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1、2022年大学生暑期图书馆实践总结高校生暑期图书馆实践总结今年暑假能在图书馆进行我的假期社会实践，我感到很快乐，这对我来说是次很珍贵的实践机会。在这里我结识了许多前辈，也学到了许多有关图书管理的学问。在图书馆的实践工作中我有许多感受，对我们高校生读书现状和高校图书馆运用方面我总结了一些个人的看法及观点。在现代社会中图书馆无疑是最能提升我们高校生人文素养的地方。我们除了接受学校推广加强人文素养教化以外，也要学会与人相处，增加团队精神以及对自然的亲和力等，因此更要充分利用图书馆资源来提高自身的人文素养。通过这次实践我更加了解到图书馆的重要性，也从实践工作中了解到图书馆工作的方法和存在的一些问题。一
2、、读书的重要性阅读的时代与特性我国历史悠久，文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中断。维系中华文明血脉，使之薪火传承、生生不息的正是图书从古到今的积累和流传，正是这些散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明，中华文明史就是一部图书史。我国有重视阅读的传统，阅读是一个永恒不变的话题。阅读具有很强的时代性，不同的时代有不同的阅读，受当时政治、经济及教化等各种社会因素的影响。今日的我们处在一个信息量大、增长快速、形式多样的时代，获得信息的途径便利快捷。特殊是计算机和网络技术的发展，人们可以通过网络进行阅读，但网络阅读是一把双刃剑，有优点，还有一些不足。网络信息丰富多彩，导致人们阅读时信息
3、迷航，网络信息冗杂，充斥着大量的健康及不健康的信息，简单误导人们。这些都使读者的心态浮躁，阅读不深刻，只是浅尝辄止。现在的人们很少可以真正的静下心来，好好的读书，品读书香真谛。因此，在当前浅阅读，功利性阅读盛行的时刻，弘扬阅读特性是必要的。图书馆作为文献信息的沟通中心，是推动、引导和发展读者特性化阅读的重要力气。图书馆首先要做好导读工作，举荐书目削减阅读的盲目性和无序性，针对网络阅读可以建立网络导航等。其次是文献资源建设，尤其是地方特色文献建设。再次是开展读者教化，增加读者的图书馆意识，对网络读者要提高他们的信息素养，促进读者的特性化阅读，让读者通过有效的方式自我满意信息的需求。1二、懂书爱书
4、图书馆精神的核心什么是图书馆精神？贺小兰在试论百年图书馆精神一文中认为：正是这种爱国主义精神和*精神，不断推动着中国图书馆事业蓬勃发展，成为中国百年图书馆事业发展的精神支柱和主线并持续至今。胡军在图书馆精神刍议一文中把图书馆精神内容概括为五个方面：爱馆敬业的奉献精神，求真务实的科学精神，锲而不舍的进取精神，开拓创新的创建精神，团结协作的凝合精神。图书馆作为现代社会的信息中心，无疑应具有胡军先生所概括的五个方面的行业精神。南京高校信息管理系叶继元教授所著中国百年图书馆精神探寻，通过对近百年几代图书馆学人的考察，进而把图书馆精神概括为：敬业、爱书、利人精神。程焕文老师则常将中国的图书馆精神概括为四
5、爱爱国、爱馆、爱书、爱人。叶教授的概括非常精炼，正是这种精神体现了近百年图书馆精英为中国图书馆事业奋斗的不懈历程。图书馆精神是图书馆的灵魂和精髓，是图书馆优良传统的结晶，是维系图书馆生存与发展的精神支柱。图书馆精神是图书馆人所应具备的最基本的精神风貌，有应具有的最基本素养和职业修养。三、懂书爱书的真正内涵正是因为有这种懂书爱书的精神，美国的图书馆学情报学教化主要集中在探讨生和博士生层次上，很少有本科生，也即要求学习图书馆学的要尽量的学问面宽泛，而又必需驾驭一门特地的学问再来从事图书馆学的学习和探讨。中国的图书馆界先驱很早懂得了图书馆精神的真谛，闻名的图书馆学家刘国钧强调图书馆学乃是一门包含着很
6、多科目的科学。把图书馆学和图书管理学等同起来是一种简洁化的看法，是一种不了解图书馆事业内容的看法。仅仅有图书馆管理的学问是不够成为全面的图书馆学家的。正因为懂书爱书，很多藏书家把一辈子的心血藏书捐献国有，把自己的一生贡献给了图书馆事业。四、正确的爱书看法鲁迅在而已集?读书杂谈中有真正爱书的譬喻：我想，嗜好的读书，该如爱打牌的一样，每天打，夜夜打，连续的去打，有时被公安局捉去了，放出来之后还是打。目的不在赢钱，而在好玩。古今中外都有众多爱书如命的人。宋人黄庭坚曾说三日不读书，便觉面目可憎。成语有囊萤积雪的读书故事，古人尚有祭书的传统。闻名作家冯牧先生说过：爱书需成癖好，才可以言读书。五、懂书爱书
7、图书馆的.最底门槛要达到懂书爱书的最低门槛，那么也是须要具有图书馆学的特地学问，懂得图书文化链条上所具有的必要学问，再懂得至少一门其他的特地学问。对图书馆人来说，懂书爱书却必需成为其先决的必需条件，然后通过图书馆学及文化课程的专业任职资格考试，才可以正式成为图书馆中的一员。书店工作人员、出版社编辑等很多职业也应当具有懂书爱书的精神，懂书爱书应当是图书文化链条里每个人所应具备的精神所在。六、对高校图书馆工作的思索第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页