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1、2022社会实践报告社会实践报告(合集15篇)在人们越来越注意自身素养的今日，报告的适用范围越来越广泛，报告具有双向沟通性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是我为大家收集的社会实践报告，仅供参考，大家一起来看看吧。社会实践报告1目的：进行法律相识调研，宣扬法律，加强爱护未成年人和预防未成年人犯罪的意识形式：发放宣扬资料，开展讲座，在得知学校开展“预防未成年人犯罪高校生暑期法制宣讲活动大手拉小手”的活动后，为了能向更多的人宣扬法律，削减未成年人犯罪，并能熬炼自己，我主动的报名，成为了此次活动的一名志愿者。此次活动我们设有表演组，策划组，调研组，宣扬组，后勤组。我荣幸的进入了策划组。由于这
2、次活动时间惊慌所以在活动以前我们策划组就必需做好此次活动的策划工作。“胜利是留给有打算的人”以前做问卷我是被问者，而这次我则是出问题的人，角色的转变意味着我不能只是单纯地去做题，而是要出问题去问别人，要从别人的答案中了解事情的本质。所以在提出问题之前我读了中华人民共和国未成年人爱护法和中华人民共和国预防未成年人犯罪法为这次的提问做打算。我们的问题要有针对性，所以只有自己先做足了打算，在依据日常生活中的现象提出问题来通过人们的回答来了解人们对这两部法律相识程度。我们同时还要了解受问人可能出现的状况，只有做好打算后面的工作才能正常进行。“只要有团队精神，就能战胜困难”团队精神我想是任何一次活动都必
3、不行少的。就犹如划船只有朝着同一个方向划，船才能前进，假如大家不团结都只顾自己，那船只会在原地打转，无论你力气多大都是不会前进的。这次活动无论那个环节都是须要大家共同努力，在这次活动中我深有感受。从我们做问卷起先，就要一个组共同完成。虽然组里的每个人多自己做了一份问卷，但一个的思想的有局限的，但我们大家集中在一起探讨的时候，我就发觉我许多方面都没考虑到，而且在问题依次的排布上我做的就不是很好。我只是把问题全部做出来并没有考虑到问题要有连贯性，但当大家在一起探讨的时候我的这方面缺陷队友们就帮我补充了。每一个人在制作问卷出现的问题都经过探讨解决了，在就使我们的问卷更具带表性，为以后的调研活动做足了
4、打算。在解决问题的同时我们大家也培育了团队精神。之后的表演组表演，或着是调研组发放问卷，无论那一组活动，只要能帮得上忙的大家都会坚决果断地去帮忙。比如表演组台道具，其他组只要没有工作的都回去帮忙;当我们调研组发放问卷时，其他组也不辞辛苦地帮我们一起开展调研工作。大家并没有不在同一组而推辞不动的。大家同吃，同住，一起进行这次的法制宣扬工作。正是大家的同心协力，我们的活动才能进展顺当。“说比想难，做比说更难”说只是在形式上完成，当放到实践当中许多事情就与当时的预想有很大的差别。向这次深化农村进行调查，发放问卷的时候就应征了这句话。脑海中也想过发放问卷的时候自己要怎样做，要怎样与队友合作，所以在说的
5、时候我就要组织好语言，把我的想法告知大家。但到实践过程中，许多事情都在不断改变。在农村有很大一部分人是文盲，也不怎么协作我们。所以在开展问卷的时候，首先就要让方法让他们接受调查，就比想象当中难但我们大家相互协作，向他们说明我们的来意并告知他们做问卷的意义，老乡么还是善解人意地协作我们地调查。这些是课堂中学不到的，我们在实践中渐渐摸索。这次活动我们虽然时间不长，但是我信任我们这次活动对爱护未成年人和预防未成年人犯罪的宣扬是有影响力的。虽然只是一个小的城镇，但正是一个个这样的小城才构成我们大的国，我想当我们回到我们的家乡我们假如也开展这样的活动，我们就能为爱护青少年和削减青少年犯罪献出一点自己地力
6、气。这不仅仅熬炼了我们的实力，让我们结识更多的志同道合的挚友，更重要的是我们能让广阔的人民群众了解法律，削减犯罪，构建和谐社会。xx年纪最小，这样与那麽多比我年长的叔叔阿姨接触也是我从未面对过的，但通过渐渐的接触了解，以及我对他们的敬重，我们的关系都相处得很好。就这样，时间飞逝，我的假期社会实践活动即将进入尾声，回想着一个假期实践，感觉是我人生中的一次不凡的体验，其中有快乐，有艰辛，有疲乏但我都坚持下来，因为我知道，假如没有这样历练，我的将来就不会一帆风顺。这样生活，是快乐但更是辛苦的，我了解到了赚钱的辛苦，能更加体会父母的艰辛，以后要更好的报答他们!第一次参与社会实践，让我明白了高校生社会实
