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1、学生综合素质评价制度一、道德品质1、文明礼貌：对师长有礼貌、与同学友好相处、言行文明。2、勤奋进取：有进取心、学习目标明确、学习积极努力。3、遵纪守法：具备法律常识、遵守法律法规、遵守中学生日常行为规范。4、正直守信：真诚待人、守信用、不做损人利己的事情、不作弊。5、关心集体：诊视集体荣誉、维护集体荣誉。6、热爱劳动：尊重劳动者和他人的劳动成果、积极参加力所能及的劳动。二、公民素质1、家庭责任感：尊重并关心家庭所有成员、理解孝敬父母长辈、愿意承担必要家庭责任与义务。2、社会责任感：有为他人和社会服务的愿望、积极参加社区服务活动、积极关心社会问题、乐于帮助他人。3、自尊自律：追求进步、有错即改、
2、自觉完成学习任务、抑制不良诱惑、文明上网。4、环保意识：具备环保意识、积极参加环保活动、维护环境卫生。三、学习能力1、学习兴趣：有学习的好奇心与求知欲、能够独立完成学习任务、努力克服学习中遇到的困难。2、学习方法：有良好的学习习惯、掌握有效的学习策略。3、计划与反思：能够制定有效的学习计划、善于在生活中总结与反思、能够听取他人建议不断改进。4、独立探索：能够独立思考善于提出问题和解决问题掌握探究的策略与方法。5、创新精神与实践能力：具有丰富的想象力和创新意识有较强的动手能力，有实践成果或作品理化生实验操作考核合格综合实践活动考查合格。四、交流与合作1、团队精神：乐于参加集体活动能够为实现集体目标付出怒努力善于与他人合作共同完成任务。2、沟通与分享：尊重并理解他人能够合理评价和约束自己的行为善于与他人交流和分享。五、运动与健康1、体质与健康：良好的身体素质精力充沛体质健康测试合格。2、健康心理状态：具有良好的自我调节能力能够保持乐观的生活态度。3、健康生活方式：坚持锻炼身体与参加体育活动讲究卫生有良好的生活习惯。六、审美与表现1、审美情趣：能在日常生活和大自然中发现美、欣赏美，有健康的审美情趣。2、活动与表现：积极参加各种艺术活动能用多种方式创造美和发现美。