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1、2022学校世界地球日活动方案一、活动目的宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为同学们的一种自觉行动。二、活动时间：4月20日至30日。三、活动内容做好“四个一”：1收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，利用课余时间进行交流、讨论，制定一份自己或小组、班级的环保公约，号召身边的同学学生都自觉遵守。2认真学习简单生活倡议书，并付诸以行动。34月22日至30日在收集资料的基础上制作一个或发表一篇关爱地球，守卫家园的文章。4提出一句班级环保标语或口号参加建桥环保标语征集活动，活动成果以评论形式发表，活动结束后学校将对优秀评语进行表彰颁发证书。截稿日期为4月3
2、0日四、活动要求：1、希望每位同学力求做到环保观念和知识的普及化。3、活动结束后，过程性活动材料（学生日记、照片等，数量不限）建议同学们存放在自己的个人成长档案袋中保存。五、简单生活倡议书简单生活倡议书简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。1、遵从自然规律、早睡早起。2、穿着清洁整齐、简单朴素。3、注意饮食健康，食用天然绿色食品。4、科学合理，不大鱼大肉
3、，不暴饮暴食。5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。6、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。7、在坐厕的水箱里放一个杯子，让每次冲厕所都可以节约一杯水。8、洗过衣服的水可以用以拖地、或冲洗侧所。9、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。10、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能作公交车去尽量不坐私家车，节省能源。11、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。12、节约纸张，尽量两面使用。13、注意物质的循环使用，少制造垃圾。14、自己动手做家。15、学会简单修理家庭用具。16、每天坚持一个小时以
4、上的身体锻炼。17、多看书、看好书，让精神富足。18、学会与人平静交谈。老师们，同学们，请加入我们的队伍来，一齐追求、享受简单生活吧！让我们轻轻走在大地上，体验孕育于自然之中的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露，让河水更清，青山更绿、天空更蓝学校世界地球日活动方案2她开始哭泣，开始呻吟!大量的白色垃圾、工业废水、超标的尾气、乌黑的浓烟、滥砍滥伐为宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为同学们的一种自觉行动。活动时间：4月20日至30日。活动内容做好“四个一”：1.收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，利用课余时间进行交流、讨论，制定一份自己或小组、班级
5、的环保公约，号召身边的同学学生都自觉遵守。2.认真学习简单生活倡议书，并付诸以行动。3.4月22日至30日在收集资料的基础上制作一个或发表一篇关爱地球，守卫家园的PPT或Blog(请将地址回复，优秀文章与PPT学校将颁发证书并表彰)。4.提出一句班级环保标语或口号参加建桥学习网环保标语征集活动，活动成果以评论形式发表，活动结束后学校将对优秀评语进行表彰颁发证书。截稿日期为4月30日。学校世界地球日活动方案3一、活动名称“以废换绿，变废为宝”古装秀二、活动工夫20xx年4月16日三、活动地点学校操场四、活动对象全体学生五、活动目的提高学生的环保意识，使学生意识到可回收垃圾的价值，使之价值得到充分
6、的利用和发挥。装点环境，美化校园，让大家在参与的同时认识环保，从而更好的关注环保。六、活动背景20xx年4月22日为第40个世界地球日，1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，如同星火燎原。全美国共有20xx多万人参加，约1万所中小学，20xx所高等院校和全国的各大团体参加了这次活动，这一天就成了第一个地球日。1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。由于自然地址作
7、用和认为地址作用，地球生态环境遭受破坏从而把导致人类生命、物质财富损失的灾害事件，统称为地质灾害。我国是世界上地质灾害最严重的国家之一。防治地质灾害，被我国确定为1999年地球日，也就是第三十个地球日的主题。世界地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。中国，历史上最脆弱的生态系统，正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱家的人们，让我们从爱护民族赖以生活的根基做吧!让我们在世界地球日里作一次深化的反思。七、活动内容及安排宣传绿色环保，把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等搜集起来，结合校园文化节，制作成古装进行校园古装秀的展示，真正完成“变废为宝”，一方面锻炼了大家的动手动脑能力，促进了协作
