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1、2022年学校美术工作计划九篇学校美术工作安排九篇人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候起先制定安排了。什么样的安排才是有效的呢？下面是我整理的学校美术工作安排9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学校美术工作安排 篇1一、 指导思想：素养教化是提高民族素养、培育适应21世纪须要的创新人才的教化，小学美术教化作为素养教化的一个重要组成部分，是从“应试教化”转向“素养教化”的一个重要途径。为此本学期本教研组工作重点是仔细学习小学美术新课程标准，并在详细的教学中仔细贯彻，激发和培育学生学习美术的爱好，培育具有创建性和创新力的学生。二、 教研工作目标：
2、1、建立新的常规管理机制，加强调查探讨，指导本教研组老师工作。2、抓实抓好特长平常辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。3、仔细贯彻小学美术新课程标准，转变教化观念，改革课堂教学建设高素养老师队伍，激发学生的学习爱好，提高课堂教学效率。三、 教研工作重点：1、依据教材的特点，要求老师在教学过程中注意理论联系实际，美术与其它学科的结合，取长补短，提高教学质量和教学效果。2、依据学生的生理和心理特点，结合创新、发展的须要，激发学生对美术的爱好。培育他们主动创建习惯。3、运用现代化的教学手段，提高学问技能的传授效益。4、探究合理的课堂教学结构，创建多样的教学方法，营造轻松开心的课堂气氛。学校美术工
3、作安排 篇220xx年度，中小学美术学科要以“行法规、促教改、抓标准、提内涵”，深化课改，构建和谐、高效课堂为中心，以审美育人为宗旨，以 “一师一优课” 和体艺“2+1” 为抓手，坚持先进文化导向，体现“向真、向善、向美、向上”的校内文化特质，打造“文明、雅致、欢乐”校内，推动体艺合格校、示范校的创建工作，结合师情、生情科学确立体艺“2+1”项目，普及率达95%以上。引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培育健康的审美情趣，陶冶情操，切实提高学生感受美、鉴赏美、表现美和创建美的实力，促进学生综合素养发展。现提出本学期教研看法如下：一、要重温新课标，通览新教材，尝试新教法。首先，要再次学习新修订的
4、美术课程标准；其次，是要通过教学实践，进一步印证课改中所体现出来的新的教化理念和新的教法、学法以及评价方法。要切实改革传统的美术教学方式，大胆而娴熟地采纳诸如自主探究、示范仿照、情景体验、角色扮演和合作沟通等引导式、启发式、愉悦式、活动式教学方法，激趣启智，动手活脑、陶情冶性；让课堂鲜活，教学形式新美，学生学习欢乐。第三，要加强教材中美术与其它学科的综合性教学联系，如美术与音乐、语文、思品、科学、劳技制作和书法等学科的有机结合，提高学生综合艺术素养。二、要进一步规范美术教学行为。全学期将接着不定时对中小学美术学科进行教学、教研工作常规视导。学校关于美术学科的教学安排、课时支配、备教改辅、书画活
5、动、课题试验、硬件设施以及相关档案资料等都在检查之列。各学校要仔细做好常规自查。要规范教学管理，在规范的基础上求发展、求创新、求优化。要扎实上好美术课，做到 ? “开齐、开足、上好” ，要切实注意本学期的“ 一师一优课” 重要活动，主动参加，并以此为契机，仔细开展艺术教学研讨和教学比武创优活动，扎实提高课堂教学技艺特殊是信息技术的操作技艺。各校要大力注意培训初上岗美术老师。尽快建立“集中学习、跟岗培训、结对帮扶、实践演练、目标考核”等新老师培训管理模式。通过这些活动，要力争打造一批精品，培育一批新人，产出一批教学精英。三、要接着深化开展形式丰富多样的书画爱好小组活动。活动的内容要贴近校内生活，
6、符合学生的认知水平和心理特点；活动的形式要丰富多样，生动活泼，为学生所喜闻乐见，能产生良好的育人效果。要主动探究、创建具有时代特征、校内特色和学生特点的艺术活动形式。要从实际动身，因地制宜，讲究实效，注意活动过程，坚持勤俭和量力而行的原则，提倡开展小型分散、敏捷多样的小组活动。要面对全体学生，坚持课内与课外，校内与校外，普及与提高相结合的原则，以学校为基础，以班级为重点。在开齐、上好美术新课程的同时，要大力推广体育与艺术“2+1”项目，让每一个中小学生在校期间至少驾驭一种自己宠爱的艺术技能。学校美术工作安排 篇3为了进一步提高学生的美术爱好和发展美术特长生的特长，提高学生审美实力和生活、生存实
7、力，办出我校美术室的特色，打造我校的美术特色。进一步搞好我校美术室活动。本学期对学生训练以色调静物写生为主，适当的稍加入素描和速写，在上学期色调学习的基础下，增加静物的内容，提高难度。3月12日至30日 色调（静物写生），以陶器，水果，蔬菜等作为基本元素组成画面。要求基本的色调倾向正确，用色大胆丰富，冷暖倾向正确。4月5日至27日色调（静物写生），加入透亮的器皿，啤酒瓶，或者高脚杯等，留意透亮器皿在画面中的表现。留意空间感的表现以及环境色对固有色的影响。5月8至6月20日 复习阶段，素描（石膏像临摹或写生）+色调（静物写生）。综合学习。美术课教学安排要求：1.构图上，可以利用一些图案的法则，譬
