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1、2022语文班主任述职报告语文班主任述职报告汇编10篇在经济发展快速的今日，报告不再是罕见的东西，报告具有成文事后性的特点。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是我帮大家整理的语文班主任述职报告10篇，希望能够帮助到大家。语文班主任述职报告 篇1各位领导、老师您们好！我就任中学二级以来，起初从事地理教学工作，后来始终从事语文教学工作，并从XX年10月起至今担当班主任工作，下面对自己近几年的工作做一回顾。我对本职工作有剧烈的事业心和责任感，听从校领导的工作支配，尽职尽责，教书育人，在课堂教化中，注意培育学生具有良好的思想品德，在业务上刻苦钻研，在教学上不断努力，同时和同事融洽相处，共同学习和探讨
2、。因此在教化教学方面取得了肯定成果，同时也存在着很多不足。一、教学方面我从事语文教学这几年，正是课改时期，可以说是语文教学不断改革和探究的几年，在这种教学思想指导下，我也努力探究，虚心请教，大胆尝试，结合学生实际，渐渐摸索出一套适合自己教学的方法。并用一些煽动性的语言，调动学生上课参加的主动性，尽量发挥学生的主体地位，提高课堂教学效益。为了达到这一目的，我刻苦钻研教材，不断学习新学问，仔细备课、上课，每次备一节课都须要很长时间。刚好批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作。对每一个学生都仔细负责、严格要求，使学生学有所得，从而顺当完成教化教学任务，由于在我不断努力下，所教第一届学生语文成果，在中考
3、中取得了可喜的成果，优秀率全县排名其次，只有一名学生不及格。这让我体会到了胜利的乐趣。从而更加坚决了我的信念。目前所教这届学生，尽管素养很差，但我也不放弃任何一个学生，结合他们实际，采纳车轮战术，狠抓 基础学问，一遍遍磨，次数多了，学生自然会有肯定的印象，因此在考试或抽测中，基础学问失分较小，个别学生成果不断进步，也博得了家长的一样好评。几年来我主动主动参与县里或学校组织的教研活动，在学校的大力支持下，主动参与外出学习，做好记录，积累阅历，勇于登台亮相。在XX年基本功竞赛。本学期老师携手杯竞赛，以及局里点名听课教学活动中，我都是主动踊跃参与。为了学校的荣誉，为了提高自身的教学实力，我高度重视这
4、些活动，珍惜这些难得的机会，全力以赴，主动仔细打算，查阅大量资料，钻研教材，费尽心机，仔细备课。由于一些客观缘由，尽管没有取得名次，但是却得到了局领导、评委及听课老师的高度评价。我听了心理也是其乐融融，从而进一步印证我的授课水平在不断的提高，我想这要比荣誉重要的多。当然在授课过程中还存在着很多不足，今后，我会戒骄戒躁，吸取阅历，更加刻苦钻研，学习，争取取得更大的进步。二、班主任作为一名班主任，我工作的主旨是让每一名学生都欢乐地度过在学校的每一天，即教书又育人，关键是学会如何做人。这是我工作的重点，本学期刚开学初，由于刚合班的缘由，两班学生在思想、性格等方面存在差异，并且个别学生之间原本有一些小
5、冲突，因此近一个月时间，班级仍像一盘散沙。上课纪律差，上课拖拖拉拉进教室，借口说出去就出去，多数人不完成作业且质量差。欺压人的现象时时发生，男女同学打打闹闹无所顾忌，甚至还发生一些意想不到的事弄得我不安，火气直冒，常常发脾气，指责学生。有时弄得自己下不来台。我发觉这种方法指责学生即使表面上服气了，但实际心里并没有服气，只是摄于你班主任的威历，后来在学校领导的大力支持下，在家长的协作下，经过不断反思和探究，摸索出一些行之有效的招术，软硬兼施，捕获每一名学生身上的闪光点，即使是一小的闪光点，都刚好确定激励，抓住典型，杀一警百。在他们生活和学习遇到困难的时候，尽自己所能，多给他们一丝关爱，通过以上一
6、些教化方法，班级原来的散、差，渐渐有所变更。由于学生的自控力差，在前一阵流感期间，有些学生趁机装病，蒙骗老师，由于请假的较多，班级又有些散乱。由此看出作为一名班主任，时刻不能放松对学生的思想教化，我想作为一名班主任难，作为现在二年级的班主任真是更难。存在不足：在教学方面:1、缺乏耐性细心。2、还尚未完全摆脱旧的教学模式，教学方法不够敏捷。课堂语言不够生动，缺少吸引力。3、学生没有形成良好的学习习惯，只是一种被动的学习局面。在育人方面：有时教化方式简洁粗暴，缺乏耐性，没有充分利用好班干部，充分发挥学生的主体作用。与学生谈话缺少艺术性，没有真正走进学生心里。今后改正措施：1、真正领悟课改实质精神，
