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1、梁庙中心校九年级思想品德复习系列课件梁庙中心校九年级思想品德复习系列课件第一单元考点梳理 制作人： 梁宝珠u第一课第一课 责任与角色同在责任与角色同在1、责任的含义、责任的含义2、责任的来源、责任的来源责任产生于责任产生于社会关系的相互承诺社会关系的相互承诺。这种承诺，表现在。这种承诺，表现在生活的方方面面。责任可以来自对他人的承诺、分配生活的方方面面。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德的原则等。统的习俗、公民的身份、道德的原则等。责任包括两层含义：一是一个人应当做的事情；二是责任
2、包括两层含义：一是一个人应当做的事情；二是不应该做某些事情。不应该做某些事情。3、不同的角色承担不同的责任、不同的角色承担不同的责任(责任与角色的关系责任与角色的关系)、在社会生活中，我们扮演着、在社会生活中，我们扮演着不同的角色不同的角色，而，而每一每一种角色往往都意味着一种责任种角色往往都意味着一种责任。、从纵向看，人的一生会不断变换角色：现在，我们是中、从纵向看，人的一生会不断变换角色：现在，我们是中学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学学生，是父母的儿女，是老师的学生，是同学的同学将将来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师、艺术家、来，我们会做爸爸或妈妈，会成为科学家、教师
3、、艺术家、公务员、农民、工人公务员、农民、工人从横向看，人在不同的场合扮演着从横向看，人在不同的场合扮演着不同角色。不同角色。作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，是我们的责任；对于陌生人，扶危济困是诚、互助、互谅，是我们的责任；对于陌生人，扶危济困是美德；作为普通公民，美德；作为普通公民，“位卑未敢忘忧国位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，；作为社会成员，维护正义、热爱和平、保护环境是我们的责任维护正义、热爱和平、保护环境是我们
4、的责任所以，所以，每每个人都承担着多种责任个人都承担着多种责任。、随着所处环境和场所的变化，我们会、随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己不断地变换自己的角色的角色，调节角色行为，承担不同的责任调节角色行为，承担不同的责任。只有人人都认。只有人人都认识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。3、不同的角色承担不同的责任、不同的角色承担不同的责任(责任与角色的关系责任与角色的关系)u第一课第一课 责任与角色同在责任与角色同在u第一课第一课 责任与角色同在责任与
5、角色同在4、自己对自己负责、自己对自己负责、为什么要自己对自己负责：、为什么要自己对自己负责：谁对自己不负责任，谁就要对这谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担种不负责任的责任。种不负责任所造成的后果负责，承担种不负责任的责任。只有对只有对自己负责任的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有自己负责任的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任、能力承担对他人、对社会的责任。如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。对自己负责，你就永远无法长大成人。、自己对自己负责任的表现：、自己对自己
6、负责任的表现： 在我们的人生之旅中，小到为自在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现；是对自己负责任的表现； 用合理、合法的方法，及时纠正自己的用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。过失，也是一种负责任的表现。、我们每个人都应该具有责任感。、我们每个人都应该具有责任感。当你在为别人、为社会承担责当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。我们都生活我们都生活中社会中，任何
7、人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任中社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。说到底，也就是对他人负责、对社会负责。u第一课第一课 责任与角色同在责任与角色同在、承担责任的代价与回报：承担责任往往、承担责任的代价与回报：承担责任往往伴随着回报与代价。回报，有伴随着回报与代价。回报，有有形财
8、富有形财富，但，但更重要的是更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等他人的赞许、获得新的知识或技能等。同时，。同时，承担责任意味着承担责任意味着付出时间、精力和金钱，而付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做的不好而受到责备，甚且还意味着可能因做的不好而受到责备，甚至受到处罚。至受到处罚。这就是承担责任的代价。这就是承担责任的代价。5、不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社、不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现会责任感的集中体现u第一课第一课 责任与角色同在责任与角色同在、正确认识承担责任的代价与回报：
9、、正确认识承担责任的代价与回报：对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，而面认识，而面对责任不言代价与回报，则是那些富有对责任不言代价与回报，则是那些富有责任心的人的共有情感责任心的人的共有情感。在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报。正因为有他们在社会责任，从来不言代价与回报。正因为有他们在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。这种全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。这种不不言代价
10、与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现。任感的集中体现。5、不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，、不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现是社会责任感的集中体现u第一课第一课 责任与角色同在责任与角色同在、我承担，我无悔、我承担，我无悔 在很多情况下，在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们可以选择自己承担的责任。我们可以凭我们可以凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。我们应该估，作出最合理的选择。我们应该义无返顾地
