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1、2022语文周记语文周记汇编九篇岁月无痕，流水时间，挤眼间，一个星期已经过去，我们对人和事情也有了新的看法，须要进行好好的总结并且记录在周记里了。信任很多人会觉得周记很难写吧，以下是我帮大家整理的语文周记9篇，欢迎阅读与保藏。语文周记 篇1早上，天空中布满了乌云。爸爸对我说：“要下雨了，等会走的时候穿雨鞋去哦！”“嗯。”我回答。吃过了早饭，我背上书包，习惯性地穿上了球鞋。等到了校门口才猛然想起：今日应当穿雨鞋呀！哎，希望别下大雨。老天爷好像就想和我作对，中午，滂沱大雨来临了，千万颗雨珠落在地上立刻就变成了一个个小水洼。放学了，地上到处都是积水，我根本是没有落脚点。厌烦的积水贪欲地“爬”进了我的
2、鞋子，我只好任它们“摆布”到了阿姨家，积水老早在我鞋子里安了家，加上袜子又一下一下地吸着水。我的脚犹如忍受着被针刺的煎熬。“叮咚”！有人敲门，阿姨打开了门，门外站的竟然是冒着大雨跑来的爸爸，手里拿着一双黄色的雨鞋，说：“我给秉谦换一下鞋子。”说完就走了进来，他让我坐到了沙发上，自己蹲下身子耐性地为我脱去湿透的鞋袜，换上另一双干净的袜子，又套上了温煦的雨鞋。我的脚立即感觉舒适多了，浑身安逸！“好了！我还要赶回去上班呢，再见！”爸爸来也匆忙，去也匆忙，一阵风似的走了。我看着爸爸的背影，一股暖流涌上了心头：爸爸真好！生怕我着了凉，竟是在百忙之中挤时间为我送雨鞋。假如不是我早上忘了穿雨鞋，爸爸就这时，
3、一个小伙伴走过来，艳羡地说：“你爸爸真好，总为你着想。你看！”他把自己的脚抬起来，“我的脚湿透了，我爸爸也不会给我送雨鞋的。”我微微一笑，感觉自己是世界上最华蜜的人了。这就是我的爸爸，一个慈祥细心的爸爸。语文周记 篇2我是一名学生，在我的心中。语文老师是最慈爱、最善解人意的老师。我的语文老师是一位50多岁的男老师，他有一对炯炯有神的大眼睛，好像很威严的鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起来特殊的淳朴。最让我难以忘怀的就是他那带有激励、赞扬的微笑。又一次上语文课的时候，我没有留意听讲，他像爷爷一样轻轻的对我说;“留意听，别溜号”。话语是那样的亲切。从那之后，我每堂语文课都仔细听
4、讲，主动发言。而每当我发言的时候，他总是细致的思索一遍，我回答的对不对，合不合理。假如我说得对，他就会兴奋的说；“好！说的挺好！坐。”相反，我假如说错了，他就会说；“说的不对，再细致想一想”。然后摆摆手，显示要我坐下。他常常要我们多做练习册，而我却对语文这门课有着独特的见解；只要写好作文，就犹如人有大脑一样。所以我不情愿做练习册。而他和别的老师不同，别的老师假如知道学生不做练习册，肯定会大发雷霆。他却语重心长的对我说：“不焦急，渐渐写，写完再给我送去。”为了自己的颜面，我只好写完了。直到现在，我最终明白了；练习、练习、在练习“这句箴言。因为我做完之后，考试成果也下来了，我竟然得了第一名。我的成
5、果果真有了长足的进步。在此我也奉劝其他莘莘学子，肯定要多练习！语文周记 篇3我的二年级语文老师有三十多岁，他姓刘，名叫刘雪峰。老师的脸像瓜子一样长，脸上还镶嵌着一对黑宝石般的大眼睛，他的眉毛与耳朵像个月牙，笑起来脸上还有一个小酒窝，老师的后脑勺还有一条马尾巴似的辫子，我的老师还有一个最大的、最明显的特点，就是爱占课。记得有一次，我们上宗教课的时候，该讲的课都讲完了，我们坐在教室里觉得很无聊，不知什么时候，老师兴致勃勃讲起了故事，我也聚精会神地听了起来。等到我们都听得入迷的时候，门突然被撞开了。语文老师三步并两步走到宗教老师面前，与老师说了几句，宗教老师就走了。语文老师走上讲台说：“来，把书翻到
6、XX页，这有个重点内容。”我们原本都是笑嘻嘻的，一下子变得愁眉苦脸。老师讲课的时候，我们哪有心思听呀，最终，下课铃响了，老师还没说下课的时候，班了已经一个人都没有了。你们知道了吗？这就是我的爱占课的老师。语文周记 篇4在大力提倡让课堂活跃起来的今日，在激励学生敢说会说的同时，在放手让学生合作探讨的同时，也该让学生在课堂上养成仔细倾听的好习惯。在不少的课堂上，发觉了同样的一种倾向，有时一个同学的发言还没有结束，其他同学就迫不及待地举起小手，一边还大声喊:“我来，我来”。有时老师刚提出了作业要求，明明是一听就懂，可总有那么几个同学对老师的提示根本不中听，有时老师刚订正一个同学的错误答案，另一个同学