7、加强学习教化理论，专业学问以及与本学科相关的多学科学问，驾驭现代化教化信息，使课堂语言做到生动、美丽，吸引学生的留意力。2、培育学生良好学习习惯，有效指导学生学习方法，形成生动、活泼主动的学习局面。3、多与家长沟通，了解学生的真实状况，一味地压制是没有作用的，正确引导、转化，让教化水到渠成，在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分敬重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。对学生不妨多一点耐性，多一些引导，多一份宽容，还给学生自尊，让自己的教化少走一些弯路，正所谓，亲其师，信其道。4、充分发挥好班干部的作用。利用班集体的力气，创建良好的环境5、多阅读一些优秀的教化教学案例，虚
8、心向有阅历老师请教。积累一些丰富阅历，结合实际状况，适当借鉴、引用。走进21世纪，社会对老师的的素养要求更高，“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知先生真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，成果属于过去，将来属于自己。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。述职人：xxx语文班主任述职报告 篇2我本学期担当的是一年级一班的语文老师兼班主任，别看是小学最低的年级，实际工作量反而大了，肩负的责任也重了。这个新学期是从一群懵懂无知的孩子和一个新老师共同跌跌撞撞的前进中起先的。一个学期走过，他们已经长成了合格的小学生，我也
9、在工作中得到熬炼和成长。我不是第一次教六七岁的孩子，可是当我真正起先面对他们的时候，我的脑袋一下子懵了他们完全不同于六年前我带的那一届。从开学初每一天都有孩子哭的震天动地，到“艰苦卓绝”的队列训练，再到合唱竞赛，红旗班级评比、家长会等各种活动，这个学期我很累。我们班许多孩子是从幼儿园干脆进入小学的，甚至没有学前班的过度，无论是学问储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点就是培育最基本的课堂规范，养成最基本的学习习惯，文明课间活动和集会队列纪律。现在，我们班学生学习状态良好，主动向上的班风初步形成，我在学生的每一个进步中体会到华蜜的味道！自从参与工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人
10、师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教化，努力做一个合格的老师，兢兢业业、任劳任怨，不敢有丝毫马虎。在教学上我主动跟组内、办公室老师询问探讨，尽量多听同科老师的课，利用网络资源查找资料，学习先进的教学方法，考虑学生年龄特点和接受实力仔细上好每一节课，使学生真正喜爱语文并学好语文。针对学生年龄特点和接受实力，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教化好每一个学生，努力去做一个深受学生敬重和信任的老师。入学之初，我对这些入学生进行了为期一周的日常行为规范，小学生基本礼仪训练，取得了一些成果。但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，打架，偷东西
11、等等，令我手忙脚乱。我采纳不仅采纳讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教化，后来又实行小组管理制，制定了相关的评价制度和嘉奖制度，经过几个月的教化指导，现在一一班的孩子们早已养成早上进校就进班读书，中午进校就进班写字的好习惯，这两个时间段你根本就看不到一一班的孩子在教室外乱跑。一一班的路队已走出特色：队列整齐、背书声音整齐洪亮。一年级语文学问看似简洁，事实上一点也不简洁，为了吸引孩子们的留意力，我不仅把内容设计得丰富多彩，还制作了精致生动的PPT。为了帮助孩子养成良好的作业习惯，课堂作业做到面批面改，当面指导评价。家庭作业每天都评比出优秀作业在班里表扬，发到班级群里表扬，极大地激发了孩子们学习的