11、担当起我们选择义无返顾地担当起我们选择承担的责任承担的责任。对于有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然对于有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠等消极态度，是缺乏要为它们承担责任。如果采取抱怨、懈怠等消极态度，是缺乏责任心的表现。责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。5、不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感、不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现的集中体现、承担
12、责任对于人的成长的意义：对于人的成长、承担责任对于人的成长的意义：对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向常识成熟的重要标志。自强的必然选择，是走向常识成熟的重要标志。时政热点链接：时政热点链接： 材料一:第26届世界大学生夏季运动会于2011年8月12日至23日在中国深圳成功举办。大运会志愿者标志：“世界之窗用心包容世界”。它由V、U、S三个字母构成，线条简洁、富有现代感，采用Volunteer志愿者、Universiade大运会和Shenzhen深圳三个单词的英文缩写形式，传达出志愿者的热情、奉献、真诚的精神
13、，寄托了全民大运、全民志愿者的愿望，暗含吉祥物UU的形象，同时传达出举办地的地域概念，与大运核心图形“透叠”概念相吻合。取自大运会色彩系统的“红、黄、蓝”分别代表了青春、活力、激情，轻快、透明、温暖、希望，代表了睿智、勇气、开拓。 材料二;在我国，志愿者，已越来越被公众所熟知和认可。据有关机构实施的一项社会调查显示：96.7%的青年表示“有空的时候，愿意去做公益活动志愿者”。1.请你谈谈志愿者应该具备那些精神品质？请你谈谈志愿者应该具备那些精神品质？答：热心公益，服务社会；积极承担责任，不计回报；爱心奉献，舍己为人；强烈的社会责任感等。2. 越来越多的青年愿意参加公益活动做志愿者，你知道其中的
14、原因有哪些吗？答：参加公益活动做志愿者承担了社会责任，可以帮助他人：可以亲近社会、服务社会；有利于扩大自己的交往范围，锻炼自己的能力；可以使自身的价值在奉献中得以提升；可使个人的努力得到了更多人的响应，共同营造了良好的社会氛围。- 3.3.你参加过（或打算参加）什么公益活动吗？你参加过（或打算参加）什么公益活动吗？答：为社区居民进行文艺演出；到校外开展宣传活动；帮助身边有困难的人等。预测考题演练一：预测考题演练一： 答：树立环保意识，保护好自然景观，自觉履行环保的义务，为美丽城市做贡献； 学会谦让、分享、助人、养成亲社会行为； 自觉守法，维护社会秩序，服务社会，奉献社会，积极承担责任，为构建和
15、谐城市做贡献； 树立平等、开放、参与的国际意识，树立国家意识，全面提高自身素质，在国内外游客面前展示洛阳市民的良好形象。预测考题演练二：预测考题演练二： 答：在生活中，承担责任需要付出时间、精力和金钱，可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚，需要付出很多； 承担责任往往会得到物质上、精神上的回报，会得到人们的尊重和社会的认可，有利于促进社会和谐发展。承担责任是我们的义务，不能回避，不能推让，必须增强责任意识，以积极的态度勇于承担责任； 在现实生活中，我们要正确看待承担责任的代价和回报，积极承担责任，做一个负责人的公民。u第二课第二课 在承担责任中成长在承担责任中成长1、承担关爱集体的责任（为
16、什么要承担关爱集体的责任？）、承担关爱集体的责任（为什么要承担关爱集体的责任？）集体利益和个体利益的关系：集体利益和个体利益的关系：集体利益和个体利益是集体利益和个体利益是相互相互依存的依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。护集体利益。、集体与个体的关系：集体离不开个体而存在；个体只有紧、集体与个体的关系：集体离
17、不开个体而存在；个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。紧地依靠集体，才能有无穷的力量。、关爱集体，人人有责。集体是我们每一个人的集体，集体、关爱集体，人人有责。集体是我们每一个人的集体，集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。织和配合。“人心齐，泰山移人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战，团结的集体才有凝聚力和战斗力。只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集斗力。只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。体才会真正成为我们依恋的家。u第二课第二课 在承担责任中成
18、长在承担责任中成长2、关爱集体的表现（怎样承担关爱集体的责任？）、关爱集体的表现（怎样承担关爱集体的责任？）、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，、关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。、关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己、关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。的努力解决集体遇到的困难。、关爱集体，还表现为在集体中求大同存小异，善、关爱集体，还表现为在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。于团结他人，让集体发挥出更大的力量。u第二课第二
19、课 在承担责任中成长在承担责任中成长、承担关爱国家责任的表现：、承担关爱国家责任的表现：维护国家的尊严是每个公民维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。这是一种对祖国、对人民的高度责任感。应尽的责任。这是一种对祖国、对人民的高度责任感。国家国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。、为什么要承担对国家的责任：、为什么要承担对国家的责任：我们生活的社会应该是我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。一个互帮互助
