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1、2022年人生职业规划汇总五篇人生职业规划汇总五篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将会有新的际遇，这也意味着，须要起先写职业规划了。为了让您在规划中更加简洁便利，下面是我帮大家整理的人生职业规划5篇，希望对大家有所帮助。人生职业规划 篇1有人说，职业规划就是告知你适合干什么;有人说，职业规划就是帮你规划好人生路途，按部就班地做就能胜利;有人说，职业规划就是由职场前辈给你传授阅历。“职业规划”，如今已由学生及家长关注的就业视点发展成为全球教化的主导观念。留学为何须要职业规划与容闳、詹天佑、徐志摩那个时代相比，尽管我们在科研、高精尖技术和先进管理领域，与西方还存在肯定的差距，但这种差距
2、正在不断缩小，甚至在某些领域，中国已经超越了西方国家。因此，现在不能简洁地说，只要在国外学到一技之长，归国后就能彻底颠覆某个学科和行业。况且，当今时代的留学生已经许多。那么，出国留学还有意义吗?答案是确定的。首先，出国留学能够享受国际一流的教化资源。其次，积累国际工作阅历。留学可以开拓国际视野，几个主要留学目的地国家，如美国、澳大利亚、加拿大等，都有针对国际学生实习和就业的工作签证政策。优秀国际学生有肯定的机会留在当地工作，不仅可以感受海外工作氛围和环境，还可以积累在国际企业的工作阅历，特殊是接触到先进的商业模式、应用技术和管理理念。在这个过程中，从留学到就业，从“软背景”到“硬实力”，职业规
3、划越早越受用。假如没能在留学前着手职业规划，那么也应在留学期间思索毕业时的就业去向。职业规划中有哪些误区探讨发觉，许多中国学生在为留学做职业规划时，简单被一些假象或误区所蒙蔽。表现之一是专业扎堆，毕业后难就业。哪个行业好或者哪个热门就选哪个，这种毫不犹豫的决策方式把很多问题留在了以后。依据新东方前途出国询问有限公司的最新数据，超过40%的留学生选择金融、商科相关专业，而近年来金融行业的入门级岗位长期处于供大于求的状态。表现之二是注意功课和考试，不注意实习。努力学习当然是学生的本分，但还要记得为了什么而学习。学生可以从学校就业办公室(Career Office)、行业探究沙龙、校友精英及名企校内
4、宣讲会、求职或行业共享等活动中获得想了解的行业或企业信息，从而为将来做选择，而实习经验是验证这个行业乃至岗位是否适合自己的最有效方式。表现之三是认为进入名校就等于进入名企。名校背景会使求职者获得更多名企的面试机会，但能否被录用，还要看其是否拥有企业想要的软实力和硬实力，包括校内实践阅历、实习经验等。当然，还有清楚的职业规划和足够的面试、笔试打算。表现之四是以为职业规划可以等到就业前再打算。有一部分学生认为，职业规划只要在就业前打算就可以，或者说留学与职业规划并不存在很大的关联。其实，许多胜利案例都显示，越早规划的中国留学生越能轻松就业。其中，有足够相关行业实习经验的留学生几乎都轻松拿到志向企业
5、的“入场券”。对于就读所谓“非名校”的留学生来说，完全可以依靠科学的职业规划和脚踏实地的努力，在短短数年的留学期间实现“弯道超车”。家长咋精准支持孩子规划当然，导致以上现状的缘由有许多，其中缘由之一是父母。一种是在孩子留学与就业方面，父母享有肯定的确定权。另一种是父母完全自由散养孩子，“只要孩子快乐就好”。其实，孩子这时阅历尚浅，须要正确的指引和帮助。而且，探讨表明，那些初入职场就“游刃有余”的孩子，许多都有一双“隐形的翅膀”在支持，即来自家长的力气。今日的中国家长拥有更为丰富的教化背景、国际视野和可支配资源。他们普遍关注子女的职业规划，但他们当中的许多人并不了解如何精准地帮助孩子进行职业规划
