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1、解二元一次方程组解二元一次方程组加减消元法加减消元法 第第2 2课时课时解方程组解方程组:归纳：归纳：通过将方程组中的两个方程通过将方程组中的两个方程相加相加或或相减相减，消去消去其中一个未知数，转化为一元一次方程这种解二其中一个未知数，转化为一元一次方程这种解二元一次方程组的方法叫做加减消元法，简称加减法元一次方程组的方法叫做加减消元法，简称加减法 5418542xyxy温故而知新：温故而知新：自主探究自主探究解方程组解方程组:432225nmnm自主探究：自主探究：针对练习针对练习解方程组解方程组:0636121yxyx小试牛刀：小试牛刀：合作探究合作探究例例1、解方程组解方程组:1348
2、43yxyx例题精讲：例题精讲：针对练习针对练习解方程组解方程组:31252452yxyx针对练习：针对练习：合作探究合作探究 例例2、在方程在方程 y=kx+b 中，当中，当x=1时，时，y=-1 ；当；当x=-1时，时，y=3 ；试求；试求k和和b的值的值.例题精讲：例题精讲：01yx32yx 已知：已知： 和和 都是方程都是方程 y=kx+b 的解，试求的解，试求k和和b的值的值:针对练习：针对练习：1、当两方程不能直接相加减时，必须用等式、当两方程不能直接相加减时，必须用等式性质来改变方程组中方程的形式，即得到与原性质来改变方程组中方程的形式，即得到与原方程组同解的，且某未知数系数的绝对值相等方程组同解的，且某未知数系数的绝对值相等的新的方程组，从而为加减消元法解方程组创的新的方程组，从而为加减消元法解方程组创造条件造条件2、当方程组并不是常见的、当方程组并不是常见的 ax+by=c mx+ny=p 形式形式 ， 故先将其整理故先将其整理为常见的形式。为常见的形式。课堂小结：课堂小结：拓展延伸拓展延伸.,2145baxybyaxaybx则的解是若方程组拓展延伸：拓展延伸：谢谢大家！谢谢大家！