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1、2022年雪课后同步练习及参考答案雪课后同步练习及参考答案1、给下列句中加粗的字注音，并按拼音写出汉字。 孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁( )中偷得胭脂来涂在嘴唇上。 连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪( )尽了。 雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的qng( )口的蜡梅花。 在无边的旷野上，在ln li( )的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂2、给下列多音字注音、组词。沾：( ) 处：( ) 褪：( ) 转：( )( ) ( ) ( ) ( )3、结合语境，说明句中加粗的词语。 他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。灼灼：_ 博识的人们觉得他
2、单调，他自己也以为不幸否耶?博识：_ 在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，充满太空，使太空旋转而且升腾地闪耀。升腾：_充满：_ 朔方的雪花在纷飞之后，却恒久如粉，如沙，他们决不粘连。朔方：_4、选词填空。 那是还在隐隐着的青春的_(信息 消息 影子)，是极壮健的处子的皮肤。 但我的眼前仿佛望见冬花开在雪野中，有很多蜜蜂们劳碌地飞着，也听得他们嗡嗡地_(响 叫 闹)着。 晴天又来_(消释 消化 溶化)他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透亮的.水晶模样。5、作者写怀念中的江南的雪，主要抓住了两个方面来写，一是写_，意在表现_;一是写_，意在表现_。6、在“暖国的雨，一直没有变过冰
3、冷的坚硬的绚丽的雪花”中，用“冰冷的”“坚硬的”“绚丽的”来修饰雪花，对此理解正确的一项是 ( )A、“冰冷”“坚硬”写出了雪的特质，而“绚丽”是指雪能反射各色光线。B、“冰冷”“坚硬”是北方雪的特征，“绚丽”是作者对雪有赞许之情。C、“冰冷”“坚硬”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“绚丽的”，是最值得赞许的。D、“冰冷”“坚硬”强调雪的不近人情，“绚丽”是用来形容雪自命不凡的精神的。7、简答。 那是还在隐隐着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。“隐隐着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点?答：_ 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。“孤独的雪”、“死掉的雨
4、”、“雨的精魂”分别是什么意思?答：_8、阅读下面文段，回答下列问题。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却恒久如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风急来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，充满太空，使太空旋转而且升腾地闪耀。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 段首用了“但是”，有什么作用?答：_ 朔方的雪的特征是什么?它象征什么?答：_ 对朔方的雪的赞颂，包含了作者什么样的感情?体现了鲁迅什么样的精神品行
5、?答：_ 文段中运用了哪些修辞?试举例说明。答：_ 试对你心目中的雪景描写一番。答：_1、 lin tu 磬 凛冽2、粘 zhn 粘连 nin 粘液ch 处子 ch 处所tu 褪尽 tn 褪套zhun 转动 zhun 旋转3、 形容光明。 学识丰富。 向上升起。充溢;布满。 北方。4、 消息 闹 消释5、雪天的胜景 江南雪景之美 雪天的乐事 人们对江南的雪的酷爱6、C7、 “青春”、“处子”都是最富有生命力的状态，这里是指江南的雪孕育着生命，是与温柔和缓的境界相联系的。 北方的雪的特质之一是孤独，在这里它还被表现成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为
6、了雨的精魂凝合了全部坚毅内核的精魂。8、 在描写完江南的雪之后，用了一个峻急的“但是”，转入对“朔方的雪”的描述，情感的倾向性更加明显了。 决不粘连 雪象征勇者、强者、胜者，是不甘屈服于现实，决心以威猛的战斗来迎击黑暗势力的革命者的形象写照。 包含作者的感情，是对寒冷环境的抗拒，也是对不屈的、斗争的品行的歌颂。它体现了鲁迅自己凛然难犯、奋勇抗争的精神品质。 比方 反复(举例略) 略第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页