6、，关注的问题也不够超前。一般家长的问题都会集中在专业的选择上。例如，这个专业将来好不好就业?这个专业好还是那个专业好?但事实上，推断职业规划的维度有许多，专业和薪资只是其中一部分。现在的高薪行业并不代表着三五年之后还是最好的，现在看起来薪资不高的行业，将来三五年后可能会成倍增长。例如，许多中国企业都在投资体育产业，包括在国内外购买体育俱乐部。这时候，企业须要的是在国外俱乐部有过实习或工作经验的人才，为此，与之相关的体育管理专业将来会炙手可热。其实，还有许多类似的新型职业可能从一起先就没有出现在家长的规划中。因此，从长远角度来说，爱好、性格是否与专业匹配，将来行业的发展趋势，都值得思索。为此，家
7、长提出“我的孩子更适合什么专业”“这个行业发展前景如何”“选择什么样的专业与这个行业相关”之类较为立体的问题，可能对于孩子的留学与职业规划更有裨益。在经验多维度的思索后明确就业方向，接下来就须要对行业做深度探讨。许多学生与家长经过多重考量后选择了金融专业，但仅仅通过财经频道、新闻和道听途说来进行职业探究，明显并不专业。金融行业的8个子行业券商、投行、基金、商业银行、资产管理、保险、信托、期货，在国内外的商业模式是怎么样的?主要的公司有哪些?会聘请哪些人才?岗位都是做什么的?将来的发展轨迹是什么样子的?假如将来要投入30年以上的职业生涯到这个行业中去，莫非不应当花两个月的时间去了解吗?想要进入某
8、一行业，就肯定要知道它的就业形势。例如，投资银行聘请一般都要求应聘者出名校背景和暑期实习经验。假如应聘者曾经争取到这样的实习机会，就有可能被录用。询问行业同样须要是名校高材生，平均成果绩点(GPA)要高，有相关名企实习经验，同时肯定要学习面试技巧，并做好足够打算。如何科学地制订职业规划对想进行留学与职业规划的中国学生，首先要了解自己，即做到自我认知和探究。为此，可以先向自己提出这样几个问题：我的职业爱好是什么?我有什么实力?我在什么样的活动中会获得最多的满意感?对此，有两种解决方法，一是凭直觉，弄清自己喜爱做什么，对什么感爱好，并且擅长做什么;二是找到专业的职业规划导师，通过职业询问、专业测评
9、等方法，最终获得客观的自我认知。值得留意的是，人的爱好在年轻的时候具有不稳定的特点，所以用“我擅长做什么”问自己更为牢靠。其次，了解外部世界。要对工作世界有所了解，例如，劳动力市场现状、就业市场格局、行业背景分析、职业种类的区分和各自要求、地域问题、企业文化和组织等。对某行业感爱好的留学生，应当通过尽可能多的渠道去了解该行业。已经确定专业的留学生可以干脆通过学校了解本专业往届毕业生就业去向，借鉴师哥、师姐的阅历。探讨内容应当从行业现状，到企业，再到职位等。通常而言，能够很好地驾驭一份工作，须要学问、技能和实力三方面支撑。其中，学问和技能是岗位最基本的专业功底和办公技能，而实力在不同阶段有不同的
10、需求，提升也大多是在实践中变更的。而长期职业生涯的胜利因素中，“合适”占了很大比重。为此，科学的职业规划中，须要我们理清一些非理性信念，比如“钱多活少离家近”。通过以上分析，我们对将来的职业规划有了肯定方向。然而，是不是根据这样的方式制订出来的职业规划就肯定符合自己的职业发展轨迹或者能够解决“疑难杂症”呢?对此，要依据实际问题进行详细分析。职业生涯规划对于个人而言，其价值聚焦于两点：首先，提升主观华蜜感 (SWB)。主观华蜜感是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性整体评价。例如，一个很文艺的女生在美国很吃力地学习计算机，只是为了能够留在美国。长期来看，这并不是一个明智的选择。留学生是个全球流
