《2022职高班主任工作计划优质.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022职高班主任工作计划优质.docx（61页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022职高班主任工作计划职高班主任工作安排15篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！什么样的安排才是有效的呢？以下是我收集整理的职高班主任工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。职高班主任工作安排1本学期根据学校的支配，我担当了职高一年4班20xx级的班主任工作。该班共有人数47人。男生30人，女17人，其中部分学生没有参与中考，还有一人没念初三，干脆来我班的，经过一个月以来与学生的接触，初步熟识和了解本班学生的家庭状况，学生在初中的表现和学习状况，学生的爱好和特长等。依据学生的详细状况，经过我的仔细分析，有针对性地提出我班的班级工作安排：
2、一、以常规教化为先导，详细问题详细措施：1、我班学生有一部分是在原校表现极差的突出人物，是原班级特别希望甩掉的包袱，这部分学生各方面习惯均差。时间观点差，纪律观点差，行为规范差，缺乏劳动卫生的习惯，更不具备自觉学习的习惯，什么时候也无法宁静。在摸清晰状况以后。结合学校开学工作的要求，组织学生仔细排查“管制刀具的收缴”，“冲突纠纷的排查”。根据学校要求，规范学生内务，加强学生遵守纪律、敬重老师、团结同学、等行为规范的教化。2、加强对学生的劳动卫生指导：我班学生大部分是留守儿童，跟着家里的老年人一起长大。大部分学生没有劳动观点，既不情愿参与劳动，即使参与了劳动也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏责任心
3、。因此在管理工作中，我们要加强指导，手把手教。并帮助学生加强责任感。要求把卫生做到满足为止，培育学生对集体负责的精神。二、加强班风和学风建设：本班是新成立的班级。人员关系困难，在充分了解学生的基础上，作出了建立临时班委的确定，且编制齐全。在班主任老师和各科任老师的指导下，逐步学会工作方法。以次推动班级管理，树立班级正气。并且在老师的监督和指导下渐渐步入学习生活正轨，力所能及地要求学生驾驭必要的文化学问，培育专业爱好，且加强学法指导。三、班级管理的初步设想：中学三年，学生最终的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：心态确定命运，看法确定高度。培育习惯，首
4、先要从点滴小事做起。例如每天学生进班时，班级都要求学生把桌子摆放整齐，要保持横平竖直；不随地乱扔垃圾纸屑，不在教室吃零食；清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角；随时抽查学生的桌堂；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发觉全部重做；见了老师要有礼貌等等，总之，在一切方面都严格要求学生根据学校的规定去做，每天检查。在几个月之内我要跟紧这个班，发觉不对的地方随时指责整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成果的根本保证。作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的口号是：“勤
5、能补拙”和“好记性不如烂笔头”。使学生懂得“胜利源自于勤奋”。我还要求学生肯定要在高一把语数英三科的基础打好，这是对口升学成败的关键。建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，我已经顺当地组建了班委会和团支部并起先运作，本学期的主要任务是逐步培育班干的独立管理实力，特殊是不徇私情、肃穆仔细的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培育成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。对于一些学生，要特殊留意常常与他们的家长沟通，探讨恰当的教化方式，追求“家校合一”的教化效果。针对学生早恋
6、这个问题，在入学教化时，我已经给全班打了预防针。我严厉警告学生，中学生守则上严格禁止学生在校期间早恋，然后又举了好多例子，让他们意识到早恋对他们是有百害而无一益的事情，假如有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的。从军训到现在，已近1个月，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的希望（也是压力），这种希望（或者说压力）将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。三、详细工作措施如下：1、对新生平安教化。平安这个玄太重要啦，每一位老师都是一岗双责，所以每天读报时间都不能敷衍了事，必需得认仔细真的讲平安，不仅老师讲，学生也得参加其中，要不讲收获，要不就讲自己关于平安的所见所闻，学生人
