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1、2022自我介绍作文600字自我介绍作文600字集合七篇当遇到不熟识的人时，我们有必要进行适当的自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的认可。那要怎么写好自我介绍呢？以下是我整理的自我介绍作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。自我介绍作文600字 篇1我，高高的个子,乌黑的头发在太阳光的照耀下闪闪发光，白白的皮肤，圆圆的脸蛋儿，像柳叶一样的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛，还有一张能说会道的樱桃小嘴。我是一个爱跳舞的孩子，因为我喜爱跳舞，所以妈妈给我报了一个舞蹈班。不管刮风下雨，妈妈都坚持带我去上课。有一次，我感冒了，很严峻，妈妈看我难过的样子，很心疼，就问我:“今日下午的舞蹈课还上吗?看你
2、这个样子还是别去了吧，外面还下着大雨呢!”我往窗外一看，啊!外面电闪雷鸣，暴雨哗哗，像天上的河缺了口子，猛烈地往下浇，我真担忧屋顶被砸漏了。狂风卷着雨丝像多数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗缝里钻进雨水了，顺着窗台往下流。闪电一亮一亮的，像巨蟒在云层上飞跃。一个暴雷猛地在窗外炸开，把我吓坏了。我心里也在迟疑不决，却对妈妈斩钉截铁地说:“不，我肯定要坚持去上舞蹈课!”妈妈慈爱地看着我说:“孩子，身体最重要，还是在家休息吧。我说:“既然您给我报舞蹈班，我就应当认仔细真地去跳，做什么事情要坚持究竟，万一我不去上舞蹈课，学新课了我不会怎么办?”妈妈最终被我坚持不懈的行为感到了:“好孩子，今日咱去上舞蹈课
3、行了吧。”我听了特别兴奋，一蹦三尺高。我还是一个爱看书的小女孩。记得有一次，我正在用心致志地看书，爸爸让我去买酱油，然后我拿着书就动身了。刚出家门，我心想“这么好的天气，不看书多亏呀！”于是我找了一个有阳光的地方，兴致勃勃地看起书来，看着看着，我看入迷了，把爸爸让我买酱油的事情早已忘到了九霄云外，我遗忘了口渴，遗忘了四周的全部事情，一心只想着看书，都十二点了，街上稀稀拉拉没有几个人，这时我还没有回家，最终还是爸爸把我找回来了。因为我喜爱看书，所以闹出了许很多多的笑话。这就是我，一个爱好广泛的我。自我介绍作文600字 篇2你瞧镜子里出现了一个不胖不瘦不高不矮的的女生，一头长发，一双有神的眼的眼睛
4、下长着油润的鼻子。想要更多了解我吗？让我渐渐告知你。我叫王梓，是个11岁的女生，上六年级了。有些近视，我特别幽默老是在同学不兴奋的时候说些好笑的话逗他们笑，他们都说我很幽默，我也这么觉的。记得刚上小学1年级的时候我便成了同学嘴中的笑话。有人说我是白马王子；有人说我是黑马王子，还有人说我是青蛙王子。我听后怒吼的对她们说：“你才是王子呢。”他们听后笑着说；“你不是叫王梓吗，现在说你不叫王梓，那学校里就没有你这个人了吧。”我一听生气的拍了一下张桌子走了。一连几天我总在学校里听到同学们在争论我的名字，因此我有了很多外号，最可气的是那位给我配镜子的那位医生，那天爸爸带我去配镜子，当医生点到我名字的时候我
5、站在了医生面前，医生看了笑了笑旁边的人也笑了笑说道：“原来是女生呀，我以为是男孩呢。”听后我又生气又尴尬，笑了笑心里却在想我又不想叫王梓，是父母起的要说，说他们呀说我干嘛切。自从好多人都笑着说我的名字怎么着的，我应要求爸妈给我改名字。可妈妈说你长大了就知道名字的好处了。我不明白地说了声哦。后来我的名字就没改，可我还是想改。直到有一天我明白了妈妈给我说了许多，后来我也不改名字了，觉的这名字挺好的。因为不管我叫什么我就是我，无论别人怎么说我我都会说我自己的名字不用你管。这就是我，你情愿跟我交挚友吗？自我介绍作文600字 篇3大家好！我的名字叫郑博洋，郑胜利的成，博士的博，海洋的洋，满族。我的个子不