7、践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。这次的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了自己的奋斗目标。社会是另一个学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，既能让我们的人生价值得到体现，更为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。陶渊明说过“ 盛年不再来，一日难再
8、晨，刚好宜自勉，岁月不待人。”希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。一.在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的工作让我相识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受。二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你(xx年社会实践活动报告)没有社会工作阅历没有关系。重要的是你
9、的实力不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的，没有第一次又何来其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。三.在社会中要克服自己害怕的心态。起先放假的时候，知道要打假期工时，自己就胆怯了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惊。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的看法如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就胆怯，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有折服自己才能折服世界。有志
10、气面对是关键，如某个名人所说：“志气通往天堂，怯懦通往地狱。”四.工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。 以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不行少的项目。 高校是一个教化我、培育我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了相识问题，分析问题，解决问题的实力。为相识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。xx年1月1日-
11、XX年1月30日实践的缘由与目的：走进了高校距离工作就不远了，工作也就成了高校生最关切的话题之一。而在现今社会，大部分单位在聘请时都打出 “有阅历者优先”的旗号，可刚离开校内的我们最为缺乏的就是社会工作阅历。为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能真正走入社会，适应社会要求， 在大一结束后的暑假里我确定去亲身体验一下真正的社会。以下是我社会实践的全过程：实践过程：首先是找工作。由于社会上有有人利用学生求职心切的心理发布虚假广告骗人骗钱的传言，起先时我选择了一家正规的中介中心注册，这样就可以免去受骗的后顾之忧。本以为暑期工作会特别好找，可一连等了好几天都
