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1、2022综合实践活动方案有关综合实践活动方案3篇 为了确保事情或工作有效开展，往往须要预先进行方案制定工作，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我整理的综合实践活动方案3篇，希望对大家有所帮助。 综合实践活动方案 篇1一、活动目标1通过开展环保学问竞赛，激发学生的求知欲，使学生驾驭更多的环保学问。2通过制作、展览环保手抄报，让学生进一步了解环保的意义。3通过变废为宝小制作，使学生相识到废品处理的方法及重要性，增加对废品回收利用的相识。二、活动安排活动过程设计了环保学问小竞赛（老师出竞赛题目，学生举手抢答）、制作绿色环保手抄报（展览优秀作品，增加骄傲感）、
2、变废为宝小制作（动手操作，了解平常应当怎样爱护环境，爱护地球）、减废行动金点子等活动，安排用4课时完成。三、活动的实施活动一：环保学问小竞赛时间支配：1课时1.老师介绍竞赛规则。2.老师出示竞赛题目，学生举手抢答。3.环保学问竞赛题目：(1).如何有效削减塑料垃圾？（一是尽量不购买、不运用；二是重复运用、避开一次性。）(2).土壤变成沙漠的主要缘由是什么？（人类的活动和气候的改变）(3).肉、蛋、鱼的药物残留是通过什么途径来的？（用被污染的饲料喂养畜、禽和鱼，防病治病时运用抗生素等药物。）(4).鲜剂的作用是什么？一般用于什么地方？（作用是防止食品发霉、腐烂，抑制细菌、霉菌的生长。常用于火腿、
3、香肠、鱼、肉罐头等食品的制作上）(5).过多食用色素，会危害身体健康，生活中的色素一般用在什么地方？（用于冰激凌、糕点、凉爽饮料、鱼干、果酱等各种食品）(6).什么是绿色食品？（绿色食品是指经过中国绿色食品发展中心认定，许可运用绿色食品标记的无污染、平安、优质的养分食品）(7).我国绿色食品标记由哪些部分组成？（由太阳、叶片和蓓蕾三部分组成）(8).一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就会奢侈多少吨水？（7吨）(9).举例说动身电的几种方法？（火力发电、水力发电、风力发电）(10).请说出造成1998年长江流域洪涝灾难的缘由。（是“天灾”和“”共同作用的结果。天灾干
4、脆缘由是气候异样，雨量过大；缘由主要有三个方面：第一，破坏地表植被，水土流失严峻。其次，江河湖泊的不断削减，进一步降低了蓄洪泄洪实力。第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪标准偏低）(11).据科学家们观测，全球气候在渐渐变暖，造成气候变暖的主要缘由是什么？（人类生产活动所排放大量的二氧化碳）(12).假如缺少什么？地球上全部生物将会全部灭亡，人类也不例外？（空气和水）(13).一氧化碳气体对人体有什么危害？（人体是靠血液中的血红蛋白携带氧气到各个组织和器官，在吸入无色无味的一氧化碳后，它会进入人体的血液，一氧化碳和血红蛋白结合的实力要比氧气强250倍，它很快抢占血液中氧气同血红蛋白结合的位置，
5、造成大脑和躯体缺氧，短时间内可致人死亡）(14).每年的“世界环境日”是哪一天？（6月5日）(15).目前我市街头的垃圾箱对垃圾如何进行分类？（按可回收和不行回收两类进行分类，可回收垃圾包括废纸、玻璃、金属制品、塑料等，不行回收的垃圾包括废弃食物、建筑垃圾等）(16).垃圾有什么危害？（1、污染土壤、地下水、大气等，影响城市环境和居民生活条件；2、占用珍贵的土地资源。）(17).每年的国际臭氧层日是那一天？（9月16日）(18).过多的紫外线损害会导致什么疾病发病率最高？（角膜炎、白内障）(19).说出噪声的.几种主要来源？（工厂各种机器设备产生的工业噪声；汽车、火车及轮船等交通工具产生的交通
6、噪声；建筑工地的打桩机、搅拌机、推土机等产生的建筑工地噪声；公共场所及家庭的生活噪声）(20).造成我国江河湖泊水质恶化和污染的主要缘由是什么？（工业废水和生活污水）(21).噪声有那些危害？（噪声对人的听觉器官、神经系统、心血管和消化系统都会产生危害）(22).保鲜剂的作用是什么？一般用于什么地方？（作用是防止食品发霉、腐烂，抑制细菌、霉菌的生长。常用于火腿、香肠、鱼、肉罐头等食品的制作上。）(23).过多食用色素，会危害身体健康，生活中的色素一般用在什么地方？（用于冰激凌、糕点、凉爽饮料、鱼干、果酱等各种食品）(24).什么是绿色食品？（绿色食品是指经过中国绿色食品发展中心认定，许可运用绿
