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1、2022年亲子活动方案(15篇)亲子活动方案(15篇)为了确保事情或工作有效开展，经常须要提前进行细致的方案打算工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我帮大家整理的亲子活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。亲子活动方案1活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方法。2、通过视察冬天的气候改变，花草树木的改变，知道冬天的天气特征和人们的衣着改变，学会用多种手段表现冬天的特征。3、通过亲身嬉戏活动，让幼儿知道冬天要多熬炼。激励幼儿不怕冷。4、学习词汇：冷、温煦。活动打算小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。活动过程一、把幼儿带到户外找冬天
2、，并带到没有太阳的地方进行提问、谈话。、你站在这里感到怎么样？（很冷）、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很高很高）、请幼儿细致听一听：冬天的风有什么声音？呼呼的声音象什么声音在叫？（老虎，听起来让人胆怯）、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。二、让幼儿回到教室自由谈话。、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？、想什么方法，能使我们温煦起来？（要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多熬炼身体）、在幼儿园最好用哪种方法？
3、（多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、嬉戏等）三、热身运动（跳动、搓手、弯弯腰等活动）四、户外活动：发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代平安问题。五、等每个幼儿的小手热呼呼时结束活动。问：现在身子感觉怎么样了？（很温煦）是不是还感到冷啊？六、请幼儿与老师一起整理好器材回教室。亲子活动方案2一：活动目的：拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感沟通，带给一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此共享和共度一个富有好处的“六.二”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创建一个更欢乐和谐的人际氛围。二：活动时间：20xx年6月2日上午9点至11点三：活动地点：三水森林公园宣言广场。四
4、：家长留意事项：1：请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。2：请各位家长带同您的孩子准时在6月2日早上9点前到达活动地点。(请自行打算交通工具及吃好早餐)3：请各位家长在动身前依据天气状况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教化好您的孩子留意平安，不能离开活动地点单独行动，不玩危急嬉戏。4：活动其间请各家长看管好自己的财物。5：活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。五：活动详细支配：主持人：子铨妈妈及恭哲妈妈1：9点前到达的小挚友可参与由(历新妈妈及中政妈妈)带队玩丢手娟嬉戏或参与由(慧霞妈妈及为伟妈妈)带队玩老鹰捉小鸡嬉戏。2：签到及发小礼品在9点
5、05分结束。(应隆妈妈及明辉妈妈负责签到)(卢迪妈妈及陈曦妈妈负责发小礼品)3：9点10分，全体集中，请主席作简短的发言，钟老师祝词，杜老师宣布活动起先。4：嬉戏起先。A：拔河：第一步，先由小挚友决出小组第一名。其次步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)B：二人三足：家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)C：夹皮球：两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)D：储水大王：在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最终一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)E：亲子二人行：孩子与父母应对
6、面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)以上嬉戏均以小组为单位，胜组嘉奖小礼品。最终得出本次活动成功次数最多的总冠军，再另外嘉奖小礼品。(一组裁判：卢迪妈妈及陈曦妈妈，二组裁判：历新妈妈及中政妈妈，三组裁判：慧霞妈妈及为伟妈妈，四组裁判：应隆妈妈及明辉妈妈，礼品派发：梓晴妈妈，维持秩序：子铨妈妈及恭哲妈妈)5：嬉戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁6：钟老师总结活动状况。杜老师总结性发言。7：全体留影纪念。8：活动结束，家谊会成员清场。亲子活动方案3一目标：1让幼儿乐意与同伴，家长一起参与嬉戏活动，增进家园，亲子情感，感受与父母同伴共同活动的乐趣，提高家长反对幼儿教化的重视
7、。2熬炼幼儿动作协调性，方向感的精确性和团结协作的精神。二打算：1提前颁发通知，请家长支配好时间，精确参与家长会和亲子活动。2道具：水桶，饮料瓶，水杯，篮球架，球拍，大羊角球，秒表，奖牌，动物头饰，录音机，记录本，照相机等。到终点从三玩法(铁人三项圈)1将幼儿家长按幼儿年龄分为三组，分别是（小兔）组，（青蛙）组，(猴子)组.2嬉戏起先：一名幼儿在起点弯下腰，快速转五圈后，跑向场地另一端的水桶拿起水杯往饮料瓶里倒水后快速跑回终点，家长在此等幼儿打手后，家长弯下腰五圈骑上羊角球到终点去球拍和球，拖着再返回起点，让幼儿拿球拍双脚分别踩在大人脚上一起走向篮球上投篮球里，结束嬉戏。3嬉戏规则：a 在嬉戏
