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1、2022自我评价师范生自我评价师范生在学习、工作乃至生活中，我们常常会被要求写一份自我评价，自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的相识和看法。大家知道怎么写自我评价才是正确的吗？下面是我为大家整理的自我评价师范生，仅供参考，欢迎大家阅读。自我评价师范生1我是一名应届师范毕业生，在校是一名优秀学生，我是一个乐观向上拥有幻想的青年，性格活泼开朗，稳重成熟的外表下，充溢着内心的细心踏实，在高校四年不断成熟和熬炼的基础上，我更加独立；活泼乐观的性情也促使我主动地参与各种有意义的活动，汲取每个值得个人成长的优点而去弥补不足；读书和闲暇时，却养成了好的行为习惯，旨在到处提高自己的素养。既然是学校
2、，就必定要有学生的样子，对我的专业从来都是仔细对待，娴熟驾驭专业学问，所以备写教案从不马虎，上台演讲，会议上发表言论频繁有条理，这已经成为一种习惯。但也会有多处不擅长的地方，遭到难题，也养成了多问多想多查阅的习惯，也因此培育了更广泛的亲和力，耐性和合作实力等。针对导师安排的任务，也大多实行小组合作，所以须要个人和其他组员达成看法一样，并须要仔细完成每个人应完成的作业，结果个人和组的评比成果才会优秀，这更是一个熬炼的机会，把握每个机会为工作及其其他个人发展的星点奠定基础都很有必要。大专师范生简历自我评价我是一个虚心接受前辈指导，接受上级指责的人，有错会改更是难得的品质。利用业余时间兼职期间，让我
3、懂得了人要勤奋，要上进，有耐性，懂得从小做起，做好每项工作，个人的专业学问及拓展学问要丰富，这样做起事来才会得心应手。我是一个爱好广泛的青年，喜爱舞蹈，听音乐，看书，运动，手工制作，画画等。虽然我对其中的每一个技巧不精湛，但可以从多面的塑造自己，更加乐观，做事情会翛然而来，翛然而往，不忘其所始，不求其所终，微笑接纳世界！曾在高校每一学年的艺术选课上，选择艺术体操，健身舞蹈，儿童舞蹈恰恰等，成果良好；体质健康排在第一位，每年的体能测试都会以优秀结束，而且一周恰好抽出两三天时间熬炼身体，如慢跑，羽毛球等，这不是无用的，世界是很小的，我也结识了一些志同道合的挚友，渐渐在肯定的场合也健谈了起来，也耳闻
4、了曾经不知道的事情，所以无论是做事情还是懂得，我信任可以从新的无趣的一方面做起，渐渐地做事情会变得得心应手。希望贵方耐性看完自我评价，对我有更深的了解，也弥补实践一栏中多处所做的事情没有写完整，感谢！自我评价师范生2四年的校内生活，使我自身的综合素养、修养、为人处事实力以及交际实力等都有了质的飞跃;让我懂得了除学习以外的个人处事实力的重要性和交际实力的必要性。思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我酷爱祖国，酷爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的缘由也是要努力实现自我价值。我仔细学习党的各种理论，并努力把他
5、们付之于实践，对党有了更加清楚的相识。学习方面，我觉得高校生的首要任务还是学好文化学问，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好学问很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习阅历。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成果，我就会感叹只要有决心，没有什么事是不行能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的学问是远远不够的。我利用课余时间常常阅览计算机类的书籍，并参与了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成果。我认为学习是学生的职业，这份职业同样须要有才智、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断吸取新学问，才不会落后。学习当然重要，一个人实力
6、的培育也不容忽视。四年的高校生活给了我许多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲竞赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲竞赛等。在参加这些活动的过程中，我结交了一些很好的挚友，学到了为人处事的方法，熬炼了自己的实力。这些经验使我明白有些事情假如尝试了，胜利的机会就有一半，假如不去尝试，胜利的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。在课余生活中，我都能主动地参与各种集体活动，表现不错。系里以及学校组织的各种文体活动，足球赛、篮球赛、乒乓球赛等我都能上去表现一下，不但熬炼了身体还能为集体争光，取得较好名次。在即将走向工作岗位前夕，我心情非常激烈，作为一名来自农村的学生，我继承了中国农