6、矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，我今年也是13岁。我的缺点。主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上六年级的时候，学校就在我家对面。我却经常是七点半起床，要做半个多小时的打算才能出门，还常常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最至少六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我肯定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参与了军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，
7、作业没收齐，挨过老师不少责怪。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。我的优点：我和许多同学一样，也找不出我的优点。我和父母探讨之后得出：较有上进心，较乐观。五年级时我的成果不算好，六年级时，我知道了努力学习的重要性，经过努力后，我在班上的成果就比较好了。遇到难题不会作就想“没事的，说不定突然想起来了呢？错了也没关系，吸取阅历嘛。”至于我更多的优点，就靠大家的发掘了！我的爱好爱好。我比较喜爱游泳，踢足球，也对军事感爱好。假如谁和我“志同道合”，就可以找我交个挚友。对将来初中生活的期望。我希望能在这三年里欢乐地度过，能和同学们结下深厚的友情，能从老师那里学到更多的学问和道理。学习目标：能考
8、上重点中学；在班上成果应志向；能够超过小学时的同学。我希望大家能够了解我，喜爱我，也希望同学们能团结友爱地度过这三年。自我介绍作文600字 篇4没有伟岸的身高，却是短小精悍；没有强壮的体格，却是精明能干；没有帅气的脸庞，却是惹人宠爱。题记我是一个个头不大、体格不太强壮的人，我没有英俊的脸庞，但是我性格开朗、活泼。我是一个喜爱交挚友的人，我有许多的挚友：有生我养我的父母，有关切爱惜我的家人，有儿时一起摸鱼捉虾的同村玩伴，有一起上下学的同班同学，有孜孜不倦以育人为己任的老师，当然也还有校门口旁开小卖部的老板和每天早上在校门口为我们供应美味早餐的叔叔阿姨。我就是这样一个爱交挚友的人，在我生活中遇到的
9、每一个人都会成为我的挚友。在家里，我喜爱帮着妈妈拖地，妈妈说：拖地让你弯下了腰，让你懂得无论什么人什么事都要懂得敬重，不要以一副高傲的、高高在上的姿态来面对你所接触到的人。我喜爱看着妈妈一针一针的织着毛衣，妈妈娴熟的手法有时我都看得纷繁芜杂，这也是我最喜爱做的一件事，想象着这个温馨的画面：一个懵懂的小孩全神贯注的看着母亲用娴熟的手法织着为自己打算的过冬的衣服这就是我，一个宠爱帮妈妈做家务的孩子。课堂上，温文尔雅的老师在专注地讲着课，一个小男孩心、脑、眼、耳、手、鼻、口齐上阵，生怕落下老师所讲的每一个内容。课间，他会用最短的时间回忆上堂课所学习的内容，然后到操场上“肆意妄为”地玩耍。学习是一个劳
10、逸结合的过程，在接近上课时他又会打开课本看一下接下来要讲的内容。不用怀疑，这也是我：一个酷爱学习的人。这就是我，一特性格开朗、会做家务、酷爱学习、敬重师长的人。自我介绍作文600字 篇5我叫马小川，今年九岁，淮师附小洞山校区三年级（3）班。在爸爸、妈妈、老师、同学眼中，我是一个聪慧活泼的小学生。现在请让我向大家做个自我介绍吧。首先，我认为我是一个勤奋好学的小学生。每天上课时我的眼睛总是瞪得大大的，仔细听老师讲课。每当老师提问时，我总是把手举得高高的，主动回答老师的问题。妈妈经常提示我：要勤奋学习，不要偷懒。记得三年级上学期有一段时间，我贪玩，没有把学习放在心上，结果导致期中考试成果不志向，这时