7、色食品标记的无污染、平安、优质的养分食品）4.活动总结同学们了解的环保学问真多啊，我们要人人争做环保小卫士，为爱护环境，爱护地球作出自己的贡献。（反思：环境爱护越来越引起人们的关注，对于小学生，我们要让孩子们多学习环保学问，从小树立孩子们的环保意识，所以我选择开展这个主题活动。这节课同学们都很主动的抢着回答问题，虽然有些问题回答的不够精确，但是这种状态是应当收到表扬和确定的。通过竞赛学生们收获了很多环保学问，我还教他们学会如何做笔记，把不懂的地方随时记录下来，培育边记边听的学习方法。）活动二：制作、展览环保手抄报时间支配：1课时1.出示优秀的手抄报作品让学生观赏。2.老师讲解手抄报的制作方法。
8、3.学生制作手抄报，老师指导。4.评比出优秀的手抄报进行展览。（反思：手抄报的设计与制作是校内文化生活的重要组成部分，它的好用性强，同时，还可以培育学生的综合实践实力。当然，要办好手抄报，对三年级的许多同学来说，也是一件比较头痛的事情。怎样让学生在短时间内驾驭小报版面设计的技巧呢？我在教授这一部分内容时，通过课件观赏、分析各种手抄报，开阔学生视野。让学生通过分组视察、比较、探讨，发觉报纸版面布局上“错落有致”、“整体平衡”等特点，收到了较好的效果。学生作品完成后，通过小组评价和老师的点评，让学生明白作品中有什么值得学习的地方，有什么须要改进的地方。这样，取长补短，共同提高，取得了较好的效果。）
9、综合实践活动方案 篇2一、活动目标1、通过做嬉戏、自我评价等策略，让学生感受到读书的乐趣，激发学生爱读书的热忱。2、初步感觉到书是在一个人成长中不行缺少的良师益友。3、教化学生平日要多读书，养成自觉读书的好习惯。4、了解小伙伴、爸爸妈妈、老师、名人爱读书的小故事，驾驭一些读书的方法。5、在参加活动的过程中，学会与同学合作、沟通、共享感受。体验读书的欢乐，品尝收获的喜悦。二、活动过程（一）师生对话，沟通共鸣多媒体课件并排而列的各类书籍（格林童话、安徒生童话、古诗文选、儿童百科全书、读书方法指南）1、同学们，今日老师想和大家探讨一个问题，那就是学生是离不开书的，但是光学好教科书行吗？是呀，我们还应
10、看一些课外书。不过，现在的课外书对我们同学的影响有好有坏，你们觉得怎样的书才是好书呢？（指名回答，相机追问，看了哪些书适当进行价值引领）2、老师听了很受启发，我也利用业余时间看了一些书，如大教化家苏霍姆林斯基的给老师的一百条建议，卢梭的爱弥尔等等，我觉得这些书对我的教学很有帮助，我认为这些书也是一些好书。3、这节课，老师还要给你们举荐一些好书，那就让我们一起走进书中去，和好书交挚友吧！（二）、背诵古诗，积淀文化多媒体课件一本翻开的大书中写“古诗文选”1、我们学校对各班的晨读都有一个要求，那就是每天要花三非常钟时间背诵课程标准举荐的古诗词，我这里有古诗文选中的一些诗歌，题目都在大屏幕上，谁情愿上
11、来一展才艺？2、多媒体课件一本翻开的大书，十二首古诗。3、指名背、表演背、小组背、齐背等（三）跨越百科，积累学问1、小结过渡：同学们的古诗积累得还真不少，看来古诗文选你们已经读熟了，现在老师想和你们玩一个闯关的嬉戏，嬉戏中的题目都来自儿童百科全书。2、多媒体课件一本翻开的大书中写儿童百科全书。3、玩这个嬉戏，同学们要遵循两个原则：第一关实行抢答形式，答对课后可到组特长领奖；其次关则实行必答形式，每组按题号依次必答两题，答题时可以小组合作。4、多媒体课件第一关 谚语填空读书破万卷，_（下笔如有神）拳不离手，_（曲不离口）三心二意，_（一事无成）若使年化虚度过，_（到老空留懊悔心）刀不磨要生锈，_
12、（人不学要落后）书到用时方恨少，_（事非经过不知难）坚持不懈，_（久炼成钢）少壮不努力，_（老大徒伤悲）其次关 儿童我国是一个多民族的国家，你知道一共有多少个民族吗？（56个）毛主席在人民英雄纪念碑上亲笔提写了哪几个字？（人民英雄永垂不朽）哪条河被称为“母亲河”？长江有多长？（黄河、6300米）北京将在哪一年主办奥运会？是第几届？（20xx年 29届）徐悲鸿是中国闻名画家，他的代表作是什么？（大型油画田横五百七）“非典”的全称是什么？世界上第一个独创麻醉手术的人是谁？（毕佗）中国四大自然奇观除了“雾松”外，还有哪三大奇观？（长江三峡、云南石林、桂林山水）（四）表演故事，进入角色1、小结过渡：想