12、没有合适的工作，不是单位要求只招女性就是工作时间跟自己作息时间不符。另外还有一些工作时间长而待遇低的工作也被我解除在外了。找不到工作的日子里我的心里起先急躁，心情也变得不稳定，老觉得自己有种想发火的冲动，这时我才明白为什么失业和待业的人心情那么不稳定。于是自己起先有意识的调理心情。后来觉得中介信息更新太慢，就去看街上店门前贴的聘请广告，始终也没有合适的。在我起先找工作起的第九天里，最终等到信息再次更新，找到一份快餐店业务员的工作。至此，我的求职生涯才算告一段落。紧接着就起先了我生命中的第一份工作。第一天到快餐店报到心情是兴奋而忐忑的，兴奋自不必说，忐忑是因为我没有一点工作阅历，也不熟识快餐店的
13、经营方式，更不必说业务员的工作范围和要求。在经理简洁介绍了我们要做的工作后，我们就换上工作服开工了。第一次工作， 第一次跑业务，一起都是那么生疏，但既然想要阅历也就只好硬着头皮上了，反正凡事都有第一次。但志向与现实的差距又一次真实的摆在我面前：第一天我的业务量为“0”!这无疑是一次沉重打击!但我知道这时候退缩是没用的，只有努力去变更这个事实。其次天我期盼的第一份订单最终如愿的到手了，我当时是那么激烈，但在客人面前我还是克制住了。从今我信念大增，起先虚心向老业务员们请教阅历，对自己的方式加以改善，渐渐地我的业务量起先增加，不久也有了自己的一些固定的老客户，他们的支持更给了我莫大的工作动力。虽然到
14、最终仍不能赶上老业务员的水平，但我对自己能做好这份工作有了坚决的信念，对自己的实力有了新的看法，这也是我这次工作得到的最大收获!工作期间我也曾留意过老板的经营方式，但却不怎么认同。老板也跟我们谈起过他的经验。老板初中学历，初中毕业后就起先经商，他家原来也是做些小买卖，他离开校内后就跟着父亲的方式走，在商场租了个门面做箱包买卖。在做了七八年有了些积蓄后又开起了快餐店，直到现在。或许是思想意识的禁锢，他在乎的只是自己怎么做而不太在乎顾客怎么想，认为自己做的顾客都会喜爱。在我们这批新业务员工作期间，我们负责的是去外面订外卖，在同行中我们的优势并不大，这也是我们最关切的问题。起先时我们几个业务员为了能
15、提高业绩就常常去跟客户反馈看法，最终总结出的结论是由于这种一般的快餐店厨师水平不高，客人吃过几次总会腻了，因此我们的市场并不大。而且对于我们新市场的开发也不利。这里就有了我们业务员跟老板之间看不见的冲突。老板总希望我们能给他尽量多的交订单，而我们却不能不有自己的准备，一次两次拿到大订单不难办到，只要开发新市场就可以了，但我们必需考虑到我们的现实，这种一般水平的快餐想要在新市场中站住脚比较难。想要有进一步的发展就必需要有自己不同于其他人的亮点。我们也曾跟老板提议搞些特色菜或者请位水平高点的厨师，但都没有被接受，老板认为这样挺好的，不愿再做变更。于是我们也就只好根据老步伐走。我想我们必需承认并且接
16、受两代人思想观念之间的差距，单纯作为一个临时的业务员我也应当敬重老板的看法，没有必要去破坏他已有的意愿，还有一个缘由就是我以前从没接触过如何做生意，因此我的看法也不肯定是对的，终归没有实践就没有发言权。工作感想：找工作不好找，在实际工作中也会遇到许很多多麻烦的问题，我现在才明白其实真实的生活远没有想象中的那么简洁这里会有许多想象不到的问题，许多问题中又有困难的关联，这么想起来生活的确会很累。因此就必需提高自己处理问题的实力，让困难的问题简洁化，让自己的生活简洁而又充溢。想到这里我真的很艳羡那些懂得享受生活的人，我想那他们应当早就看透了生活成为个中高手吧。通过这次社会实践我真正明白社会生活与校内
17、生活的差距。校内终归是太小了，我们在学校学的是理论学问，我们必需要将所学的东西应用到实际中才会发觉它的价值。我们总以为在学校上课味同嚼蜡，总憧憬那些自语自由享受生活的人，总有着别人不知到的志向，总想着有一个辉煌的将来。但我现在起先明白，全部的想象都是虚无缥缈的，只有自己亲身实践过，才会有一个醒悟的相识，才会正确地给自己定位，确立相对现实的目标。在实践后才会发觉自己所学的东西是多么有用，自己是多么的须要进一步充溢，其实实践也可以提高学习爱好的。“实践是检验真理的唯一标准”多少次说过这句话却不去想它所包含的真正意义，直到实践后才对这句名言有了更深的理解。现在我也明白了人的潜力是须要自己去发掘的，太