8、如改变统一、对称均衡、对比与调和等，留意突出主体，画面均衡、舒适。最好自己动手摆出静物，熬炼自己的色调搭配以及构图的实力。2.色调的运用要求更加丰富，可以在画面中加入自己对色调的感受。要求画面用色大胆，色调丰富。3.留意冷暖色性在画面中的应用。要有意识的使画面呈冷色调或暖色调。提高自己对色调色性的把握实力。4.要求加入透亮的玻璃器皿，适当增加作画难度。目的：在上学期色调学习的基础上，适当增加内容，增加难度，学生自己动手摆出静物，提高色调搭配以及构图的实力。作画要使画面主体突出，空间感，体积感强，色调饱满，富有感情。学校美术工作安排 篇4新的学期又起先了，本学期我担当四年级和五年级12个班的美术
9、教学工作，为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作安排如下：一、指导思想1进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，仔细备好每一节课，上好每一节课。2仔细贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教室，为学生供应良好的学习环境。通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。二、学生现状分析：每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受实力便有所差别。这
10、须要老师耐性引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。三、教学目的要求学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践实力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。四、教学措施1应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
11、2多种形式，组织学生相识人的情感、看法、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，相识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献。同时，培育学生对祖国优秀文化的酷爱，对世界多元文化教化的宽容和敬重。3采纳多种方法，使学生思维的流畅性、敏捷性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创建潜能，并重视实践实力的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的实力。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育学生的创新意识与解决问题的实力。4老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同特性和实力的学生的美术学习状况。总之无论是低年级还中高年级
12、，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的主动性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使老师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，共同探讨、探究、解决疑难。五、加强自身建设作为一名老师还需不断的学习，加强自己自身建设，主动参加学校组织的公开研讨课和教研活动，仔细听课、评课，虚心向每位老师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。学校美术工作安排 篇520xx20xx学年度下学期学校美术工作安排新的学期，面对美术学科在社会发展，教化改革中的实际，结合生活中的艺术和学生的美术现状。我将接着以课堂教学探讨为
13、基本点，狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高美育教学质量，培育学生的审美，爱美，学美的美肓观。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作安排如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、学生现状分析：各年级学生从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天缘由，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受实力便有所差别。每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大，如年岁、特性等方面都要因其特点加以限制、驾驭，去
