《2022诗歌朗诵会作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022诗歌朗诵会作文.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022诗歌朗诵会作文诗歌朗诵会作文8篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对诗歌都再熟识不过了吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。还在苦苦找寻优秀经典的诗歌吗？以下是我收集整理的诗歌朗诵会作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。诗歌朗诵会作文 篇1今日，班里实行了一场特别的诗歌朗诵会。为什么特别呢？因为我们是在班级微信群里实行的，这是一场“隔空“竞赛。王熙文第一个“上场”，只见他一边朗诵，一边做动作，深情款款，真不错啊！我又看了同桌雷潇文的朗诵春的消息。他的脸上始终面带微笑，我听着他的朗诵，看着他的微笑，仿佛进入了他朗诵诗歌的世界，收到了春的消息。同学们的朗诵各有各的特色，我一个接一个地看
2、着，时而沉醉，时而大笑，时而鼓掌。令我印象最深刻的是李乐怡小组的诗朗诵红蜻蜓，他们组全部人都是脱稿的，超级专心！音乐一响起，乐乐就出场了，“低低地飞，低低地飞”她好听的声音一下子就吸引了我。她的声音时而低沉，时而缓慢，好像有点伤感。紧跟着向韬文接上来了，洪亮声音，配着大草坪的画面，真美啊，我仿佛看到了一只红蜻蜓在草坪上飞来飞去。其他组员也是你一句，我一句，协作得相当默契。就连新同学高怀明也举止大方，吐字清楚，感情充足。听完他们的朗诵，我不由自主地鼓起掌来。于是，我坚决果断地把第一票投给了他们组！我的其次票投给了杨钧天，他朗诵的是我一无所求。你瞧，他站得笔直，一朗诵起来，一双小眼睛特殊的精神，仿
3、佛已经完全沉醉在诗歌的世界里。他朗诵得既流吗，利，又有感情，时而快，时而慢，时而高，时而低我不禁夸到：“太有诗人范儿了！”微信群里的家长们都对他赞叹不已，说他是“吸粉机”呢！我的问题就是声音太小声了，下次要大声一些！下次我肯定要脱稿，设计点动作，再穿件美丽衣服，给自己加油哦！这真是一场既特别又难忘的诗歌朗诵会啊！诗歌朗诵会作文 篇2“教我热情的是南疆的红棉”从走廊上传来一句句中华少年的朗读声。大家都在打算着下周三究竟诗朗诵。走廊上，我们排练的声音特别醒目。我双手托着书走向前：“春天的故事响彻大江南北”带着感情，大家都在仔细的排练着，生怕下周三的活动搞砸了。每当下课铃响起，我们就不谋而合的拿起书
4、，冲出教室，列好队列，起先队列，起先排练。尽管旁边有男生在捣乱，可我们任然用心致志仔细排练随着我们的排练的速度，周三也随着时间向我们推动！“祖国在我们心中，六一诗歌朗诵会正式起先！”两位临时主持人，现场即兴发出自己的讲词，把现场的气氛抬高了不少。“下面请华语含为我们带来中华少年！”因为王文佳的缺席，我们只能让钱佳怡代替。“从碧波环绕的宝岛走来”音乐一响，我们的感情都融入了这首诗的意境当中。“啊，这就是我们的中华。这就是中华的少年！”最终的齐读一结束，观众们热情的掌声，才把我们拉回现实。我们手拉手，向观众们深深鞠了一躬。台上一分钟，台下十年功。观众的掌声，便是我们这几天排练最好的回报。诗歌朗诵会
