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1、2022社会实践活动方案有关社会实践活动方案模板合集5篇 为有力保证事情或工作开展的水平质量，经常要依据详细状况预先制定方案，方案是在案前得出的方法安排。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我帮大家整理的社会实践活动方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 社会实践活动方案 篇1一、活动主题“为幻想发声”赴湖南衡阳残疾儿童受教化状况调研及特别支教暑期实践活动二、概况近XX年来，我国学者和社会大众对于残障人士这一特别群体赐予了诸多关注，政府在残疾人生活保障方面的工作也取得了长足的进步，残疾人福利机制更加完善。但是，残疾人教化始终是一个有待解决的社会问题，每年都有许多适龄的残疾孩子不能正常入学，这
2、也导致残疾人文化素养普遍偏低。由于我国特别教化基础薄弱，总体发展水平还不高，特殊是特别教化办学条件差、质量低，远不能满意广阔残疾儿童少年接受教化的需求。（教化部国家发展改革委关于印发“xx”期间中西部地区特别教化学校建设规划（XX-XX年）的通知）60%以上的特别教化学校是村镇上私人建立的，老师资源紧缺，因此，对残疾儿童受教化状况的调研以及特别教化支教等形式的帮助对特别教化的发展与完善也有非常重要的作用。我们希望通过我们的付出，三、背景介绍目前我国残障儿童特别学校的数量明显不足，仍有大量适龄残障儿童处于失学状态。XX年中国残联的一项实名调查也显示，适学残障儿童中，有近12万人没有入学，而且这些
3、孩子的残障程度比较严峻，且大多集中在西部地区。（北京师范高校教授王雁）依据中国残联公布的数据，我国014岁的残障儿童有817.5万人，约占全国残疾人总数的15.8%。在这些孩子的成长过程中，不仅要面对身体上的不便，到了适学年龄，很多人还无法正常入学。全国特殊是中西部地区，由于历史和经济条件制约，现有特别教化学校存在较多问题。一是目前60%以上的特别教化学校设在县镇或农村，校舍建设标准较低，存在较多平安隐患；二是现有特别教化学校多数是由原一般中小学校改造的，在运用功能及设施上不能满意残疾儿童少年心理、生理及行为特征的特别要求；三是特别教化学校办学成本较高，部分专用教学仪器设备价格昂贵，必备的教学
4、康复训练设施配置困难，现代信息技术教化设施设备严峻缺乏，在肯定程度上影响了学生正常的教化教学、生活以及康复训练活动。依据中西部部分省份特别教化学校实地调研状况和教化事业统计数据分析测算，70%左右的学校须要进行校舍建设和配置必备教学、康复训练设施，其中中西部约680所左右。由上述“xx”特别教化学校规划所述，中国特别教化的问题主要是教学与复健资源不足。但是，残疾儿童面对的问题不仅有这些，残疾儿童在成长过程中接收到一些负面的评论或对自我状况的错误相识，简单让他们产生自卑的情结，抵触社交，偏于内向甚至自闭，这对将来他们走上社会有很大影响。一方面，我们支队希望能够通过心理辅导、艺术教化、社交活动、励
5、志讲座等形式使残疾孩子打快乐扉，主动面对困难，酷爱生活，酷爱学习，树立并勇于追求自己的幻想。另一方面，支队也希望通过社会捐献、整合资源等形式来获得孩子们急需的盲文课本、助听设备、复健器械等，切实改善残障孩子的教化状况。四、可行性分析1.行前询问辅导出行之前，我们会联系心理询问中心的老师进行特地的儿童心理方面的辅导，保证队员们在与残障孩子沟通期间做到实力和学问都专业，避开损害到残障孩子们敏感的内心。2.支教阅历和支教团队有肯定的阅历沟通，有历届学姐学长关于当地联系、活动流程、可能遇到的困难等方面的相关建议。3.技术支持有相关同学会摄影和视频剪辑技术，可以保证纪录片与后期宣扬片的正常制作。五、创新
6、性1.特别的支教对象：残疾的孩子。面对特别群体的支教，因为对实力的质疑而常常被忽视。我们希望通过我们前期的努力，接受这个挑战，为这一特别群体带去暖和和希望，带领他们感受艺术、感受社会，培育健全的人格，树立正确的人生观价值观。2.特别的支教形式：关注心理与社交。由于残疾孩子的心理往往有肯定的自卑情结与社交障碍，我们希望通过励志教化与开展合适的社会活动来增加孩子们的自信，让他们更好地成长。3.特别的支教总结：总结特别支教的阅历模式。通过多次持续的特别支教的总结与思索，探究出一条适合的特别支教的前期培训与打算、中期支教流程执行、后期支教总结与特教支教体系的完善的高校生特别支教的阅历道路。六、初步方案