8、能力;另一方面美化了校园，提升了审美，增添了活力。活动结束将进行创作评比。以班级为单位把搜集到的废弃物品送往废品收购站，换取绿色花卉，完成以废换绿，同时在无形之中培养了同学们的环保意识。八、活动要求提高认识，统一思想，制定方案，积极动员，精心组织，务求这项活动取得实效，同时要注意宣传，营造积极向上的舆论氛围，使这项活动发挥长效作用。学校世界地球日活动方案4今年4月22日是第43个世界地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起学生的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，特拟定以下活动方案：一、活动目的宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。让保护环境成为
9、学生的一种自觉行动。二、活动时间：4月20日至24日。三、活动内容做好“六个一”：1.各班收集关于地球日的相关知识，以及人类保护环境的举措，利用晨会课进行交流、讨论，制定一份本班的环保公约，号召全班学生都自觉遵守。2.少先队大队部制定一份简单生活倡议书，在校网发布。3.4月22日至24日在各班收集资料的基础上各班举行一次关爱地球，守卫家园中队主题会;27日放学前上交主题队会教案到学生文化中心。20xx世界地球日活动方案4.各班提出一句班级环保标语或口号参加学校环保标语征集活动，活动成果上传学校网站，4月27日前完成。5.作一次红领巾环保知识宣传广播，4月23日播出。请各班发动学生踊跃投稿至广播
10、站。6.举办一次以“环保”、“保卫地球”为主题的3-6年级征文活动。截稿日期为4月30日，电子稿上交学生文化中心。四、活动要求：1、各班要严格按照活动方案，把第40个世界地球日的各项活动做好做实。2、各班要认真对学生进行宣传，力求做到环保观念和知识的普及化。3、活动结束后，过程性活动材料(学生日记、照片等，数量不限，可由家长提供)4月30日放学前送交学生文化中心存档。学校世界地球日活动方案51969年美国民主党参议员盖洛德尼尔森在美国各大学举行演讲会，筹划在次年的4月22日组织以反对越战为主题的校园运动，但是在1969年西雅图召开的筹备会议上，活动的组织者之一，哈佛大学法学院学生丹尼斯海斯提出
11、将运动定位在于全美国的、以环境保护为主题的草根运动。1970年4月22日在美国各地总共有超过XX万人参与了环境保护运动，这次运动的成功使得在每年4月22日组织环保活动成为一种惯例，在美国地球日这个名号也随之从春分日移动到了4月22日，地球日的主题也转而更加趋向于环境保护。现在人们普遍认为1970年4月22日在美国发生的第一届地球日活动是世界上最早的大规模群众性环境保护运动，这次运动催化了人类现代环境保护运动的发展，促进了发达国家环境保护立法的进程，并且直接催生了1972年联合国第一次人类环境会议。而1970年活动的组织者丹尼斯海斯也被人们称为地球日之父。由于环境保护运动在世界范围内的兴起，19
12、90年第二十届地球日活动的组织者希望将这一美国国内的运动向世界范围扩展，为此他们致函中国、美国、英国三国领导人和联合国秘书长，呼吁他们采取措施，举行会晤缔结关于环境保护议题的多边协议，协力扭转环境恶化的趋势;同时地球日的组织者还呼吁全世界愿意致力环境保护的政府在1990年4月22日各自动员国民开展环境保护运动。地球日活动组织者的倡议得到了亚洲、非洲、美洲、欧洲许多国家和众多国际性组织的响应，最终在1990年4月22日全世界有来自140多个国家的逾2亿人参与了地球日的活动。从此世界地球日成为全球性的环境保护运动。一、活动背景由于世界地球日的临近，人们对周围生存的环境越来越关注，我校校青联准备开展
13、“世界地球日活动”活动。为提高大学生的环保意识，不仅在想法上环保，更在日常活动中关注环境保护工作，从个人做起，影响更多人，为我们赖以生存的地球奉献自己的力量。二、活动主题“ 同心同力 同手同脚 善待地球”三、目的活动1.为校内同学唤醒保护地球的意识;2.锻炼同学们的组织活动能力，丰富大学生活;3.培养大学生的社会责任感，树立主人翁精神。四、活动时间XX年4月21日五、活动地点xx学院食堂门前六、主办单位xx学院校团委七、承办单位xx学院青年志愿者联合会八、前期准备信息宣传部：1.做好板报宣传，内容围绕“同手同脚”活动。2.悬挂宣传“同心同力 同心同脚 善待地球”的横幅(可用a4纸张打印并粘贴，