11、淌的群体，无论在哪里工作，都须要对职业充溢热忱。况且每个行业，除了春天还会有冬天，在选择职业上，只有最适合自己的行业。其次，提升个人生涯成熟度，即生涯决策实力。目前，困难的经济环境致使企业生命周期急剧缩短，“从一而终”的职业发展概念正在淡化。为此，如何在纷繁困难的变革中掌控全局，保持自身职业发展轨迹的连续上升，成为职场生存的一项必备技能。总之，主观华蜜感向内，生涯成熟度向外，一内一外，共同构建起人们追求职业稳定、职业发展、职业华蜜的基本体系，这也是职业规划本身所要传递的理念。人生职业规划 篇2马尔茨认为潜意识有奇妙的实力只要你设立了一个目标，潜意识的制导系统就会帮助你接近并击中这个目标。但为什
12、么许多人并没有击中自己的目标呢？那是因为，你的潜意识不仅输入了目标，还输入了你没有觉察到的目标。例如你可能一方面说“我要挣钱”，另一方面自我意象却是“有钱人是坏蛋”； 一方面说我渴望胜利，另一方面却说我低人一等。如此等等。所以，你内心深处的纠结，造成了自己的逆境。而这深处的纠结，则来自于内心那幅用来描绘自己的精神蓝图或“心像”。每个人的志向来自哪里？来自于自我意象，就是以自我看法为基础形成的。大多数都是依据我们过去的经验、成与败、荣与辱以及别人对我们的反应，尤其是童年时代的早期经验而无意识地形成的。心理理论 人生由自我意象确定我们都渴望活出自己的志向状态，马尔茨是美国闻名的心理医生，他自创的心
13、理治疗取向叫“心理限制术”：我们的人生，都是由我们的自我意象所确定的，假如你要活出幻想，先要变更自我意象，这样，人生才会随之变更。马尔茨是如何发觉了人性的这个奇妙？这和马尔茨的工作有关，多年的整容阅历令他发觉两类现象：“很多例子中，变更外部形象好像能创建一个全新的人，我手中的手术刀变成了一根魔棒，它不仅能变更病人的外貌，而且能变更病人的整个人生。生性羞涩、不善交际的人变得大胆而无畏；一位”笨“男孩变成机智聪慧的少年，后来还成为某知名公司的管理人员；一直怀有”铁石心肠“的罪犯，几乎一夜间从无可救药的家伙变成了”囚犯标兵“也有一个谜团始终让我不解：假如手术刀有魔力，那么为什么有些人脸部面貌一新却始
14、终死性不改呢？“此外，他还发觉许多人有“虚构之丑”，在他和其他旁观者看来，当事人相当美丽，但当事人自己却坚决地认为自己很丑，所以肯定要整容。这些现象为什么会发生？在找寻这个问题的答案时，马尔茨渐渐明白：每个人的内心都有一幅用来描绘自己的精神蓝图或“心像”。对我们的意识来说，这幅图像可能模糊不清、朦朦胧胧、不甚分明，甚至一个人的意识根本没有觉察到它的存在，但它的确就在那里，完完全全，纤毫毕现。这个自我意象就是我们自己对“我是什么样的人”的看法，它是以我们的自我看法为基础形成的。职场行动 摆脱“我不行”的模式所以，假如在职场上，你认为自己的实力有限，稳居中层，小富即安，那么就不要埋怨升职的机会和你