7、1、短期时间支配策划7.24各位同学从各自所在地动身，并于7.25早8:00前到达福建漳浦县特别教化学校。7.257.28进行文化教化（读书活动），社会活动，艺术教化（折纸，软陶），励志教化（播放纪录片，励志讲座）等支教内容。7.29进行与敬老院的联谊，让孩子们送给爷爷奶奶们自己制作的小工艺品，打算汇演。7.307.31部分同学留校支教，部分同学进行家访，了解残疾儿童的家庭状况，并给以适当帮助。8.1组织小型的文艺汇演，让孩子们展示自己；组织一些合适的小嬉戏。8.2返程2、长期方案由于支教的最终目的是总结出一个适合高校生短期特别支教的“行前培训-支教流程-返程总结”的特别支教模式，这须要长期的
8、阅历累积与新方式的探究，所以项目的长期化对于我们而言，几乎是必要、不行缺少的。我们希望通过2-3年间三次左右的特别支教暑期实践开展，了解中国特别教化的概况，总结出高校生支教的可行模式。在接下来的几年内，希望支教队伍可以具有肯定的专业性、品牌性，进而能够进一步获得校内外公益资源，更切实地帮助到当地的残障儿童。七、预期成果与社会贡献1.宣扬展示：视频记录支教过程，并在后期剪辑制作一份较完整的纪录片，用于宣扬，呼吁更多人关注这些特别的孩子。此外，还希望借助媒体的力气，通过支教成员撰写新闻稿并发表的方式，扩大特别支教的影响力。2.支教报告：总结撰写一份支教报告，介绍我们所接触到的特别教化现状，我们特别
9、支教的阅历，遇到的已解决的问题、有待解决的问题，供日后特教人员参考。3.探究方式：通过特别支教的反复总结与思索，探究出一条适合的特别支教的前期培训与打算、中期支教流程执行、后期支教总结与特教支教体系的完善的高校生特别支教的阅历道路。4.切实影响：通过主动联系部分企业与公益组织，寻求特别支教项目的长期合作，为孩子们送去盲文书籍、复健设施等特别教化的基础教学设备，给孩子们供应切实有效的帮助。社会实践活动方案 篇2为引导全校学生在实践中奉献社会、接受教化、增长才能，度过一个祥和、充溢而有意义的暑假，20xx年我校团委将以为主题，重点开展四项项活动：一、平安篇：教化学生珍爱生命，懂得警示暑假期间要接着
10、开展以“平安伴我成长”为主题的教化活动，家长要教化孩子在家或外出时留意平安防范和自我爱护，让孩子驾驭防火、防盗、防拐骗、防触电、防煤气中毒、防食物中毒、防溺水、防等平安常识，避开事故的发生，平平安安过好春节。通过教化，让学生获得感悟，并以“防溺水”为主题制作手抄报一份。各班开学第一周上交优秀手抄报2份进行展示沟通。二、创作篇：引导学生低碳生活，懂得创建开学第一周就是传统佳节中秋节，为骈弃过度包装、提倡低碳生活，学生可以在暑假期间进行低碳环保的月饼盒创作。要求：低碳环保，立体美观。开学后各班上交优秀作品2份进行展览。开学初还将迎来老师节，同学们可以利用暑假时间制作老师节贺卡，开学后各班上交优秀作
11、品2份进行展览。三、孝德篇：行动体会父母辛苦，懂得感恩在征得父母其所在单位的同意后，跟随父亲或母亲一起上班，在父母的指导下完成父母一天的工作任务，以自己的体验和参加来感受父母工作的辛苦。（参加父母的工作假如不能实现，可以采纳在家里完成家长一天的家务劳动，以自己的劳动体会父母对家庭的付出。）工作一天后与父母进行沟通沟通，谈谈自己的感受，听听父母对自己的工作的看法，并作好实践活动记录。（记录表后附，开学后各班依据班级学生参加状况上交）活动留意事项：（1）工作劳动期间留意在父母的指导下，留意平安。（2）参与工作期间留意规章制度，礼貌待人，仔细待事。（3）仔细对待实践活动，与父母沟通要真诚、耐性。四、
12、调查篇：履行公民社会责任，懂得关注作为一位社会小公民，利用暑假休息期间，关注社会生活，担当社会责任，主动参加社会实践调查。本次调查主题为“关注广场舞熬炼”，学生可以从离自己生活区较近的广场舞活动点入手，了解广场舞起先的时间，结束时间，参与的人数，参与人员的年龄结构，主要熬炼的广场舞类型，广场舞熬炼的基本设施，以及广场舞熬炼产生的影响等，开展全面调查，并形成800字左右调查文字。开学后各班上交2分调查报告。敬爱的同学们，让我们共同努力，度过一个平安、和谐、有意义的暑假。社会实践活动方案 篇3为仔细实行教化部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干看法（教思政20xx1号）的精神，加速推动我校实
