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1、2022神奇的三年级作文奇妙的三年级作文合集九篇 在平凡的学习、工作、生活中,大家都常常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化沟通的目的。那要怎么写好作文呢?下面是我为大家收集的奇妙的三年级作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。 奇妙的三年级作文 篇1美妙的大自然,静静地存在于身边。美妙的大自然,原委是什么?它是一条条流入大海的涓涓细流,是一片片落下枝枒的枯叶,是一簇簇绽放的花儿,也是一抹又一抹和煦的阳光。这一切,令人感受到美妙的大自然的宏大及壮阔。轻轻地抬起头,仰视那一望无垠的天,包涵着每一朵云,不论美丑,细心地呵护,才有今日的广袤无边;回首看看身边的大地,不论贫瘠或肥沃
2、,都收容,才有今日的宽阔;远眺大海,包含着河流不论长短,才能如此地壮阔。俯视着一片片落叶,告知了我生命的短暂,光阴一去不复返,所以,要好好把握;仰视着一颗颗圆滑的石头,都是“水”的杰作,经过了数万年的侵蚀、冲刷,一颗尖锐的石头也会变得平滑。石头好像正诉说着“水滴石穿”的道理,“有恒”才是胜利的根本。瞧!一只只小蚂蚁一起协力搬运着食物,不一会儿,蚂蚁便顺当地将食物运回家,这岂不是告知我们“团结力气大”吗?再次看着美妙的大自然,心中又有着不同的省思。美妙的大自然,是那么地硕大,而人类,却是如此地渺小,却依旧不断攫取着美妙的大自然的一切,将漂亮的美妙的大自然破坏殆尽。我诚意地向美妙的大自然致歉“一沙
3、一世界,一花一天堂。”美妙的大自然的世界中,充溢着奇妙,让我们一起趁着这个机会,好好地视察美妙的大自然吧!奇妙的三年级作文 篇2今日,我正在写作业,听见“咚咚”的敲门声,我开门一看,原来是爸爸回来了,他手里拿了一件衣服说:“儿子,爸爸给你买了一件新衣服,它还有奇妙的功能呢!”“什么功能呀?”我惊奇的问。爸爸说:“穿上试试吧!”我拆开包装,发觉衣服有四个按钮,我看了一下说明书:第一个按钮可以隐身,其次个可以想到那里就到那里,第三个可以飞行,第四个可以变换原样。我的心已经被那件衣服勾住了,我抓紧穿上,迫不及待的按了第一个按钮,我走到镜子前面,啊!镜子里果真什么都没有,我又按了其次个按钮,在显示器上
4、写了一个“广州”,刚一写完,就把我热的,原来我来到了广州,我抓紧又按了第四个按钮返回。接着,我又按了第三个按钮,我突然双脚离地,飞了起来。正在玩的时候,耳边突然想起了妈妈的声音“儿子,快起床。”我一惊,醒来了,原来是一场梦。我想我长大后肯定要造一件这样的奇妙的衣服。奇妙的三年级作文 篇3有一天,我在花坛旁边的土地上,发觉了一条蚯蚓。我立刻来了爱好,视察了它很久。只见它一伸一缩地向前面爬去,我一摸它,觉得黏黏的,它很快就钻回了洞里。我始终弄不明白,蚯蚓的身体那么软,也没有脚,它靠什么来前进和后退呢?我回到家里后查了资料,最终明白了蚯蚓的身体是由刚毛、表皮层、肌肉等构成,蚯蚓的运动就是依靠肌肉的伸
5、缩和刚毛的协作完成的。原来,蚯蚓的肌肉分为环肌和纵肌两种。环肌收缩时,蚯蚓的身体就会伸长和变细;纵肌收缩时,它的身体又会缩短和变粗。环肌和纵肌交织着进行收缩,加上刚毛的固定和支撑,蚯蚓就能向前运动了。另外,蚯蚓的表皮层还能分泌大量黏液,使它的表面变得潮湿光滑,从而有利于蚯蚓在土壤中自由穿行。我发觉了蚯蚓真奇妙,大自然真奇异!我通过这次视察和学习,学会了更多的学问,同时更加酷爱大自然和这个漂亮的地球。奇妙的三年级作文 篇4这天晚上,我做了一个奇妙而好玩的梦。你猜我梦到了什么?我梦见自己走进了一间教室,教室的门上写着几个字“奇妙的教室”。首先,我发觉这间教室的门拥有自动识别实力,假如你是学生的话,
