《2014年语文s版二年级下册6曹冲称象.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年语文s版二年级下册6曹冲称象.ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、脸上长鼻子，脸上长鼻子，头上挂扇子，头上挂扇子，四根粗柱子，四根粗柱子，一条小辫子。一条小辫子。 称象称象 官员官员 曹操曹操 柱子柱子议论议论 秤杆秤杆 重量重量 一艘船一艘船 下沉下沉 沿岸沿岸 一堵墙一堵墙 船舷船舷 曹 官 重 堵 cogun zhngd岸 砍 秤 操nknchngco 初读课文：初读课文： 1、先标出课文有几个自然段、先标出课文有几个自然段 2、画出生字词，读准字音，读顺每句话、画出生字词，读准字音，读顺每句话 3、一边读，一边想，课文讲了件什么事？、一边读，一边想，课文讲了件什么事？这篇课文主要讲了这篇课文主要讲了（谁（谁 什么时候什么时候 干什么）的故事。干什么）
2、的故事。曹冲小时候想办法称象曹冲小时候想办法称象 古时候有个人叫曹操，古时候有个人叫曹操，人家送他一头象。曹操很人家送他一头象。曹操很高兴，带着他的儿子和官高兴，带着他的儿子和官员们一同去看象。员们一同去看象。 大象的身体像什么？大象的腿像什么？官员们官员们（第三自然段）（第三自然段）曹冲曹冲（第四自然段）（第四自然段）文中写了哪些人称象的办法？文中写了哪些人称象的办法？1.造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。.把大象宰了，割成一块一块的再称。官员们称象的办法：官员们称象的办法： 读第读第3自然段，讨论：自然段，讨论： 曹操听了官员们的称象办法，曹操听了官员们的称象办法，为什么直摇头？为什么直摇头？
3、 再读第再读第4 4自然段思考下面的问题：自然段思考下面的问题： 曹冲称象分为几个步骤？曹冲称象分为几个步骤？ 用自己的话概括曹冲称大象用自己的话概括曹冲称大象的步骤的步骤第一步第一步:赶大象上船赶大象上船,在船舷下沉处画线；在船舷下沉处画线；第二步第二步:把大象赶下船把大象赶下船,往船上装石头，装到画往船上装石头，装到画线处为止线处为止;第三步第三步:称船上的石头称船上的石头;= =第四步第四步:把石头的重量加起来，就是大象的重把石头的重量加起来，就是大象的重量。量。曹操听了曹冲提出的办法，为曹操听了曹冲提出的办法，为什么微笑着点点头？什么微笑着点点头？表明曹操对儿子的办法很赞同。表明曹操对儿子的办法很赞同。 你认为曹冲的称象办法好吗？你认为曹冲的称象办法好吗？好在哪里？好在哪里？ 好，因为这个办法既能称出大好，因为这个办法既能称出大象的重量，又不必杀了大象。象的重量，又不必杀了大象。曹冲为什么会提出这么曹冲为什么会提出这么好的办法？好的办法？ 结合现在的条件，你有什么称象的好办法？