13、不到同学们的百科学问这么丰富，老师真是钦佩你们。听说同学们看了童话故事后，很喜爱把它表演出来，老师这里有两本童话故事书，你们能表演其中的故事吗？2、多媒体课件一本翻开的书，左写格林童话，右写安徒生童话3、学生依次上台合作表演卖火柴的小女孩、丑小鸭、白雪公主、皇帝的新装4、相机颁发“表演之星”（五）介绍方法，共享阅历1、同学们不仅能说还会表演，真是特别能干。老师可真有点自愧不如了，老师的同学正在编一本读书方法指南，你们能把你们的读书方法和学习体会介绍给他吗？ 当然也可以说说你爸爸妈妈、兄弟姐妹或者一些名人的读书方法了。2、多媒体课件一本翻开的大书读书方法指南3、小组沟通，举荐代表上台说。4、举荐
14、代表上台说（六）填会员卡，以书会友1、小结过渡：通过刚才的活动，我觉得我们班的小挚友个个都是聪慧伶俐、博学多才，所以老师想邀请你们参与我举办的“书友会”，我这里有一些会员卡，你只要按上面的要求填完整了，你就成为我的书友了。2、学生填写会员卡。3、多媒体音乐友情天长地久。4、填卡结束，选几张读一读，适当评价。（七）小结评价今日这节课，老师和大家一起看了几本书，沟通了里面的一些学问，同学们的表现真是特别突出，希望我们同学今后能读更多的好书，交更多的挚友！综合实践活动方案 篇3一、指导思想基础教化课程改革纲要（试行）明确规定：从小学至中学设置综合实践活动并作为必修课程，亲密联系学生自身生活和社会生活
15、，结合运用学问，干脆参予的实践性活动。因此，我校本学期将围围着学校、学生的实际问题，亲历问题，主动开展有针对性的综合实践活动，在实践中找寻切实可行的方法，解决现在存在的真问题，同时激发老师加强现论学生和培训，不断提高老师对综合实践活动的理解水平和实践实力，开发和积累课程资源，逐步形成我校综合实践活动的特色。二、总体目标1、使学生获得亲身参加探讨探究的体验，形成擅长质疑，乐于探究，努力求知的主动看法。2、培育学生自主发觉和提出问题、解决问题的探究实力。3、培育学生的乐于合作的情感和擅长合作的技能。4、养成劳动观念，形成一般劳动技能。5、培育学生的公民意识、参加意识、社会责随意识和主子翁精神。6、
16、使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的学问，增加适应现代社会生活的实力。三、详细工作1、加强理论学习和培训力度接着学习基础教化课程改革纲要和九年义务教化课程结合实践活动指导纲要，进一步明确课程改革信息，深化了解学生和学校在教学过程中的困难和问题，不断探究解决途径，提高老师解决问题的意识，始终保持和新课程同行，主动提倡老师在日常教学中做到边学习边实践，增加对综合实践活动教学实践的理解和领悟，从而更科学地指导自己的育人工作2、调整内容，贴近生活本学期我们将制定好课程实施安排，并分层落到老师的“班级综合实践活动安排”，我们将综合学生、学校的实际问题、社会环境等因素，着眼于现状以解
17、决生活问题为准点，开展综合实践活动，强调学生在活动中的亲历亲为，从活动中增长学问，培育实力。3、仔细组织，共同参予综合实践活动的主体是学生，老师是组织者和指导者，老师的有效指导干脆影响到活动目标的达成，故而，必需关注活动中老师的定位，解决好活动中各个实施阶段中的一些详细问题，强调从学生实际问题动身，全员参予。4、刚好积累，主动开发综合实践活动课程作为新的课程资源，须要老师的不断积累，生成与开发，学校要求每位活动主导老师要重视资源的积累和整理工作，把活动开展的方案、案例、总结、反思等材料整理成文，装订成册，建立“学生综合实践活动档案袋”。主动主动地开拓学生“综合实践活动”的内容形式，把综合实践活
18、动引向深化。四、主要工作九月份：1、集中学习新课标，贯彻课改精神2、成立综合实践活动领导小组3、制定教研组工作安排4、制定、探讨各年级主题设计方案5、依据安排组织综合实践活动课程的教学十月份：1、组织学生参与县综合实践活动课评比2、沟通教学心得十一月份：1、调研校综合实践活动课程的开展状况。2、学生成果展评十二月、元月份：1、做好主题活动评价2、上交反思、论文及主题设计3、上交综合实践活动教案，汇编成集4、收齐综合实践活动资料，做好归档工作5、教学工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页