6、大门两边就会伸出两只机械手请你进去。但假如你是坏人的话,两只机械手就会把你推出去。紧接着看到,教室的讲台上装有一个按钮,只要一按,教室就会出现四个输轮子,带你去丛林或高山,去实地学习自然和生物学问。最终我发觉教室里的黑板也很奇妙,从外表看,它只是一块普一般通的黑板,但它的功能可不小哦!像平板电脑一样,只要用手轻轻一点,要讲的内容都不用老师再写了,就会清晰地出现在黑板上。而且黑板上装有监控,谁没有在课堂上仔细学习,监控能清晰地记录下来。黑板还有下载功能,一点就会瞬间下载胜利,不须要任何等待时间。另外教室的桌椅也很奇妙,它可随意调动冷热温度,觉得冷的同学就会他所在的位置调热一点,觉得热的同学就把他
7、所在的位置调冷一点,特殊舒适。当我正兴趣盎然地在教室玩耍时,突然听到了妈妈的声音:“快起床了,天都大亮了!”我猛地从睡梦中醒来,才发觉自己做了一个梦,原来是在梦中走进了这样一间奇妙的教室!奇妙的三年级作文 篇5今日是端午节,妈妈说:“今日我们去看一个奇妙的粽子。”我想:妈妈是不是要带我去吃一种从来没吃过的粽子来过节呢?我带着怀疑和妈妈动身了。我跟着妈妈走了很久,突然,妈妈说:“到了。”我看到大门上“魔方”两字,惊奇地说:“妈妈,你走错路了。你不是带我来吃粽子的吗?”妈妈说:“没错,就是这里。”妈妈领着我走到一个展台前,指着一个粽子型的魔方对我说:“瞧,这个就是奇妙的粽子。”我这才茅塞顿开,原来
8、妈妈是带我来看魔方展览的。我被展台里各种各样的魔方吸引住了,没想到魔方的形态除了常见的立方体以外,还有其他许多形态呢!展台里的魔方有球形、蘑菇形的,还有多面体魔方其中粽子魔方像一个小金字塔,跟粽子真有几分像。魔方不仅形态各异,大小也不同。展厅里放着世界上最大的魔方,边长约200厘米,重2吨,真让人叹为观止。最小的魔方边长却只有8毫米,重1克左右,只有在放大镜下才看得清晰。最吸引眼球的是机器人复原魔方,它先把六个面扫描一遍,然后算出步骤最少的方法,快速地复原好。机器人还把魔方高高举起,向观众炫耀一番,真是太厉害了!魔方世界真奇妙啊!我过了一个不一样的端午节。奇妙的三年级作文 篇6现在的教室,虽说
9、宽敞光明,可对于我们这些崇尚科技的零零后来说,总觉得有些不尽与人意的地方,因此,我想是憧憬有一间既奇妙又智能的教室!这间教室是会飞、会穿梭到旧时代的。假如现在是自然课,老师正在讲亚马逊森林,那教室就会穿越到亚马逊森林,整个教室的墙壁都变成了森林般郁郁葱葱的。假如现在是语文课,老师正在讲鲁国的孔子,那教室就会穿越到鲁国的孔子庙,还能在智能墙壁上观赏到孔子和他的七十二弟子讲学的情境,让我们感觉身临其境,仿佛也变成孔子的弟子,正仔细地听他讲学。学生的桌子有两个按钮,一个是绿色的,一个是红色的。这两个按钮的作用可大啦!红色的按钮一按,就可以将这节课用过的物品一下子收到桌斗里,绿色的按钮一按,就可以将下
10、节课须要的物品弹出放到桌子上。在教室的最右角,有一个特别的学生,他叫作业机器人,他可以帮老师批改作业。可以通过学生们的作业了解学生对学问的驾驭状况,并将状况反映给老师。在教室的最左边,还有一个特别小助手,它叫学问机器人。它的任务就是将学生们的错题出示在黑板上,并给同学们讲解。将来的教室已经不再须要空调,因为建立教室的材料分为两种。第一种是在最外层,用来识别温度。其次种是在最里层,用来调整温度。这样一来,教室就可以自己依据室外温度调控室内温度,就室温始终保持在相宜的温度,让同学们能在舒适的环境中仔细地学习。将来的教室里,采纳的灯泡还可以自动调整光亮,假如是晚自习,灯泡就会变得比较亮,假如是白天正