18、多的不自信只会把机会一次一次地从身边赶走。通过实践你可以发觉自己从未发觉的方面，或许是须要改正的习惯，更或许是某个被掩盖的亮点。这次实践也让我坚决了坚持不放弃的信念，放弃就等于否定自己，自己对自己的否定几乎几十倍乃至上百倍的强于别人对自己的否定，这对一个人来说是相当可怕的。结语：自己不去接触社会就恒久不会知道社会的规则，依此类推，任何东西不去接触就恒久不会了解它。在学生阶段的我们须要了解的东西太多了，我们不能只靠书本去相识它们，这样的相识太浅薄了，不能算是真正的相识。我们须要尽可能多的去接触这个社会上的东西，俗话说人是社会的主子，我们要享有主子的权力就必需先了解社会，不然的话就很可能会被社会所
19、左右，那样的生活不会华蜜安乐的，只会是苦痛和无奈的。以上即为我本次社会实践的过程和感受。与社会更多的接触会给我们带来更多的相识和启发，多参与社会实践对我们有百益而无害，我是这么认为的。社会实践报告2经过小组成员的共同努力，最终完成了历时十天的暑期社会实践活动。最终不仅顺当取得了实践成果即调查报告，也提高了自己与人交往，交谈的实力和水平，极大地磨励了自己的意志。此次暑期社会实践的课题是“学生基本状况专项调查”，这样的课题极具针对性，同时又有许多好处可言。对于学校来说，学生的调查资料，调查报告为学校了解学生的基本状况创建了条件，同时又为学校的招生工作，德育工作，学校的教化与管理的改进供应了依据。对
20、于学生来说，可以提高学生的综合素养，磨砺个人意志，学会与人交往。由此可见此次调查的重要性与必要性。总体来说，此次社会实践活动进行得较为顺当，所以困难和阻力并不大。但其中也暴露出了一部分问题。一起先，我并未相识到学校所印发的学生社会实践手册的重要性，根据自己的想法办事。例如提前打算不充分，有一次采访，由于提前未与被采访人员取得联系，以致采访出现停滞、失败的状况，令人不得不深刻反思。此后，我渐渐重视学生社会实践手册，并在该手册的帮助和指引下，了解了社会调查探讨的基本方式、整理与探讨资料的方法、撰写调查探讨报告的方法等，为进行一次合理的社会实践活动奠定了坚实的基础，也为自己积累了相关方面的阅历。通过
21、此次社会实践活动，为我自己积累了调查探讨方面的相关阅历，提升了个人与人沟通沟通的实力与水平，丰富了自己的技能与学问，有利于个人综合素养的提高，有利于自己逐步走向社会、走近社会、走进社会、拥抱社会、心系社会，最终回报社会。即使未能取的优秀的成果，但此次活动赐予我的一切对我来说已经足够了，终归此次活动并非是为成果而开展进行的。今年暑假我参与了系组织的暑期社会实践活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中熬炼了自己，并且学到了许多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看
22、我能否在恶劣的环境中有实力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。社会实践活动给生活在都市象牙塔中的高校生们供应了广泛接触基层、了解基层的机会。深化基层,同基层领导谈心沟通，思想碰撞出了新的火花。从中学到了许多书本上学不到的东西，吸取了丰富的养分，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，相识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长
23、成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才能”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增加了我努力学习的信念和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应当提早走进社会、相识社会、适应社会。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很志向。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水
