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1、第三节第三节 神经调节的基本方式神经调节的基本方式 莫旗坤密尔堤中心校莫旗坤密尔堤中心校 宋柏文宋柏文通过本节的学习，你将知道：通过本节的学习，你将知道：1、什么是反射？、什么是反射？2、反射弧由哪些基本结构组成？、反射弧由哪些基本结构组成？3、反射与反射弧的关系是怎样的？、反射与反射弧的关系是怎样的？4、举例说出反射的类型？、举例说出反射的类型？ 5、测定反应速度。、测定反应速度。 1 1、什么是反射？、什么是反射？2 2、反射弧由哪些基本结构组成？、反射弧由哪些基本结构组成？3 3、反射与反射弧的关系是怎样的？、反射与反射弧的关系是怎样的？通过本节课的学习，你将知道：通过本节课的学习，你将
2、知道：第第 一一 课课 时时 如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你是先感觉到疼还是先缩手？不小心被烫了一下，你是先感觉到疼还是先缩手？为什么？为什么？（分析反射的过程）（分析反射的过程） 你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，身体似乎总是跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌身体似乎总是跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。握平衡。（复杂反射的形成）（复杂反射的形成） 手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来；一个物体在眼球前突然出现，眼会
3、迅速地缩回来；一个物体在眼球前突然出现，眼睛就会情不自禁地眨一下。睛就会情不自禁地眨一下。（简单反射）（简单反射） 想一想、议一议：想一想、议一议：一、反射：一、反射： 无论是简单的还是复杂的活动，主要靠神经系统无论是简单的还是复杂的活动，主要靠神经系统来调节。神经系统调节的基本反射是反射。来调节。神经系统调节的基本反射是反射。认知人类的神经调节认知人类的神经调节感受器感受器传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器12345中枢神经中枢神经方法步骤：方法步骤：每两位同学一组，两人每两位同学一组，两人轮换进行实验。轮换进行实验。1一位同学作为受试者一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着坐在椅
4、子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭地，另一条腿自然地搭在这条腿上。在这条腿上。2另一位同学用手掌内另一位同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应。观察这条腿有什么反应。 膝跳反射膝跳反射实验：实验：讨讨 论：论：1.1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？获得的？2.2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳
5、叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来起来迅速前伸。这种反射很小的孩子迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。就有，是生来就有的。 膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。 反射：反射：人体通过神经系统对各种刺激做人体通过神经系统对各种刺激做 出的有规律的反应，叫做反射。出的有规律的反应，叫做反射。讨论：
6、讨论：1、含羞草、草履虫对刺激的反应是不是反射。、含羞草、草履虫对刺激的反应是不是反射。2、应激性与反射的区别。、应激性与反射的区别。不是。不是。含羞草、草履虫对刺激的反应不是含羞草、草履虫对刺激的反应不是通过神通过神经系统完成的，所以不是反射。他们的这种反应经系统完成的，所以不是反射。他们的这种反应叫应激性。叫应激性。反射的完成需要神经结构。应激性的完成不需要反射的完成需要神经结构。应激性的完成不需要神经结构。神经结构。感受器感受器传入神经传入神经效应器效应器由神经末梢支配肌肉由神经末梢支配肌肉收缩，神经末梢和肌收缩，神经末梢和肌肉组成肉组成传出神经传出神经神经中枢神经中枢完整的反射弧由感受