14、耐性引导、调动其潜意识及思维的主动性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。三、教学目标：、让学生自行观赏中外名作，提高学生的观赏实力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。、通过各种形式的绘画，熬炼学生的绘画、技能、表现实力、驾驭多种形式的绘画技巧。3、对美术字有肯定的相识，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，熬炼学生的自主性及创建性、参加意识。4、创建出更多的机会让学生干脆接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。高年级，在课堂教学中要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的主动性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解
15、决问题，发挥学生自由思维的空间。老师真正的成为学生发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，共同探讨、探究、解决疑难。四、教学措施：1、区分年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，按部就班，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。4、在新课改形式下，努力学习新课
16、改相关理念，领悟课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现老师与新课程的共同成长。5、注意美术课与生活阅历紧密联系，使学生在主动的情感体验中提高想象力、创建力，提高审美意识、实力，增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感，发展学生创建美妙生活的情愿与实力。6、仔细搞好校内文化建设。帮助学校各部门开展的活动，搞好宣扬工作。7、定期开展黑板报设计工作。8、抓好美术爱好小组活动。依据学生的特进步行单独辅导和集体活动相结合的方法进行活动。9、在全校范围内动员学生主动参与区艺术节各项活动。主动辅导和支持美术特长生参与各项竞赛。努力使学生在各类竞赛活动中得到肯定的收获。五
17、、教学要留意的问题：留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。总之，本学期的美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好，阅历，学问的发展为目地，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。在以往的教学工作中，示范做的不够好，在今后的教学中，我会每节新课都做好示范，让学生感受到专心完成的作品是最好的。作为一个新老师我会更加努力的去学习阅历，总结阅历不耻下问，把那些不利于教学的毛病通通扔掉，更好的完成新学期的教学任务，为学生开创
18、另一片艺术的殿堂。学校美术工作安排 篇6新的学期，依据学校提升学生艺术素养的实施方案，我们在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深化地进行。面对美术学科在社会发展，教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我们将接着以课堂教学探讨为基本点。狠抓课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教化教学质量。为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作安排如下：一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我们美术教学工作将总结以往的教学阅历，针对不同年级学生的心理特点
19、和学习状况，通过美术课教学，将观赏、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着接受色调和国画的传统教学。设计和手工接着深化学习，提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。并在教学当中注意培育学生的视察、记忆、思维、想象和动手实力的提高。让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。三、学生学问实力学习习惯分析我校大部分的学生喜爱美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发觉美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型设色等方面综合实力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要
