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1、2022年九年级上册出师表知识点与课后练习答案参考九年级上册出师表学问点与课后练习答案参考一、文学常识1.出师表选自三国志蜀志，诸葛亮传。作者，诸葛亮（181-234），字孔明，琅邪阳都（今山东沂南）人，三国时闻名的政治家、军事家。2表，是我国古代的一种特别文体。在古代，臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”，如乐毅报燕惠王书、李斯谏逐客书，“书”是书信、看法书的总称。到了汉代，这类文字被分成四个小类，即章、奏、表、议。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。这种文体有自己的特别格式，如开头要说“臣某言”，结尾常有“臣某诚惶诚恐，顿首顿首，死罪死罪”之类的话。二、重点字词
2、1、字音。崩殂（c）恢弘（hng）陟（zh ）罚臧（zng）否（p）费祎（y） ? 以遗（wi）陛下 裨（b）补阙（qu）漏夙（s）夜忧叹驽（n）钝 ? 猥（wi）自枉屈 以彰（zhng）其咎（ji）咨诹（zu）善道2字义（1） 引喻失义 ? 义：相宜，恰当。（2） 是以先帝简拔以遗陛下 ? 遗：赐予。（3） 性行淑均 ? 淑：善。（4） 以彰其咎 ? 彰：表明、显扬。（5） 猥自枉屈 ?猥：辱，这里有降低身份的意思。（6） 咨诹善道 ? 诹：询问。3古今异义。（1） 诚宜开张圣听古义：开放、扩大。今义：商店起先营业或商店每天第一次成交。（2） 未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义：痛心和缺憾。今义：
3、深切地憎恨。（3） 先帝不以臣卑鄙古义：身份低微，见识短浅。今义：品质恶劣。（4） 由是感谢古义：感动、激烈。今义：由衷感谢。（5） 先帝知臣谨慎古义：仔细、慎重。今义：做事当心。三、文章分段第一部分（15段）从当前形势动身，劝告后主继承先帝遗志，提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三条建议。其次部分（6、7两段）追述以往经验，表达“报先帝而忠陛下”的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。第三部分（第8段）明确归纳各方面的责任。第四部分（第9段）表文的结束语。四、出师表全文翻译臣诸葛亮上表进言：先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今日下分成三国，我益州地区人力乏累、民生凋敝，这真是处在万分紧
4、急、存亡难料的时刻。但是，宫廷里侍奉保卫的臣子，不敢稍有懈怠；疆场上忠诚有志的将士，舍身忘死的作战，这都是追念先帝的特别恩遇，想报答给陛下的原因。陛下的确应当广开言路听取群臣看法，发扬光大先帝遗留下来的美德，激昂鼓舞志士们的志气，绝不应随意看轻自己，说出无道理的话，从而堵塞了忠诚进谏的道路。宫里身边的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，升赏惩处，扬善除恶，不应标准不同。如有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应当一律交给主管部门加以惩办或奖赏，以显示陛下在治理方面公允明察，切不应私心偏袒，使宫廷内外施法不同。侍中、侍郎郭攸之、费、董允等，这都是些品德良善诚恳、情志意念忠贞纯正的人，因而先帝
5、才选留下来辅佐陛下。我认为宫内的事情，事无论大小，都要征询他们的看法，然后再去施行。这样肯定能够补正疏失，增益实效。将军向宠，性情德行平和公正，了解通晓军事，当年试用，先帝曾加以赞扬，说他能干，因而经众人评议荐举任命为中部督。我认为军营里的事情，事情无论大小，都要征询他的看法，就肯定能够使军伍团结和谐，德才凹凸的人各有合适的支配。亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的缘由；亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期所以衰败的缘由。先帝在世的时候，每次跟我评论起这些事，对于桓帝、灵帝时代，没有不哀叹和憾恨的。侍中郭攸之、费，尚书陈震，长史张裔，参军蒋琬，这些都是忠贞、坦直，能以死报国的节义臣子，诚
6、愿陛下亲近他们，信任他们，则汉王室的兴盛，就时间不远了。我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我的卑贱，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的看法，因此我深为感谢，从而答应为先帝驱遣效力。后来正遇危亡关头，在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任，至今已有二十一年了。先帝深知我做事谨慎，所以临去世时把国家大事嘱托给我了。接受遗命以来，日夜担忧兴叹，只唯恐托付给我的大任不能完成，从而损害先帝的英明。所以我五月率兵南渡泸水，深化荒芜之境。如今南方已经平定，武库兵器足够，应当激励和统率全军，北伐平定中原地区，
7、我希望竭尽自己低下的才能，歼灭奸邪势力，复兴汉朝王室，迁归旧日国都。这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。至于掂量利弊得失，毫无保留地进献忠言，那就是郭攸之、费、董允的责任了。希望陛下责成我去讨伐奸贼并取得成效，假如不取得成效，那就惩治我失职的罪过，用来上告先帝的神灵。假如没有发扬圣德的言论，那就责怪郭攸之、费、董允等人的怠慢，公布他们的罪责。陛下也应当自己思虑谋划，征询从善的道理，明察和接受正直的进言，远念先帝遗诏中的旨意，我就受恩、感谢不尽了。如今正值离朝远征，流着泪写了这篇表文，激烈得不知该说些什么话。一、本文辞情恳切、感人肺腑。参考例句，标示出下面语句的停顿之处。朗读并背诵课文
8、。1然/侍卫之臣/不懈于内，忠志之士/忘身于外者，盖追/先帝之殊遇，欲报之于/陛下也。2若有/作奸犯科/及为忠善者，宜付有司/论其刑赏，以昭陛下/平明之理，不宜偏私，使/内外异法也。3侍中侍郎/郭攸之、费、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以/先帝简拔/以遗陛下。4愚以为/营中之事，悉以咨之，必能使/行阵和谐，优劣得所。二、课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议？其中哪一条是主要的？为什么？诸葛亮主要提出了三条建议：（1）建议陛下广泛听取臣子的看法，发扬光大先帝遗留下来的美德，激昂有志向、有理想的人们的精神。（2）宫廷和丞相府是一个整体，里面的人都是国家官员，对他们实行提升、惩处、表
9、扬、指责，应当用一个标准。（3）亲近贤臣，疏远小人。其中“亲贤远小”是三条建议的核心，因为只有做到亲贤远小、广开言路才能为忠谏之言开路，而非为谗邪开便利之门；只有做到亲贤远小，才能真正做到察纳雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，赏罚不明。文章为了说明亲贤远小的利弊，以先汉的“兴隆”和后汉的“倾颓”的历史事实为前车可鉴，以先帝叹惜痛恨桓帝、灵帝昏庸误国为告诫，并以“汉室之隆，可计日而待”为激励，促使后主亲贤臣远小人。三、诸葛亮在我国是家喻户晓的人物，有关他的事迹、传闻、俗语还有许多。课外搜集有关资料，以“千秋诸葛我评说”为题写段作文。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页