8、过程中，幼儿的脚必需踩在家长脚面上。b 球拍上的球如掉在地上，必需捡起回新起先。c 以时间最短为优胜，每组选前三名作为冠亚季军。四 颁奖五 领导总结讲话亲子活动方案4一、活动目标：1.让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增加环保意识。2.让幼儿感受春天的气息，加强亲子间及师生的情感沟通。3.通过组织幼儿外出活动，知道要跟着老师、家长及同伴，不能擅自离开群体，增加孩子们的团队意识及平安意识。二、活动时间：3月24日。三、活动地点：漳浦地质公园、石雕园。四、组织人员：老师及家委会成员共同组织、制定活动方案。五、参与对象：小班全体小挚友和老师，学生家长陪伴。六、动身前打算：1.着装：穿轻
9、巧鞋子、适量的衣服。2.食品：少量零食、饮料，水果削皮切块放进保鲜袋。3.生活用品：垃圾袋、毛巾、餐巾纸、照相机等。4.交通工具：联系旅行社车辆全程接送。七、春游过程：1.动身前先对孩子进行平安教化，听从老师及家长的指挥，不能随意离开群体。2.找寻、视察春天的景色。(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。(2)视察树芽的颜色，形态。(3)找一找植物花开，说一说是花的颜色。3.幼儿共享食物，教化孩子不随意乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。4.清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。八、平安保障措施：1.加强管理和监督措施。老师及家长共同负责幼儿出游的平安工作，确保幼儿出游平安。2.班级老师对幼儿进
10、行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3.春游活动时要做到井然有序，教化幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。4.留意言行文明，爱惜花草树木，不随地乱扔垃圾，爱护环境。亲子活动方案5一、内容与要求：知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶们的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，懂得要爱自己的妈妈，通过手工和妈妈一起嬉戏，表达对妈妈的庆贺。4.乐意与同伴、家长一起参与嬉戏活动，增进家园、亲子情感。二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。三、打算：小中班组玩亲子嬉戏，嬉戏由各班级定，送到教研组长，审核嬉戏。2.大班组亲子手工活动。3.教研组长依据此方案制定各年级组活动方案。四：活动
11、要求：1.活动时间xxxx年3月8日下午16：:002.参加人员：请孩子的母亲或者奶奶、外婆、阿姨等参与。3.活动地点：小中班组在操场，大班组在音体室。4.分发活动邀请函。5.嬉戏内容、材料各年级组自行打算。亲子活动方案6活动名称：踩气球打算材料：气球、打气筒参加要求：1、参加者不得穿凉鞋、皮鞋，须要穿着运动鞋。2、参加者可自己选择同龄人为竞赛对手嬉戏规则：1、每只脚上绑34个气球。然后在裁判发出指令后，选手想方设法踩爆对手脚上的气球。假如一方脚上气球已经全部踩破，竞赛结束。2、3分钟后，若双方都不能将对手气球全部踩破，则裁判吹哨终止竞赛，视为平局。温馨提示：在嬉戏中，请参加者留意平安，友情第
12、一，竞赛其次，重在参加。嬉戏过程中若出现恶意推人，打闹者，将取消参加资格。亲子活动方案7活动时间：20xx-6-19下午4：00至5：30活动地点：微山湖湿地公园参与活动班级：大班组织人员：幼儿园全体老师一、活动目标：1、亲近并感受大自然的美妙,萌发酷爱家乡的良好情操。2、孩子、家长共同共享亲子嬉戏的乐趣，加深亲子感情。3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、沟通，促进家园同步。二、活动打算：(一)、材料打算：1、公共汽车2辆，“二实小附属幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。3、嬉戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，
13、装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。4、班主任打印班级幼儿名单，动身前和回来时都要进行点名。(二)活动前需向家长沟通的事项：1、为了使孩子能够更好地观赏路边的风景，也为了削减幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：打算帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕竞赛时运用，尽量人手一份)。三、户外亲子嬉戏家长须知：1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时动身，活动地点为微山湖湿地公园2、请家长为孩子打算1-2套衣服，以防汗湿时更换。3、请家长自
14、备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。4、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)5、为了活动过程的平安，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。6、活动过程中，须要您和宝宝合作完成任务，因此您须要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。7、不建议孩子游泳，所以请您肯定要看护好孩子。8、不能中途离开，如有事必需告知班主任老师。9、活动当天，请孩子统一穿园服参与活动。(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提示每位家长过目，负责人另外打算一份贴在活动现场。)四、活动人员支配：1、主持人：2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：3、摄影：4、计分员