24、平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化 .记得罗马法学家塞尔苏斯曾说过：“法乃善与正义之科学。”第一次参与社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培育熬炼才能的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实
25、践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到很多的感悟!在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面, 大家都知道社会上人际交往特别困难,但是详细多么困难,我想也很难说清晰,只有经验了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和特性，要跟他(她)们处理好关系得须要很多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能变更一些东西,那我们就学着适应它.假如还不行，那就变更一下适应它的
26、方法。让我在这次社会实践中驾驭了许多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学实力的人迟早要被企业和社会所淘汰。俗话说:在家千日好,出门半招难!意思就是说:在家里的时候,有自已的父母照看,关切,呵护!那确定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强独立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 学校
27、是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力气为
28、社会创建了新的财宝。一切相识都来源于实践。实践是相识的来源说明白亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的必要性。实践的发展不断促进人类相识实力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的相识实力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对相识的确定作用，相识对实践具有巨大的反作用。相识对实践的反作用主要表现在相识和理论对实践具有指导作用。相识在实践的基础上产生，但是相识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么
29、所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。一个月的实习生活，说长不长，说短不短，虽未担当过什么重要的工作，但却也坚守本职，勤于学习，在平平淡淡的劳碌之中学到了很多书本上学不到的东西与做人的道理。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能
30、，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂，在那片广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。实践，不仅熬炼着我们的意志，它更大的作用是丰富着我们的学问，让我们在实践中熬炼成长、磨练成才。社会实践报告3记得第一次真正迈入社会体验生活的时候还是在大一的那个暑假，那次暑假或许是上天的眷顾，或许是自己的运气好，所以那次给我的印象是特性好，也特性深刻。一想起上次的经验，就好象在昨日，但是比起这次的体会又觉得是那么的完备，这次是那么的无奈。对社会、对人生有太多的感慨，尽管我才19岁
31、。记得那个暑假放假的第三天，我就在同学的带领下，找到了人生中的第一份工作，在一家餐厅里做服务员，或许真的是上天的眷顾，或许是因为自己的勤奋，在餐厅，老板和其他同事对我都很好，因此除了一些基本的清洁外，是很简洁的，什么事他们都让着我，我做错了事他们也会用宽容的心包涵我，还有一个和我差不多大的服务员对我情同姐妹，和我住的大婶对我就像是自己的女儿，他们用自己的宽容、关爱等一切让我觉得我就是生活在一个充溢爱的大家庭之中，没有上下级之分，在一个月中我也没有遇见特性挑剔的顾客，所以很简洁的我就到一个月了，拿着一个月仅有的400元钱，心里特性兴奋，因为这终归是自己人生中第一次用自己的双手挣的。也因为在这样宽