7、数每天都有值周干部每节课清点到位。平安是主心骨，时刻不能放松。也让学生自己意识到平安的重要性。2、对新生的校纪校规教化，尤其是卫生、纪律教化。（1）制订班规考核制度，完善班级的日常管理制度，没有好的纪律哪里来好的学习成果，要求全体学生必需得认仔细真的上课，不得上课玩手机，不得上课时随时在教室里大吵大闹，无规则不成方圆。一个好的班风才会有好的学风，职高学生不参加学习，那么就会参加违纪违规的事情中，所以又了规章制度就得仔细的执行。其次还得大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事。（2）检查班级当中的存在的不良现象，如带手机、长头发、长指甲、带首饰等，要求在短期内订正
8、过来。2、建立学生每周考核制度和班级日志，便于更好地开展班主任工作除记载班主任工作手册外，团支书负责填写每周考核状况表和班级日志，并刚好公布，以便于班主任和全班学生刚好了解班级一周的状况，真正做到让每一个学生明确知道自己成长道路上的点点滴滴。3、组织支配一些有意义的班级活动，活跃班级气氛，增加班级的凝合力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。4、家长工作：（1）做好家访工作，做到刚好联系。（2）开好家长会，接着办好家长联谊会，主动引导家长参加班级活动，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。（3）引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。职高班主任工作安排2本学期
9、我担当20xx级xxx班的班主任，为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为二年级直通车和三年级辅导班升学冲刺打下良好的基础，拟订班主任工作安排如下：一、班级基本状况及指导思想全班现有学生62人，其中有男生33人，女生29人。虽然是二年级，学生来源困难，主要由全县普高分流及本校插班生组成，由上期的5个专业在本期缩减为四个专业，即建筑、法律、音乐、美术组成，集普高之精英、职高之精华于一体。班上男女学生比例较适中，但要应对学习自觉性差的问题不少;女生思想也有不少问题，须要更多的关爱。全班总体思想不统一，部分学生人心思散较严峻，抱来混
10、个毕业证，专心学习的学生很少。对学生进行行为习惯养成教化、诚恳守信教化、团结向上、心理健康教化尤为重要。把平安教化放在班主任工作的首位，建立平安、卫生、礼貌、和谐的班级。胡雪岩名言二、工作措施(一)加强班风建设仔细实行彝良县职业技术高级中学一日常规管理，专心协作学校及政教处的管理方针方法，仔细落实各级会议精神，从开学之初的学前教化抓起，结合中心到地方的禁烟令抓好无烟学校建设，从学生的行为举止抓起，从校内卫生、教室卫生、宿舍卫生抓起，从课堂纪律、课堂秩序抓起，结合学校各部门严查严管，严格要求，常抓不懈，规范学生的行为习惯，使学生不断完善自我，养成良好的生活和学习习惯。针对本班的薄弱环节，制订可行
11、的班级规章细则，健全班干队伍，进一步培育班干的独立工作潜质，树立正确的舆论导向，加强学生的自我管理潜质，强化学生的群众职责感和群众荣誉感，使学生学习有目标，行动有准则。(二)加强班级管理最搞笑的短信1、坚持学校制定的班主任工作制度，按时到位督察班级，到班后检查班级的纪律、卫生、学生仪表，帮忙学生养成良好的行为习惯和学习习惯。2、抓好本班宿舍管理，刚好了解宿舍状况，实行舍长负责制，每一天到宿舍检查卫生，刚好向管理员了解本班宿舍的就寝状况，专心协作政教处和管理员的管理工作，以建设一个干净整齐，宁静有序的宿舍环境为目标专心的发奋。3、抓好本班的教室及卫生区域的卫生打扫，实行卫生委员和小组长负责制，要
12、求每一天按时打扫卫生，明确打扫标准，学校组织大扫除时，听从学校的工作支配，刚好到位监督指导学生打扫。4、抓好班级纪律，刚好与各任课老师沟通了解班级的课堂秩序及学生学习状况，其他任课老师上课时也要时常在教室外查看学生听课及纪律状况，杜绝上课睡觉，玩手机，看小说等不良习惯。5、抓好每日闪光点，刚好点评班级一天内状况，对不良现象、不良行为刚好订正，对好人好事刚好表扬宣扬。6、做好与学生的沟通，多与学生谈心，刚好了解他们的学习生活状况，有问题的专心帮忙他们解决，做好学生的心理辅导工作，刚好安抚学生的厌学心情，多激励多打气，帮忙他们树立信念。7、做好与家长沟通，了解学生在家的表现，也多向家长反映学生在学
13、校的进步，做好学校教化与家庭教化的连接，让家长在家多协作教化学生养成良好的习惯。8、专心参与学校组织的各项活动，丰富学生课余生活的同时也培育学生的群众荣誉感和职责感。(三)培育良好的学习习惯和学习方法结合彝良县职业技术高级中学教学质量的深化改革，二年级高职直通车及我校二年级升三年级辅导班考试激发学生的学习的动力，学习的方向盘。学习要有远大的目标，学生才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要常常关注学生心理，加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，多找学生谈心，树立学生的自信念，对将来充溢期望，力求进取。加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、