5、作文 篇3我们这一册语文课本第六单元是综合性学习单元，主题是“轻扣诗歌的大门”。在本单元的学习刚起先的时候，老师就布置了目标和任务：搜集和整理自己观赏的诗歌，并以学习小组为单位选择一首打算参与全班的诗歌朗诵会。大家劳碌地打算着，兴奋地期盼着。就在星期五下午，我们全班最终迎来了这场“诗歌朗诵会”，同学们的心情别提有多高了!为了公允起见，老师让8个学习小组的组长上讲台以抽签来确定各组的出场依次。我们小组成员对组长汪蕾说：“千万不能抽到1呀!最好抽到8!要不然，看我们怎么整理你!”汪蕾慢吞吞地走了上去，顺手一抓，立刻走了下来。我们全部组员共同见证了这一“历史”时刻“上上签”“8”。全组忽然欢腾起来，
6、同时不忘向别的小组炫耀一翻。朗诵会起先之前，老师给我们每一个人定位为：既是一个文明的听众，更是一名精彩的评委。瞧!首先出场的是徐文壮组。场下霎时间万籁俱寂，连选手的喘息声也听得一清二楚。看来，第一队出场的小组有些不太顺当，只得了6分。之后的六支小组也都接连比完了，该轮到我们小组了。讲台上，一股深厚的惊慌气氛使得我的脚直哆嗦。也许是每一个人都很惊慌，所以朗诵的过程不太顺当。朗诵完，我们有些懊丧地回到座位上。结果，我们组意外地获得了第三名的好成果，成果是8.4分。只比其次名少了0.1分，真是太惋惜了。诗歌朗诵会作文 篇4你们想知道学生在元旦晚会时，都会实行什么样还没有到元旦，就起先筹备元旦诗歌朗诵
7、会了。学校不再组织元旦晚会，所以俺打算组织班级的诗歌朗诵会。当然举办的前提是我们班级成果优秀才可以实行，市级统考快要进行了。我提出了一个口号：奋斗20天，欢乐迎元旦！我也打算了一首诗，叶芝的当你老了，叶芝的一首短诗。 当你老了当你老了，白发苍苍，睡意朦胧， 在炉前打盹，请取下这本诗篇，渐渐吟咏，梦见你当年的双眼 那优美的光线与青幽的晕影； 多少人真情假意，爱过你的漂亮， 爱过你快乐而迷人的青春， 唯独一人爱过你朝圣者的心，爱你日益凋谢的脸上的哀戚； 当你佝偻着，在灼热的炉栅边， 你将轻轻诉说，带着一丝伤感， 逝去的爱，如今以步上高山，在密密星群里埋藏着它的赧颜。当你老了 袁可嘉译 当你老了，头
8、白了，睡意昏沉， 炉火旁打盹，请取下这部诗歌，渐渐读，回想你过去眼神的柔软， 回想它们从前浓重的阴影； 多少人爱你青春欢畅的时辰， 仰慕你的漂亮，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂， 爱你苍老了的脸上苦痛的皱纹； 垂下头来，在红光闪烁的炉子旁， 凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，在头顶的山上它缓缓踱着步伐， 在一群星星中间隐藏着脸庞。 1893 当年华已逝 LOVER译 当年华已逝，你两鬓花白，沉沉欲睡，坐在炉边渐渐打盹，请取下我的这本诗集， 请缓缓读起，如梦一般，你会重温 你那脉脉眼波，她们是曾经那么的深情和优美。多少人曾爱过你容光焕发的楚楚魅力， 爱你的倾城容颜，或是真心，或是做戏， 但只
9、有一个人！他爱的是你圣洁虔诚的心！当你洗尽铅华，伤逝红颜的老去，他也依旧深爱着你！ 炉里的火焰暖和光明，你轻轻低下头去， 带着淡淡的凄然，为了枯萎熄灭的爱情，喃喃低语，此时他正在千山万壑之间独自游荡， 在那满天注视你的繁星后面隐起了脸庞。 当你老了 袁可嘉译 当你老了，头白了，睡意昏沉，炉火旁打盹，请取下这部诗歌， 渐渐读，回想你过去眼神的柔软， 回想它们从前浓重的阴影； 多少人爱你青春欢畅的时辰， 仰慕你的漂亮，假意或真心，只有一个人爱你那朝圣者的灵魂， 爱你苍老了的脸上苦痛的皱纹； 垂下头来，在红光闪烁的炉子旁， 凄然地轻轻诉说那爱情的消逝，在头顶的山上它缓缓踱着步伐， 在一群星星中间隐藏