20、的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发觉美表现美运用美的实力，学生能够运用各种材料主动参与活动都还需进一步 地引导。培育合素养的目的。近几年我校学生的自食其力实力有所提高，但娇生惯养的习性，还是养成了他们对事物的依靠感，遇到困难不敢挑战自己，动不动就要请学生、老师、家长帮忙，自己就看着不做，甚至去玩或做其他事情，懒散成性。同一个班中，有的学生想象力丰 富、大胆，敢表现自己想法，绘画技能娴熟，但在画面组织上不够志向，在这几年的教学工作中，也已经脱离画面的散乱，构图不均，色调不够、色调不丰富等问题；有的学生敢表现自己想表现的内容，但苦于绘画技能落后，在几学年学习绘画
21、技能中，也有所提高；有的学生学习爱好深厚，但在课堂气氛中过与活跃，甚至不能自控，想学又不会就出现了爱讲空话的状况。由于有了大部分的以上三种学生学习状况，学生在学问驾驭上也层次不均，有的绘画技能好，有的工艺水平高，有的在观赏实力上分析实力强。四、详细工作1）接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念 本学期，将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强对案例探讨，使我们由相识新课程到走进新课程。本学期将进行全校绘画竞赛。2）课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探讨。结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法
22、，不断提高自己的教学水平。五、教材的特别处理1新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2一些手工课须要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的须要。为克服这一不足，我在教学将打算一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3依据实际教学的须要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际状况，突出本校美术课的特色教学。4要求学生作好材料的打算工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的打算宁可足够有余，不行临时不足，影响教学进程。六、教学要留意的问题1、多给学生观赏优秀美术作品，开阔视野，在平常教学中针对不同性质的学生进行的“玩”
23、中各种想象画训练，各种不同美术学问技能渗透，以提高学生作品的表现力，对自己美术实力充溢信念。2、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、学问的发展为目地，以培育学生良好的学校美术工作安排 篇7一、教学目标：1、 留意培育和发展学生的新奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上留意开放性和立体性。2、 通过启发联想训练学生的创建性思维实力。3、 在美术活动中大胆的采纳各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。二、教学重点难点：教学重点：培育学生
24、的创新意识和动手实践实力。教学难点：学生逻辑思维实力的培育、空间想象实力的培育。三、个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培育。完成任务的措施：1、 仔细备课、上课。2、 做好课前的各项打算活动。3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。四、课时支配：第一周：印象深刻的事其次周：水墨嬉戏山水第三周：纸花第四周：插花第五周：壁饰第六周：英俊的脚第七周：美丽的鞋第八周：鞋的联想第九周：我设计的鞋第十周：黑、白、灰第十一周：字的联想第十二周：版面设计第十三周：报头题饰和尾花设计第十四周：秋风瑟瑟第十五周：雕萝卜（一）（二）第十六周：非洲雕刻（一）（二）第十七
25、周：卡通画（一）（二）第十八周：可爱的家乡第十九周：我崇拜的人其次十周：复习考试学校美术工作安排 篇8一、指导思想：以学校安排为指导，调动全体美术老师的主动性，开展各种类型的艺术类活动，为我校各项工作再上一个台阶而作出应有的贡献。二、工作安排：依据的教学要求，合理制定教化教学安排；仔细备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教化教学任务。为更好的提高教化教学质量特制定教学安排如下：1、仔细搞好校内文化建设。帮助学校各部门开展的活动，搞好宣扬工作。2、定期开展黑板报评比工作。3、抓好美术爱好小组活动。依据学生的特进步行单独辅导和集体活动相结合的方法进行活动。4、主动辅导和支持美术特长生参与各