13、践育人工作的发展，促进同学们在实践过程中真正了解“社会主义核心价值观”的本质内涵，引导全校学生知行合一，通过社会实践知国情、明社情。校团委将接着引导激励广阔青年投身社会实践，服务人民，发动高校生开展形式多样、内容丰富、有意义、有影响的寒假社会实践活动。现将有关事项通知如下：一、实践活动主题为丰富全校同学寒假期间的学习和生活，激励同学在假期以饱满的精神状态、高度的热忱和详细的行动参加到实践中，今年我校高校生寒假社会实践活动将接着以“行万里路，知中国情”为主题，激励全校同学利用寒假开展形式多样、内容丰富的社会实践活动，在实践中开拓视野，发觉新知，磨练意志，增长才能，呈现风采，传播青春正能量。二、实
14、践活动内容20xx年寒假社会实践激励并号召全体学生主动参加，结合寒假社会实践特点，共推出两大板块：（一）助力学子成长（1）找寻和采访身边的杰出校友，了解校友艰苦奋斗的人生历程与成长幻想，感受榜样的力气，树立个人志向和发展方向，思致远，砥砺前行。（2）情系母校通过回访中学母校，向中学生介绍高校阶段充溢的学习探讨、丰富多彩的余生活，为向高校之路奋斗的学弟学妹供应建议和帮助，搭建交高校子与中学生沟通沟通的平台。记录中学母校风貌，展示青葱校内生活，弘扬青春奋勉正能量。（二）聚焦民生热点（1）走基层，看改变，感受改革开放0多年中国在民族工业、科技发展、经济建设、农业技术革新等各方面的巨大改变，记录农村、
15、旧场新气象。（2）踏寻祖国大河川，感悟漂亮新中国，关注环境爱护、污染治理新举措，进行低碳环保、节约能理念的宣扬，提高公众的环保意识，引导公众养成绿色生态的生活方式。（3）培育和践行社会主义核心价值观，主动投身志愿服务，弘扬“奉贤、有爱、互助、进步”的志愿者服务精神，参加春运志愿服务、乡村小学支教、社区普法、权益维护、敬老爱老等志愿公益服务，体现交高校子的责随意识和奉献精神。（4）利用寒假返乡契机，关注家乡及周边地区的贫困状况，关注扶贫工作开呈现状，利用自身熟识家乡地区发展的优势，开展深化调研，形成调研成果。关注革命老区、边疆等区域的精准扶贫现状。三、实践活动支配（一）宣扬发动阶段（20xx年1
16、2月中旬-20xx年1月）相关信息将通过学校主页公告、思思微信公众平台、同去网等渠道发布，同时通过各院（系）将相关通知下发到各班级、团支部。各实践团队统一由团长报名提交。（二）项目实施阶段（20xx年1月-2月）全部团队和个人，在实践过程中，都可以用“顺手记”或“顺手拍”的方式，用字、照片、漫画或小视频的方式，记录活动过程中的感受、事等，在挚友圈发布，并请注明“#实践主题#+感悟”。整理一份图并茂的微信推发送至“交大思思”邮箱：stu_pratie16（主题为“项目名称+推”）。还可向邮箱投稿参加“最佳摄影”和“最佳实践短片”评比（主题分别为“项目名称+最佳摄影”、“项目名称+最佳实践短片”）
17、。其中优秀的字、照片、漫画或小视频等材料，将在交大主页及交大思思公众号等其它相关的新媒体上发布和刊登。各院（系）协作学指委（团委）共同做好平安保障及新闻报送等工作。（三）总结评比阶段（20xx年月）开学后两周内，学校将组织总结评比。拟评比若干“优秀组织奖”、“优秀项目奖”及“寒假社会实践活动先进个人”，邮箱投稿和网上发布的“顺手记”或“顺手拍”等素材，将作为认证和总结评比的重要依据。评比规则：项目采纳积分制进行评比，每完成以下一项项目，累积肯定得分，依据最终积分排名拟在每一板块中评比五支优秀项目。积分从微信推（新闻稿）、调研报告、参加“最佳摄影”和“最佳实践短片”四个方面进行考核，积分细则见下
18、表：项目积分细则推/新闻稿思思公众号推投稿提交即获基本分，依据投稿质量（语言、错别字等）再加分思思公众号录用发布思思公众号发布即得分，依据阅读量、收获赞再加分送报交大新闻网实践部将新闻稿报送至交大新闻网即得分调研报告提交调研报告提交即得分，依据调研报告质量（深度、好用性、参考性等）再加分“最佳摄影”照片投稿“最佳摄影”每提交一张获相应积分初评入选入选初评加分终评入选投票胜出后加分“最佳实践短片”投稿“最佳实践短片”每提交一份获相应积分初评入选入选初评加分终评入选投票胜出后加分由思思工作室遴选投稿材料，确定入围初评作品，线上投票选出最终“最佳摄影”和“最佳实践短片”，获得“最佳摄影”的照片在精装
