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1、2022英语教师教研工作计划英语老师教研工作安排范文 一、指导思想： 以课改精神为指导，进一步深化小学英语课程改革，紧紧围绕课程实施中的问题而绽开教研，深化探讨，优化指导，探究英语教学规律，刚好总结、推广教学阅历。在课程改革的实践中，激发和培育学生学习英语的爱好，不断提升老师的教学水平和探讨水平，切实提高小学英语课堂教学质量，为学生的终身学习和发展打下良好的基础。二、工作重点：（一）加强理论学习。要接着深化学习英语课程标准和其他教化教学理论，要对课程标准中阐述的“基本理念”和“实施建议”要常读且时刻牢记，并努力内化成自己的教学思想，逐步体现在自己教学的实践中，明确小学阶段英语课程的目的是激发学
2、生学习英语的爱好，培育他们英语学习的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力，为学生终身发展服务。进一步探讨教化教学规律，探讨学生的身心发展规律，与老师针对课程改革过程中出现的问题共同探讨、共同找寻解决问题的方法，提升各自的探讨水平和实力，追求课堂实效，为学生的发展服务。（二）落实英语教学常规，上好每一节常态课。1、仔细备课。（1）熟识课标和教材。要仔细钻研任教学科课标和教材，搞清本学科的教学任务，教材编排体系与结构，在了解小学本学科全程教材的前提下，深化钻研本学年所教的教材，以及它在整个小学教材中的地位和作用，精确把
3、握各单元之间的前后联系，明确教材重点、难点、和疑点。深化了解教学对象，分析学情，了解所教学生的“双基”驾驭状况、缺漏所在、心理特点，以便因材施教，做到心中有学生。（2）仔细制定单元教学安排。要明确本单元的内容、地位和联系；单元教学目标中要仔细分析双基目标、情意目标、教学重点和教学难点；单元教学进度支配时要细致分析教材，合理划分课时，支配好课外协助活动。（3）细心设计教学方案。确定教学目标，依据每课时的自身特点，提出恰如其分的教学要求，关注情意目标，注意实力发展，为学生可持续发展奠定基础；依据教材和学生实际确定教学的重点和难点，难点是学生理解驾驭最困难或最简单引起错误的那部分内容，要依据教材实际
4、和学生实际来确定；教具设计要充分运用上卡片、挂图、实物和电教设备等教具，加强直观性，提倡自制教具；要按教学要求，教学重点和教材特点，细心设计好每一课的板书安排，利用板书的直观性，集中学生的留意力，加深学生对所学内容的理解，起到画龙点睛的作用。教学过程的设计，要从实际动身，重视学生的基础，体现新课程改革精神，重视学法指导，既要备老师的“教”，又要备学生的“学”；习题的设计要依据教学目的的要求和学生实际设计好具有针对性、典型性和启发性的练习题；要仔细写好教学后记，老师要结合教案的实施状况，体会特殊深刻的，应找出胜利或失败的缘由，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累阅历、提高教学水
5、平。教学后记要有数量要求，更要有质量要求，提倡“一课一得”；要仔细制订期末总复习的安排，并分教时写好复习课的教案。（4）备课要以个人钻研为主、集体备课为辅，定期探讨教材教法、商讨、沟通备课体会，协调教学进度和评估测试要求。2、仔细上课。要遵守课堂教学常规，上课精神饱满，教态亲切自然。尽量用英语组织课堂教学，语音精确、语调美丽，语言精练、精确、生动、易懂，板书工整，字迹规范。课堂上要留意培育学生良好的倾听习惯，要激励学生大胆用英语来表达，要求学生课前能围绕主要的学习内容做好预习工作，针对老师课上提出的问题，主动思维，大胆表达自己的观点，课上发言声音要洪亮，表现要大方，不拘谨；仔细指导学生朗读，要
6、求学生读书时不能拖腔拖调，对学生进行有针对性的朗读训练，使学生能有节奏、较有感情地进行对话朗读，培育学生形成良好的语音语感；要引导学生养成良好的书写习惯，字迹要清晰、规范。3、仔细组织课外活动。课外活动要按安排仔细组织，保证活动时间，活动内容丰富多彩，形式活泼多样，富有吸引力，确保活动质量，要与探讨性学习紧密结合起来，力争出成果，出好成果。（三） 有效开展课堂教学探讨活动努力通过开展一系列的教学探讨活动，探究提高教与学效率的途径，推动课堂教学素养化，努力提高教学质量。主动参与多层面的课堂教学展示研讨、观摩活动，摸索行之有效的课堂教学操作行为，关注常态下的课堂教学，寻求全面提升教学质量的途径和对
7、策。接着加强对五年级教学的探讨。教学中要把所学的英语和学生的生活结合起来，教授新知的同时要不忘联系旧知，做到前后学问的贯穿，全面提高语言运用实力。高阶段的语法项目较多，简单混淆，老师要针对学生语法学问驾驭得不够扎实的现象，进行有效的语法训练。在平常的训练中应先进行单项训练，在学生对每个单项内容有足够的解决实力的时候再进行综合训练，切忌学生头脑中概念模糊的状态下就进行综合训练。（四）打造学片优秀老师团队。1、主动申报各级各类课题，提高老师教科研实力。老师要立足课堂教学，擅长发觉和分析课堂教学中遇到的问题，探讨解决问题的方法。2、要仔细参与各级各类的展示活动、各类培训和观摩活动，通过校级展示课、优质课等方式引领课堂教学改革，不断提高课堂教学质量和效率。本学期要组织好四月份的老师抽赛活动。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页