32、松、融洽的环境里，我没有体会到什么叫辛苦，也没有体会到什么叫人心险恶，更没有感到挣钱的不简单和生活的艰辛，除了在外不像在家里一样便利、自由外，一切都是那么顺当。感觉社会是那么的完备。然而，这次的是暑假却让我屡屡碰壁，以前没有体验过的，这次全都经验了。我第一次感到了生活的压力和社会激烈的竞争。还有许多许多。以前的我总是很天真，总以为世界这么大，竟然有找不到工作之理，听起来就觉得滑稽可笑。我还以为只要自己塌实肯做就会有回报等等一些很天真的想法，就因为这个暑假自己亲身经验的一些事情让我变更了许多看法和观点，也更多的了解了这个五彩缤纷而又错综困难的社会。这个暑假刚一放假的第四天，我就乘火车到了上海，本
33、想到了上海之后就去找一份工作干一个月，然后再带上海去玩一个月。但是因为坐火车中暑，身体一向不适，在家输了一周的液体。好了之后我去找工作，以为还会像暑假一样那样顺当，结果找了好久都没有找到，缘由许多，主要有以下几点：1、因为上海是一个繁华的大都市，不管什么行业，他的聘请要求都很高，许多地方都须要能听懂上海话，能说上海话，但是我不会。2、许多地方找人的都是一些服务型行业，比如餐厅、超市等。但是这些地方都须要试用期一个月或半个月。社会实践报告4近年来，随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，调查显示：我国有1.2亿农夫常年在城市务工经商，产生了近20x
34、x万留守儿童，其中14岁以下占86.5%.他们失去父母庇护，身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题，留下的孩子的生活起居该如何照看？他们的家庭教化又由谁来担当？那些留守儿童的医疗又如何保障？这些问题引起了社会各界对这个群体的关注。通过走访了一些家庭，对农村留守儿童也有了肯定的了解！结合此次调查，现对农村“留守儿童”问题的现状、成因及对策，本次实践，旨在发掘出更多有关留守儿童在离开父母怀抱下如何成长的艰辛。关键字：留守儿童，独立，成长，坚毅刻苦。一：实践时间20xx年7月初到8月底二：实践地点广西凤山镇峨嵋村三：实践过程（1）实践初期：通过问卷调查，口传相授，多方打听等
35、多种方式对该村大部分地区进行走访调查，尤其是对人口集中地区（如学校）进行初步调查留守儿童的生活状况及其成长的环境影响。（2）实践中期：进行深化调查某些严峻区域，深化了解留守严峻家庭生活状况及对留守儿童的家庭教化程度。（3）实践后期：对部分留守儿童进行义务教化，引导他们走向正确的求学之路，同时给与他们更多须要的帮助，提倡孩子培育良好的学习习惯和提高独立生活的实力。四：实践内容通过走访调查得知，全村的留守儿童相对较多，平均六个家庭就有四个存在着留守儿童，有父母一方在家的，也有都不在家的，大部分父母双方都不在家的都是家庭经济相对困难的家庭，而这些孩子大多数都是爷爷奶奶一代的老人在做监护人，也有一小部
36、分是交给亲戚监护的。本次调查总共调查了五十户人家，分别从家庭成员，家庭经济状况，孩子身体心理健康程度等等方面来调查。（1）问卷调查数据显示：从表中可以看出，大部分的孩子比较惦念父母，都喜爱父母呆在自己的身边，但是，从中看出的问题也相对较多，孩子的叛逆心理更加剧烈，独立实力更加脆弱了，孤僻的心理也加剧，隔代的溺爱教化也很明显。更严峻的是有些儿童作业经常不按时完成、有孤独感和失落感的倾向，不愿与其他同学和小挚友沟通、有娇纵、任性等坏脾气。（2）走访调查结果：在调查中发觉这些长期留守的孩子由于父母长年在外务工，留守在家由祖父母、外祖父母或其他亲戚挚友作为临时监护人，由他们照管孩子的一切，其中还存在家
37、中无人看管的现象。由留守儿童家庭状况，家庭环境及监护人的文化素养，年龄等诸多因素的影响，留守儿童问题主要有以下几种类型：1.无能为力，只管“吃”的放纵型。2.隔代教化，只顾“给”的溺爱型。3.借居他家，无法管的放纵型。这部分儿童主要在那些生活条件差、监护人监护教化水平低的家庭。这些人群年老、体弱、文化低、见识少、负担重。他们的家境并不富有，在家得种一大家人的田地、喂养牲畜等，他们常常忙于农活，根本就无暇顾及孩子的成长了。他们仅仅对孩子煮煮饭、洗洗衣而已，特殊到了农忙季节，连吃饭都顾不上，许多孩子就得自己煮饭或挨饿。很多大龄一点的孩子还得担当起家里的家务事，有时，一个六七岁的小孩背上就已经要背着