19、后赠送给作者。每个版块中积分最高的五支项目获得优秀项目奖。先进个人依据项目积分和个人参加度综合评比。依据学院组织学生参加状况、投稿与获奖状况评比出“最佳组织奖”。四、报名方式报名网址，各实践团队统一由团长报名提交。报名共分两个阶段，第一阶段20xx年12月12日-12月0日。其次阶段20xx年1月16日-1月22日为增补报名阶段。在填写过程中请留意身份证号的填写，身份证号将用于保险购买。联系人xx学院团委社会实践活动方案 篇4活动时间：xx年3月19日（周三）9：1015：50活动地点：xxxx动物园领队：刘xx社会实践活动整体过程支配：1、3月11日上午，前往xx动物园踩点，制定活动安排书校
20、方参与人员：刘xx 施xx家校联合会参与人员：501叶xx妈妈 502梅xx爸爸2、3月13日（周四）中午12：30车辆签定合同地点：天水校区楼会议室参与人员：田xx 李xx行政代表 （家校联合会）501叶xx妈妈毛水龙 陈xx（总务处）、 刘xx 施xx 年级组代表3、3月14日发放告家长书，3月17日统计好参与人数（没有特别状况不请假）。并将参与社会实践活动的全部名单及身份证号码报旅行社，做好保险工作。4、3月15、16日（双休日），各班布置孩子分头收集动物常识及动物习性。5、3月17日品社课，在班级里进行人与动物和谐相处的主题课堂6、3月19日进行动物园实地探究。7、3月22 23日（双
21、休日），将收集到的资料和实地考察的成果进行整理，制作主题手抄报。8、4月1日前，将五年级社会实践活动成果在校文化长廊进行展示。探究活动详细流程：08:00 集合上车，动身前往xx动物园09:00 抵达动物园北门，进大门右拐前往参观火烈鸟、仙鹤湾、虎狮园、棕熊09:40 过桥前往卧龙洞，猴岛前往快乐剧场10:30 观看动物表演（约30分钟）11:00 经戏水乐园前往大草坪11:30 大草坪用午餐12:30 参观蛇展区，鸟类展区后前往海狮表演场13:30 观看海狮表演（约20分钟）13:50 前往南门出口14:10 抵达南门出口，上车返回学校15:10 抵达xx书院，行程顺当结束！收费：每位学生9
22、5元（包括车费、门票费、保险费和讲解费）53座车1300/42=30.95门票50 综费300/42=7.15保险3/人合计成本91.11+3.89毛利留意事项：1、教化学生要有严格的组织纪律观念，一切听从老师的统一支配，不得擅自行动，活动时应以班级为单位，不允许学生随意离开班级。2、严格根据学校支配的参观行程进行有序参观。3、加强平安教化。乘车平安：排队上下车，不争抢座位，乘车时不将手、头伸出窗外，要发扬互让互爱精神，带队老师要随时做好点名工作。活动平安：跟班进行集体活动，不得乱闯乱跑，不做不正值、不文明、带危急性的嬉戏。严格遵守动物园各项规定，文明参观。不得恶意挑逗动物，不准喂食动物不准到
23、水边玩耍嬉戏，不到不允许进入的场所玩耍。4、加强文明礼仪教化。坚持讲一般话，运用礼貌用语。佩带红领巾。参观过程中不吃零食，在指定的时间和地点用餐，不得擅自购买路边杂货店或摊贩的各种食物。自觉维护公共卫生，不在车辆上、活动场地乱丢果皮纸屑，要求学生自带塑料袋，离开活动场地时必需将场地打扫干净。爱惜公用设施，不在景区践踏、采摘花木及损坏其它公用设施。5、加强勤俭节约教化，教化学生不带过多的食品和零花钱（自购午餐食品，限制在50元以内）。6、老师要利用此社会实践活动契机，对学生进行酷爱大自然、善待动物，酷爱生活、酷爱家乡等教化。7、有事有病须要请假的学生，要上交请假条，请假条上须有家长签名，以确保学
24、生平安。xx市xx书院小学部五年级组xx年3月14日社会实践活动方案 篇5亲子活动目的：1、增进与家长之间的沟通，向家长宣扬新的教化观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活、学习状况，了解幼儿园的教化教学工作，能主动协作，做到家园互动。2、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长主动参加亲子嬉戏的热忱和爱好。3、培育幼儿在成人面前大胆表现自己。亲子活动流程：老师发言:各位家长挚友，大家好：首先我代表小(1)班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次亲子活动，对此我们表示诚心地感谢与热情的欢迎。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我