7、夫的勤劳、坚忍不拔和不怕苦的精神，我会接着发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的最大潜能!成为一名优秀的人民老师，接受社会的评定。自我评价师范生3四年的高校生活似弹指一挥间,从刚跨入高校时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容,坦然.我知道,角色的转换,这又是我们人生中的一大挑战.这除了有较强的适应力和乐观的生活看法外,更重要的是得益于高校四年的学习积累和技能的培育.我自认为无愧于高校四年。我始终信任，爱一行才能干好一行。成为一名人民老师是我从小到大的志向。现在我离这个志向越来越近。丰富的家教阅历已经让我初尝到作为老师的一点味道，但我希望以后能真正走上讲台，走进学生本人工作仔细、负责、一丝不苟
8、、勤勉不懈;具有较强的表达和沟通实力;具有较强的推断实力及逻辑分析实力;且具有很强的责任心和进取心;为人正直;爱好广泛，乐于与人交往，具有较好的团队精神。除了专业学问外，通过心理学、教化学、现代教化学，我懂得要当一名学生喜爱的好老师，当然这不是一朝一夕的事，还大量的阅历，我不会放弃任何可以实践的机会。我特别喜爱看心理学方面的书籍也常常上心理询问网，这让我更多的了解到人性。在思想方面，本人主动参与政治学习，关注时事政治，社会热点，时代发展，始终保持最醒悟的头脑关注社会的发展与改变，同时，让自己时刻与时代的发展同步。行为上，待人恳切，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹支配生活中的事物
9、。在学习工作上，本人刻苦仔细，主动好学，求知欲强，成果保持优良，并呈现曲线上升的状态，娴熟驾驭了本专业的学问，并将所学的学问应用于实际生活中。两年来，除了自己努力学习的同时还得到了学校和老师各方面的不断激励和帮助，受益匪浅。我也曾经有懒散的时候，但是在四周人的帮助下，重新找回了拼搏向上的动力。在社会实践实力上，本人主动参与每次的暑假社会实践活动，把自己所学的学问融入到实践中，从实践中找寻自己的不足，通过弥补不足提高自己。在校期间，参与了学校组织的勤工俭学活动。同时，还参加各位兼职活动，用自己的实力赚钱减轻家里的负担。作为主动乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要
10、求自己充溢充溢再充溢.完善自我石我将来目标.且我信任:专心肯定能赢得精彩!良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!自我评价师范生4两个星期的师范生实习快要结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充溢”刚起先的时候感觉时间好漫长，两个星期呀，什么时候才能熬到头啊，可是，转瞬间，已经是最终一天了。当这一天真来时，突然对幼儿园产生了一种难以割舍的情感，幼儿园的见习让我在快乐中获得许多学问，学到了很多幼儿园的实际操作阅历，这将为我以后的工作打下坚实的基础。一、实习概括实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清晰自我的本领，更能够找到
11、和书本上完全不一样的学问面。古人常说：“听不如看，看不如做”。人能够发展到如此强大，当然不是由想象而来，没有一步步的做，又何来一步步的发展。在本次见习期间，我从各方面了解了自我将来的工作性质、义务与职责。二、实习过程我经过听课初步了解老师们的教学方式，大致驾驭年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培育学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不一样角度促进幼儿情感、看法、本领、学问和技能等方面的发展。以前我比较注意于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教化探讨的理论学习，经常忽视了对幼儿生活常规的关注。这一次在幼儿园见习，第一次完整的视察了幼儿园一日的生活，发觉其实
12、训练幼儿的生活常规培育他们的行为习惯及自理本领也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。指导老师很会利用机会对幼儿进行随机教化，把有安排的教化和随机教化相结合。如，我们班有两位小挚友奢侈洗手液，指导老师就会跟小挚友说明我们幼儿园的洗手液是怎样来的，不能奢侈，我们要争当勤俭节俭的好孩子。这些日常突发事务都成为老师培育幼儿行为习惯的好机会。还有就是在组织幼儿活动时我看到了自我的不足，如对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地敏捷地应答和处理。说出了自我的不足，我也向老师请教过，得出结论是大部分都是因为我是新手老师造成的，渐渐的磨练会让我这些不足得到改善。另外，由于是第一次上课，我有些惊慌和不自
13、然，导致活动组织得不是很幻想。我做的好的方面或者是说基本令自我满足的方面在于：对于教学活动看法仔细，备课和打算充分。虚心地请教和理解指导老师的提议与指导。每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然，语言清晰，声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和打算教案、教具时，也以这个为动身点。大部分活动都能到达活动目标，让幼儿有所收获和提高。在保育方面，这几周我做了许多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾等等。我们同学闲聊时说到，我开玩笑的说我是提前体验做爸爸的生活，为以后做打算。像这些琐碎的生活常规
