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1、找找 规规 律律人教二年级数学下册人教二年级数学下册 教学目标教学目标 1 1使学生通过观察、猜测、实验、推理使学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形和数的排列规律。等活动发现图形和数的排列规律。 2 2培养学生的观察、操作及归纳推理的培养学生的观察、操作及归纳推理的能力。能力。 3 3培养学生发现和欣赏数学美的意识，培养学生发现和欣赏数学美的意识，运用数去创造美的意识；使学生知道生活运用数去创造美的意识；使学生知道生活中事物有规律的排列隐含着数学知识。中事物有规律的排列隐含着数学知识。墙墙 面面地地 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙
2、墙 面面横着看：横着看：每一行的第（每一行的第（ ）个移到下一行）个移到下一行的（的（ ）一个，其余三个依次往（）一个，其余三个依次往（ ）移动一格。移动一格。前前最后最后一一墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面墙墙 面面竖着看：竖着看：每一列的第（每一列的第（ ）个移到下一列）个移到下一列的（的（ ）一个，其余三个依次向（）一个，其余三个依次向（ ）移动一格。移动一格。一一最后最后上上 地地 面面 _ _ _ _第一组第二组第三组第四组 可以清心也可以清心也 以清心也可以清心也可清心也可以清心也可以 心也可以清心也可以清也可以清心也可以清心 可以清心也可以清心也以清心也可以清心也可 清心也可以清心也可以心也可以清心也可以清 也可以清心也可以清心