15、擦肩而过。假如某人认为自己是“失败者”，那么无论动机多好，意志力多坚毅，他总能找到失败的方式，即便机遇来临，他也会失之交臂。马尔茨认为，自我意象是一个前提、基石或基础，你的全部性格特征、行为举止，甚至所处的环境，都是以它为基础而建立。结果，我们的经验好像总在证明并加深我们的自我意象，从而形成一个循环。我们的自我意象和父母有着千丝万缕的联系。譬如，假如父母喜爱否定自己的孩子，那么这个孩子进入学校后，就会有“我是一个失败者”的自我意象，而他为了捍卫这个自我意象，成果会一塌糊涂，这反过来又成了支持“我是一个失败者”的自我意象的证据。不仅如此，父母一方面会难受，同时也会有一种不简单觉察的得意我早就知道
16、你是一个失败者，你看我没说错吧。这也是“自我实现的预言”，即一个人一旦有了某种念头，就会驱使自己去实现这个念头。所以，要想变更一个人的一生，关键是重塑自我意象。我们要从那些束缚我们的，甚至是难于觉察的观念中解脱出来，一旦你摆脱了那些“不行能”，“我不行”的固有模式，自我的能量将绽放出来！自我探究 觉察自己的局限性信念所以最重要的一点是真正觉察自己的模式，特殊是潜意识里的声音。比如关于金钱，表面上你很渴望金钱，可是潜意识里，你认为“为富不仁”、“金钱是万恶之源”，那么很缺憾，金钱不行能来到你身边。有个挚友，毕业后几年始终在换工作，每个工作她都特别仔细、卖力，但总觉得自己得不到应有的认可，上司承诺
17、她的升职也屡屡落空，一怒之下，换了另一份悠闲的工作，有肯定的职位，她又觉得工作很无聊。无论在哪一种境况，她总能找到另她不满的地方，而内心深处的声音，是来自对自己的不满。她忆起中学时的第一次考试，新换了个学校，不适应，第一次大考全班第26名，她自我感觉还可以，但是回家看到父母深深悲观的眼神，听到他们叹息着说：太差了！她的心一下子掉进了无底深渊。从今以后，她再没有考过比这个更高的名次。长大后，她经过自己的努力，家庭、工作都稳定下来，父母也很满足，但她始终对自己不满足，内心总有一个声音在说：你还不够好！正是在这种声音的驱动下，她频繁地跳槽，找不到自己的定位。而这一切就来自她小时候被植入的自我意象。重
18、塑自我意象，第一要觉察，把自己从“我不能、我不行”的局限性信念里解放出来，再输入单纯的目标，只要我们真的设立了一个目标，潜意识就自动会帮助你实现它。例如，植物学家路易斯-阿加西始终致力于搞清一个石块中镶嵌的鱼化石。由于百思不得其解，他将工作放在一边，试图从头脑中摒弃这一切。他在晚上反复对自己说：我明明白白看到了那条鱼，如此这般到了第三天晚上，他在睡觉前拿了纸和笔放在床边，快到早晨时，那条鱼出现在梦中，一起先很模糊，但它的动物学特点最终变得非常清楚。天仍旧伸手不见五指，他在半梦半醒之间将这些特点写在床边的纸上。第四天早上，他惊异地看到自己的草图，以之作为指引凿开化石的表面。当鱼完全显露出来时，竟
19、然与草图完全一样，于是他很快判定了它的种类。这说明，只要你设定了一个目标，你就可以将其交给潜意识去工作，这时甚至你不须要努力，反而越放松越好。放松是更简单找到答案的渠道。努力藏着一个逻辑“我能找到答案”，而放松是“我要松弛掉惊慌的神经，打开潜意识之门”。也就是说，答案不是我找到，而是因为我打开了通道，答案自动来到身边。因此，爱迪生才说：“思想就在空气中。”修炼技巧 给自己放“精神电影”为了实现自己的职业志向，设立目标后，除了寻求潜意识的帮助外，我们可以自己做些什么吗？当然，我们可以做的事情有许多，马尔茨建议，我们可以多在想象中看“精神电影”。假如你设立了一个目标，那么你可以在想象中进行相关练习