14、事情，每一天都要做，我觉得能够训练一个人的耐性、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培育的确有帮忙。头几天觉得很簇新，做事情很有爱好，很卖力，时间一长，就须要其它方面的东西来支撑自我了，也就是我上头所说的。保育工作上，经过自我的仔细思索和评价，我觉得自我做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到依据每个幼儿的特点进行保育，最主要的缘由是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园，到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发觉要让幼儿都做到守纪律，做到按时
15、按量按质完成活动任务很难。老师要照看到每个幼儿也很难，异样是混龄的班级。所以要想有一个胜利的活动，须要老师的细心策划、敏捷应变和幼儿的进取协作。幼儿的爱好和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自我的半日活动的组织不是异样的满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，异样是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威历和威信不够。三、实习评价短短的几周见习，在指导老师细心地指导下，经过自我的努力，我学到了许多，自身的专业素养也得到了很大的提高。自我评价师范生5教化实习能检验作为一名师范生的我所学的化学学科科学理论学问，加强理论与实践的结合，又能使我更加了解和熟识老
16、师工作，加强自身综合老师技能，由此可知对于我是特别重要，是一名师范生教化必不行少的环节。起先之初我便端正心态主动对待，希望能够通过教化实践提高和完善自我。在实习起先之前，指导老师XXX就要求我们全体队友，不仅要做好专业学问打算，同时也要做好心理打算，特殊要留意角色转换，每人的一言一行都要以老师的标准来要求约束自己，做好为人师表的表率。而且在实习期间，刘老师对我们更是无微不至，生活上嘘寒问暖，工作上更是督促引导教化我们，为我们解答怀疑。三年来持之不断地本科学习：专业化学学科教化学问、育学、心理学以及化学教学论等学问，还在有课余时间内练粉笔字、小组试讲及微格训练，以尽力提高自身的师范技能。而今就要
17、在面对真实的教学场景，又该如何把握与运用，这将是对我的一大挑战。身处中学校内、面对主动向上的学生，在教学实习中获得教化的意义所在。以往或许只是凭借对教化老师工作的一腔热忱而努力拼搏，那么现在，在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教化事业路途做好打算。实习是我即将进入社会踏上漫漫人生征途的标记，是人生的一个崭新起点，对生涯规划有着重要的意义。我们全队14名实习生集体来到XX第一中学，还记得第一天踏进校门，当时的我怀着一半欣喜一半忐忑的心情。短短的2个月实习生活转瞬即逝，在这播种的季节里，我成长了，取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历。我于20xx年x月16号来到XX一中报到，正式起先了我的实习生
18、活。在学校领导的关切和支持下，我们安排了宿舍和桌椅，虽然条件不如学校，但我能够感受到校领导的热忱关切。稍作整理和支配，我们便在负责人的组织下与一中副校长、高一年级组长以及高一各个化学科任老师开展了实习工作支配会议。最终我和其他3名队友被分派到XX老师的麾下，由其主要担当课程教化指导工作，当然我们也都会主动主动地与其他老师进行沟通。其中尤为幸运的我安排到的高一（11）班的班主任老师也是XX老师，当即我便向她了解班级及学生状况，该老师是09级刚毕业的新老师，因此我们沟通畅通，同时刘老师给我感觉很亲切，使我对接下来的实习工作生活有了更大的信念。在为期8周的实习生活中，我将与高一（11）班融为一体，担
19、当化学老师并辅导班主任工作。我坚持以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学及辅导中。自我评价师范生6首先我是*师范学院的毕业生，我爱母校，酷爱老师这个职业。老师这个职业是神圣而宏大的，他要求老师不仅要有丰富的学问，还要有高尚的情操。因此，在校学习期间，我就非常注意自身的全面发展，广泛地培育自己的爱好爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注意学问学习的同时我还留意培育自己高尚的道德情操，自觉遵纪遵法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教化工作者应当具备的最最少的素养。本人品德兼优、性格开