12、主动性。可就是这样努力培育孩子，仍有心头大缺憾。我们班的陈雨龙，胖嘟嘟的，在这里说一句，一点也不惹人爱。这个孩子有一些武术基础，跟谁玩就打谁，拿什么东西都会往别人身上招呼。每天每天，都有不同的孩子来告他的状，你指责教化、讲道理，什么方法都无济于事。请家长根本不来，除非陈雨龙吃亏了。放学跟孩子爷爷奶奶谈，人家说：“你跟他妈说吧。”关键孩子妈妈就不照面，打电话一两句就把你给打发了。学习更是一塌糊涂，上课一点儿都不学习，一应学习用品，一件没有，连书都不拿，作业更是从来就不写，家长完全不管，甚至还来找老师的麻烦。太多太多，下学期将努力、尽力解决这个问题。一分耕耘，一分收获。在这一学年工作中，我与我的学
13、生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在将来的工作中我会加倍努力，为实小的腾飞贡献出自己的一份力气!语文班主任述职报告 篇3不知不觉，一个学年结束了。回头望望自己留下的踪迹，或深或浅，但这也印证着我这学年的付出与收获。一、思想端正，酷爱教化一年来，我酷爱党的教化事业，遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟，在日常工作中，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好学校的各项工作。二、语文教学，踏踏实实这学期主要担当一年级（2）班的语文教学和班主任工作。在语文教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，努力改进课堂教学，做到以下几点：1、仔细备好课，
14、做好课前打算，上好每一节课。2、做好课后的常规工作，如听写、作业批改、评讲等。3、留意培育学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读实力。平常规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，这样他们就可以扩大视野，丰富词汇，增长学问，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及说出自己的感受。4、每天一文，每天一诗。培育学生的阅读实力和诵读水平，隔天一个话题，让学生或多或少地讲出自己的见解，让他们有话多说无话少说。三、教化工作，不断学习作为一名班主任，每天到校，都会担忧班里会出现大大小小的问题，因此，为了削减这种现象的发生，我的管理方式都比较军事化，在学生面前我都会表现得很肃穆。每天有会严格地要求学生做好，
15、比如仪容仪表、集队、做操等，因此，在学校组织的各项竞赛中都获得了很好的成果。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的其他老师都会实行各种学问小竞赛，从几次结果来看，班里形成一种主动向上，你追我赶的好学风，学生的各种实力都还不错，但是由于学生存在差异性，有些学生还没有融入到学习的氛围中，学习看法不端正，学习不自觉，加上家长的各种因素，导致办理出现了两极分化的现象。因此，如何建立一种和谐的班级环境，如何提高后进生的主动性是我以后学习的方向。四、学习生活，丰富多彩1、实实在在的校本培训。在这个学期中，学校为了提高老师的教化教学实力，都有针对性的实行了多次的培训：如几位校长的班级管理的
16、艺术和方法、长二小罗老师的评课的艺术、张老师的如何培育学生的课堂语言表达实力以及西小的某老师的中队活动的策划与实施。这些培训都让我获益匪浅，如拾珠宝，对我的教化教学都有肯定的指引。2、紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动，都像一次座谈会。教研组长组长都有针对性的提出我们语文教学常常出现的问题来进行研讨，每个老师都会说出自己的观点，相互沟通，相互学习。3、精彩的课外阅读教学展示。这是一次难得的校外学习机会。目睹了全国大家的风范以及市里许多骨干老师的教学风采。一句句简洁的引导语，就可以令学生各抒己见。感叹学生回答的同时，也不能不佩服老师们的教学方法。通过学习，反思了让学生爱上看书的前提是老师也要
17、爱上看书，因此，为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品：如林海音的城南旧事、曹文轩的根鸟。五、反思才有进步平凡的教学中，不断地出现出自己在教化教学上的缺点：1、在教化学生的时候，必需走进他们的世界，理解学生的心理询问。2、面对特别事例的时候，必需寻求可取的方法。3、落实好培优辅差的工作。4、多看心理询问学、班级管理和语文教学的书籍。5、勤动笔，写反思。最终给自己在教化教学工作上的忠告：少点烦躁，多点耐性；少点懒散，多点反思；少点死板，多点创新。语文班主任述职报告 篇4家长挚友们：上午好！首先我代表滨城区其次小学的各位领导，代表一年级三班全部老师，感谢您在百忙之中来参与我们的家长会
