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1、2022年九年级体育教学计划集合八篇九年级体育教学安排集合八篇时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我帮大家整理的九年级体育教学安排8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。九年级体育教学安排 篇1学期起先了，这是一个惊慌的学期，因为九年级面临着中考，而体育也是中考科目之一。中考体育考哪几项，目前已有定论，共三项，身高体重指数、肺活量体重指数、跳绳与男生1000米女生800米二选一，依据以往阅历对考的项目做全面的体能训练。为了能使九年级学生在中考时体育能取得优异的成果，特制定新学期教
2、学安排。此安排分两部分：一部分是体育课，一部分是课外体育训练。一、学情分析九年级学生共3个班，由于学生平常缺乏体育熬炼，不论是速度、耐力还是力气等方面大部分学生体能素养不太好。这就要求我在短短两个多月时间内必需从这几个方面着手来提高学生的全面体能，尽快了解那些学生在哪些方面素养较差，刚好针对不同的学生实施不同的教学方法。改进教学详细措施1、三月份加大运动训练量，提高学生的力气和耐力，使学生出现短期的疲惫，在篮球项目上要求动作到位，看法端正。2、调整平常的训练安排，将上学期两天一练改为四天三练，确保学生出效果，出成果。3、开展班级讲座，对学生的心理进行教化。4、欢乐训练，杜绝学生出现倦怠，让学生
3、在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。5、体育老师和学生一同训练，从而提高学生训练的主动性。二、教材分析本学期教化主题一是围绕中考项目开展相关的速度、耐力、力气等练习，二是可以以嬉戏形式给学生涉及一些球类、武术等科目，在惊慌的训练之余得到放松，也使学生的协调性发展有所提高，为进入中学或走向社会进行体育熬炼作一些铺垫。三、教学措施1、仔细研读体育与健康教科书及教学课标的基础上备好每一节课，写好每节课教案。2、合理支配教学程序每节课的起先部分、打算部分、基本部分和结束部分都能使学生精神饱满，主动参加，欢乐身心，使每个学生都能有所收获。3、仔细搞好课外体育训练工作，使每个学生的全面素养都有所提
4、高，在次基础上，教会学生能自我调整自己的心情。四、教学进度表周次教学内容课时备注九年级体育教学安排 篇21、指导思想新的体育与健康课程标准明确指出：.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长.激发学生的运动爱好，培育学生的终身体育意识与健康行为.重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的主动性和学习潜能，提高学生的体育学习实力.充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益.因此，在进行体育教学时，应深化了解学生的实际状况，预先制定切实可行的教学安排及主要措施，谆谆教导地帮助学生统一相识，打好基础，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难
5、户”能在新的环境下树立自信，发挥特长，本学期我将通过教学实践，的确增进学生的身心健康，增加体质，使学生驾驭田径及篮球运动项目的基础学问和运动技能，培育学生的体育运动的爱好和习惯，提高学生的运动实力和体育运动技术水平，同时加强思想教化，的确完成教学任务，以达预期的教学效果.2、学生状况分析作为刚刚步入新学习环境的新生，由于他们来自各间校风不同，师资要求有异，体育风气有别，场地器材条件有差异，这就自然形成了学生对体育课的相识深浅不一，基础不一，身体素养有差距等因素.另外学生对新的学习环境还不是很适应.感情丰富而剧烈，表现为心情波动性大，不稳定，不成熟.上篮一般称三步上篮或三步跨篮，是一项基本的投篮
6、技术，上篮按出手时手与肩的相对高度，分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态.手部动作有正手，反手，勾手的区分.本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容.具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和主动进取，充溢活力的人生看法.3、教材与教辅分析上学期主要进行田径运动的必修课教学.田径是其他体育项目的基础.高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础.田径模块教学内容为：短跑和跳远.4、教学目标提高体能和运动
7、技能水平，加深对体育与健康学问和技能的理解；学会体育学习及其评价，增加体育实践实力和创新实力；形成运动爱好和专长，培育终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识。5、教学措施强调运动爱好与习惯的养成，强调运动学问和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和须要的联系；以目标统领内容的选择，地方，学校和学生对学习内容有很大的选择余地；增加了健康教化专题的学习内容。九年级体育教学安排 篇3本着“以人为本，健康第一”的指导思想，力争符合当前教化改革与发展的须要，符合新世纪社会发展的须要，打破传统的桎梏，跳出陈规旧架，尽量与课程标准接轨，全
8、面贯彻有关指导思想。为了更好地完成这学期的教学任务特制定安排如下：一、指导思想仔细学习“体育与健康教化”新课标，把“生活教化”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，让每一个学生都有收获。二、教学目标：学校体育健康教化本着以人为本的宗旨，与德智美育相结合，促进身心的全面发展，为培育社会主义建设者和接班人奠定良好基础。1、进行思想品德的教化培育健康的心理素养：(1)进行爱国主义，社会主义，集体主义教化，培育良好的社会公德。(2)树
9、立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育爱好和体育竞赛的观赏实力，养成主动自觉参与熬炼的习惯。(3)发展学生的特性和创建力，培育学生的主体意识和活泼开心，主动向上，勇于探究以及克服困难的精神。(4)在体育活动中树立坚韧拼搏的精神和团结协作的意识，能正确的对侍集体的成与败，具有组织性和良好的人际关系以及胜不骄，败不妥，锲而不舍的意志和作风。2、全面熬炼学生身体，促进学生身心和谐发展：(1)培育学生具有健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素养与运动实力的发展。(2)提高学生的生理机，增加对自然和社会的适应实力与对疾病的反抗实力，(3)促进学生身心健康发展增加对挫折的承受