15、：5、嬉戏调控人员：6、活动中材料负责人：7、自由调配人员：五、活动支配：1、当天下午3点整，参与活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分起先动身。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。2、旅途中老师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便嬉戏时能够更好地合作。4、主持人组织家长和孩子排队5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及留意事项。6、其他工作人员各站其岗，打算嬉戏材料。7、嬉戏负责人说明嬉戏规则，起先嬉戏，每项嬉戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。8、嬉戏1：推小车，嬉戏2：背子传旗接力赛，嬉戏9、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场
16、垃圾。10、集中-点名-返园。亲子活动方案8活动目标：1.帮助幼儿及家长熟识新班级环境,帮助幼儿尽快适应幼儿园的开心生活与学习，促使幼儿园顺当开展教学活动。2.通过各种嬉戏活动，增进家园互动了解，促进幼儿与老师、家长之间的感情。活动打算：事先通知家长，做好有关开学亲子活动的打算。活动流程：8：008：45来园活动要求：热忱接待幼儿和家长，做好签到工作。8：459：15谈话活动（一）点名嬉戏目标：通过歌颂的形式来回应老师的点名，家长可以跟孩子同时演唱。（二）我的欢乐暑期生活目标：介绍自己开心的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意义的事情或者跟谁一起度过。9：159：30生活活动目标：学习自己入厕、洗
17、手、喝水。9：309：45音乐嬉戏很多小鱼游来了目标：听音乐进行嬉戏，体验亲子音乐嬉戏的好玩和欢乐。玩法：老师边弹奏音乐很多小鱼游来了家长们搭成一扇扇门，老师扮演鱼妈妈带领小鱼们一起钻过小门，最终一句音乐时，家长搭的门落下，抓住小鱼。9：4510:00趣味嬉戏我们一起弯一弯活动目标:体验运用关节弯曲肢体进行造型的乐趣，培育想象力。打算：室内、轻快音乐玩法：家长和孩子一起自由活动身体，而后看看身体的那些部分可以弯曲的。父母举例说一个，我的腿儿弯一弯。孩子跟着父母边说边做“我的腿儿弯一弯”。而后请孩子想象我的（某某）弯一弯，父母跟着孩子一起活动。父母与孩子一起合作弯一弯。激励孩子大胆想象合作弯一弯
18、看看能表现什么造型。如：弯下身子两手放在地上成“山洞造型”等。10:0010:15亲子阅读活动目标：1、家长陪伴孩子一起阅读绘本，并且在成人指导下学会如何正确翻阅书本，相识封面、作者。2、理解绘本故事的内容，进行简洁的讲解并描述。亲子活动方案9活动地点：中百仓储门口(尚隆地球村旁边)活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。1、嬉戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生奇妙肌理画面。胜利到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。2、绘画区：现场供应购物袋，由老师现场指导参与的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画
19、。3、手工区：与爸爸一起做模型用活动方供应的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。胜利做出者可把模型带回家做为纪念.亲子活动方案10活动目标：透过活动，幼儿明白六月一日是国际儿童节，是小挚友自己的节日，体验节日的欢乐。材料打算：小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等嬉戏用品、音乐带活动过程：1、与孩子共同探讨：这天是什么节日？为什么又请来了家长？2、嬉戏：1）花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色？2）剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。3）贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。4）运气球：孩子与家长先把气球
20、吹大，然后背对背把气球运回筐里。3、孩子们表演节目4、共同演唱歌曲：庆祝六一亲子活动方案11亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参加的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的爱好和习惯，将阅读变成孩子生活中必不行少一部分，让阅读成为孩子的一种欢乐、一种享受。以此来培育孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。一、活动目标学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教化的两个重要阵地。家校携手，开展“亲子阅读，书香威海”活动，营造深厚的书香校内氛围，激发学生的读书爱好，培育孩子读书习惯，
21、促进孩子全面健康地成长。建设“书香校内”、“书香班级”、“书香家庭”。二、活动对象：一年级全体学生及家长三、活动口号：欢乐读书，欢乐成长四、实施步骤：1、启动阶段。（10月上旬）下发亲子阅读活动告家长书，引导家长正确相识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，相识到阅读在一个人成长中的重要作用，相识到亲子共读不仅可以帮助孩子培育读书的爱好，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感沟通的有效方法同时介绍一些亲子阅读的方法给家长。2、初步实施。（11月份）老师定期了解每位学生家庭的亲子共读状况，刚好赐予帮助并搜集比较有价值的方法和阅历。3、读书沟通。（12月中旬）1）老师就本班和别班亲子共读中