14、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。在班内开展学法沟通，增加竞争意识和忧患意识，运用激励和期盼，督促学生人人思进，个个向上，以构成不甘落后，你追我赶的学习局面。(四)加强班干部队伍的管理建设组建班委会，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律、卫生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。充分发挥班干部的主观能动性，增加自我管理意识，培育班干部的团结合作精神，培育其群众职责感和群众荣誉感，由班干部带头，在班级树立正风正气，对不良行为习惯赐予舆论压力，在班内创建民主的氛围，老师与学生的民主，班干部与学生之间的民主。(五)搞好常规管理工作1、出勤迟到和
15、缺席自习、因病或因事缺席正常课的状况老师要进行统计，刚好反馈给学生和家长。2、眼保健操做到人人仔细，不敷衍。3、班会和团会建设结合学校布置任务，针对班级实际状况，确立主题，多让学生主持和支配，实行小组轮番制，尽可能多的让学生得到熬炼，避开老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参与。抓好班干部队伍建设，完善班级考核制度，发挥班委在德育工作中的自我管理和自我教化的专心作用，发奋实现班级管理常规化、养成教化常常化、行为习惯规范化和组织活动实效化。4、行为习惯养成教化抓好学习、礼貌礼貌、环保意识、卫生、生活等行为习惯地养成教化，重视学生心理健康教化。一是要教化学生敬重老师，团结同学，见到老师主动问
16、好，指导学生人人制定出适合自己的奋斗目标，独立完成老师布置的学习任务;同学之间有冲突要正确处理，对开口说脏话、动手打同学、特性是有安排、有打算的打同学或请他人威逼甚至打架的学生，要刚好上报，肃穆处理，增加处理的教化性。二是要教化学生坚固树立环保意识，要求学生做到不在校内打口哨，不带食品进教室，不随地乱扔果皮、纸屑、塑料袋、不随地吐痰、乱抹鼻涕;不在墙壁、走廊乱涂乱画，不刻划桌凳，不损坏公共设施和花草树木，不奢侈水电。三是要教化学生在校期间穿全身校服，不染发，不吸烟，不喝酒，不进营业性歌舞厅、嬉戏厅和网吧，男生不留长发，女生不佩戴首饰。对以上问题要反复抓，抓反复，抓出成效。对有不良行为的学生要加
17、大教化力度，对有不良行为的学生，经多次教化不改的学生，该处分的要坚决处分，对严峻违纪的学生，要刚好通知学生家长或监护人和年级组长，当日内上报教育处，刚好处理，提高教化的实效性。5、家校结合抓平安从家庭、校内等方面抓好平安教化工作，做到加强平安管理，消退平安隐患，预防事故发生，建立平安、礼貌、卫生、和谐班级。教化学生自觉遵守交通规则，注好处务劳动等平安。学生有病、有事务必按规定履行请假手续，无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系，并依据其情节做出肃穆处理，严格执行学校管理。6、做实考核工作做好班级常规考核和学生德育考核工作，加强诚恳守信教化。对学生的德育表现进行考核，做好对学生迟到、
18、旷课、早退、教室卫生、自习纪律、学生仪表、住宿生住宿状况、环境卫生等进行全面考核。对德育成果考核趋于不合格的学生，与家长提前取得联系，共同制定教化方案。(4)7、活动促管理加强班级学习、德育、文化、卫生、活动管理。结合彝良职高开展的读书活动，紧紧围绕德育工作重点，和各课任老师帮忙、指导学生制定学习安排，确定班级德育目标，美化、净化教室环境，在教室悬挂具有激励学生学习品质的标语，专心开展读好书、看名著、学生作业评比活动。8、开好主题班会开展好主题班会系列教化活动。坚持“思想教化依靠行为管理有力、工作出勤到位、班风班纪良好”的工作方针，切实变更德育工作形式单一、方法简洁的问题，提前做好主题班会的细
19、心策划，扩大班会参加面，营造教化，依据教育处支配开好主题班会，主题班会要有设计方案和实施记录。职高班主任工作安排31、重新*级积分考核方案，做到以法治班。2、通过和学生一一约谈，和学生共同记录学生状况整体分析，并对学生进行跟踪记录。到学期末总结每人状况。对学生作出后续指导。3、针对班级积分考核的落后状况，对班级一日常规要抓紧。每周要做到3次以上关注。4、变更懒散，多去宿舍，保卫走走，了解学生生活动态。5、抽班会、晚自习时间给学生开微班会，每周2次以上。6、抓课前10分钟学生的传统文化学习。7、依据政教科支配，自己组织开展活动，至少每月一次。8、每周一次的平安教化要做到有记载。9、安排开展老田故
20、事汇，预料两周一次吧。以上是这个学期打算开展的一些工作，工欲善其事必先利其器，这些工作不是班主任一个人的事。必需充分调动学生的参加，尤其是班干部对工作的帮助。上学期，班干部培育还是差强人意，主要是思想上还没有相识到，其实他们才是班级的主题。而我又对他们期望过高，造成不能形成以班委为中心的班级自主管理。这学期对班委的建设有一些变更：1、班主任做好表率，什么工作怎么做？手把手教。2、参与班干部会议。3、建立班干部评价机制。4、约谈班委成员，了解班干部心里动态。总之，安排在高一的其次个学期，形成优良班风，搞出班级特色，尽力向班级自主管理努力。职高班主任工作安排4本学期为把班级管理好，有效开展班主任工