25、们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教化目标。开学已有三个月了，我知道有许多家长都很想知道自己的孩子在这些日子中的学习和生活状况，在幼儿园表现怎么样？我们开展今日这个亲子活动，主要目的也是：希望你们家进步一步协作老师，加强我们之间的联系，相互沟通一下孩子在园及在家的状况，并能够主动参加到孩子的教学活动和教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教化的一个根本动身点。首先，让我们一起看看孩子们开学以来所学的本事。复习活动：1、手指嬉戏“十个手指真好玩”“手指谣”“数数歌”“小不点”2、儿歌“嘴巴歌”“片片飞来像蝴蝶”3、歌曲“小手爬”“两只耳朵”“咪咪小花猫”拇指歌”“小花狗”
26、二、亲子活动活动一：儿歌“狗尾巴草”活动目标：1、喜爱这首好玩的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。2、依据小草与小狗尾巴相像的关系，理解儿歌。3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，情愿在成人面前表现自己。活动打算：PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗与狗尾巴草）、实；狗尾巴草一把；儿歌录音活动过程：一、从复习的音乐嬉戏“小花狗”连入活动1、小花狗吃完了肉骨头想出去散漫步，它走呀走呀，走到了哪里呀？2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看，没看出来，它又跳上一块大石头，可还是没想出来?小挚友相识这样的草吗?是什么草呀?3、我也采了一把这样的草，它像小狗身上的什么呀?4、呀
27、！你视察得真细致。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个好玩的名字叫狗（幼儿接着说尾巴草）二、学习儿歌“狗尾巴草”1、小狗可兴奋了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀？2、我们细致听听儿歌里讲了些什么？（1）儿歌的名字叫什么？（2）你在儿歌里听到了什么？（3）小挚友听得真细致，我们再来听听。3、分析儿歌（1）谁最喜爱摇尾巴？小狗是怎样摇尾巴的？我们一起学学。（2）小挚友学得真好玩，我们边念儿歌边表演。（3）谁来学小狗了怎么学的？（4）小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的？（5）小狗的尾巴还喜爱怎样？我们一起学学。（6）谁也来学啦？（7
28、）我们边念儿歌边表演。（8）小狗可兴奋了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样？（9）最终，变成了一棵什么？（1）小挚友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。4、分角色表演儿歌（1）我想扮演小狗，小草谁来当呢？是谁先摇尾巴的？再是谁摇尾巴的？（提示：小狗讲得时候，小草要细致看，呆会仔细学。）（2）师幼交换角色表演儿歌。（3）请个别幼儿在集风光前表演。三、幼儿操作指偶表演儿歌1、小狗和小草看我们的小手这么灵活，想到你们的手指上来玩嬉戏，你们情愿吗？那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶（老师示范）在另一只手的食指上带小草的指偶。（1）幼儿自主嬉戏。最终一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。（2）小挚友表演的真好，我们再来一次好吗？四、小挚友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，抓紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。五、小狗今日真兴奋，还想和我们做嬉戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小挚友先送小狗和小草回家吧！我们也休息一会儿，呆会儿再玩。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页