10、力，学会熬炼身体的技能和方法，驾驭部分体育项目的基本技术，初步学会运用科学的方法，熬炼身体。3、学习和驾驭体育与健康基础理论和技能和方法：(1)使学生了解体育与健康的目的任务，(2)驾驭体育基础学问，卫生保健学问和青春期自我爱护，(3)促进学生实力的发展，能初步运用获得的学问、技能熬炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。三、年级状况分析九年级共有四个教学班级，面临的任务是中考，所任教的2个班学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大,男生活泼好动，表现欲强;女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生主动参加体育熬炼的习惯。四、体
11、育教学目的1、驾驭基本的体育基础学问和技能，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。2、提高学生的身体素养，增加学生的爆发力、耐力、动作协调性和敏捷性。3、通过体育熬炼,面对初三体育中考加试和体质健康测试。五、详细措施1.培育学生坚韧的意志，克服怕苦怕累的心理，养成刻苦熬炼的良好习惯。2.主要发展学生速度、力气、耐力和灵敏性，让学生的身体素养能得到全面的发展，能考出好成果。3.加强良好的饮食习惯培育，改善学生的身体形态。4.教学中注意活动形式的多样性，提高学生活动爱好，增加活动效果。九年级体育教学安排 篇4一、指导思想仔细实行体育新课程标准及学校体育工作条例精神，坚固树立“欢乐体育”、“健
12、康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，坚持开展学生体育训练工作，本着“务实、求真”的精神接着做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、工作目标1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，提高体育教学质量，改善学生的体质健康水平。2、抓好间操课。3、强化教研组科研意识，擅长总结，努力提高教研质量。4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。5、做好毕业生体育加试工作三、详细工作措施（一）深化体育课程改革，优化教学过程1.体育课程标准是体育老师开展教学活动的指南，为使体育老师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位老师的观念发生深刻的改变。2.体育课程
13、是学校课程的重要组成部分，是实施素养教化和培育全面发展人才不行缺少的途径。因此，体育老师要坚决维护体育课程的肃穆性，按课时安排上好体育及活动课，并进一步加强平安教化及防范意识。（二）强化常规管理水平，提高教学质量1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具。3、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。4、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。5、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累
14、和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。7、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。（三）、加大提高间操课质量，大力开展阳光体育，打造体育文化1.全面抓好“阳光体育”活动，细心组织好间操课，营造生动活泼的课间活动氛围，让校内真正成为学生的乐园。2.接着贯彻实施素养教化，组织好校内文化活动，让学生在愉悦的氛围中嬉戏、活动。（四）、加大课余训练力度，提高竞技水平1.在普及
15、的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练安排。科学训练，严格训练，争取在竞赛中取得好成果。3.注意运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。九年级体育教学安排 篇5一、教材分析：新课程标准将体育与健康学习内容划分为运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习区域，教材内容划分为学问篇和实践篇。依据国家学生体质健康标准所规定的体育测试项目：初中部必测项目为：身高、体重、肺活量；男生1000米跑，女生800米跑，；还有两个测试项目没有公布。针对以上测试项目，制订上课
16、内容，由针对性进行训练、练习。通过各种练习方法和协助练习来提高运动成果。通过本学期的学习使学生树立健康第一的指导思想，懂得肯定的体育熬炼方法，培育学生的创新精神和实践实力，使学生得到全面的发展。最终为中考取得好的成果而努力拼搏。二、教学目标：1、增加学生体能，驾驭和应用基本的体育健康学问和运动技能。2、提高对个人健康和群体健康的责任感。3、培育运动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的好习惯。4、为中考取得更好的成果而努力拼搏。三、教学重、难点：教学重点：结合学生的身体熬炼的实践活动，提高学生的自学自练实力，让学生自主练习。主动参加体育活动，合理支配熬炼时间，驾驭测量运动负荷的方法，提高学生的自学实力和
17、运动成果。教学难点：让学生形成熬炼的意识，驾驭自我熬炼的方法，发挥学生的创新实力和实践实力，重视体育中考，为中考而努力拼搏。四、教学措施：依据九年级学生的身心发育的特点以及中考任务，应采纳敏捷多便的教学措施，充分发挥学生的主动性、主动性，加强对学生学法指导，创建合作学习的气氛，提高学生自学自练的实力。让学生自主练习。通过实践、尝摸索索来学会学习方法。此外应加强教学民主和学生一起探讨改进学习方法，来增加学生的体能，并依据体育的中考加强对学生的身体素养训练，使每个学生都拥有一个健康的体质。最终能让学生在中考中考出好成果。五、教学设想：初三学生面临中考，所以在本学期应以学生的身体素养训练和中考测试内
18、容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我熬炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和主动性。增加课堂气氛，使学生有目标的去学习、去熬炼。九年级体育教学安排 篇6本学期是九年级下个学期，学生面临中考，身感责任重大，特制定以下工作安排：一：学生状况本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有肯定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有深厚的爱好，但还不够稳定；女生主动性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般。二、教学设想：初三学生面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分， 所以在本学期应以学生的身体素养训练和中考测试内容为主，