18、！由于从孩子们刚刚入学到今日咱们已经开过两次家长会，我们已不在生疏。我就不须要细细介绍自己了。本着对教化事业的热忱以及对孩子们的宠爱，也感谢学校对我的培育，让我在自己的岗位上不断努力进取。数学老师是孟老师，她是一位刻苦钻研，奋勉进取、富有朝气、责任心强的年轻老师，所教学生的成果总是名列前茅。首先我先介绍一下我们班学生的基本状况。一年级三班一共有46个学生，其中有22个女生，24个男生。3个月前，你们的孩子还是幼儿园的小挚友，而今已经进入我们滨城区其次小学，成了一年级新生，一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起
19、着不行忽视的作用。在3个月的学习生活中，大多数孩子已经在以一个小学生的标准在要求自己，他们在渐渐适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是特别惊慌的，一节接一节的课，我觉得孩子也不简单。你们的孩子已经渐渐学会了上早读课，学会了排队放学，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱惜学校的一草一木，和同学们团结协作。可是，还存在着不少的问题，有些同学上课一点都做不稳，有些同学从没仔细听过讲，老师讲课不听，作业不会做，有些同学的家庭作业常常没做，有些同学的卫生习惯很差，这些，离做一个优秀的甚至合格的小学生都很远。因此，还须要各位家长挚友们的全力支持和协作。下面对家长们介绍一下学校的一些状况滨州市滨城区其次小学为
20、国办义务教化完全小学，学校设计凸显三大亮点：一是学校设计以创建“轻快”“现代”“舒适”的人性空间为主线，形成了“一心、两轴、三区”的和谐布局；二是学校全部根据国家一类学校标准设计，基础设施质量一流，防火和抗震性能优越；三是建筑造型简洁有力，灵活大方，紧凑流畅，给人以剧烈的雕塑感、韵律感和层次感，特殊贴合儿童的生活和学习实际。教室里装配了先进的硬件设施：电脑多媒体，电子白板，投影仪，这些设备比单一的黑板教学更能使教与学的活动变得更得丰富多彩，又可以寓学问学习，技能训练，智力开发于生动活泼的形象之中，激发学生的学习爱好，变苦学为乐学，同时又促进学生的思维的发展，丰富学生的想象力。从而更好地培育和提
21、高学生的创新精神和创新实力。为了解决有的家长中午没时间接送孩子的问题，建了餐厅还配备了公寓，是孩子既能吃好又能休息好。在平安方面，不但每天都有老师在楼道执勤，还在高年级学生中选出了阳光小卫士，实时提示孩子们不要在楼道里追逐打闹。在肯定程度上避开了平安事故的发生。下面，我向家长们汇报一下在班级管理方面的做法。班主任是班集体的干脆领导者和组织者，又是学生生活中的教化者和领路人。班主任既要搞好教化教学工作，又要处理班里方方面面的事情，工作千头万绪，学生思想瞬息万变，每位班主任的心里都时时刻刻装着自己的学生，怕他们摔着，碰着；怕他们打架；怕他们不知道学习；怕他们出意外等等。的确，像这些事情随时都有可能
22、发生，光胆怯解决不了问题，我们就得想方法让学生不出这些问题或者少出问题。那就要为学生营造良好的环境，形成良好的班风，让学生置身其中，就能在不知不觉中收到良好的效果。依我之见，应做到如下几点：（一）、培育自觉遵守纪律的习惯一个班的学生来自不同的家庭，家庭的教化也不尽相同。有的家长特殊溺爱孩子，老师略微严加管教，他们就对老师的做法不满足。还有的家长对孩子干脆放手不管，顺其自然，认为把孩子交给学校就该老师管了，这无疑就是为班主任工作带来诸多不便，但是，班主任不管面对怎样的家长，怎样的学生，都要用一种平和的心态去面对他们，不偏不宠，一视同仁，正确地去引导学生。班主任应当怎样正确引导呢？就是要给学生讲清
23、学校、班级所制定的一切规章制度，我们常说校有校规，班有班纪，没有规则不成方圆。就拿纪律来说吧，纪律是学生在集体当中最好的约束，是学生正常学习和生活的保障，大家都遵守纪律则无论什么事都有胜利的可能，我为学生制定了具体的规章制度把按时上课，上课要坐姿端正，讲卫生、站队快、出入教室、校内不乱跑等各项要求规定清晰。制度定好后，老师要给学生讲明白，学校、班级为什么要定这些制度，目的是什么。在给学生讲这些道理的时候，要站在学生的角度去讲，让学生明白老师所讲的每一句话，所制定的每一项制度，都是在为每一位学生着想。老师所关切的是班里的每一位学生。假如我们上课仔细听讲，坐姿端正，不管哪位老师来上课，看到我们个个