10、着脸庞。1893 当你老了 裘小龙译 当你老了，头发灰白，满是睡意， 在炉火旁打盹，取下这一册书本，缓缓地读，梦到你的眼睛曾经 有的那种柔情，和它们的深深影子； 多少人爱你快乐美妙的时间， 爱你的美貌，用或真或假的爱情，但有一个人爱你那朝圣者的灵魂， 也爱你那苍老了的脸上的哀伤； 在燃烧的火炉旁边俯下身， 凄然地喃喃说，爱怎样离去了，在头上的山峦中间独步踽踽， 把他的脸埋藏在一群星星中。 当你老了 杨牧译 当你老了，灰黯，沉沉欲眠， 在火炉边瞌睡，取下这本书，渐渐读，梦回你眼睛曾经 有过的柔光，以及那深深波影； 多少人恋爱你喜悦雍容的时刻， 恋爱你的美以真以假的爱情， 有一个人爱你朝山的灵魂内
11、心，爱你改变的面容有那些怔忡错愕。 并且俯身闪耀发光的铁栏杆边， 嚅嗫，带些许悲伤，爱如何竟已 逸去了并且在头顶的高山踱蹀复将他的脸藏在一群星星中间。当你年老时 傅浩译 当你年老，鬓斑，睡意昏沉， 在炉旁打盹时，取下这本书， 渐渐诵读，梦忆从前你双眸神色柔软，眼波中倒影深深； 多少人爱你风韵妩媚的时间， 爱你的漂亮出自假意或真情， 但唯有一人爱你灵魂的至诚， 爱你渐衰的脸上愁苦的风霜；弯下身子，在炽红的壁炉边， 悲伤地低诉，爱神如何逃走， 在头顶上的群山巅闲逛闲游， 把他的面孔隐没在繁星中间。 当你老了 飞白译 当你老了，白发苍苍，睡意朦胧，在炉前打盹，请取下这本诗篇， 渐渐吟诵，梦见你当年的
12、双眼 那优美的光线与青幽的晕影； 多少人真情假意，爱过你的漂亮， 爱过你快乐而迷人的青春，唯独一人爱你朝圣者的心， 爱你日益凋谢的脸上的衰戚； 当你佝偻着，在灼热的炉栅边， 你将轻轻诉说，带着一丝伤感： 逝去的爱，如今已步上高山，在密密星群里埋藏它的赧颜。诗歌朗诵会作文 篇5就在今日下午的第一节课，我们班开展了一次别开生面的诗歌朗诵会。这次诗歌朗诵会我们期盼已久了，在这周的星期三，刘老师就起先给我们时时常地透露一点儿消息，说这周五的班会要改成诗歌朗诵会，而且还要排名次，前几名还有神奇嘉奖呢！那大家都很兴奋，很期盼，当然还有那么一点点怀疑。其次天，刘老师尽然真宣布了：“请各位同学做好打算，明天我
13、们班进行诗歌朗诵会，主题是母亲河，请大家务必做好打算。”刘老师的话一说完，教室里便叽叽喳喳地炸开了锅，乱成了一团。我也挠了挠头，去找我们小组的组员们商议。经过我们小组公允地争论了一番后，确定由戢印雪来找诗歌，我来领读。周五，我怀着困难的心情来到学校，有激烈，有兴奋，当然，还有那么一丁点儿惊慌。来到教室，戢印雪将她打算的题材拿了出来，原来是黄河颂。黄河颂一共六段，我们小组一共五人，一人读一段，最终一段大家齐读。我粗略地看了一下内容，诗歌激情澎湃，朗读时应用充溢激情的声音读。当我把我的想法告知我的组员们后，他们非常支持，因此一样确定排练时听我的。中午，我们小组仔细地排练了一下，没想到效果好得惊人！
14、我便非常仔细地对他们说：“大家听着，假如我们这次诗歌朗诵会得到了好的名次，那么我会嘉奖每人两元钱，作为激励。”大家听了，都非常兴奋，“斗志昂扬”，看来，我这句话给了大家精神上无比巨大的支持，所以说仅有精神上的激励是不够的。下午的诗歌朗诵会最终来了，只见两位小主持人将十个组的序号打乱，然后把写有数字的那一面朝下，随意地将其铺在桌面上。朗诵会起先了，第一个环节便将气氛推入了高潮由老师揭晓这次小组上台的先后依次。刘老师走到布满纸张的桌前，轻轻地掀开第一张纸，上面写着“9”这个数字，只听九小组发出了尖叫，不知是无望还是兴奋的。其次张卡片也被揭晓了，是“3”这个可爱的数字，也正是我的小组。接着的便是“7