38、一个两三岁的弟弟妹妹了。至于如何教化孩子，对于“听话”的孩子很满足，不听话的孩子只是说说而已。关切学习更无从谈起。对于孩子心里想的什么？须要什么？有什么感受？都一概不知。其实，这一现象在留守儿童家庭里普遍存在。他们的父母忙于挣钱，监护人又忙于农活、家务，对自己的教化、成长都无人关切，使自己本应得到暖和、关爱的童年变为“早熟的大人”。正应了农村流行的那句俗语：农村的孩子早当家。尤其是被借居的孩子总有一种寄人篱下的感觉,因为他们终归不是和自己的亲人一起生活起居。他们中有一些人总感觉在亲戚家里终归没有在自己家里那样自由，束手束脚的，看起来胆小怕事，很本份，但其实内心始终无法无天。也有一些孩子相对较淘
39、气，监护人管教不了，有的甚至跟监护人顶撞，略微说重了，就怀恨在心或是逃离出走，使得监护人无可奈何而不敢管教，就只能放任自流了。（3）义务教化的收获：本次实践过程，自费教会部分小孩一些爱好爱好，例如画画，口算实力的培育，唱歌，吹笛子，骑自行车等等，通过这次培育，发觉其实留守儿童的内心对学问的渴望程度远远出乎我的意料，他们对学问有着一种特别剧烈的渴求，只是学校老师的广泛教学方式无法全面挖掘而已。有两个孩子画画很有天分，有四个孩子天生的嗓音就很好，但是留守儿童的状况导致了孤僻不宠爱在人前展示而已。更有一个孩子对音符的记忆更是优秀，远远超出了同龄的孩子的境界。总共给十五个孩子进行了多次的培训，虽然他们
40、有许多的缺点，淘气，爱哭，孤僻，霸道等等，但是从中也发觉了他们中不乏许多有异于常人的天赋，只是始终掩盖在他们的外表之下，导致大班的教化老师无法一一进行发掘而已，从中也看出了现代大班教化的缺失，及农村教学老师普遍应试教学的不当之处。五：实践总结通过本次社会实践，深刻了解到留守儿童的成长环境的状况，同时也感同深受到他们的感受，父母不在身边的孤独，学习成果不佳却得不到理解的悲伤，在外被同龄人欺压的无助，内心真实想法得不到满意的苦楚。总的而言，相隔两地，人海两茫茫，看着别的孩子沉溺在父母的怀抱下撒娇，自己却只能静默的扛起那个不属于这个年纪的包袱，静默的担当着成长的心酸和泪水。鉴于目前该村的留守儿童客观
41、存在的现实，个人建议近期解决留守儿童问题应当从下面几个方面实行措施：1、建立一个健全的工作机制。建立以市、县（市、区）、乡（镇）政府为主相关部门共同参加的工作责任制。提高农村教学老师的教化水平，及适当削减大班教化所带来的弊端。2、完善和落实相关法律政策，保证农夫工子弟在工作地享有同等受教化权益。每一个孩子包括农村孩子应有的权力，也是我国政府的总体教化目标。3、培育和扶持以民间组织为依托的农村留守儿童服务机构，例如农村义务托儿所等，有效抑制留守儿童流浪在外的危急。4、优化儿童成长的社会环境。一方面宣扬“以人为本”“儿童优先”“为国教子”“以德育人”等新观念，另一方面用主动的健康的题材武装青少年一
42、代的头脑，引导他们正确辨别是非，引导他们主动向上生活、学习和做人以及爱好爱好的培育。5、同时，加强该村的网络教学建设，让孩子们学会利用网络，让距离带回家，让他们可以时常望见父母，尽管只是在虚拟的网络上，那也能使他们幼小的心灵得到一丝丝的安慰。社会实践报告5寒假到了，又远了。作为一名当代高校生，同时作为一名90后，走入社会是一件必定事务。虽说我还是一名大一的学生，可是，我认为我还是应当借用在高校里的合适的机会，实践一下，试着去触摸这个我还一点都还未知的社会。同许多同学一样，我也想在学习以外，充分利用业余时间，熬炼自己，获得社会实践，拓展人脉关系，找到合适自己的工作，并获得丰厚的收益。我想，寒假是