24、精神就情愿给我们讲课，情愿多给我们讲一些学问，我们听得准，记得牢，学的学问就多。再如，仔细做好眼保健操，爱护好我们的眼睛；做广播操的时候，站队快、静、齐，做操动作到位有力。老师信任你们都会自觉遵守纪律，这样，绝大部分学生会根据老师说的去做，对表现好的学生，老师要抓住时机表扬，渐渐地学生就把遵守纪律当成了自己的一种义务、一种责任。在他们的思想上就形成了一种自觉遵守纪律的意识，不能因为自己不守纪律而影响大家，也不能因为自己不守纪律而影响整个集体，学生的自觉性也就形成了。（二）、培育优秀负责的班干部要想把班级管理好，靠班主任一个人的力气是远远不够的，要选用思想好、纪律佳、有特长的学生当班干部，组成班
25、委会，让他们有明确的分工，如学习、纪律、卫生、图书管理、板报等等，责任到人，各负其责。对班干部的培育，老师要多指导少管理，因为班主任对班里的事情不能事事都管，再说我们也没有那么多的精力，所以必需要培育一批会管理班级的小干部，让他们当好老师的助手，帮助老师管理好班级。如卫生要每天检查，在其它方面也是如此。组与组、人与人就形成了奋勉向上的竞争意识，渐渐地班干部的管理意识增加了，学生的热忱高涨了，各项工作都能顺当开展了，班主任就不用在班里始终看着他们，老师在不在班里，看不看他们都不会有太大的差别。当然，每个班里总有个别不听话的学生打架、骂人、上课不守纪律，往往是处理了这件事，那件事又出现了，班长的话
26、不听，班主任来了他就听话，班主任走了他就捣乱。这种学生一般是聪慧却不想学习，而且捣起乱来招术还挺高。像这样的学生，老师就得多视察他，多了解他，发觉他身上的闪光点，找到合适的教化方法。小学生像稚嫩的小树苗，须要我们去呵护，但同样须要我们去修枝剪杈，这样他们才能在老师的关怀下强壮成长，这就是我们班主任的责任。（三）、畅通与家长联系的沟通多与家长沟通，也是做好班主任工作和做好教化教学工作不行缺少的一环，让家长了解孩子在学校的状况，老师了解孩子在家里的状况，尽量使自己的教化方法与家长的教化方法取得共识，在学生心理波动的时候，能尽早发觉，并刚好赐予帮助，使他们能战胜困难，克服不足。就比如说辅导孩子写作业
27、方面，先让孩子独立思索；然后再教给他学习方法，让孩子自己找到解决问题的方法，家长没有必要始终陪着他，渐渐地家长削减了指导孩子的次数，直到孩子能独立完成作业。家长也不用那么费心了，学生的学习成果也上去了，把学习方法教给学生比什么都强。就像我们常说的“授人以鱼，只共一餐；授人以渔，一生受用”的道理。班主任不仅要管理好班级，教给学生学问，更重要的是让每位学生在老师的帮助下和关怀下找到信念和志气，扬起生活的风帆，驶向志向的彼岸。（四）、寻求适合学生的方法自己在平常的工作中，留意全部老师的管理方法和教化方法，留意老师们的言行，会给自己的工作带来一些启发。在班级管理中，多视察学生，留意每一位学生，就能找到
28、适合学生的教化方法。一个班级的学生，各个方面不行能完全一样，都有好、中、弱之分，这是正常现象，是不行避开的，但对于每个学生来说，他们都有进步和发展的潜力。每一位学生身上都有优点，也存在着不足，作为班主任，要专心去视察学生，捕获他们身上的闪光点，并用他们身上的闪光点激励他们改正不足的地方：如学生爱劳动，引导他激励他改正不爱学习的一面；学生写字好，可激励他改正上课不遵守纪律的一面等等。平常多用适当的激励的话和学生沟通，学生就会把老师当成知心挚友，什么话也情愿跟老师说了。班主任对学生多一点激励，多点儿关切，就能使学生多一份自尊和自信，就能使学生产生发自内心的、发奋向上的动力。有人说：“要给人以阳光，
29、你心中必需拥有太阳。”班主任是教化者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教化动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现闻名教化家叶圣陶说的“教是为了不须要教。”我们的学生就会自尊、独立、自律、自强。以上是我在班主任工作中的点滴体会，在近几个月的班主任工作中，我深深体会到，只要专心去关注每一位学生，引导他们如何学习，如何生活，更重要的是如何做人，学生就会像强壮的小苗一样健康成长，班级的凝合力就会增加，班主任工作就会得心应手。语文班主任述职报告 篇5当我第一次走进三十五班教室，就发觉这个班果真不简洁。学生自由散漫，上下课铃声对他