14、悬挂地点在宣传站对面)3.同时做一张用于参与者签名的海报，内容应与环境保护有关。(可手工绘画)4.甪网络宣传方式宣传此活动。(如贴吧，微博等)张贴时间：活动的前3天。外联事务部1.向校团委申请此次活动。2.可联系其它分青协参加此活动。3.组织人员搬放活动需要用的物品4.制作活动所需要的道具(手：纸地球。脚：筷子树)项目策划部1.负责活动的策划书的撰写管理服务部1.制定排班表，并设立每个时段的负责人。2.通知各值班人员的时间。(可用电话短信qq等)3.统计值班人员的姓名和人数，做出签到表.招募培训部1.告知参与人员“同手同脚”所代表的概念。(手意为用手托起地球，脚意为多走一步路， 多出一份绿。)
15、2.讲解“同手同脚”的道具和参与方式。“手”道具：纸地球。(用旧报纸和废铁丝制做的球状物，像征着我们居住的地球。)参与方式：参与者在手掌状纸片上写下自已对环保的想法或口号并贴上纸地球。“脚”道具：筷子树(用一次性筷子制作的树。)参与方式：筷子树只有枝桠，没有树叶，需要参与者用脚戴上鞋套并沾染绿色颜料在枝桠上踩踏形成叶子。九、活动流程1.活动开始1小时前：值班人员到食堂集合并和外联部门人员搭建好帐篷，桌椅，道具，海报等，挂好条幅;2.活动开始5分钟前：签到并做好活动开始前的准备;3.活动开始：向同学们介绍其活动的意义并协助完成;4.活动结束后：收拾其道具，撤离桌椅，帐篷;5.总结此次活动。十、后
16、期跟进1.精彩瞬间拍照留念2.收集人们对活动的看法十一、注意事项1.工作时带上工作证和小红帽2.注意说话要有礼貌，不得骂人说脏字3.注意其天气，若下雨延后或在室内学校世界地球日活动方案6一、指导思想紧紧围绕“科学发展“、”保护环境“的基本国策和和持续发展战略深入实施，结合我校实际，重点组织实施保护环境的宣传行动。二、活动目的提醒师生重视保护地球的环境，制止生态恶化，是每一位学生都为捍卫地球环境、改善地球环境做出贡献。三、活动主题善待地球-珍惜资源，持续发展四、活动内容活动一、老师讲解让学生认识地球，老师向学生介绍“世界清洁地球日”的来历，教育学生珍惜地球资源。进行废物的再利用活动。活动二、开展
17、“伸伸手、弯弯腰”活动。(1)参与对象：六年级学生(2)时间：星期二下午第三节课(3)地点：六年级教室活动三、主题大队活动(1)参与对象：四至五年级部分学生(2)活动形式：由学校少先队大队部组织。开展“世界清洁地球日”主题教育活动总结：9月18日是世界清洁地球日，为培养师生关爱家园、保护环境的意识，XX小学利用课余时间开展了系列主题教育活动。活动中：一、老师的讲解学生认识地球，了解从小爱护地球的重要性。二、老师向学生介绍“世界清洁地球日”的来历，教育学生珍惜地球资源。三、进行废物的再利用活动。用回收的废物进行手工制作，美化生活环境。四、倡议 “低碳生活，从我做起”，号召同学们从我做起，捡起一张
18、废纸，节约一滴水，不用一次性筷子，树立节约的绿色风尚，不乱扔杂物，减少能源污染，共同维护地球的清洁，营造良好的生存环境。五、开展“伸伸手、弯弯腰”活动。每位学生不仅在校园中做好，更要把活动延伸到校外。同学们走出校园清洁了学校周边环境，为营造文明、整洁、和谐的校园环境和社会环境出了一份力。通过本次活动，不仅促进了我校学生良好行为习惯的养成，而且帮助学生树立了保护自然、保护生态、保护地球的意识。同时，我校要求学生把开展“世界地球日”宣传教育活动的信息向自己的家长进行汇报，营造一个小手牵大手、人人讲环保的绿色教育氛围。学校世界地球日活动方案7一指导思想紧紧围绕“科学发展”、“保护资源”的基本国策和可
19、持续发展战略深入实施。结合我省实际，重点组织实施六大国土资源科普宣传行动，加强科普能力建设工程，打造科普活动品牌项目，广泛普及地球科学技术知识，提高公众资源科技素质，吸引青少年来爱科学、学科学、用科学，为国土资源事业培养后备力量。二活动目的提醒人们重视保护地球的环境,制止生态恶化,使每一位地球居民都为悍卫地球环境、改善地球环境作出贡献。三活动主题善待地球珍惜资源、持续发展四、活动安排第三周（9.17-9.21）活动一:变废为宝”作品评比（1）参与对象：四至六年级每班均要参加（2）时间：周三12：0013：30（3）比赛形式：每班利用身边的废弃物品，如易拉罐壳、可乐瓶、废报纸等，至少制作两个有用
20、的作品。利用午睡课，在阶梯教室，班级展示作品并有学生讲解制作的设想和过程，讲解时间控制的2分钟以内。每年级评出优秀和好作品各2个。(程中华冯玉娟尹旭琴)活动二：水资源保护知识竞赛(1)参与对象：三四年级每班选派名5学生参加（2）时间：周四12：00-13：00（3）地点：阶梯教室（4）活动负责老师：活动三：金点子、金问号征集(1)参与对象：三至五年级（2）时间：星期五上交（3）比赛形式：关心自然，关爱家园。根据日常学习生活中、周围环境里或社会上存在的现象、发生的事件而产生的问题、想法和建议等。（4）活动负责老师：第四周（9.249.28）活动一：环保知识征文活动。(1)参与对象：五六年纪各班选派3名学生参加（2）时间：星期二12：0013：20（3）地点：阶梯教室（4）活动负责老师：活动二：开展“弯弯腰，捡起一张废纸，还校园一片洁净”的活动。从点滴做起，人人争做“绿色环保小卫士”。在活动中评选出“绿色环保小卫士”。(1)参与对象：六（1）班学生（2）时间：星期三第二节课开始（3）地点：舞蹈房（4）活动负责老师：活动三：主题大队活动(1)参与对象：四至六年级部分同学（2）活动形式：由学校少先队大队布组织，继续与社区联手共同开展护绿活动并组织一次以绿色教育为主题的学生秋游活动