20、，而且越具体越好。事实上，播放“精神电影”已成为许多体育训练的方法。美国学者就篮球运动做过一个试验，一部分人通过实战练习投篮，另一部分人通过想象练习投篮，而经过相同时间的练习后发觉，两批人的投篮命中率不前不后。“精神电影”这一方法可以应用在许多地方。譬如，你可以每天花几分钟，带入你老板的位置，从他的角度来考虑工作，越细致越好。这些技巧都有着同样一个道理先去塑造一个自我意象，而后这个自我意象就会在现实中呈现出来，职业志向就这么一步步实现了！人生职业规划 篇3重新定位颖儿：我以为自己很喜爱也很适合做人力资源管理，但直到后来发布职业资料时，我才渐渐意识到自己对财务管理更感爱好，尤其对国际财务管理师的
21、爱好深厚。啦啦：我的专业取向偏向物流管理，但在各组发布信息和问答环节时，我发觉原来我对市场营销及策划更感爱好。之后，我坚决了等大二时选择市场营销专业的想法，而且现在学习基础课带劲多了。想象与现实大米：看了许多资料才知道，原来要做好养分师不是一件简洁的事情。或许人们只看到职业最光鲜的一面，往往忽视了人们为之付出的努力。阿咪：我找到了我最感爱好的广告策划人的许多资料，最深的感受就是觉得与我想像中的相差甚远。我觉得我们在选择职业时肯定要尽可能地深化了解，盲目的选择是会懊悔的。我的生涯我做主自我探究和职业探究之后，须要经验一个决策过程。为了让这一站的旅程同样好玩有益，助理们挠破了头。助理赵浩洲和徐璐（
22、20xx级10班）发觉，理性的决策模式其实很简单理解，但因为现实生活中每个人的风格不同，不是许多人面对选择都会考虑各方面的因素，细致加以权衡。地上贴着一个大大的六边形，内部线条犬牙交错，从起点起先，可以选择迈向任何一个交叉点来代表要走的每一步，始终要走到目标小旗的顶点。“蚊子”从小组中站起身，走到大家面前。站在起点上，向前跨出一步说：“从现在起调整自己的心态，考好期末考试。”眼神看起来非常坚决。又迈出一步说：“下学期要成为一名外教助理。”下一步：“考过四、六级。”再下一步：“毕业前取得CCTV英语演讲赛的名次。”最终：“成为专职的同声传译员。”同组的伙伴脸上都充溢欣喜，全部的同学们报以热情的掌
23、声。“蚊子”写下了当时的感想：“巧巧”把终点定为做一名空姐，这看起来与我们所学毫无关系。可她那么酷爱，从起点一步一步走到了终点，并且每一步都很踏实，那么最终的目标是可以实现的。“小马嘿”，经过反复学习专业、拓宽学问面最终的目标是考研，这在很多成员是作为中间的一步。或许，在他的心目中，就是想要一个短期的规划，一个看得见的目的地，从而更有动力去实现它。我想，我也应当把自己的想法说出来或许没有选到最近的路，或许我们的选择会遭受困难，但看着其他成员一步一步向前走，自己也一步一步地边走边明确要走的路，知道了自己要做些什么，心里很踏实。拥抱在一起翱翔最终一站，旅程即将结束，我们整理各自的收获，落实如何实行
24、详细行动，好好地经营高校生活，并饱含激情地投入其中。胜利不是盲目取得的，向已经做出成果的人了解他们是如何做到的，有助于我们吸取间接阅历，少走弯路。为此，我为成员举荐了几位学长作为采访对象：付聿（20xx级市场营销专业，胜利创业型）、廖显（20xx级市场营销专业，胜利就业型）、徐潞（20xx级电子商务专业，出国型）和宋新竹（20xx级财务管理专业，出国型）。到了最终一次聚会，成员首先共享他们采访学长的心得。“华蜜白羊”激烈地说：“廖显让我重拾了信念。从他的谈话中，我才知道他现在拿到多家知名公司offer的骄人成果是怎么得来的。他是踏踏实实走过来的。他现在拥有的许多专业学问是平常泡图书馆一点一滴积