21、作，我特制定如下安排：一、指导思想接着加强班级建设，培育学生自主学习意识。以中学生日常行为规范为基本内容，对学生进行行为习惯养成教化、诚恳守信教化、心理健康教化。把平安教化放在班主任工作的首位，创建平安、卫生、文明、和谐的班级。提高大课间活动和课外活动的质量，提升学生的身心健康和体育运动技能水平。二、班级基本状况全班共有学生51人，其中有男生4人，女生47人。班上女学生比较多，要面对不少思想心情问题，男生较少，但学习自觉性差的却有不少，须要更多的检查督促。三、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风;让学生养成良好的习惯，为今后学习工作打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风
22、采。四、本学期班主任工作基本要点：1、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思索确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作贡献，打算好竞选演讲。利用班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班
23、干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动主动参与者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律，这些都是常规管理的重点，激励每一个同学
24、都以“胜利从这一刻起先”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大进步每一位学生内心里最为关切始终还是学习成果，成果的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自习保证专注、高效的学习，早读和晚自习要提早到教室绽开自主学习。多与每位任科老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。6、塑造学生自主管理和自主学习，明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，实行班干
25、部轮番值日负责制，严格考勤，严格限制自习课纪律。协作开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教化。7、加强家校联系，同心同德培育学生成才学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。8、调动学生的主动性，主动参与学校组织的各项活动。9、仔细上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教化，调动学生学习的主动性，培育学生良好的品行、修养等。有安排地支配一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。10、本学期涉及到学生的分流走向，做好学生
26、思想教化工作，教化学生给自己一个正确而的定位，为自己确定一个明确的目标。(一)思想行为教化方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待。同时坚持班委必需有品德正的同学来担当，拒绝把班委工作扔给无所事事的人来消遣。2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。严格班规的落实，对于学生中的优点要主动激励，但对于违纪行为绝不手软。3、发
27、挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教化!4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将仔细地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。主动邀请学校领导和先进老师、优秀学生到班级里做讲座，介绍先进阅历，和学生沟通，建立友情班级。5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼学生的实力，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的
28、凝合力。6、确定每周的主题，提高实力：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的实力。(二)在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有安排，有规律，有效率，有成果!详细做法如：1、每月每周每天都要制定出自己学习的安排。2、每天早晨根据班级规定读书。3、每天抽出5分钟时间练字。4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“诗歌朗诵竞赛”，“道德教化讲座”等，借以来提高学生的学习效率和学习爱好。5、其他的很多方法见班级常规。6、每次考试结束后要做具体的分析，在分析中找出每个学生的进步和不足，并为下一步的学习打好基础。职高班主任工作安排5自开学以来，我始终在视察班级的
