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1、首先对家长提几点要求：首先对家长提几点要求： （1）请您将手机调整到震动状态；）请您将手机调整到震动状态； （2）会议期间请您尽量不要随意出入；）会议期间请您尽量不要随意出入； （3）没有特殊事情，请您不要中途离场）没有特殊事情，请您不要中途离场。 首先感谢您在百忙之中抽首先感谢您在百忙之中抽时间来参加本次家长会，关时间来参加本次家长会，关心、帮助、督促孩子的健康心、帮助、督促孩子的健康成长是我们共同的心愿！使成长是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：1、为了加强老师与家长、家长与家长、家、为
2、了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长也能够更好教育自对性的实施教育，家长也能够更好教育自己的子女做人与成才。己的子女做人与成才。 2、怎样看待孩子的考试分数？如何加强与、怎样看待孩子的考试分数？如何加强与孩子交流？你们对学校、老师有什么建议孩子交流？你们对学校、老师有什么建议和要求？和要求？ 让我们一起共同寻找解决以上问题的方让我们一起共同寻找解决以上问题的方法法召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: : 科任教师寄语科任教师寄语
3、我们一直在努力我们一直在努力 我们用人格来影响学生我们用人格来影响学生 我们用知识来启迪学生我们用知识来启迪学生 我们用爱心来关怀学生我们用爱心来关怀学生班级简介班级简介全班共有学生全班共有学生3838名名, ,其中女生其中女生2121名名, ,男生男生1717名名 。班训班训：头悬梁头悬梁 锥刺股锥刺股 刻苦学习刻苦学习 进一中进一中 上实高上实高 一鸣惊人一鸣惊人管理理念管理理念: : 学习与做人并重学习与做人并重 知识与能力并重知识与能力并重管理措施：管理措施：l1、尊重人格，关爱心灵。、尊重人格，关爱心灵。l2、严而不厉，宽而不松。、严而不厉，宽而不松。l3、关注细节，培养习惯。、关注
4、细节，培养习惯。l4、重视德、智、体相结合，、重视德、智、体相结合，培养学生健全人格。培养学生健全人格。 班委会班委会 班长班长:团支书：团支书： 纪律委员：纪律委员：学习委员：学习委员：体育委员：体育委员：生活委员：生活委员：劳动委员：劳动委员：孩子们的特点孩子们的特点1、心理上尚处在幼稚的小学生阶段，正逐心理上尚处在幼稚的小学生阶段，正逐步向自我意识慢慢产生、开始向逆反的中步向自我意识慢慢产生、开始向逆反的中学生阶段转化。学生阶段转化。2、学习上很多人还停留在小学的被动学习、学习上很多人还停留在小学的被动学习状态，还没有适应初中自主学习的要求。状态，还没有适应初中自主学习的要求。3、行为上
5、还比较随意散漫，有待形成文明、行为上还比较随意散漫，有待形成文明自律的行为习惯。自律的行为习惯。1、少数几个学生行为较差，喜欢插话，好、少数几个学生行为较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。动，注意力难集中。2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。正。3、不会听课，不懂得如何做笔记，不会学、不会听课，不懂得如何做笔记，不会学习习(早上早上,自修课自修课)。4、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，都、粗心马虎，
6、常丢三拉四，上个星期，都有好几个学生，忘记打扫卫生、忘记关窗子。有好几个学生，忘记打扫卫生、忘记关窗子。班级中还存在着一些问题班级中还存在着一些问题 初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不课题。不
7、少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。学习质量和健康成长。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。要求高，作业量大。初中、小学区别初中、小学区别1.随着学科的多样化、深刻化要求，这就特随着学科的多样化、深刻化要求，这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培
8、养自主学习能力。着独立方向发展，培养自主学习能力。 2.不局限于课本，还要拓展到课外。不局限于课本，还要拓展到课外。3.另外，还要合理分配各科学习的时间，有另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。计划，有重点。初中、小学区别初中、小学区别如何对待成绩？如何对待成绩？ 我们知道学生学习成绩的提高不可能一蹴而就，我们知道学生学习成绩的提高不可能一蹴而就，是要有一个过程的，需要有一个不断提高进步的过是要有一个过程的，需要有一个不断提高进步的过程，为此我们今年从初一开始实行每月一次程，为此我们今年从初一开始实行每月一次“质量质量抽测抽测”，以往我们只有初三年级才有，我们的目的，以往我们只有初
9、三年级才有，我们的目的是让学生通过一个月的学习通过检测，及时了解自是让学生通过一个月的学习通过检测，及时了解自己一个月来学习的状况，了解自己掌握知识的程度，己一个月来学习的状况，了解自己掌握知识的程度，及时巩固，激励学生努力学习，争取获得好成绩。及时巩固，激励学生努力学习，争取获得好成绩。所以请我们家长每个月的月初询问一下自己孩子的所以请我们家长每个月的月初询问一下自己孩子的月考成绩，有了进步及时鼓励，如果成绩不理想，月考成绩，有了进步及时鼓励，如果成绩不理想，要帮助孩子分析原因，鼓励他下月考出好的成绩，要帮助孩子分析原因，鼓励他下月考出好的成绩，力争他们月月有小进步，一年就是一个大进步。力争