25、累起来的。他说只要储备了足够的学问，并且在假期找工作熬炼，就可以不断地提高自己。他的路正是我准备走的，只是我曾怀疑自己的实力，想刻苦努力却又常常患得患失，过分担忧自己的付出是否能得到想要的结果。现在，我从他的身上得到了力气，最终把自信找回来了！”“大米”一口气说了一大串：“我从付聿那里学到了许多：首先要明确自己想要的生活轨迹。我很观赏他说的假如想走父母走过的老路，就听从他们的，假如想超过父母，就须要有自己的主见；爱好不仅是消遣，有时可能成为谋生的手段，我想我可以因为喜爱韩语和茶道，想方法起先自己的事业，创办全职太太培训学校，变更人们对经营婚姻事业的看法”她大胆的想法引来大家热情的掌声。“颖儿”
26、说：“两位学姐说从起先准备出国时，就下功夫打算一切，在网上收集资料、考GRE等。这些都是些细致费劲的活，而她们已经一丝不苟地做完了。我觉得自己最要学习的就是说做就做的坚决。跟她们谈话，让我也有一种想出国深造的冲动。是否真的起先行动，我想在即将到来的寒假中，综合了解各种因素，给自己一个答案。”看到“华蜜白”自信飞扬的笑脸，听到许多成员仔细说出学长讲的话，我深深地感到同辈中榜样的力气。相同的环境、相近的年龄、彼此相通的心灵，让学长四年历练得到的阅历和才智在同辈中产生了强大的影响力，他们犹如领飞的大雁，引领后来者不断前进。全部参加者围成一个大圈，共享在整个旅程中自己的历程。每个人都真诚地倾诉自己内心
27、的想法和感受。我惊异地发觉，始终很少发言的人是如此饱含感情；看似安静的面容背后，也蕴含着一个个深刻的相识转变。如此不同的一群人，通过短暂的五次课都融入到了这个团体中，将心比心、倾诉衷肠。始终没有在大班中讲过话的“枫叶”开口了：“培训让我收获了许多，我的目标仍旧是成为一名企业家，但不同的是我现在懂得了怎样把目标分成不同的阶段来执行。大三了，以前像无头苍蝇一样，打嬉戏、聚餐、睡觉。大二时醒悟了，我连续干了17个通宵，结果期末考试全班第一名。后来心里动摇，获得的又失去了。这学期我每天6：50晨跑，7：20回寝室冲冷水澡，从入学到现在从来没进过公共浴室”“枫叶”的话引来一片惊羡声。“看着大一的同学，我
28、发觉自己错过了许多，立刻要毕业了，无法向社会交满足的答卷，在剩下的高校时间里，我肯定要抓紧时间充溢自己。”“琪梦C37”说：“我想做银行客户经理。以后虽然不肯定真能做成，但无论成败，我都要熬炼自己的意志，努力坚持。”“翠翠”缓缓地说：“我有什么想法都习惯于放在心里。现在觉得，共享内心的东西，可以让人变得轻松，在许多人面前表达自己的感觉很好。从现在起，要从小事着手熬炼自己。在这里，我学到了与人交往要多沟通，多沟通。”“临兵计者”说：“我来自农村，家庭须要我去变更现状。虽然我用1000元买下成立慈善机构救助他人，当时心里还是有一点酸，因为自身难保嘛”！他不好意思地笑了，“现在我想，穷则独善其身，达
29、则兼济天下，如今的独善其身其实就是为了将来的兼济天下。而且，现在我也可以做一点力所能及的事，我要起先建立自己的慈善网站，让更多的人了解贫困线上的人们，做人们之间互助的桥梁。”旅途中的加油站灯熄了，每个人手中小小的蜡烛被一一点燃，映得整个活动室暖和和谐。借着烛光，可以看到华蜜在每位成员脸上跳动。站在墙上大大的飞鸟四周，成员依次上前贴上自己手中的圆形卡片，上面写着高校四年想要完成的事。然后转过身，对着全部的成员大声说：“我能行！”全部人洪亮的齐声回应：“你肯定行！”一颗颗激烈不已的心就这样铆足了劲，迫不及待地想要付诸行动。“独来独往”在旅程最终已经完全融入到团体中，她写道：我想，这样的场景或许这一