7、器、传入神经、完整的反射弧由感受器、传入神经、 神经神经中枢、传出神经、效应器五个部分组成。中枢、传出神经、效应器五个部分组成。分析参与缩分析参与缩手反射的神手反射的神经结构经结构。完成反射的神经结构。完成反射的神经结构。二、反射弧二、反射弧 分析参与缩手反射的神经结构，理解分析参与缩手反射的神经结构，理解反射与反射弧的关系。反射与反射弧的关系。传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器三、反射与反射弧的关系是怎样的？三、反射与反射弧的关系是怎样的？ 反射弧是完成反射的物质基础。一切功能都是反射弧是完成反射的物质基础。一切功能都是由一定的结构来完成的（结构与功能相适应）。由一定的结构来完成的
8、（结构与功能相适应）。感受器感受器123神经中枢神经中枢4514235传入神经传入神经传出神经传出神经效应器效应器感受器感受器神经中枢神经中枢填写缩手反射反射弧各部分的名称，填写缩手反射反射弧各部分的名称，理解反射与反射弧的关系：理解反射与反射弧的关系：通过本节课的学习，你将知道：通过本节课的学习，你将知道：4、举例说出反射的类型？、举例说出反射的类型？5、测定反应速度。、测定反应速度。 第第 二二 课课 时时四、反射的类型：四、反射的类型：反射分为简单反射和复杂反射。反射分为简单反射和复杂反射。（1）简单反射：）简单反射： 生来就有的、可以遗传、不需要大生来就有的、可以遗传、不需要大脑皮层参
9、与、有具体的脑皮层参与、有具体的 物质刺激而产生物质刺激而产生的反射。又叫先天性反射。的反射。又叫先天性反射。举例：举例： 膝跳反射、眨眼反射、排便排膝跳反射、眨眼反射、排便排尿反射、吮吸反射、吃东西引起尿反射、吮吸反射、吃东西引起唾液的分泌等。唾液的分泌等。（2）复杂反射：）复杂反射： 通过各种信号引起的间接刺通过各种信号引起的间接刺激；理解信号的应用。激；理解信号的应用。举例举例：望梅止渴、谈虎色变、听望梅止渴、谈虎色变、听到铃声上下课、旗语等。到铃声上下课、旗语等。 出生后、通过学习即可获得、出生后、通过学习即可获得、不能遗传、在大脑皮层的参与下不能遗传、在大脑皮层的参与下完成。完成。（
10、3 3）简单反射与复杂反射的关系：）简单反射与复杂反射的关系：A A、简单反射与复杂反射的联系：、简单反射与复杂反射的联系： 复杂反射是建立在复复杂反射是建立在复杂反射的基础之上的。杂反射的基础之上的。简单反射简单反射复杂反射复杂反射1. 在长期进化过程中形成在长期进化过程中形成的的先天性反射先天性反射1. 在个体生活过程中建立在个体生活过程中建立的的获得性反射获得性反射2. 参与反射的中枢是参与反射的中枢是脑干脑干和脊髓和脊髓2. 参与反射的中枢是参与反射的中枢是大脑大脑皮层皮层3. 引起反射的刺激必须是引起反射的刺激必须是该感受器的该感受器的直接刺激直接刺激3. 任何任何无关刺激无关刺激都
11、可变为都可变为条件反射的刺激条件反射的刺激 4. 反射弧是永久反射弧是永久固定的固定的4.反射弧是反射弧是暂时的、易变的暂时的、易变的5. 适应的范围适应的范围小小，只适应只适应不变的环境不变的环境5. 适应的范围适应的范围广广，可以适可以适应多变的环境应多变的环境B B、简单反射与复杂反射的区别：、简单反射与复杂反射的区别：C C、简单反射和复杂反射对生物有什么意义？、简单反射和复杂反射对生物有什么意义？简单反射：简单反射： 提高生存能力和生提高生存能力和生存质量。存质量。保证生物的生存。保证生物的生存。复杂反射：复杂反射： 五、测定反应速度五、测定反应速度1 1、提出问题、提出问题 。2
12、2、作出假设、作出假设 。5 5、得出结论：、得出结论： 。6 6、表达交流（讨论）、表达交流（讨论）3-43-4、制定和实施计、制定和实施计划（划（94949595页）。页）。讨论：讨论： 9595页页题题下图是反射与中枢神经系统的关系图解下图是反射与中枢神经系统的关系图解, ,请回答请回答: :1、膝跳反射的反射弧是由【、膝跳反射的反射弧是由【 】构成】构成.2、小勇同学被针刺了一下感到痛、小勇同学被针刺了一下感到痛,请写出神经冲动在中枢请写出神经冲动在中枢 神经系统中的传导途径【神经系统中的传导途径【 】。】。1423586712 3 457 2 3 6 13、小勇的手被针、小勇的手被针刺了一下刺了一下,他马上他马上缩手了缩手了,请用符号请用符号写出整个神经系写出整个神经系统的传导途径统的传导途径（用箭头表示方（用箭头表示方向）。向）。7 2 3 6 15 8 3 4 右图所示反射弧模式图右图所示反射弧模式图,据图回答标号所指的名称据图回答标号所指的名称:1 是指是指_2是指是指_3是指是指_4是指是指_5是指是指_感受器感受器传入神经传入神经效应器效应器传出神经传出神经神经中枢神经中枢