20、朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。在校主动参与各项活动，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近间隔地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。把每次熬炼的机会都当作一次进取。当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍旧具有肯定的潜力，若能够进一步努力，我信任自己的综合实力还会再上一个层次。面对过往，展看将来，我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美妙。学
21、无止境，尤其作为一名老师，我更不应爱停息，活到老学到老，不放弃进取。自我评价师范生7在见习期间，支配好同学的上课课程。督促同学们学习，加强与任课老师的沟通，把实习状况刚好反映给我们的指导老师，做好自己的教学工作。在任课老师和指导老师的教育和组员的帮助下，我的课上得一节比一节好，越讲越娴熟，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清晰，语言流利，课堂驾驭实力有了很大提高，不但可以良好地限制授课时间，也能够适时地调动起学生的主动性，使课堂气氛活跃起来。可是做个好老师并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都须要我们有所突破。在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业，我们就在下
22、课后要求他们做完作业才能回家。基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解他们驾驭学问的程度，也可以让接下来上课的老师对学生有一个总体的了解。依据任课老师反映我们班的学生计算实力不好的问题，我要求全体组员上课时在不影响授课的状况下，加强学生的计算实力训练，课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了，可看到学生的成果在提高，我们都毫无怨言。自我评价师范生8首先我是xx师范学院的毕业生，我爱母校，酷爱老师这个职业。老师这个职业是神圣而宏大的，他要求老师不仅要有丰富的学问，还要有高尚的情操。因此，在校学习期间，我就非常注意自身的全面发展，广泛地培育自己
23、的爱好爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注意学问学习的同时我还留意培育自己高尚的道德情操，自觉遵纪遵守法律，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教化工作者应当具备的最至少的素养。本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。在校主动参与各项活动，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。把每次熬炼的机会都当作一次进取。当然，我也存在
24、一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍旧具有肯定的潜力，若能够进一步努力，我信任自己的综合实力还会再上一个层次。面对过去，展望将来，我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美妙。学无止境，尤其作为一名老师，我更不应爱停息，活到老学到老，不放弃进取。自我评价师范生9我是一特性格中向、主动上进、爱好广泛，做事仔细负责、踏实稳重，能够吃苦耐劳，富于团队合作精神，敢于接受挑战、迎接挑战的人。我渴望胜利，追求幻想，并不断去努力实现自己的幻想!长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,我坚信我会用我的努力和热忱绘出自己人
25、生的完备乐章!给我一个舞台，我将还你一片精彩!我真诚的希望遇到适合自己的学校或单位，真诚的希望贵单位给我一个展示才华、实现自我人生价值的机会!在此，深表感谢!希望您能信任我、考验我、接纳我!自我评价师范生10四年的高校生活似弹指一挥间,从刚跨入高校时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容,坦然.我知道,角色的转换,这又是我们人生中的一大挑战.这除了有较强的适应力和乐观的生活看法外,更重要的是得益于高校四年的学习积累和技能的培育. 我自认为无愧于高校四年。我始终信任，爱一行才能干好一行。成为一名人民老师是我从小到大的志向。现在我离这个志向越来越近。丰富的家教阅历已经让我初尝到作为老师的一点味
26、道，但我希望以后能真正走上讲台。走进学生本人工作仔细、负责、一丝不苟、勤勉不懈;具有较强的表达和沟通实力;具有较强的推断实力及逻辑分析实力;且具有很强的责任心和进取心;为人正直;爱好广泛，乐于与人交往，具有较好的团队精神。除了专业学问外，通过心理学、教化学、现代教化学，我懂得要当一名学生喜爱的好老师，当然这不是一朝一夕的事，还大量的阅历，我不会放弃任何可以实践的机会。我特别喜爱看心理学方面的书籍也常常上心理询问网，这让我更多的了解到人性。在思想方面，本人主动参与政治学习，关注时事政治，社会热点，时代发展，始终保持最醒悟的头脑关注社会的发展与改变，同时，让自己时刻与时代的发展同步。行为上。待人恳