30、们来说几乎不起作用。学生对学习完全失去了爱好，没有了目标，上课纪律极差。学生以自我为中心，特性强，不听从指挥，顶撞老师是习以为常；班级凝合力差，学生不参加班级活动，每日的卫生几乎无人打扫。虽然事先领导们就给我打了预防针，但当我真正面对这群学生时，还是大失所望，改造这样一个班，该是一项多么艰难的工程。领导的信任，家长的期盼，已经没有时间让我迟疑，我快速调整自己的心态，全身心的扑到了这个班上。我知道，改造这个班，假如不能树立班主任的威信，班纪班规不能照章执行，那么这个班的将来我就无法掌控。于是，我主要实行了以下措施：一、以理服人，努力走进学生的心灵，成为学生可以效仿的榜样。每一个学生的心里都有一颗
31、上进的种子。优秀的老师，就能唤醒他们的上进心，挖掘他们的潜能。由于本班学生已经养成了很多不良习惯，所以更须要班主任的言传身教，要求学生做到的，自己首先做到；刚开学时卫生大扫除，待我任务安排完毕，大部分男生都懒洋洋的东瞅瞅，西瞧瞧，就是舍不得弯下腰来动扫帚。于是，我就亲自上阵，学生望见老师都在帮着扫了，也都纷纷干起来。经过一个月的磨合，以后每周的大扫除，我班的教寝室、清洁区都能加分，且男女生寝室都多次被评为文明卫生寝室。如初中部要求学生在教室午睡，刚起先学生都抗议，我便陪着学生在教室休息。由于自己能身体力行，言传身教，学生也就心服口服。除了第一个月外，以后每个月的班级综合评估，都名列初中部第一或
32、其次名。班主任高尚的人格魅力也是增加班级凝合力的一个重要方面。渊博的学问、深厚的艺术修养，做得正，行得直的作风，都能让得自己在学生中树立威信，让得学生能敬重你、支持你。所以，我仔细的对待我的每一堂语文课，学生只有喜爱上我的课了，才有可能听我的教化。由于我班学生基础较差，所以我关注学生的学习习惯的养成，如记笔记、朗读、答问、写日记、做摘抄等，努力创设美的教学氛围，让学生爱上语文这一学科。一个学期下来，我班大多数学生的日记都记了满满的一本，每一篇日记我都会赐予点评，并评比出星级日记。在本学期的风格课评比中，我执教的语文课被评为优秀等次；此外，我也常常写些小文章，记录学生的点滴进步或感受。如学生的自
33、制力差，我便写下了做一个有自制力的人，告知学生自制力对于一个人成材的重要性，并教给学生几个增加自制力的方法；如班里的某位后进生近段进步很大，我便写下了班级人物点将台，记录他的行动和语言，对他对全班都是一种鞭策。某些同学唯我独尊，喜爱和老师对着干，我便写下了尊人者，人尊之，告知他们只有你敬重了别人，才会赢得别人的敬重。学生们特别喜爱听我的文章，有一位学生在日记里这样写道：“多希望苏老师每天都能念一篇关于我们的文章，听老师的文章，我觉得收获特殊多。”当然，离每天一篇的标准我还远远不够。二、制定制度，规范学生的操行分管理，让学生的行为有章可循。没有规则，不成方圆。班级管理如何定量化、精细化，是我着力
34、抓的一件事。针对三十五班课堂纪律差，我在开学的第一天就制定了三十五班上课纪律常规，并指导学生实行。此外，依据淮阳中学学生管理条例，我将学生个人操行分纳入到日常管理中。从出勤、学习、纪律、卫生、参加班级活动四个方面来进行考核，一日一公布（每天下晚自习时，都坚持到教室询问班干部的纪律记载状况，并对违了纪的学生刚好教化、刚好处理。）一月一小结（每月都把个人操行分统计出来，并排名公布）。由于老师的重视，我班的学生对个人操行分要看得特殊重。有些后进生为了多加分，想方设法的找寻为班级做好事的机会。如上次打扫多媒体报告厅，我本以为任务重、天气热，学生会不情愿，谁知我班学生个个举手，都要参与，结果根本不须要我
35、督促，很快就完成了任务。学习方面，我也推出了学习竞赛活动，每位学生确立一至两位学习竞争对手，平日的测验成果全都纳入评比，超越了对手的便在他的名字后贴一面小红旗，并赐予加操行分2分，并激励学生在教室的固定位置张贴自己的挑战宣言。长期坚持下来，学生的坏习惯不知不觉削减了，好习惯渐渐养成了，像打牌、外出上网、打群架这些重大违纪基本杜绝。三、落实德育活动，激发学生班级荣誉感，培育学生的团结合作意识。要让班级有凝合力，还必需细心组织必要的有特色的活动。尤其是在我班，班集体凝合力几乎为零，要想他们酷爱这个班集体，那就必需精让他们在活动中培育自信。本学期，学校组织的活动是比较多的，我在接手任务时，并没有走过