22、出现的一些共性问题和有效的方法进行归纳总结，并组织家长探讨和学习。2）有条件的状况下，让有胜利阅历的学生和家长做讲座，现身说法给大家传经送宝。3）年级组进行“说故事竞赛”。4、总结和延长。（11月下旬）1）评比书香家庭和阅读明星。（各班5名）2）各班上交3篇亲子阅读心得体会。五、指导亲子共读的详细方法：很多家长说：“我们没有时间和孩子一起读，也缺乏阅历，不知该怎么读。”由此，我们发出了“每天共读半小时，书香拉近两代心”的读书倡议，并从以下几方面进行了详细的指导：1、每日共读。其实亲子共读并不须要太多时间，每天只要2030分钟就可以，关键在于持之以恒。2、每读共思。在亲子共读中引导孩子边读，边思
23、索，使阅读成为一种主动的活动。，培育视察、分析、初步推理等实力。家长要提出一些问题让孩子思索回答，加深对书中内容的理解，促使孩子主动阅读、主动思索、主动探究。3、读后共联。阅读不是读完即了的事情，胜利的共读活动可以唤起阅读者丰富的联想和广泛的爱好，如画画、表演，进行视察、试验，都是特别主动的反应。家长要抓住孩子的爱好，进一步延长阅读，起到将事半功倍的效果。通过活动使家长感到，阅读不仅是孩子有效的学习渠道，也是拉近亲子距离，促进两代人心灵沟通的最好方法之一。孩子的阅读是在于成人陪伴学习的过程中，家长的成长（思想理念，教化的方法等）是与孩子一起活动同成长。六、“书香家庭”评比标准：1、家庭有图书专
24、柜，有肯定的藏书量。2、孩子每天有阅读课外书，按老师要求做好记号、摘录或读书笔记。3、家庭成员有共同学习、相互沟通的良好习惯，能定期共读一本书的阅读体验。4、家庭成员有突出读书成果（包括在班级、学校的读书体会、读书心得获作品获奖、发表等）。5、家庭能定期为孩子购买一些文学书籍。6、常常带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。7、阅读过老师举荐的书籍。七、“阅读小明星”评比标准：1、酷爱读书。2、能主动进行大量、广泛的阅读。出示学期阅读书目。3、能主动带动同学们读书、热心班级图书角的建设、常常主动向老师、同学举荐好书，在课外阅读活动中有较突出的事迹。4、阅读过老师举荐的书籍。5、能有
25、安排地完成一些读书日记。亲子活动方案12一、活动主题：亲近自然，酷爱生命二、活动目的：通过生态动物园之旅，让同学们开拓视野，增长见识，放松心情，缓解学习和工作压力，丰富大家的课余生活，爱护动物关爱生命。增加自我爱护与自然爱护观念，提高环境和动物爱护意识。同时培育班级同学们得团队精神和协作实力，打造精品团支部，使大家在潜移默化中对班集体有剧烈的归属感。三、 活动时间：四、 活动地点：长沙市生态动物园五、 活动人员：六、活动支配：各组负责组长：七、留意事项：1、由于本次活动路程较远，大家肯定要听从组织支配，不要擅自单独行动，必要时请向各组组长说明。2、巡游时留意平安，特殊是车行区肯定要乘车进入。3
26、、请大家自备干粮。4、活动来回包车接送，全体同学同去同回，活动过程中要留意平安。亲子活动方案13培育幼儿的动手实力，培育亲情，共享创作的乐趣，本园通过开展系列家庭亲子创作活动，激发幼儿创建力、想象力，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一，使家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的理念从中使自己对如何教化孩子有所启发。大班：亲子创意画一、活动主题畅想二、作品要求1、作品内容，要围绕畅想的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。2、幼儿园材料供应：画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。3、作品以家庭亲子合作的形式制作。三、活动时间20_年
27、x月_日四、活动地点幼儿园操场五、参加人员每班10对家庭六、活动形式每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现畅想主题，绘画的种类不限。活动结束后，全部的作品将在六一期间展出。七、作品要求1、幼儿园材料供应：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透亮胶、剪刀、胶水。2、家长自备作品所需纸袋及其它材料。3、作品以家庭亲子合作的形式制作。亲子活动方案14一、活动目的：1、初步了解元宵节的民风民俗。2、观赏花灯，感受花灯的美。3、情愿参与活动，感受节日的欢乐。二、活动打算：阅历打算：请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关学问。物质打算：有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。环境打算：收集各种花
28、灯，布置灯展。三、活动过程：1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜爱那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？3、观赏儿歌做彩灯，闹元宵4、猜灯谜。出示事先打算好的谜面贴在花灯上，老师读谜面，幼儿来猜。四、小结：每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要观赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食元宵。亲子活动方案15服装要求：每位幼儿选取一个自己最喜爱的童话人物，家长帮助幼儿打算好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也能够和孩子一齐扮演童话人物。留意：打算的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、松软透气、宽松为宜。活动资料一：动画歌
