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1、第十四课 普罗米修斯第一课时 语文 人教版 四年级上 资料库资料库希腊神话希腊神话 希腊神话，即一切有关古希腊人的神、英雄、自然和宇希腊神话，即一切有关古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的神话。希腊神话是原始氏族社会的精神产物，欧洲宙历史的神话。希腊神话是原始氏族社会的精神产物，欧洲最早的文学形式。大约产生于公元前最早的文学形式。大约产生于公元前8 8世纪，它在古希腊原住世纪，它在古希腊原住民长期口头相传并借鉴了流传到希腊的其他各国的神话的基民长期口头相传并借鉴了流传到希腊的其他各国的神话的基础上形成基本规模，后来在荷马的荷马史诗和赫西俄德础上形成基本规模，后来在荷马的荷马史诗和赫西俄德的神谱
2、及古希腊的诗歌、戏剧、历史、哲学等著作中记的神谱及古希腊的诗歌、戏剧、历史、哲学等著作中记录下来，后人将它们整理成现在的古希腊神话故事，分为神录下来，后人将它们整理成现在的古希腊神话故事，分为神的故事和英雄传说两部分。的故事和英雄传说两部分。sbi cnshuchngwi knghush教学目标 1、会认12个生字，会认14个生字，掌握多音字“还”。正确读写“悲惨、违抗、愤愤不平”等词语。 2、有感情地朗读课文，按照事情发展的顺序讲述普罗米修斯盗取火种的故事。 3、学习普罗米修斯英勇无畏、舍己为人的精神。 1. 读读通课文通课文，自学生字词，难，自学生字词，难读读的的课文和生字词多课文和生字词
3、多读几遍。读几遍。 2 2. .说说说课文讲说课文讲了普罗米修斯的什了普罗米修斯的什么么故事故事。试着用四字词语概括。试着用四字词语概括。宙宙斯斯 悲惨悲惨 猛猛兽兽 惩惩罚罚违抗违抗 铁铁环环 锁锁链链 凶凶恶恶获获得得 狠狠心心 敬敬佩佩 饶饶恕恕sbi cnshuchngwi knghunsu huhnpish驱寒取暖驱寒取暖 气急败坏气急败坏 愤愤不平愤愤不平挽弓搭箭挽弓搭箭 自由读课文想一想课文哪自由读课文想一想课文哪些内容给你留下深刻的印象。些内容给你留下深刻的印象。做好标注，然后组内讨论做好标注，然后组内讨论普罗普罗米修斯是一位什么样的神？或米修斯是一位什么样的神？或者说他有哪些
4、性格特征？者说他有哪些性格特征？ 火神不敢违抗宙斯的命火神不敢违抗宙斯的命令，令，只好只好把普罗米修斯押把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，斯的双手和双脚戴着铁环，被被死死地锁在死死地锁在高高的悬崖高高的悬崖上。他上。他既不能动弹，也不既不能动弹，也不能睡觉能睡觉，日夜遭受着，日夜遭受着风吹风吹雨淋雨淋的痛苦。尽管如此的痛苦。尽管如此, , 普罗米修斯就是普罗米修斯就是不向宙斯不向宙斯屈服。屈服。 狠心的宙斯又派了一只狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的
5、肝脏。的嘴巴，啄食他的肝脏。白白天，他的肝脏被吃光了，可天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长是一到晚上，肝脏又重新长了起来。了起来。这样，普罗米修斯这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了所承受的痛苦，永远没有了 尽头。尽头。 猛禽类，喙猛禽类，喙(hu(hu) )硬如铁，爪利似钩，硬如铁，爪利似钩，双翼张开有数丈之阔。其攻击力极大，一双翼张开有数丈之阔。其攻击力极大，一爪见骨，能一把抓起牛、鹿等较大型的哺爪见骨，能一把抓起牛、鹿等较大型的哺乳动物。乳动物。 “为人类造福，有什么错？为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火会
6、承认错误，更不会归还火种！种！” 普罗米修斯普罗米修斯还还haihaihuanhuan 很久很久以前，地面上没很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到情景，决心冒着生命危险，到天上去盗取火种。天上去盗取火种。 我和_过一天 小练笔 神话故事有什么特点？ 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 未卜先知 三头六臂 刀枪不入 各显神通 神通广大 读一读，说一说 我和_过一天想一想 写一写