43、一个不错的实践机会。在假期如约来临之前，我就在心里想：肯定要好好的利用这段时间，来熬炼一下自己。之前，知道现实和志向之间有肯定的差距，然而，如今是体会到了“现实与志向之间存在差距”。或许，基于我爱乱想的天性。在去广东的路上，我就在心里琢磨着，这次的实践会很完备，甚至，还在脑海里如梦的勾画出一幅实践蓝图。那幅蓝图里，有我志向的工作岗位，有我志向的成就，有我志向的收获，有我志向的然而，那些“志向的”最终还是活在志向的国度，现实终归还是现实。我是在20xx年1月24日中午到达广东的。24号那天下午，我踩上单车，去看了看曾经就读过的小学以及初中，那些沿途的风景，牵动一些思绪，想想那些懵懵懂懂的日子，觉
44、得自己好像又长大了很多。想想曾经，有过的叛逆，有过的苦恼，有过的思绪，有过的成长的道路，有过的求知的道路或许，我们就是这样，谛视现状，总觉得自己没有长大，没有收获。然而，当我们回首时，才发觉，我们始终都在不断的长大，不断的收获。回想点点滴滴，好像许多人，许多时候，都会有一种曾经好像仍历历在目的感觉！我想，这并非是因为人的记忆力特别好，而是，每一个人都有念旧的时候。谁叫人是感情丰富的呢！我想大部分新闻专业的同学都想找一份与自己专业相关的寒假工，当然，我也与众多同学同列。然而，现实就是这样，由于许多方面的缘由，我想其中也有我本身实力的因素，我并没有找到那样一份“比较志向”的工作。可是，我也同样在自
45、己去找到的那一份工作中收获了许多，学会了许多。在这个我并不熟识的工业化城市，加之语言方面的问题，我并不能找到一份很好的，与专业相关的工作。可是，不管怎样，说是经济方面的缘由也好，说是想获得一些社会阅历也好，我都特别特别想有一份寒假工作，无论它是怎样的一份工作，只要它合法没有道德方面的纠结。在24号傍晚以后，我就跟着父亲去问了许多亲戚，问他们厂里是否收假期工。几乎访问了全部的相识的人，然而，终究没找到任何一份工作。也不知道为什么，我并没有感到任何的失落。25号，由于24号到达后并没有睡觉，以及很想睡一个懒觉，于是，快到中午了我才起床。中午的时候，父亲和母亲仍旧没有帮我打听到任何与寒假工有关的消息
46、。然而，却听二舅说，前一两天，他骑摩托车经过一家厂时，望见那家厂贴了招工单出来，那家厂就挨着我母亲上班的厂。我想，我是可以去试一下的。吃午饭的时候，我跟母亲与父亲商议了一下，确定下午去试一下。起先，母亲叫我早一点去，说她陪我一起去，然后她就可以去上班。可是，她的提议被我拒绝了。我想自己独自去，不想总是脱离自己，依靠着别人。将来还有好多好多的事情，都须要自个儿去面对，去担当。所以，我在心里提示自己：要习惯“一个人”才行。母亲说，好呀，那就你自己去吧！母亲同意了。然而在她“放飞”我的语气中，我仍旧听出了她的顾虑与担忧。我想，母亲那种想放飞我们，却又担忧我们受伤的心情，我们是无法理解的。下午两点钟，
47、我便去了。去到那里，我并没有望见与招工有关的信息。于是，我问了问那个门卫，这里是否招收临时工。他用带着剧烈本地腔调的一般话跟我说，你等一下。他拿出一块贴了招工的牌子：“是不是这个。”我告知他，是的。于是，他热忱的领我进办公室，并把我领到一个阿姨面前。后来，那个阿姨叫我去生产车间看一看，看我是否情愿做。那是一个配线车间，车间不是很宽，但却很长很长，环境不是很差，除了有几台加工机器很吵，其余的我觉得都还好。从车间里出来，我告知那位阿姨，我情愿做。再后来，她叫我明天早上七点半去上班。可是，从那里回来以后，我并不觉得那份工作满足，也并不觉得满意，甚至有些许不情愿向那样一份体力活“倒戈”。于是，我踩上单
48、车，搭上我的妹妹，以我几年前在这里的记忆里的新华书店为目的地，去找寻一点点希望。虽说几年前在这个城市居住过几年，大部分街道也都没有变，然而，这个城市仍旧让我觉得生疏。我不想进工厂工作，当我在这里读初中的时候，曾经就在假期期间，进工厂工作过，那时就觉得，工厂的活并不能赐予我什么。记忆中，它就是靠体力赚钱，并不能熬炼其它的什么实力。所以，我努力的向喧闹的地方“靠拢”，而非工厂“地带”。有追求，不肯定能追求得到。有志向，也不肯定有成就。在这个于我既熟识又生疏的地方，兜过许多许多的路，我却没有找到我想要的工作的范围内的任何一份工作，更是没有找到记忆中的书店。就这样，我满怀热忱的出去，同样满怀失落的回来！不过，我还是在心里告诫自己：既然找不到想要的，那就好好的把那份自己看不起的工作做好好了，看看自己看不起的工作是否能被自己做好，倘如做不好，那我又怎能看不起它呢。于是，我就这样确定了。26号早上七点半，我准时到