11、在上课,灯泡就会变得比较适中。那灯泡会不会没电呢?这个问题不须要担忧,因为灯泡已经不须要电了。空气可以给它们带来能量。灯泡的灯芯是用特别的材料制成的。这种材料可以将空气转换成电能。这么美妙的教室,你肯定充溢期盼了吧?那就让我们好好学习,将这美妙的遐想实现吧!奇妙的三年级作文 篇7将来的教室是一个奇妙而又好玩的教室。你肯定想去那儿上课吧?那就跟随我一起去吧!来到学校门口,把手按在机器人指纹锁的胸部,它就会礼貌地向你问好:“早上好,欢迎来到奇妙小学。”假如你是外面的人想进入学校探个原委,就会因为指纹屡次认证失败引发整个学校的报警系统,让心怀不轨的坏人抱头鼠窜。假如坏人心有不甘,再次接近学校,就会被
12、学校里的保安叔叔毫不留情得驱逐。来到教室,你会不由赞美道:“哇!这里的景色真美啊!”白色的墙壁变成了一幅幅漂亮的画卷,画面变化出动态的四季漂亮的景色,小鸟唱着悦耳好听的歌,花儿争芳斗艳,个个露出动人明艳的脸庞,孩子们逍遥自在开心做自己喜爱的事。窗的本事也很大,它可以依据天气探测到室内室外温度的差别,会自动开启关闭,并且把室内的温度调整到人体最舒适的环境,冬天温煦,夏天凉快,就像一个大空调。黑板上红蓝黄三种颜色,上课的老师提前一天都把课件做好,打算其次天生动活泼的讲解。红色是每课重点和必需要加强记忆理解的内容。蓝色就是易错的,马虎大意马虎的内容。黑板右下角黄色是每天家庭作业的宝座,雷打不动的便利
13、我们记忆不出错。我想,随着科学技术的发展,我们肯定能坐进“奇妙的教室”!奇妙的三年级作文 篇8星期天,天气晴朗,我和爸爸妈妈一起到植物园玩。 在一片厚地毯子似的草坪上,有一棵高大的树,树干直直的,树枝上长满茂密的绿叶。我们在树底下休憩。这时,我发觉这棵树的树皮很奇妙,也许有一百层树皮吧,一些树枝还通向树皮里层长,上面还有几百只蚂蚁爬来爬去,我心里很惊奇,为什么这棵树的树皮有那么多层呢?为什么它树枝上和树皮间有那么多的蚂蚁呢?我新奇地问爸爸,爸爸让我自己去找寻答案。我一回到家,就打开电脑,到宽带网上搜查相关资料。啊,最终找到了答案!原来,这种树叫千层树,它长那么多层的树皮是为了让自己汲取更多养分
14、,在树皮间都有肯定的空隙,因为很隐藏,所以蚂蚁都情愿在里面筑巢。啊,多奇妙的大自然呀!只要我们拥有一颗爱问、爱探究的心,就肯定能发觉更多大自然的奥妙!才智如一颗奇妙的种子,播在生活中,藏在探究里,它长出欢乐;播在文字里,藏在细微环节里,它诞生的是精彩。思索让我们才智,才智让文字芳香。奇妙的三年级作文 篇9当我们每天背着沉重的书包来到学校,当我们因为眼睛不好看不到黑板而皱起头,当老师站在黑板前哑着嗓子上课,多么辛苦呀!因此,我确定独创一个将来的教室。我想让我的教室变成一个既便利、奇妙,又充溢魔幻的教室,教室里的黑板可以飞起来,随着老师的步伐可以游动到教室的任何地方,同时可以依据不同的须要变大和小
15、,老师讲完一个学问点之后,黑板会依据老师的指挥自动清零然后缩小;教室的桌子是会变形的,同学们来学校的上课的时候不用每天背着沉甸甸的书包,每次上课前按下桌子上的按钮,桌子会自动的依据课程表摆出当节科目所须要的文具,桌子前方有块显示屏,它会显示每节课的课本内容,旁边会有几个不同颜色的按钮,每个按钮都会发出不同的指令,当我们在学习中遇到困难时可以按下这些按钮找寻帮助;教室的门是自动感应的,每当有人通过的时候都会自动打开然后再自动关上;每天放学的时候老师可以遥控教室里面的全部桌椅,老师一按下遥控指令,教室里全部的桌椅都可以变形,并且自动整理。怎么样,我独创的这种教室很好吧?你想在这种教室里学习吗?那就要好好学习,只有好好学习,我信任幻想肯定能实现!加油!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页