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1、第第4 4节节 认识简单机械认识简单机械(1)(1) 阿基米德阿基米德 (公元前公元前287-前前212),古希腊伟大古希腊伟大的数学家、力学家。的数学家、力学家。 古希腊科学家阿基米德曾说过：给我一个支点，我就能撬动地球。请问他的话有道理吗? 这三个用具有什这三个用具有什 么共同特点么共同特点上例中的上例中的共同点：共同点：都是都是硬硬棒。（软的不行，但是直的弯的都可以）棒。（软的不行，但是直的弯的都可以）工作过程中都在工作过程中都在转动转动，转动过程中有，转动过程中有一点一点是是固定不动固定不动的的除固定不动的点外，还要受到除固定不动的点外，还要受到两个力的作用。的作用。一个能使它转动的力
2、，另一一个能使它转动的力，另一个阻碍它转动的力。个阻碍它转动的力。 1、定义：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒。： 讨论: 我们用桌面上的木块模拟石头，用一把尺子把它撬起来，想想看，怎么做？OF1F2OF1F2OF1F2OF1F2根据下列杠杆(支点为O)，找出动力F1和阻力F2：2、杠杆的五要素：、杠杆的五要素：支点：支点：动力：动力：动力臂：动力臂：阻力：阻力：阻力臂：阻力臂：杠杆绕着转动的固定点，用杠杆绕着转动的固定点，用OO表示。表示。使杠杆转动的力，用使杠杆转动的力，用F F1 1表示。表示。( (方向跟杆杠转动方向一致方向跟杆杠转动方向一致) )从支点到动力作用线的距离，用从支点到
3、动力作用线的距离，用L L1 1表示。表示。阻碍杠杆转动的力，用阻碍杠杆转动的力，用F F2 2表示。表示。( (方向跟杆杠转动方向相反方向跟杆杠转动方向相反) )从支点到阻力作用线的距离，用从支点到阻力作用线的距离，用L L2 2表示。表示。这些概念很重要这些概念很重要画画力臂力臂的的方法方法是：是：注意1.1.动力和阻力可以在支点两侧，动力和阻力可以在支点两侧，也可在支点同侧；也可在支点同侧；2.2.当力作用在支点时力臂为零。当力作用在支点时力臂为零。1.找出杠杆的支点；2.找出动力和阻力，并画力的作用线（延长线用虚线）；3.过支点作出力的作用线的垂线段（虚线）；4.用大括号和字母标出字母
4、标记。口诀：一点二线三垂直四标记口诀：一点二线三垂直四标记画出下列杠杆的五要素画出下列杠杆的五要素阻力臂阻力臂动力臂动力臂支点动力阻力L1L L2L L2L L1OO模仿尝试：模仿尝试：画出下列杠杆的力臂画出下列杠杆的力臂l l1l l2L2L1L1L2L1L2L1L2杠杠 杆杆思考：下面的生活器材可看作杠杆吗？它们的支点思考：下面的生活器材可看作杠杆吗？它们的支点 、动力和阻力、动力臂和阻力臂在哪里？、动力和阻力、动力臂和阻力臂在哪里？指甲钳中的杠杆指甲钳中的杠杆 读图，寻找手臂上的杠杆。当手拿物体抬起或放下时，找到相应的杠杆，以及支点、动力、阻力。抬头抬头踮足踮足思考与讨论思考与讨论:在生
5、产生活中，你还能举出杠杆的其他实在生产生活中，你还能举出杠杆的其他实例吗？请你找出它们的五要素。例吗？请你找出它们的五要素。羊角锤羊角锤剪刀镊子托盘天平钓鱼杆翻斗车羊角锤羊角锤L1F1F2L2F1F2L1L2活塞式抽水机活塞式抽水机L1L2有关力臂的问题再思考：2. .杠杆是否都是直的？杠杆是否都是直的？力臂是到距离。力臂是到距离。思考讨论思考讨论：1.力臂是一定在杠杆上吗？力臂是一定在杠杆上吗？3.若一个力作用在杠杆上，作用点不变，但作用若一个力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？方向改变，力臂是否改变？答：不是答：不是答：杠杆可以是直的，也答：杠杆可以是直的，也可以是弯的可以是弯的答：要改变答：要改变支点支点力的作用线的力的作用线的