36、场，而是付出最大的努力。如班级篮球赛，刚起先我班的学生都不参与，认为上学期是最终一名，上场也是出丑。我便召集篮球队员开会，跟他们做思想工作，并作出了以下承诺：给我班两支篮球队各配一个篮球，凡是参加者，加个人操行分10分，班里的其余学生尽全力当好啦啦队、后勤服务队。结果，学生们不仅参与了，而且打出了水平，女生获得了第一名，男生也获得了初中部其次名。此外，还组织了两次主题班会，分别以“我心目中的35班”、“感恩父母、学会珍惜”为主题，我觉得细心组织的主题班会很能提高班级凝合力，对学生的心灵是一次洗礼。还有最近实行的体操竞赛，我班人数虽多，最终一个出场，以0.6的微小差距获得了其次名。总之，本学期来
37、，虽然我参与工作以来最身心最累的一个学期，却也是我收获最多的一个学期。在领导的关怀下，在各科科任老师的共同努力下，三十五班最终甩掉了“差班、乱班”的帽子，走向了正常化的轨道。在以后的工作中，我会竭尽所能，为淮阳的教化贡献自己的一份力气。语文班主任述职报告 篇6敬重的领导，敬爱的老公和孩子们：你们好！时间飞逝，岁月如梭。转瞬已经到了20xx年的元旦。值此辞旧迎新之际，让我首先对你们在20xx年所赐予我工作和生活上的支持与确定致以诚心的感谢。作为一名老师，我首先应当感谢的是家长和孩子们。旧的一年，尽管在工作中有许多让自己心急和苦恼的时候，但孩子们每天健康地坐在教室里学习，每天仔细地完成作业。这样的
38、平安和健康，是对自己工作最大的确定。在现今的教化形式下，没有家长告状，班里没有孩子出意外，老师和学生及家长之间能做到相互的理解和敬重，这是做老师最大的愉悦了。新的一年中，我将接着做好自己的本职工作。以更大的工作热忱和更加细致耐性的工作看法来对待班级工作。其次我要感谢我的同事们。校内本是一方净土，但也是一个缩略了的社会。几年来，也看透了许多的人心险恶及趋炎附势。那些明明当面对你笑脸相向的，很可能就是刚刚去领导那里栽赃陷害你的人。但我很庆幸，我的同事们都是一些和善和友爱的老师。与她们的相处，我更多的有一种家人的感觉，在我遇到教化的问题和状况时，正是有了他们的建议和帮助，我才能做到从容应对，始终以愉
39、悦的心情来工作。教学中也有许多临时支配的杂乱工作，有时候很难全部顾及。遇到这样的任务，许多老师之间都是相互帮助，处理问题时，几乎不分是谁的责任，遇上就主动帮你去做了。在当今众多推诿责任的社会中，这是多么难得的事情。20xx年，我愿我的这些可爱的同事们工作顺当，生活华蜜！我还要感谢我的公婆。我有一对好公婆，不能说天下难找，但的确少有。都说家有老人是个宝，的确是这样，我的公婆勤劳节俭，几乎事事替我们考虑，能帮忙做到的都做到了。感谢他们对我们和孩子们无私的爱和无限的耐性。我肯定会和老公一起，把日子过好，把孩子们照看好，让老人有华蜜的晚年。我更要感谢我的老公和孩子们。敬爱的老公，尽管你不是十全十美，尽
40、管你有许多的缺点，但因为有了你，我和孩子们才有了家的华蜜和依靠。有时候，在生活的小事中被你的缺点气到的时候，我几乎觉得你满身全是缺点，起先懊悔自己的选择，但等自己宁静下来，用宽容和理解的视角去看，我会发觉，你的优点还在，和我们刚相识的时候一样，照旧是我在这个世界上最敬爱的男人。敬爱的孩子们。尽管妈妈有时候对你们大声吼叫，尽管生气了妈妈也捶打你们，但你们从来不知道生气。一每天长大，你们从原来那个从来不注意别人感受的孩子，变成了一个个懂事的孩子，每次只要看到妈妈的脸色不好，你总是凑过来，劝慰妈妈。你们起先学做家务，帮妈妈分担。尽管做得还那么少，但已经让妈妈感受到你们的成长了。尽管你们还是有淘气争吵
41、的时候，但你们已经懂得了彼此谦让。每次看你们一起写作业，共同探讨问题，一起玩玩具，一起说讲笑话和嬉戏，妈妈的心里就充溢了华蜜。对于妈妈来讲，有什么能比看到自己的孩子们健康欢乐地成长更重要呢。我最终还要感谢旧的一年里，我所经验过的那些苦恼和艰难。我们都渴求在我们的人生中，能够有一帆风顺的旅程，以为那样就会得到恒久的欢乐和华蜜。其实，许多的欢乐和华蜜，往往来自于我们经验磨难后的柳暗花明。正是因为有了我们遇到的一次次苦恼，才会有我们解决苦恼后的豁达与欢乐。我们的生活须要有各种味道，假如只是长期单一的重复味道，往往会麻木我们的感觉神经，让生活因为失去感觉的心而乏味。20xx年，我将一如既往，在工作和生
42、活上愈加改善自己。做好老师、儿媳、妻子和母亲的多重工作。我知道，无论我们接收到多少真心的祝愿，在我们的生活中还会遇到各种各样的麻烦，但只要我们有一颗乐观和敢于应对困难的心，信任全部的问题都会在我们的生活中找到合适的解在20xx年旧历的岁末，我以我虔诚、乐观、酷爱生活的那颗心，愿我全部的亲人和挚友们在新的一年里，做好自己在工作和家庭中的本职工作，以同样乐观的看法，去解决生活中的每一个问题，获得更为真实沉淀的华蜜。20xx，我们肯定会更加华蜜！语文班主任述职报告 篇7一转瞬，一年快过去了。在这个学年中，我主要担当的是六年级语文、班主任工作以及工会的工作，现在我很简洁介绍一下自己的工作状况。一、思想