29、曲大联唱活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场活动打算：童话歌曲音乐活动简介：各班打算一个童话歌曲，根据主持人拟报的依次进行班级群众演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。活动资料二：童话能手大比拼幼儿在5个嬉戏中选取一个，依据要求提前做好打算。在六一活动当天，家长带孩子根据序号和规定的时间，进入指定的活动室参加活动。（一）活动名称：童话人物做做乐活动场地：三楼晶晶班教室活动打算：家长设计好制作的童话人物，依据童话人物打算相关的废旧材料。活动过程：1、活动当天亲子带好打算的材料，12个家庭为一组进入活动室。（剪刀、双面胶等工具由幼儿园打算）2、家长与孩子一齐在10-15分钟内制作喜爱的动画人物。3、动
30、画人物形象富有创意、可爱、美观。4、将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。（二）活动名称：童话趣味竞答赛活动场地：宝宝班教室活动过程：竞赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9：30：9：50，；中班9：5510：15；大班10：2010：40、每场有必答题、选答题、抢答题三项，资料是童话故事里有关礼貌礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按依次依次回答，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时老师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最终看哪组家庭分数最高为获胜者。（三）活动名称：童话故事拼拼乐活动场地：二楼国际象棋室
31、活动打算：家长和孩子可事先在家练习拼图（小班40片、中班50片、大班60片）活动过程：1、竞赛按小、中、大三个年龄段分六场进行（小班9：3010：00中班10：0010：30大班10：3011：00）。请家长依据老师支配的时间进室嬉戏。2、家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。3、在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。（四）活动名称：童话故事大家演活动场地：一楼六角厅活动打算：1、家长从备选3个童话故事（无声）中选取一个进行前期打算。2、家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的主角设计相应台词（可结合动作），台词资料要结合养成教化
32、，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。活动过程：1、每组参赛家庭将依据现场抽签确定先后参赛次序，并依据参赛依次按号入座2、竞赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。（五）活动名称：童话世界你我建活动场地：二楼平台活动打算：家长可事先打算好一些建构的童话世界的协助材料（小树、小花等）或主子公的立体图片。活动过程：1、竞赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进行活动。2、家长与孩子依据自己设定的童话故事的场景用幼儿园打算的积木进行建构，在规定的时间（10分钟）内完成建构作品。3、家长可将自带的一些童话故事中的主子公图片及协助材料放到建构的童话世界中。4、
33、作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景资料以及建构者的班级和姓名。活动资料三：童话嬉戏总动员1、欢乐小丸子（贴鼻子）地点：二楼贝贝班嬉戏规则：4组家庭同时嬉戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮忙幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“起先”后，家长用“上、下”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴。在嬉戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。2、童话转转乐地点：一楼小操场嬉戏规则：8个家庭同时嬉戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿快速找一个椅子坐下。没
34、找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最终胜出的三个家庭为优胜者。3、童话套套乐地点：二楼星星班嬉戏规则：6组家庭同时嬉戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。4、勇闯盘丝洞地点：一楼月亮班嬉戏规则：家长带着幼儿一齐穿越“盘丝洞”（由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网），嬉戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。5、黑猫警长地点：三楼足球场嬉戏玩法及规则：4组家庭同时嬉戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“起先”后，幼儿向终点动身，到达终点后，
35、幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先到达终点的一组家庭胜出。6、蚂蚁搬豆地点：一楼亮亮班嬉戏规则：6组家庭同时嬉戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“起先”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜7、童话休闲吧地点：二楼书画室活动资料：家长和幼儿在嬉戏之余能够到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自己喜爱的绘本。在休闲吧，家长要留意对孩子良好生活、阅读习惯的培育教化，如吃东西前要洗手，懂得食物不奢侈，垃圾不乱扔等公共礼仪。第35页 共35页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页第 35 页 共 35 页