29、同学，发觉许多同这都特别有特性，而且做事很随意，想做什么就做什么，而不理睬别人，不感爱好的事就不参加，“事不关己，高高挂起”，但在运动会期间我发觉大家有了很大改变。同班同学竞赛大家都很关切，努力加油，尤其在集体项目中，如拔河、足球踢准等，同学们都特别踊跃。成功时振臂高呼，失败时大家脸上的哀痛，这些让我深切的体会到，不是大家没有荣誉感而是没有激发出来。所以，基于这段时间的阅历，我想今后应多搞些集体活动。首先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评比，让学生先培育小范围内的荣誉感和凝合力，同时联合其它班级搞些活动，如足球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。
30、其次，利用好班级的班干及几个有号召力的同学，号召带动同学主动向上。第三，从我自身做起，多赐予同学激励，给他们希望，使自己的号召力增加。增加学生的是非观是特别重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们明白做了不该做的事应受到相应的惩罚。其次，养成习惯，习惯成自然就不须要去强迫他们了。现在班级的学习气氛不是很浓，其主要缘由有两点，第一，学生学习目标不明确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们依据自己条件订出切合实际的目标，有实力达到的目标。其次，本班学生普遍惰性较低强，无论在生活上还是学习上，自己管理
31、、限制自我的实力较差，所以，要通过大环境竞争的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，信任能使学生们努力学习。对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较简单完成的，渐渐培育自信，同时多找他们谈话，多赐予关切，多与他们沟通，了解他们的心理，多激励，多表扬，从而使他们自愿的去参与各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和同学展示他们能行!职高班主任工作安排6本学期我担当xx职高2班班主任，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出xx职高2班的学期工作安排：一.指导思想：
32、对于xx职高2班的学生，我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务：敬重;信任;共情;关注;在德育工作中要敬重学生的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有主动的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即要常常换位思索。只有我们常常的换位思索
33、，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼光去看待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一起先就是不公允的。对学生不公允，对老师也不公允：这样违反了人类发展的正常依次。所以我们班主任用情要深，还要准!所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细微环节，我们都知道细微环节确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激烈和胜利的喜悦!和孩子一起共享!二.奋斗目标：对于xx职高2班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，须要做到“八有”：
34、“有人格，有胸怀，有教养，有实力;有安排，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。1、“有人格”是做人的最至少的标准;2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家;3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，常常看到学生在“检查” 中写到：我对不起老师的教化之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到学生以上的 “检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围!4、那么什么是“有实力”呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面