7、又重复了同样的错误凡此种种，都是学生不仔细倾听老师或同学的发言引起的。这样的课堂教学，不仅导致了学生学习效率的低下，而且也违反了全员参加的原则。那么怎样才能让学生在课堂上学会仔细倾听的好习惯呢?一、老师要明确要求。在平常的教学中，老师要抓住机会慎重其事地向学生强调:听和说同样重要。说是表达自己，让别人听明白，要擅长表达;倾听也是现代人必备的素养之一，听是敬重别人，弄懂别人的意思。因此，说要大胆，听要用心。同时，老师可向同学表明:老师观赏主动举手发言的学生，同样也喜爱用心倾听的学生。在用心倾听的基础上，再勇于发表自己的见解，那就更好了。学生在明确要求之后，一般都能等待别人把话说完并努力去思索，理
8、解同学的发言，即使同学回答有错，在老师的提示下，学生也会“耐性”等待。二、要发挥示范作用。课堂上无论学生的发言是对还是错，是流畅还是吞吐，老师都要用心倾听每一个学生的发言，间或可作提示，但不行打断学生的发言。老师在评价学生也应努力做到先确定，再指正，找寻学生发言的闪光点。这样，学生无形中受到了潜移默化:听别人发言，首先要找到值得自己学习的内容，其次才是指正、补充等。只要我们在课堂上坚持要求明确，坚持榜样示范，课堂上学生的倾听意识就会在其间渐渐流淌!语文周记 篇521世纪正是网络的“e”时代，但是我们也不能忽视了学习语文的重要性。我们无论何时何地都能学习、接触到语文的学问。假如没有了语文，这个世
9、界上就没有语言、网络和沟通。现在这一代的学生，一听到“网络”这一词，便会首先联想到网络嬉戏。但是你们知道假如没有了语文，嬉戏会怎样吗？假如没有了语文，嬉戏便会很无聊。因为嬉戏里往往会有一些虚拟的“任务”，有了这种“任务”嬉戏才会吸引人。但是，这种“任务”它是包含着语文成分的呀！假如没有了“任务”的描述，那你怎么会懂呢？即便是有了嬉戏，但是没有文字的说明你会懂吗？现在不仅流行着网络嬉戏，而且还有微信闲聊呢！但是你们原委有没有仔细地想想，我们是不是应当在玩微信之前，好好地学习语文呢？其实微信闲聊也和语文脱不了任何关系。假如你没有学好语文，你怎样和别人闲聊呢？你又怎样才能说出自己想说的呢？假如你和别
10、人做买卖，要在微信上联系，那么你该怎么办呢？网络上还有电视可以看，但是你没有学好语文，电视里的内容你都搞不清晰，那里面的人说的话你又听不懂，那你还不等于没看吗？所以说，网络中到处都有语文，只要我们仔细学好语文，我们的生活也因此变得丰富多采。这样，我们才能过上一个充充溢实的人生。语文周记 篇6今日，我们上了一堂精彩无比的语文课。早上，我穿着整齐的校服，怀着满腔的喜悦来到了学校。我今日特别快乐，特别期盼着其次节语文课。第一节课，我特别的想上其次节课，所以第一节课我表现的特别精彩。最终，第一节课的下课铃声响了，数学老师叫我们拿了文具盒和语文书就带我们去多媒体教室。一来到多媒体教室，我简直不敢信任自己
11、的眼睛，全校几十名语文老师都团聚在这里，我想：今日，正是让大家相识我们班的大好时机，我们肯定要把握住这次机会。我坐在其次组的第一排，放下文具盒，放好语文书，就端正的坐在了座位上。雷老师起先讲课了，她说要和我们做个嬉戏手指操。“吃早饭呀，吃早饭哟，吃完早饭做早操哟！”同学们快乐的笑了起来。接着，正式上课了，雷老师叫道：“起立！”“我起立！”同学们精神饱满的回答道。“向后转！”雷老师肃穆的叫道。“听课老师好！”同学们落落大方的说。然后，我们又转过身来向雷老师问好。最终，我们整齐的坐下了，没有一丝噪音。雷老师给我们介绍了一位挚友翠鸟。我想：“只闻听，不闻见，还不如看看它的庐山真面目”。我一想完，老师
12、就给我们看了翠鸟的照片。真是耳闻不如一见，翠鸟真是太美了，特殊是它的颜色。雷老师提了许多问题叫我们回答，然后抽同学上台看图介绍自己喜爱的动物。令我印象最深的是我上台演动物，我演的是小狗。我说：“大家好，我是人见人爱的、花见花开的小狗帅哥。我的毛最好看了，头上是绿色的，背部是白色的，腹部是灰色的。我的毛加上我那锐利的爪子，简直就是帅中之帅！”大家听了我的话都快乐的笑了。欢乐的时间总是那么短暂，下课铃声响了，我们就恋恋不舍的回到了自己的教室。我们这次公开课特别胜利，但我们要做到更好，让三年级五班的名声响彻全安县！语文周记 篇7我们班的语文老师名叫姚婉萍，大家都亲切的叫她姚老师。姚老师有着一头金色的