30、辈子只会有这么一次，但这一次给我们的激励是很大的。若干年后，我们或许会在某些地方遇到某些挫折和困难，但我想，大家都会因为这一句“你肯定行！”而挺过来的。每当回想起这一句话的时候，心里肯定会是暖和的，会感到有那么多人的激励始终相伴，没有什么困难是不能战胜的。工作坊就像一个加油站，我知道我将有力气为自己赢得大二一年的时间。这只贴满了粉色卡片的浅蓝色大飞鸟现在成了我办公室墙上的独特装饰，我常会走到跟前细致地品尝成员们写下的小字。我跟同学们一样，也是探究旅程的受益者，我们得益于旅途中共享的每一个练习、每一次拥抱、每一滴泪水，因为心心相连，我们会始终彼此扶助、相互激励、一起翱翔。老师后记在整个课程中，我
31、们没有反复讲解并描述原委什么是生涯规划，它的意义和价值是什么。然而完全的探究旅程让每一个参加者都有了自己独特的理解。我想，这次探究之旅是现实的一个缩影，在今后的人生中，还要不断地走这样的旅程。生涯规划在不断改变的人生中是一股力气，一种反思，一段调整，它让我们从懵懂的状态中尽快走出，让我们不至于迷失，对机遇保持敏感，对生活充溢感恩。我想最终以成员和助理的思索作为结语：来自成员：“阿咪”：我认为每五年都应当详细规划一次，等到了大四结束，我会再做一次规划，以后也要接着。“大米”：生涯规划不仅仅在于定目标，更在于怎样挖掘自身潜质，逐步实现自身价值的一个生命的过程。“华蜜白羊”：在自己的人生不同阶段设定
32、想要完成的事，还要制定出为达到目的所要实行的手段和措施，在整个生涯规划的过程中都要贯穿一种自信。来自助理：“松松”：我觉得人人都有梦，但要想让梦成为现实，就须要一个规划，一个自己能够做到，并情愿为之付出的规划，它是一盏领路的灯，我想我正走在它照亮的路上。“游游”：生涯规划的结果不仅仅是找到目标之后的激情，更是激情过后的执行力和坚持力。在执行的过程中须要不断的评估修正，因此我们必需踏踏实实地去做。我们须要细致地做好每一步。从今日起，为目标收集一切有用的信息，在小环境中不断地视察大环境，评估自己，加以修正，直到实现自己的那一天，循环往复，乐此不疲“爽爽”：生涯规划是建立在个人价值观的基础之上的，求
33、的是一种心之所安、安家立命的境界。我认为生涯规划是一个人必备的一种实力。人生充溢了变数，生涯规划也不是一蹴而就的，而是一个不断谛视自身、调整自身的过程。“思思”：生涯规划不是仅指每个阶段该做什么，而是要做什么；不是聚焦于生命的长度，而是生命的高度。人生职业规划 篇4志当存高远，人生规划是否合理可行对于人生道路的选择有很大影响甚至是确定的作用，作为一名年轻老师合理的职业规划也会对能否做好这份职业有很大的影响，今日听了老师职业对话中关于老师职业规划对我的启发很大，下面就是一些粗浅的看法：1、适应阶段参与工作1年。这阶段拜师学习，并渐渐认同老师的职业责任，实现由师范生向老师角色转变。老师在此过程中，
34、渐渐熟识备课、上课、辅导、批改作业、考试测验等教学常规性工作；通过课堂教学，不断地把教学学问转化为教学实力。一年的试用期结束后，学校认可了新老师的这些转变，就录用为正式老师。这个阶段是老师生涯的第一站，可以说是在三尺讲台上“立住脚”。2、练就教学基本功阶段到第3年左右，是练就教学基本功阶段。主要是老师的“二字一话一机”(粉笔字、钢笔字、一般话、计算机)等一般基本功；备课、上课、批改、辅导、测验等常规基本功；处理重点、难点等课堂教学基本功；分析和了解学生、管理学生的基本实力。即在此过程中形成了过硬的基本功，具备了独立的教化实践实力，成为胜任学科教学的老师。在拜师形式上就算出师了，可以说是在三尺讲
