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鄂教版五年级语文下册鄂教版五年级语文下册嫦娥奔月嫦娥奔月欣赏音乐欣赏音乐 默读课文第二段,边读边想:逢默读课文第二段,边读边想:逢蒙是个怎样的人蒙是个怎样的人?嫦娥是个怎样的人嫦娥是个怎样的人?画出文中有关语句,画出文中有关语句,在感受较深的词在感受较深的词和句子旁写出自己的体会。和句子旁写出自己的体会。 说说乡亲们为什么非常说说乡亲们为什么非常想念想念嫦娥嫦娥 ? 每到中秋节时,乡亲们每到中秋节时,乡亲们会怎么说?后羿又会怎么说?会怎么说?后羿又会怎么说? 1.喜欢讲故事的你喜欢讲故事的你 ,把这个故事讲给你的,把这个故事讲给你的弟弟妹妹听,让他们和你一起分享这份弟弟妹妹听,让他们和你一起分享这份美。美。 2.爱学习的你,积累有关爱学习的你,积累有关“月月”的词语和的词语和古诗,看谁记得多。古诗,看谁记得多。3.喜欢挑战的你,喜欢挑战的你,采记采记“吴刚伐桂吴刚伐桂”、“玉兔捣药玉兔捣药”等有关中秋、月亮的传说等有关中秋、月亮的传说 嫦娥奔月的故事以鲜明的态度和绚丽的色彩歌颂、赞美了娥娥,与古文献有关嫦娥的记载相比较,可见人们对嫦娥奔月的故事做了很多加工,修饰,使娥娥的形象与月同美,使之符合人们对美的追求。