13、秀发，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来让人感到亲善可亲，好看极了。姚老师的学问渊博，教学阅历非常的丰富，上起课来生动好玩。我尤其是爱姚老师的作文课。她向我们讲解作文的时候总是那么的幽默风趣，引人入胜，使我爱好盎然。许多原本不喜爱写作文的同学，通过姚老师的指导，都慢慢地爱上了作文。就拿我们班的何林臻同学来说，他是个聪慧的学生，可他的作文得分却总是很低。他不喜爱构思题材，不愿看书，写作文总是写几十字就草草了事。姚老师知道后，特地辅导他的作文：每天放学，姚老师都会挤出半个小时来教他写作文，向他讲解并描述写作的方法；每次上作文课，老师都会叫他上讲台把自己的作文读出来，让同学们点评就这样过了半个学期，何林臻
14、同学现在不但喜爱写作文，而且他的每篇作文都有九非常以上。这个学期，姚老师靠着自己的努力和上课时的生动，在“骨干老师课堂教学展示”的活动中，获得了广州市的二等奖，班里的同学知道，都为老师感到兴奋。语文周记 篇8在我的脑海中总是出现出一个浩大而模糊的身影；在我的耳边总是回荡着激励我前行的话语他像一位医生，不知疲乏的为我们治着文盲病；他像一位辛勤的园丁，为我们修枝剪叶；他犹如一片花海，让我们贪欲的吮吸着他的精华；他犹如一片宇宙，让我们在星空中探究奇妙他就是在我们学习中无处不在的语文老师。记得，我刚踏入中学校门的第一天，我就遇见了他。早读过后，我见他带领着队伍，喊着洪亮的口号走进了操场。我们初步训练，
15、他斜挎着一个单肩包，穿着一件绿色短袖，并不惹眼。他特别肃穆的看着我们，军训这两天没有见过他的一丝笑容，就像没有感情的木头人一样，所以当时我特别胆怯他。军训最终一天竞赛时，我最终看到了他的笑容，笑得那么样的绚丽。他握紧拳头为我们加油，他竖起拇指为我们激励，他用自信的眼光告知我们要时刻信任自己。当我们取得一等奖时，我看到他像孩子一样跳了起来，脸上露出了成功的喜悦。他看着我们的绿军装，露出了欣慰的笑容。军训后，我们就正式上课了，第一次上语文课，老师就给我们聊了一节课，绕了好大一个圈子，给我们讲了好多事例，胜利吸引了我们的留意力。直到快下课了我们才知道，原来老师讲的是“语文”这两个字的含义啊！语文老师
16、的口才真是棒棒哒，我对他真是心服口服。不论是在课堂上还是在生活中，老师的脸上总是挂着笑容。我想这样的男老师真的是百年不遇的吧，可我就是这么幸运地遇到了他。语文老师为我们付出的实在太多了，不信，你瞧！他的脸庞上有着岁月留下的痕迹；他的发际上有着时间留下的花白；他的手掌上有着日月留下的老茧听！他富有磁性的声音又在我的耳边回荡语文周记 篇9一阵阵嘹亮的铃声响起了，大家端端正正地坐好，等体育老师来。这时，一阵急促的脚步声向教室传来，之后便是体育老师气喘吁吁的声音。过了一会儿，体育老师用嘹亮的声音说：“同学们排好队，要下去进行拔河竞赛。”同学们一片欢呼声，特殊是那些班里公认的“大力士”，更是叫得欢。到了
17、下面，大家欲欲跃试，各自磨拳擦脚，打算着。首先是一组与二组，接着是三组与四组，最终胜出的两组再与五组vs。竞赛起先了，这是一组与二组之间的竞争。刚起先，一组与二组不分上下，各各都憋红了脸，使出了吃奶的劲，争先恐后，不分凹凸。不过，慢慢地，二组占了上风，最终，二组获得了成功!不过，最精彩的要数我们组与二组之间的冠军争夺战。我们各各都握紧了绳子，随时打算拉动。“预备，起先!”体育老师一声令下，我们各各都使足了劲，紧握绳子，生怕输掉。这时，我组的两位大力士钟宜杭和庄张育用力一拉，绳子便于走向了我们。不过，俗话说，“老虎不发威，当我是病猫”呀，二组每个人都使出了全身的力气，用劲向后拉。绳子一点点的往二组方向过去，就在我们即将输的时候，我不顾一切，大声说“同学们，加油啊!”同学们忽然像是有了无形的力气，用劲往后拉。就差那么一点点，还差一厘米。“耶，我们赢了!”我们发出巨大的笑声，兴奋得一蹦三尺高。这次拔河竞赛真好玩!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页