20、的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。“国家兴亡，匹夫有责国家兴亡，匹夫有责”。作为公民，在做好本职工作的同。作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为我为人人，人人为我人人，人人为我”的社会氛围。的社会氛围。现在还处于社会主义初级现在还处于社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远。我们青少年肩负着铸造阶段的中国，现代化建设任重道远。我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。为现实。3、承担对国家的责任（、承担对国家的
21、责任（“国家兴亡，匹夫有责国家兴亡，匹夫有责”）u第二课第二课 在承担责任中成长在承担责任中成长、在参加公益活动的过程中，我们既承担着社会、在参加公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。当你参加公益活动时，也许你觉得自己的以提升。当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量不够大，但你的一次行动将会吸引众多关注的力量不够大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。4、热心公益活动、热心公益活动（热心公益活动的意义）（热心公益活动的
22、意义）、当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量不、当你参加公益活动时，也许你觉得自己的力量不够大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你够大，但你的一次行动将会吸引众多关注的目光，你的一个倡议将会得到众多人的积极响应。的一个倡议将会得到众多人的积极响应。u第二课第二课 在承担责任中成长在承担责任中成长、慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现。慎重许诺，坚决履行诺言，是我们负责任的表现。在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现；
23、我们许下诺言，也就意味着自己要承担相责任的表现；我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。失应的责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。失信于人，既要对自己不负责任，也是对他人的不尊重，信于人，既要对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失。甚至会对他人、对集体的利益造成损失。、勇担过错，是一种负责任的表现勇担过错，是一种负责任的表现。当我们做错事时，。当我们做错事时，用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。承担错误所造成的后果能考验我们的勇气。责任的表
24、现。承担错误所造成的后果能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。5、信守承诺，勇担过错，是负责任的表现、信守承诺，勇担过错，是负责任的表现u第二课第二课 在承担责任中成长在承担责任中成长、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。任、被迫被动地承担责任。、自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。、自觉承担责任，就要学会反思自己的责任。在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，在反思中，我们将会更加清
25、楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。6、自觉承担责任的要求、自觉承担责任的要求、我们要自觉承担责任，做责任的主人，享、我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。受承担责任的快乐。分析：本题要求我们在熟练掌握课本知识点的基础上，进分析：本题要求我们在熟练掌握课本知识点的基础上，进行灵活运用。行灵活运用。 顾涛的行为看似勇于承担责任，实则是纵容伙伴的违法行顾涛的行为看似勇于承担责任，实则是纵容伙伴的违法行为，是对自、对他人和对社会不负责任的表现。他对学校为，是对自、对他人和对社会不负责任的表现。他对学校的处分不服，应该用合
26、理、合法的方法，及时纠正自己的的处分不服，应该用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，同时也应为自己的错误承担相应的责任。过失，同时也应为自己的错误承担相应的责任。分析：做这类简答题，可以根据材料将设问分成几个小问题。分析：做这类简答题，可以根据材料将设问分成几个小问题。如本题可将设问分成如本题可将设问分成 苏珊不喜欢她的专业，但她是否认真苏珊不喜欢她的专业，但她是否认真对待？对待？苏珊不喜欢眼下个工作，但她是否尽职尽责？苏珊不喜欢眼下个工作，但她是否尽职尽责？苏苏珊尽职尽责地对待她的工作，她是否取得了成功？珊尽职尽责地对待她的工作，她是否取得了成功？、你是怎样看待这些志愿者的选择的？、你是怎
27、样看待这些志愿者的选择的？、这些志愿服务西部的大学生的行为说明了什么？、这些志愿服务西部的大学生的行为说明了什么？、大学生志愿服务西部，对我们的社会有什么作用？、大学生志愿服务西部，对我们的社会有什么作用？上述材料说明：我们都生活中社会中，任何人脱离了社会就上述材料说明：我们都生活中社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在责任。当你在为别人、为社会承担
28、责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。他们有些离你很近，有些离为你的成长和生活承担着责任。他们有些离你很近，有些离你很远；有些你很熟悉，有些你甚至永远不知道他们的名字。你很远；有些你很熟悉，有些你甚至永远不知道他们的名字。但是，如果没有他们的付出，没有他们在履行各自的责任，但是，如果没有他们的付出，没有他们在履行各自的责任，你能想象我们的生活会变成什么样吗？你能想象我们的生活会变成什么样吗？结合上述材料，运用所学知识，说明冯艾为结合上述材料，运用所学知识，说明冯艾为何能在艰辛中依然感到快乐？何能在艰辛中依然感到快乐？上述材料给我们带来许多思考上述材料给我们带来许多思考，请你从个人与
29、集体的关系，请你从个人与集体的关系，谈谈谈谈上述材料给你带来哪些启示？上述材料给你带来哪些启示？问：问：、结合本课知识，说说上述名言警、结合本课知识，说说上述名言警句分别告诉我们什么道理？句分别告诉我们什么道理？ 、三则材料共同说了什么道理？、三则材料共同说了什么道理？这种观点是错误的。因为自觉承担责任，就这种观点是错误的。因为自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。既然是是自己愿意、自己主动地承担责任。既然是是自己愿意、自己主动的，那么在承担的过程中就会体会到承担责的，那么在承担的过程中就会体会到承担责任给他人、给社会带来的益处的快乐。所以，任给他人、给社会带来的益处的快乐。所以，我们要自觉地承担责任，不但不会是一种痛我们要自觉地承担责任，不但不会是一种痛苦的事，还会成为责任的主人，享受承担责苦的事，还会成为责任的主人，享受承担责任的快乐。任的快乐。