10、他们月月有小进步，一年就是一个大进步。1、加强思想教育工作，增强学生的自信、加强思想教育工作，增强学生的自信心和主动学习成才的欲望，充分利用课堂心和主动学习成才的欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。及班会时间给同学们加油鼓劲。2、严格管理，加强纪律性，增强时间观念，严格管理，加强纪律性，增强时间观念，提高学习效率，实行提高学习效率，实行“日日清、周周清日日清、周周清”的的制度。制度。3、结对帮扶：文理科有优势的同学互帮互、结对帮扶：文理科有优势的同学互帮互助；学习习惯、方法互利互补。助；学习习惯、方法互利互补。需要家长配合的几个地方需要家长配合的几个地方学生的成功学生的成功=40%=
11、40%（学生的自（学生的自身努力）身努力）+30%+30%（教师的力量）（教师的力量）+30%+30%（家长的推动力）（家长的推动力）关心学生每一周的学习情况关心学生每一周的学习情况, ,督促学生晚上在家独立完成各督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业科家庭作业, , 并进行适当的复并进行适当的复习和预习习和预习. .对于学有余力的学对于学有余力的学生生, ,安排适当的课外习题。安排适当的课外习题。 不少孩子因迷恋网络而荒不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长废学业，走向歧途。因此家长应晚上都尽量在家，并留意孩应晚上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常子离家、到家的时间是否正
12、常。早早 晨：晨：7:207:20中午放学：中午放学：11:4511:45中午中午：11:45 11:45 13:50 13:50下午上课：下午上课：14:0014:00下午放学：下午放学：17:5017:50协助学校落实学生行为规范协助学校落实学生行为规范头发头发 校服校服 小说小说 手手机机mp3mp3等等十留心：十留心：1 1、在外留宿；、在外留宿； 2 2、回家很迟；、回家很迟；3 3、带同学住宿；、带同学住宿； 4 4、打电话时间长，次数多；、打电话时间长，次数多；5 5、受伤回家；、受伤回家； 6 6、超消费；、超消费； 7 7、超出友谊交往；、超出友谊交往； 8 8、成绩突然下降
13、，、成绩突然下降， 9 9、穿奇装异服、穿奇装异服, ,爱好打扮爱好打扮, ,或沉默寡言；或沉默寡言； 1010、爱玩游戏、爱玩游戏。十留心：十留心：希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、合理安排饮食，注意补充营养；合理安排饮食，注意补充营养； 2、提醒孩子认真参加体育锻炼；提醒孩子认真参加体育锻炼； 4、给孩子创造良好的学习环境、给孩子创造良好的学习环境 （物质、文化、精神环境）。（物质、文化、精神环境）。3、提醒孩子注意安全（人身安全、提醒孩子注意安全（人身安全、交通安全、饮食安全等）；交通安全、饮食安全等）；5、对子女的期望水平适中，、对子女的期望水平适中， 不能一不能一 味追求高目标
14、。味追求高目标。 6、教育孩子课下要加强巩固和复习。、教育孩子课下要加强巩固和复习。 7、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题，学习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。8、引导孩子正确对待老师的教育，、引导孩子正确对待老师的教育， 在孩子面前对老师的评价态度的把握。在孩子面前对老师的评价态度的把握。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作9、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭良好气氛，适当努力；创造家庭良好气氛，适当 施加压力；施加压力；希望家长配合的
15、工作希望家长配合的工作家庭教育五句优秀浓缩家庭教育五句优秀浓缩“父母好好学习，孩子天天向上父母好好学习，孩子天天向上” 【好父母都是学出来的好父母都是学出来的】 【好孩子都是教出来的好孩子都是教出来的】 【好习惯都是养出来的好习惯都是养出来的】 【好成绩都是帮出来的好成绩都是帮出来的】 【好沟通都是听出来的好沟通都是听出来的】 家长的十问与五关注 关注孩子的理想目标 关注孩子的学习习惯、作业完成情况 关注孩子的细微变化，帮助孩子度过危险时期 关注孩子的伙伴群 关注孩子书包的内容 在外留宿 回家很晚 带同学住宿 打电话时间长、次数多 受伤回家 超消费 超出友谊 成绩突然下降 穿奇装异服，爱好打扮 沉默寡言，行为异常我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功 孩子是祖国的未孩子是祖国的未来，民族的希望，更是来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄我们每一个家庭的寄托。在此衷心祝愿我们托。在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！每一个家庭幸福平安！感谢您的信任感谢您的信任期待您的合作期待您的合作谢谢谢谢