11、我才明白妈妈的话。后来我努力改掉贪玩的毛病，每天回到家总是先写完作业再玩，最终在期末考试中我又取得了一份好成果。这次经验让我懂得了：“一份耕耘、一份收获”的道理。以后我要更加努力学习，争取取得更好的成果。我还是一个乐于助人的小学生。今年在为本部校区生病的同学陈艺菲捐款时，我拿出自己平常积攒的两百元零花钱，献出了一份爱心。我爱好爱好广泛，主动参与学校举办的各项活动。我喜爱看书，空闲的时候，我总是找一本自己喜爱的书来看。我读了大量的书，这让我懂得了许多学问。有一次在语文课上我一下子回答了老师提出的十个问题。连老师都新奇我怎么知道这么多课外学问。我还喜爱画画，每年我都主动参与学校组织的迎元旦贺卡竞赛
12、等活动，并多次获奖。今年我又参与了学校组织的登山节绘画竞赛，希望我的作品能取得好成果。我还是一个爱劳动的好孩子。每次值日，我不怕脏不怕累。我一手拿扫帚一手拿簸箕，把教室的角落扫得干干净净。老师夸我是劳动小能手，我听了心里美美滋滋的。我活泼好动，有时显得有些调皮，我也曾犯过错、惹过祸，有时还有些马虎大意。妈妈告知我说：“调皮的女孩是巧的，调皮的男孩是好的。”我希望我能改掉身上的小毛病，争取取得更好的成果。自我介绍作文600字 篇6我，一个平平经常的我，既没有杨贵妃那样的风采，根更没有西施那样的婀娜多姿。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，外表给人一种小鸟依人的感觉。“性格内向，平日里缄默寡言，不爱
13、表露自己。”这是老师和同学对我的一样评价。我不否认我的确是这样一个人。时遇挫折，时遇不顺，我在大家面前从来不流露丝毫，只愿在背地里哭鼻子，以此来抹去心头的阴云。在学习顺当、万事如意的时候，我也和大多数女孩子一样，谈笑自若，蹦蹦跳跳，来表达自己心中的喜悦之情，可是我总不能像有的女孩子那样不顾一切地表现自己，这是我的一大特点吧。跳舞是我的专长，因为我喜爱在舞台上呈现自我，随处都留下我所展示的得意之作。在心情安逸的时候跳几步，喜悦之情就表现的淋漓尽致；在心情烦躁的时候随身跳起舞来，思想便不由自主的被带入了梦幻之中，全部的苦恼也随着物资烟消云散了。尽管跳得不好，但我还是喜爱它，把它视为“掌上明珠”了。
14、我还喜爱各门功课。不是吹牛，我的各科成果很不错呢！对“作文讲评课”，我是既喜爱又厌烦。喜爱的是，有时把作文写得又长又好，受到老师的表扬，心里自然是美滋滋的。厌烦的是，有时提笔作文，觉得没什么可写的，好不简单搜肠刮肚凑合成篇，到最终也是索然无味，被老师“枪毙”。不过，在老师的指导帮助下，我坚持每天写日记，写作水平提高了很多。有点当然存在，缺点也在所难免，感情用事是我最大的缺点。锦改过几次深刻的教训和自己细致地考虑，这个缺点虽然大有改进，但要彻底去掉它，还须要经过千锤百炼。我就是我，一个极之平常的我，一个在众多的女孩子之中不易被发觉的我。自我介绍作文600字 篇7三年级习作教学，首要的任务是拓宽学
15、生的思路，调动生活的积累，从而激发学生的习作欲望。本次习作和口语交际的训练紧密结合，由于在习作前的口语交际课上，学生已对如何“介绍自己”有了肯定的相识，因此，本节课把引导学生如何写详细作为贯穿课堂的主轴，课堂先通过师生互动激发学生爱好，通过老师的“导”帮助学生明确写作思路，引导学生抓住自己特点进行写作练习。导“析” 、导 “评”环节则以例文的形式，让学生在品析中驾驭把特点写清晰、写明白的方法。使学生下笔时有章可循。对初学写作的三年级学生来说，写作通常是“无话可说”，甚至“无材可写”，仅仅靠老师传授抽象的写作学问，是难以提高学生的写作水平的。通过多媒体的协助，学生在这节课上概念清晰，方向明确，笔
16、下的文章语句美丽，事例真实，但这堂课我觉得支配内容太多，解决的问题多反而达不到预期效果。再有就是学生写作结构上有一模一样之嫌，形式拘泥，如何让学生在习作时能“心中有法，表达多样”在写作结构一模一样的基础上百花齐放是下一个要解决的问题。至于信息技术在作文教学中的作用我在上面已经谈了相识，在这节课上虽然只是几张幻灯片，但我始终认为语文课姓“语”，信息技术能为作文课插上腾飞的翅膀，但启航时却必需有方向，否则会喧宾夺主，奢侈学生珍贵的时间。总之，作文教学没有止境，我会在教学实践中踏踏实实努力，觅得科学有效的方法，提高自身素养，让学生欢乐华蜜地生活，轻松开心地习作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页