏的一个小终点，攻克了全
11、部难题的我们，便可以成为那个最终的赢家！人生的路很长，初中这三年不过是生命长河中很短的一段时间，也是我们这一生的学习之旅中一个很小的景点，但是这三年，可以给我们一些一生受用的东西，那就是自主学习的方法。在初三这段艰苦紧迫的日子里，我们的潜能会得到最大的激发，会遇到比从前多许多的困难，此时，我们便要学着主动自觉的面对，而不是接着被老师，被被沉重的课业牵着鼻子走。大家也都知道孔子的那句“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”当你不再把学习当做是任务，不再被动地做那些“不得不”做的事情，取而代之的将是一个乐于学习，情愿探究的欢乐的你，学习变得不那么枯燥了，说有的学问都是你渴望得到的，全部的难题都是一个让你进步的机会?最终，幻想的光线就会在这种发自内心的欢乐学习中，照亮现实！自觉主动的学习，会让我们更高效地学习到应当驾驭的学问，能帮助我们实现自己的幻想，更是为我们将来的发展，做好足够的打算！从现在起，起先我们的闯关之旅，不达目的誓不罢休，扫除全部的错题难题，打通关，赢中考！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页