15、”、“6”、“10”、“4”、“1”、“2”、“8”、“5”。在起先朗诵前，刘老师让每个小组的组长给其他上台的小组打分：满分非常，最低六分。第九小组领先登台了，他们朗诵的是长江之歌，虽然他们表现得不是太好，但是我也给他们打了7分。紧接着，我们小组上台了！我用我那雄浑的嗓音，亲切地朗诵着黄河颂，从“挚友宏大，坚毅”，我们小组始终充溢激情地朗读，我信任，我们的朗诵使全部听到的人看到了黄河那波涛汹涌、豪情万丈的场面！但是，我最观赏的还是其次小组，他们的声音使我沉醉：周思岑的嗓音美丽，恰似一首钢琴曲；林家威的嗓音雄厚，将我带到了翻腾着的黄河身边；杨澜的声音嘹亮好听，仿佛一汪安静的湖水，原来率性的黄河也
16、有沉静温顺的时刻诗歌朗诵会在热情而激情的气氛中很快结束了，但是长江和黄河留在了我们的心中！诗歌朗诵会作文 篇6下个星期我们学校就要在大课间举办诗歌朗诵会，全部的班级都要挑出三首诗歌来，并且挑出三个带头人进行竞赛。作为语文课代表的我，担当了这次带领同学们朗诵诗歌的主要任务。我们班级选择的是再别康桥沁园春雪和长征。我在早自习的时候都会带领同学们背诵这三篇课文，所以对我来说这些课文还是比较娴熟的，能够在不惊慌的前提下流畅地背下来，但是我常常会感到怯场，我想在面对全校同学这样的大场合里，我可能会因为惊慌而遗忘导致失误。而我又是拿话筒的那个人，所以我须要好好的为自己做一下心理建设，尽量克服那种惊慌的心情
17、。仅仅背诗还是不够的，我们班还要进行有感情的背出来，还要在手上加上一些手部动作来增加这次竞赛的效果。我们排好了动作之后，我发觉我常常会在做动作或者是想动作的时候遗忘词语，所以我知道我须要更娴熟的背书和克服这种心理上的惊慌导致的失误。我在课余的时间更加留意的多读，能够在不思索的状况下把这三首诗歌背下来。最终等到了这一天，我怀着又激烈又惊慌的心情，带领同学们走上了讲台。首先我督促同学们根据之前排练时站的队形，站好须要前后左右队形，这样看起来会比较整齐。然后我便拿起了话筒，拿到话筒的那一刻，我心里是惊慌的，但是我始终告知自己不能惊慌，假如我都惊慌了，那同学们就更不能限制好这次朗诵的节奏了，我要起到带
18、头作用。所以我努力的劝慰自己，告知自己没关系张，我的心也宁静了下来，然后我便起先起头，同学们跟我一起朗诵了起来。我自己觉得这次效果是不错的，同学们都比平常排练的时候更加的仔细和努力，我也拿出了十足的信念去对待这次竞赛，在最终的竞赛结果出来时，我们班不出我所料，得到了一等奖的好成果。我知道这都是大家努力的结果，无论是老师的领导还是同学们的付出，这次想象对我们来说不仅增进了同学们的合作实力，还让整个班级更加的团结，也提高了我们提升班级管理的信念。诗歌朗诵会作文 篇7今日，老师向我们宣布了一个好消息：“同学们，为了更好的了解诗歌的魅力，你们中午或晚上去找一些诗歌明天我们明天开个诗歌朗诵会！”话音刚落