26、项竞赛。努力使学生在各类竞赛活动中得到肯定的收获。5、定期在校内内举办学生美术作品展览。（一个月一次）。以展示学生平常的优秀作业为主。三、教学的主要措施：1、老师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思索、去探究、去探讨、去创作，激励学生通过自己的想象展示，请保留此标记作品。2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。主动参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。美术学科是中小学必修课程，是学校实施美育的主要途径之一。面对21世纪的教化，美术学科对于培育学生审美文化素养，提高审美实力，陶冶情操，启迪
27、才智，培育创新意识，形成和谐、健全的特性品质，具有重要的作用。因此我在本学期本着主动探究求真务实的教学精神努力学习新的课程标准极大刚，深刻地相识学科创新教化的意义是现代美术教化的内涵。美术教学要由单纯的学问传授转变为实现多元教化功能，特殊是创新精神和实践实力培育的学科目标；要由只重教学结果、只看课堂作业效果，转变为注意教学过程、及教学过程中思维的培育和非智力因素养成的全面体现。要由单纯的临摹教学，转变为引导学生自己感受、独立表现与创建；要淡化美术科目的分类，要由单一的绘画教学转变为综合的大美术数学；要由狭隘的、单调的教学内容，转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等，以有益于学生的发展，为培
28、育学生创新精神和实践实力创设相宜的环境。学校美术工作安排 篇9“风雨送春归，飞雪迎春到”。这浓浓的春意好像预示了这将是我校教化的一个丰收之年。为了给自己在这新学期的一切工作做好铺垫，经过深刻的思索，特殊制定出如下安排内容，以此确保一切工作能够顺当进行，取得更好的成果。在这一学期中，我将接着担当小学班和初中班的美术教学工作和学校校内文化建设工作。接着负责男生205宿舍的挂钩管理和上学期划定的卫生责任区的组织清扫工作。本学期，我将会围绕如下支配来开展工作：一、教学工作方面1、接着做好教学方法的探究工作，促进个人专业技能的成长。虽然已经经验了一个学期的实践和磨练，但是细细回顾却发觉：对特别教化学校智
29、障学生的教化理解不全面，仍旧是导致本人教学效果不太志向的主要缘由。本学期，我将鞭策自己不断学习和探究，主要通过主动一直校实习的特别教化专业老师学习、请教，多与其他老师交换看法，吸取他人积累的阅历和主动参与上级组织的特别教化培训来解决。2、教学内容的探究方面通过上学期的教学实践我发觉：单纯依靠现有的教材来支撑教学是远远不够的。因为这是一本极具城市特点的教材，运用起来总有些“水土不服”的弊病。认知是学习的基础，某些事物是大城市的孩子熟知的，但这对于来自农村的孩子们来说却是生疏的，画起来当然也会特别困难。这部分内容可操作性差，只能用于丰富孩子们的认知面的讲解，还得依靠挖掘乡土教材来填补这部分空缺。本
30、学期的教学中，我将致力于教学方法的探究和乡土教材的探究，尽可能挖掘学生感爱好的、熟识的教学内容运用于美术课堂教学。3、教学相关的其他工作主动参加教研活动，仔细备课，书写教案、制作课件，根据学校教务工作安排的要求开展教学的相关工作，按时完成每个阶段的教学目标和任务。二、校内文化建设的相关工作我将接着根据学校对校内文化建设的整体规划思路，接着抓好校内文化建设的相关工作。兼顾整体、注意细微环节，建设有本校特色的校内文化。本学期，我将自己所负责的校内文化建设工作重点放在进校门的左侧墙体、教学楼、学生宿舍楼的墙体文化打造上。进学校大门左侧的墙面绘制一幅带励志性文字内容的中国画特点的长城图（意在弘扬中国传
31、统艺术文化、激励学生同身体缺陷做斗争的精神和意志）。教学楼和学生宿舍楼文化将以符合本功能区特点的标语、提示语、学问小展板、相关制度牌等为主要内容。其中，教学楼的标语内容以方针政策性标语、教化（名人）励志标语、“三风”、“一训”等为主；学生宿舍楼以生活指导性标语为主。三、学生宿舍和卫生责任区工作1、温馨宿舍主要体现在寝室环境干净舒适、寝室文化生动优雅、舍友关系和谐、老师无微不至的关怀和“同劳”、“同乐”合作关系等方面。宿舍里的相处最能体现出残疾孩子们的特性、交际实力、包涵心和合作精神。所以我将以全面细致的宿舍管理，为学生日常行为养成教化搭建一个实践熬炼的平台。让学生通过本学期的管理和教化，使个人
32、的生存技能、交往实力、合作实力、劳动实力获得进一步提高，争取使每一位学生都能通过“宿舍里的教化”获得最佳的康复训练。此外，我还将接着打造具有本宿舍特色的宿舍文化，通过营造优雅的宿舍文化来感染学生，激发学生对生活和学习的激情。2、校内环境往往被视作学校的颜面，环境卫生是师生工作、学习和生活质量的重要保证，我将接着根据学校总务处对卫生工作的要求，一如既往地搞好本人卫生责任区的组织清扫任务，在打扫卫生的劳动中磨练学生的意志和精益求精的品质，通过这样的劳动来培育学生的合作精神，培育良好的劳动习惯。总之，作为一名老师，成果和荣誉只不过是个人的奋斗取得良好结果的证明。作为一名特校老师，成果和荣誉背后的付出和爱心才是促成学生成长的最好的食粮。我们是否取得成果？最好的佐证就是换来学生一句感恩的话语“感谢老师”，换来学生快乐的一笑，换来家长一句“老师您辛苦了”。这就是我工作的追求，我接着为之而努力！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页