35、衣服不整理，袜子不洗，被子不叠，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有实力，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余;5、“有安排”：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有安排的表现，可能有的学生会不服气，说我有安排，比如明年我要考上高校，但那不是安排，是志向、愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定安排日，每个人都要制定出操作可行的安排，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个安排;一旦有了安排，那么渐渐的就会“有规律”起来。6、“有规律
36、”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而奢侈了太多的时间，从而学习成果总也上不去;7、“有效率”：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高“效率”。三.详细措施：(一)思想行为教化方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做(而且可能还要让其担当管纪律之类职务)，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主子。
37、可谓“一箭三雕”。2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，职高班主任工作安排7把学生培育成为“有志向、有道德、有文化、有纪律”四有人才。电子一班，学生总人数42人，其中男生11人，女生31人，典型的女生占主导地位的班级，从整体成果来看，普遍存在逻辑思维实力差的状况，并且存在很强的厌学心情。1、培育优良学习风气。、每周召开一次班会在班级进行学习方法的相互沟通。本学期我班将进行学习方法的沟通，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。、树立典型对考试有进步的同学赐予肯定的嘉奖，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评比一批学习主动分子和三好学生，并利用宣扬板
38、地进行宣扬，营造良好氛围。2、加强学校与家长的联系。常常跟家长联系，就会刚好交换学生的有关状况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师简单让学生家长主动参加对学生的教化和管理。支持班级管理工作。3、加强班干建设和培育，发挥模范带头作用。班干部是班主任的左膀右臂，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。4、做好学生的德育工作，以疏导为主线。狠抓文明习惯养成教化;加强公民道德教化;加强学生心理健康教化和青春期教化;关切学生的生活，做学生的挚友，常常找学生谈心。5、详细措施若下：、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习
39、氛围。、做好考勤工作。让纪律委员特地负责点名，每星期向班主任汇报一次，对于一些常常迟到的同学分别对待，做好转化工作。、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。职高班主任工作安排8本教期为把班级经管好，有用绽开班主任任务，我特造定以下企图：1、引导思惟继承增加班级扶植，培育种植提拔先生独立进修相识。以为根本内容，对先生停止行动风俗养成训诲、醇厚取信训诲、心思康健训诲。把平安训诲放正在班主任任务的尾位，创立平安、卫生、文化、协调的班级。进步年夜课间举止战课中举止的量量，晋升先生的身心康健战体育活动技艺火仄。2、班级根本状况全班共有先生51人，个中有男生4人，女生47人。班上女先生比力多，要面临
40、许多思惟情感成果，男生较少，但进修盲目性好的却有许多，必要更多的检讨督促。3、斗争目的：将本班扶植具有“联结、松散、昂扬、拼搏”的班风；让先生养成优越的风俗，为以后进修任务挨下脆实的底子，抒写人生中闪亮绮丽的芳华风度。4、本教期班主任任务根本要面：1、加强凝聚力，构成联结、合作互爱的班散体经过班会、团举止、校举止等举止不停将那个散体扶植成为一个联结协调、昂扬朝上进步的团队，构成“志同道合”、“协作提高”、“班枯我枯、班荣我荣”的思惟，让每位同窗皆勤奋为班抹黑，使班级终极是战无没有摧、锋芒毕露，让每位同窗对班散体皆有一种回属感取光荣感。2、平易近主竞选，树立一收让人疑服的、强而无力的班干队伍伍经
41、过理解考虑确定了几个当班干部的人 ，并找其零丁发言，勉励他们怯于挑起重担、为班做孝敬，筹办好竞选演讲。应用班会课进行了氛围剧烈喧闹的班干部竞选举止，再经过全班同窗的没有记名投票，终极选出每一个岗亭的人选。具体而公道合作，让每位班干部皆感到到本身的惊慌性，并不是闻名无实。3、造定班规，落实每个月品德评分细则的履行国有公法，班有班规；造定班规，使班级有规可依，让先生们清晰恪守端正就能够享用到最年夜的自由权力。每一个班干部背责差别的品德评分的注销，好比副班长背责考勤，科代表背责做业的完成状况，团收书纪录班团举止主动加入者，休息委员背责干净圆面每天皆有值夜班干部，并对当天的统统状况做好纪录；每一个班干