43、相识：这一学年，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业努力在学生的心目中树立起榜样的作用。工作方面，我听从学校的工作支配，服务老师协作领导做好校内外的各项工作。二、教化教学工作和工会工作：本学期担当601班班主任，我能努力把握工作重点，依据学生特点开展各项工作，运用多途径沟通家校关系，起到较好的教化效果。班级学生特性差异大，我也总是谆谆教导，严中有爱。在教学工作方面，针对一
44、节课，我都做好较充分的打算，平常候教、改作、复习、考试都仔细到位。今年承蒙同事们的厚爱，让我参加到工会工作之中，在这一块的工作过程中，我对自己一年的评价是：懂得感恩，服务老师，能仔细对待老师们的每个要求；懂得理解，协作领导，能为学校工作殚精竭虑。三、考勤方面：我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动、主动，任劳任怨，具有较剧烈的事业心和高度的责任感。四、工作看法：还记得李吉林老师说过这样一句话:“作为老师，别人可以不理解，我们自己千万不行看轻了自己所从事的工作，轻视自己所担负的重任。”这样朴实的一种相识，其实昭示着一种工作看
45、法，只有重视自己身上的责任，才会去爱自己的一份工作，这句话希望能与各位共勉。语文班主任述职报告 篇8春去秋来,我在三尺教坛耕耘了十七个春秋。十七年来，我拥护中国共产党，遵纪遵守法律，爱岗敬业，关爱学生，乐于奉献，严于律己，为人师表，团结协作，全力做好本职工作。从教以来，我担当中、低年级语文科教学兼班主任工作。在这平凡的岗位上，我精彩地完成了周学时数16节以上的教学任务，取得了满足的成果。下面就自己的工作实况作简述，请审议：一、科学管理班级，强化德育工作科学管理班级，提高学生的德育素养，是我不懈追求的目标。为做到这点，我首先是深化了解学生，制订了适合班级发展的目标；建立和谐的新型师生关系，以民主
46、式开放管理班级；其次，充分利用好思想品德教材，结合身边的生动例子去影响学生，创建条件，开展爱国主义教化、法制教化、心理素养教化、平安教化等系列活动。再次，有目的、有安排地开好班干会、学生会、家长会，以便更有效地教化学生，提高学生的德育素养。在做好班级管理的同时，我特殊关注学生成长。记得两年前，班里有个叫杨栋权的男生，因为小儿麻痹症，走起路来左拐右歪。没有同学喜爱他、甚至讪笑他，成果也跟不上。我就常找他谈心，跟他讲励志故事，如张海迪等人的故事，使杨栋权同学树起了信念，成果提高很快，并获得了当年校级书法竞赛一等奖。二、加强业务学习，教学教研显真功师范毕业的我，为了更好地提高教学质量，我坚持学中教，
47、教中学，并于20xx年1月取得高校专科学历。我每年都参与接着教化学习，刚好“充电”，提高自己的水平。备课是老师的重点工作，俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，演员如此，老师也是如此。例如：在备教第四册猴子种树一文的生字书写时，我开展了“猴子种树”的嬉戏：我拿出事先画好的几棵宽叶小树苗图片和猴子面具，我先让三位平常书写不够仔细的同学带上猴子面具来种树并在树叶上写生字。他们种完后，我又让三位平常书写优秀的代表来种树。完了我让学生当小老师来评价，这样设计课堂给学生展示的舞台，整个过程操作、演示与评价融为一体，既更好地调动了学生的主动性，也使静态的内容动态化，同时激发学生的学习爱好，变学生的“苦”学为
48、“乐”学，在开心的课堂中能驾驭更多的学问，从而更好地提高了教学质量。三、锐意教化改革，扶植青年老师收效好在仔细做好教学工作之余，我刻苦钻研教化理论，并留意在实践中总结阅历，不断提高自己的教学水平。并运用多媒体教学资源来上课。我20xx年6月上的课题语文百花园四获得化州市优秀课奖，深受同行的赞许。此外，在科研的过程中，我写成了不少论文：浅谈小学低年级识字方法浅谈丰富小学生绘画想象力的教学多读、精练-培育学生的语文素养谈谈小学语文阅读的教学等文章分别获得化州市小学语文科论文奖。扶植青年老师成长，是我应尽的责任。近年来我指导青年老师学习新课程标准；分析教材的重难点；组织青年老师学习常规教学的基本要求；激励青年老师大胆开展教改试验，优化课堂教学；指导青年老师做好班级管理。