27、切，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹支配生活中的事物。在学习工作上，本人刻苦仔细，主动好学，求知欲强，成果保持优良，并呈现曲线上升的状态，娴熟驾驭了本专业的学问，并将所学的学问应用于实际生活中。两年来，除了自己努力学习的同时还得到了学校和老师各方面的不断激励和帮助，受益匪浅。我也曾经有懒散的时候，但是在四周人的帮助下，重新找回了拼搏向上的动力。在社会实践实力上，本人主动参与每次的暑假社会实践活动，把自己所学的学问融入到实践中，从实践中找寻自己的不足，通过弥补不足提高自己。在校期间，参与了学校组织的勤工俭学活动。同时，还参加各位兼职活动，用自己的实力赚钱减轻家里的负担。作为主动乐
28、观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充溢充溢再充溢.完善自我石我将来目标.且我信任。专心肯定能赢得精彩! 良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!自我评价师范生111、本人接受新事物实力强，工作主动，责任心强，有耐性，真诚，具有良好的人际关系及协调实力，思维灵敏，有较强的应变实力和逻辑思维实力。2、本人性格活泼开朗，主动进取，乐观向上，待人真诚，有良好的人际关系。敢于尝试与挑战，有明确目标，并能为其不断努力。爱好阅读，关注时事。能说一口流利的粤语，国语，以及较为流利的英语，有肯定语言组织以及表达实力。工作
29、勤奋踏实，在担当高校各种活动中充分体现了其良好的领导组织实力。3、性格方面：外向、敢作敢为、具有较强责任感；交际方面：人际关系通常处理的比较好，擅长与人沟通，比较适合于与中小学生沟通；实力方面：有较强的业务素养实力，能胜任初中学政治老师职务及与专业相关的其他职务。4、本人是师范生，自毕业以来，始终从事教学工作两年。对学生有肯定了解，在管理学生方面有肯定的阅历。驾驭语文教学的基本技能，知道如何绽开教学工作。对学校的教学工作有肯定的了解。本人性格乐观，有责任心，与四周人的关系融洽，希望从事教化工作。自我评价师范生12我叫xx，是xx师范学院一名大三的学生。一转瞬，大三的学习生活都快要结束了，回首过
30、去，自己经验了许多许多，在人生的重要的一段旅途上有着很多的喜悦和苦痛，酸甜苦辣各种味道都有，可谓是百味杂陈，在这三年里，自己学习过，胜利过，更多的是失败中去找寻那些失败的缘由，因此，感觉自己也成熟了。一、在学习方面。学海永无止境，始终是我特别信奉的，因为我认为一名好的高校生应当时刻严格的要求自己，要求自己在学习方面不停的进步。因此，我努力刻苦学习，时刻留意端正自己的学习看法，力求找寻好的学习方法，所以我在班上的成果始终都是名列前茅。同时我还常常阅读各种各样的书籍，不仅仅满意于自己文学专业的书籍，还常常与其他院系同学沟通阅历，探讨学习心得，也涉猎了专业之外的各类书籍。以达到不断完善自己的目的。因
31、而在大二的时候就一次性通过的英语四级，国家计算机二级。二、乐于参与各种体育活动，爱好爱好非常广泛。我天生是一个爱动的女孩，以前遇到学校举办运动会我都会报名参与，虽然没有特殊好的名次，但是我依旧坚持参与。不仅如此，我还爱好打羽毛球，乒乓球，篮球之类的运动，参加过学校举办的乒乓球竞赛。平常没有课的时候或者双休，都会约着和同学们去户外远足或者郊游。三、踊跃的参与学校的各种活动。由于性格的缘由，我喜爱不断的挑战自己，。在大一刚来的时候，我就参与过院系里的“唱响军营”歌颂竞赛，并且获得了优秀奖的好成果。等到在学校渐渐稳定下来，我又主动参加各类社团的招新，曾经参加过学校大通社，家教协会，勤工俭学协会的面试
32、，最终被勤工俭学协会录用。而在大一下半年，我又参加了班级的元旦晚会的话剧演出，深得老师的一样好评。到了大二，在主动打算自己考试过程中，还参与了学院举办的“魅力讲台”的活动，得到了老师的认可。四、注意社会实践和不断提高自身的素养。在大一的时候我就要求加入中国共产党，并且为自己向这个目标靠近始终不断的在努力。于是，在大二下学期，我关荣的成为了一名预备党员。我深知作为一名党员要不断的严格要求自己，我也始终这样的去做。在学习之余，我都坚持参加各种各样的社会实践，曾经外动身传单，为贫苦地区做义务家教，为福利院捐赠物品等等!不仅如此，我还时刻留意国家的各项方针政策，使自己紧跟时代步伐，提高自身的素养。同时
33、，本人时刻留意与同学间的关系，力求做到相处和谐融洽，相互帮忙，相互进步。自我评价师范生13乐于助人，易与人相处，善与人沟通，有较强的团队合作精神，能够在集体中发挥带头作用。有较强的学生组织工作实力，能深化了解学生，的确为学生分析、解决问题。思想端正，为人随和，有责任心。并且已树立正确的人生观、价值观，能主动发挥模范带头作用，促进集体的整体思想素养的提升。工作仔细、负责，能吃苦耐劳，持之以恒地完成任务。学习仔细刻苦，敢于创新，大胆探究，坚信“活到老、学到老”的信念。性格开朗，生活乐观向上，主动进取，仔细地对待每一天，把握每一分钟，争取创建奇迹!自我评价师范生14在这次实习过程中，我的工作分成了三