19、多给XX空间，加强学生的自我熬炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和主动性。增加课堂气氛，使学生有目标的去学习、去熬炼。定期测试，制定科学合理的教学安排。开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体状况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成果了解到XX实力的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测试，培育学生的考试习惯，总结前面老师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练安排内容做一个好的依据。三、详细时间支配：早操训练支配：1、三月份进行200米和立定跳远的练习2、四五月份就中考内容进行全面训练。体育课详细支配：1、第一周就中考项目进
20、行全面测试。测试成果进行针对性训练。2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生依据自己的弱项进行专项练习。3、制定后期教学内容和训练安排。四：针对性的训练1、加强对文化成果好但体育成果不志向的学生进行针对性的训练，加强监督，培育他们的主动，宣扬体育中考不亚于文化课的意识。2、加强对偏科学生的训练，对偏科的学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。五、加强业务实力学习仔细钻研体育新课改，依据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各老师之间的沟通和学习，仔细备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考安排，指引学生仔细的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，
21、师生合力打好中考这一仗，争取获得全面成功九年级体育教学安排 篇7本学期我教初三年级四个年级体育课的教学任务，初三年级为毕业年级。新的学期，新的起先，为了搞好本学期的教学工作，制定教学工作安排如下：一、指导思想：新学期里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵纪遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，刚好更新教化观念，实施素养教化，全面提高教化质量，保持严谨的工作看法，工作兢兢业业，一丝不苟。酷爱 教化、酷爱 学校，尽职尽责、教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德。仔细备课上课，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。二、教学常规：我将主动从提
22、高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将主动学习 ，翻阅有关资料，对教化理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再相识，提高用理论来指导实践的实力。主动实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从学问实力两方面细心设计教案，并主动地运用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言精确简洁
23、，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用。三、教研工作：我将主动参与教学探讨工作，不断对教法进行探究和探讨。进一步完善课题探讨，努力探究体育教学系统化，注意学生的爱好的培育，提高学生的身体素养，为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终生体育打下良好的基矗四、出勤：在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，按时坐班，平常团结同志。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作肃穆仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。五、学期工作目标：通过本期教学，使学生能更好地提高
24、自己的身体素养，为今后接着学习打下良好的基矗使学生在德、智、体各方面全面发展，使初三在中考体育中取得很好的成果!九年级体育教学安排 篇8一：学生现状分析所任教初三年学生年龄在1516岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现力强,喜好球类,不喜爱味同嚼蜡的田径,身体素养不均衡;女生趋于文雅，不好活动,身体素养较薄弱。因此要因势利导，加强男生的全面身体素养练习，培育女生主动参加体育熬炼,发展体质体能。二：教材的学问系统和结构本册教材内容有：你的身体健康;主动自觉地参加身体熬炼;体育与心理健康;体育与社会适应;篮球、排球、足球的基本学问;田径类、体操类、球类、韵律
25、体操等。三：教学目标1. 合理支配体育熬炼时间，充分利用各种条件进行体育活动。2.完成和驾驭本年级选择项目的规定动作，通过运动实践提高对已学过各项技术和战术的综合运用实力，熟识所学项目的简洁规则，活动中无粗野的动作，养成良好的体育熬炼习惯，进一步提高自练自评和自我保健实力。3. 在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力气，速度和有氧耐力，知道饮食体育熬炼对限制体重的作用。4.引导学生学会合理支配作息时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和胜利的过程中，表现出相宜的自信念，形成勇于克服困难主动向上，乐观开朗的优良品质。5. 相识现代社会所必需的合作和竞争意识，在体育活动中学会敬重和
26、关切他人，将自身健康与社会须要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合感爱好的体育项目了解一些体育名人并能对他们进行简洁的评价。四：重点与难点1、重点是田径的耐久跑,实心球与篮球运球 排球垫球。2、难点是耐久跑的呼吸，篮球运球协调实力,排球垫球全身协调用力击球动作,实心球的最终用力等。五：教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采纳一些对抗性的嬉戏。2：初中生对抗性强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3：因材施教，分组时采纳男女分组或按身体素养分组，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。六：本学期考核项目男：100米 跳远 1000米 引体向上 篮球运球 排球垫球 女：100米 800米 跳远 实心球 仰卧起坐篮球运球 排球垫球。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页