42、部要对本身的任务停止每周总交友给班长汇总，然后向班主任报告请示。每一个月凭据品德分评比出三名文化之星。4、狠抓惯例，力图每位同窗皆构成劣秀的行动风俗讲堂规律、公区战课室干净、早操缺勤、宿舍外务干净等的规律，那些皆是惯例经管的重面，勉励每个同窗皆以“成功从那一刻起头”的恳求，束缚本身改失落坏风俗、做好每天，构成劣秀的进修糊口风俗，锻造劣同的班风。5、锲而不舍增进教风扶植，争夺进修结果的最猛进步每位先生心田里最为关怀初末照样进修结果，结果的进退轻易令先生的情感发生颠簸。每一个同窗填写自我激励卡贴正在课桌上，督促本身勿记目的，勿记斗争。从开教初，便夸大“班风好教风好结果好”的闭系，讲堂上抓好40分钟
43、，早自习包管专注、下效的进修，早读战早自习要延迟到课堂睁开独立进修。多取每位任科先生、进修委员、科代表相同交换，实时收现成果、办理成果。6、塑制先生独立经管战独立进修，明白班干部的公道合作、增加对各班干部培育种植提拔，让先生进进独立经管的体系，执行班干部轮番值日背责造，宽格考勤，宽格驾驭自习课规律。合营绽开教校的各项举止，锲而不舍地抓勤学生的平常行动标准训诲。7、增加家校联络，同床异梦培育先生成才先生的训诲不单单是教校的义务，教校取家长必需架起相同的桥梁，实时、实在战下效地办理每位先生面对的成果。经过德律风、约请家长到校等方法，增加相同，实时理解先生的各圆面静态，有用地做勤学生的思惟任务。8、
44、变更先生的主动性，主动加入教校构造的各项举止。9、当真上好班会课。应用各类情势的班会课对同窗们停止思惟训诲，变更先生进修的主动性，培育种植提拔先生优越的品德、教养等。有企图地支配一些主题班会，进步每次的班会课的量量。10、本教期触及到先生的分流走向，做勤学生思惟训诲任务，训诲先生给本身一个精确而的定位，为本身确定一个明白的目的。职高班主任工作安排9本学期我担当高三（2）班的班级管理工作。本学期我班共有36位学生，女生5人，男生31人，住宿生31人，分别包括建筑、烹饪、财会三个专业。学生有了二年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发觉大部分学
45、生没有养成良好的学习习惯。其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐性、缺乏激情，自信念不足、自尊心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好在二年的工作中，与学生建立了良好的信任关系，学生也接受、习惯了班主任的管理方式。令人可喜的是，班里也接连出现了一些得才兼备的模范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺当的过完本学期生活，我依照开学初的安排绽开工作，现安排如下：一、通过个别谈话，激励优生，激励差
46、生。在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应当注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉；通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心里话，提出自己的想法，然后加以引导。二、紧密联系家长，作好家访工作。学生的教化应当是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的相识学生，做到真正的因材施教、有的放矢。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校帮助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式
47、与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的状况以及学生的教化问题。三、选拔和培育一批自愿并有实力的学生参加管理班级工作安排。1、培育自己的“心腹”同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发觉并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级状况。2、依据学生的特长和实力搞好活动有了与学生一年多的相处，对学生的实力也有肯定的了解，再结合班级的现状。对班级学期活动人手进行调配，管理班级全天的大小事务。安排开展德育活动一次，体育竞赛类活动两次，成果竞赛类活动4次，目的是从德育入手开展养成教化，发挥班干部工作的主动性，通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的，一个学期组织一次班干部外出活动。四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教化1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高二阶段的学生