34、个部分：班主任，电教组，教学工作。而我想：我获得的不仅仅是阅历上的收获，更多是教学管理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思索。一、教学管理理念在xxxx，从领导阶层到一位一般的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教化试验基地。这所学校激励着老师做各种探讨，各种改革。每个班主任都有着自我的管理阅历与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然那里也就充溢着探究与尝试，从而有所创建与提高。在我实习的班团体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简洁的话，让我感到那里老师进行班级管理的良苦专心
35、。他们关切的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念动身，去培育学生多方面的素养。二、教学理念在实习期间，借着录课的机会，我听了许多的市级，校级的公开棵，还有理科试验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创建也逐步成为老师追求的教学效果。其次，那里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获得学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍旧有很长的路，但好像也并不遥远，信任，这股改革的浪潮会给教化领域带来很大的冲击。三、实际工作阅历在上头，是我在这所学校感受最深刻，也
36、是认为最有意义的收获。实际工作阅历上，由于在指导老师的指导下，也获得了很多。在班主任工作上，我相识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应当从自我严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟通必需是贴心的，也是带有期望的。实习期间，班主任李老师教给了我很多的班级管理阅历。我想这些阅历是珍贵的，更为珍贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度相识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮忙，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。教学工作上，由于指导老师的仔细指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对
37、各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，有的时候没有到达我们幻想的效果，但也获得了许多的教学阅历。在上了6节课后，我深刻体会到了了解学生学习水平，性格特征的重要性。一个老师在上课时，必需要围围着“学生能否学得更好，能否真正驾驭方法”的主题，而不是从怎样上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的老师须要具备许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教学技能，正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去思索自我在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻的相识。电教组工作，与其说在那里工作，不如说在那里学习。我接触一个学校较完备的电教设备，了解了一个学校信息中心的大致运作。一个月来，参与了多次的录课工作，一次外拍工
38、作，学会了有关摄制，录像，修改等实际操作。电教工作有许多繁琐的细微环节工作，但它是一个学校信息化教学的基础，或者说推动者与宣扬者。我想，在以后工作中，有了这些阅历，我会更加简单上手，也能更好地把握工作。实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很幸运地在大三就参与了教化实习，经过一个月来和大四的师兄师姐的合作，让我对于老师职业的相识迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中，我也体会到了一个团队的力气。这次实习让我受益匪浅，我信任，这对我将来走上工作岗位的帮忙是巨大的。自我评价师范生15我是一特性格中向、主动上进、爱好广泛，做事仔细负责、踏实稳重，能够吃苦耐劳，富于团队合作精神，敢于接受挑战、迎接
39、挑战的人。我渴望胜利，追求幻想，并不断去努力实现自己的幻想!长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,我坚信我会用我的努力和热忱绘出自己人生的完备乐章!给我一个舞台，我将还你一片精彩! 我真诚的希望遇到适合自己的学校或单位，真诚的希望贵单位给我一个展示才华、实现自我人生价值的机会!在此，深表感谢!希望您能信任我、考验我、接纳我!期盼着您的佳音!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页