19、，全班同学便纷纷争论开来了：“嘿，你说这个朗诵会是什么样子的呀？这个诗歌朗诵会怎么开啊？晚上，我始终怀着新奇的心情久久不能入睡“这个诗歌朗诵会究竟是怎样的呢？朗诵会上的时候会有什么好玩的事情发生呢？算了好好睡一觉明天就知道了。其次天，我早早的就来到了教室里。一看，同学们手上都拿着唐诗三百首背的背，看的看五花八门。我刚做到位置上，老师就走了进来说：“先说下朗诵会的规则：一、朗诵的加1分，背诵的加2分，背现代诗又背的好的3分。“诗歌朗诵会，现在起先！”四个大字。同学们听了立即端端正正地坐在位置上。“谁先来？”老师说，同学们因为是第一次所以举手的并不多。“好伍婉玲先来”她朗诵的是一首唐诗接下来是李伟
20、杰、陈国强等整个朗诵会的气氛被带到了高潮，举手的人越来越多了。可是有时候也会有一些不足。“不公允！老师你只请第3组的不请我们组的，不公允！”陈国强突然大声喊了一下。其他同学听了也跟着喊“不公允！”是的，老师只请第3组的不请我们组的，我听了也这样想。当同学们还在争吵中“叮，叮，叮。”下课的铃声毫无顾虑的响了起来，老师听了无奈的说：“好了，由于时间的关系朗诵会结束了！”同学们忽然像漏了气的气球泄了下来。朗诵会就这么结束了通过这个朗诵会，我们不仅学到了许多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了许多有关诗歌的故事，更重要的是，我们学会了自己写诗歌，我建议以后多开展这样的朗诵会，因
21、为诗歌可以影响我们一生！诗歌朗诵会作文 篇8下午其次节课，是语文课。“铃铃铃铃”上课了，老师面带微笑地走进了老师，然后对同学们说：“下面，这节课让同学们抒发一下自己的感情，开一个诗歌朗诵会。每位同学都要上台来朗诵。”过了一会儿，老师问到：“打算好了吗？”老师话音刚停，同学们便异口同声地说：“打算好了。”但是，嘴里说打算好了，心里却不知道有多惊慌。老师很惊异地笑了一下，便起先点名：“林佩琪，你先来。”林佩琪便面带笑容地走向讲台，张口就朗诵起来：“假如生活欺瞒了你，不要愁闷，也不要悲伤”老师微微笑了一下。接着，同学们便一个接一个的上去朗诵了。正在不久后，我的心怦怦直跳了起来，因为就快要到我了。呀！
22、遭了，轮到我上台朗诵了，我不慌不忙地走上讲台，那是因为我想缓解我惊慌的心情。但是，无论怎样，我都还是会很惊慌。我朗诵的也是普希金的假如生活欺瞒了你。“假如生活欺瞒了你，不要愁闷，也不要悲伤。信任吧，欢乐之日就会到来”在我后面的几位同学朗诵之后，老师脸上起先布满了乌云。但是到了第三组的陈舒杨同学就不同了。他朗诵的是白居易的赋得古原草送别，此时，台上的气氛喧闹非凡，他朗诵的方式还真的是独一无二呀！他的朗诵惹得全班哄堂大笑。淘气的男孩子的拍着桌子笑；较淑女的斯文女生便捂着嘴巴笑；其余那些比较单纯的便捧腹大笑。就连老师，也多云转晴，跟着我们笑了起来。是什么动作让我们全班哄堂大笑啊？这些动作又怎么个独一
23、无二法啊？告知你们他朗诵诗歌的情景你们也会大笑起来的。第一句：离离原上草，他展示出了原野的宽广。其次句：一岁一枯荣，他便拿出手指在我们大家的眼前晃一晃。第三句：野火烧不尽，他就用双手摆布出烈火熊熊燃烧的情景。第四句：春风吹又生，他便拿出一只手，往前面吹了一口“仙气”。第五句总而言之，每一句他都会根据诗句的意思做出动作来。不像别的同学那样胡乱比划一下。所以才说，他朗诵的方式独一无二；所以才说，他的朗诵惹得全班哄堂大笑；所以才说，告知你们他的朗诵情景你们也会大笑起来的呀！这真是一场喧闹而激烈的诗歌朗诵会啊！它既给人惊慌，又给人带来志气；及给人悲伤，又给人带了来无限的欢乐。这就是我从这节课上领悟出来的道理。你们是否也有同感呢？本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页