35、台上“站稳脚”。3形成阅历和技能阶段到了第5年左右，是形成阅历和技能阶段。这一阶段的老师起先认同老师的职业价值，逐步树立现代教化观念，形成了自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式，从而构建了自身阅历体系。其中部分教学成果显著的皎皎者被评上“教坛新秀”或“优质课”获奖者，成了当地小出名气的阅历型或技能型老师。可以说在三尺讲台上“站好脚”。4、老师成长的“徘徊阶段”。在第5至8年间，是老师成长的“徘徊阶段”。这时老师在教学业绩上提高不明显，出现心理学上的“平台状态”或“高原现象”，很多老师满意于自己的那点阅历和技能，也就此裹足不前。那些有远大理想的老师则“明知山有虎，偏向虎山行”，一头扎入对
36、教化理论的学习，不断进行教学反思，蓄势待发。可以说在三尺讲台上“上下求索”。5、老师“成名”阶段第8至12年左右，是老师“成名”阶段。少数越过“高原期”的老师，用现代教化理论指导自己的教学实践，并对学科教学有独特见解，形成了自己的教学特色和风格，成为学科教化专家。此阶段的老师深谙学生学习的兴奋点、分歧点何在?熟知如何激活兴奋点、顺当通过分歧点，维护和推动学生的学习活动。这些老师因具有较强的教科研实力、学科指导实力，而业绩突出，被评为省、市的学科带头人、特级老师，成为“名师”。可以说，在三尺讲台上“游刃有余”。6、老师“成家”阶段第12年以后的一段时间，是老师“成家”阶段。在成名老师当中，有些老
37、师不满意于在学科教学方面已有的建树，始终“咬定青山不放松”，接着走教科研之路，并把探讨的触角伸到教书育人的各个方面。在理论上，对教化有深刻的理解和感悟；在实践上，在做好“经师”的同时，更注意做好“人师”，形成自成一体的教学流派。同时，在对教化有深厚的积淀基础上形成自己的教化理念，在教学探讨和实践上不断创新，能高屋建领地谛视教化教学问题，最终成为教化“名家”。可以说在三尺讲台上“大放异彩”。人生职业规划 篇51) 企业家收获着幻想，又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去，将来恒久空白。2) 假如你能微笑着对待错误，而不是责怪他们，你的团队就能更加专注于胜利而不是失败。3) 人与人之间根本差别并不
38、是天赋、机遇，而在于有无目标。胜利是用目标的阶梯搭就的。4) 人都是这样，失去后都觉得哀痛，其实咬咬牙也就过去了，谁会挂念谁一辈子呢?5) 不过是求得一份劝慰，索取一个借口，藉此可以平复担心的心情，可以掩住耳畔的铃声。6) 宽恕我再也不能停留在你的世界里，曲曲折折地画下痕迹，我有我的世界得去经验。7) 人生如河流，总会遇到险滩，恶石，但也是他们，才能让河流激起漂亮的浪花!早晨!8) 正确的方向，主动的思想，环境的栽培，坚持不懈的行动。胜利就在您手中!祝愿您!9) 一朵鲜花装扮不出漂亮的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。10) 障碍与失败，是通往胜利最稳靠的踏脚石，肯探讨利用它
39、们，便能从失败中培育出胜利。11) 好好活就是做有意义的事，有意义的事就是好好活。不抛弃!不放弃!信任自己，每个人都有自己的天空!12) 假如我们做与不做都会有人笑，假如做不好做得好好会有人笑，那么我们爽性就做的更好，来给人笑吧。13) 最顶尖的人士都是藉由不断地学习别人的特长，同时不断地改正自己的短处而胜利的。14) 不要使一生庸庸碌碌、匆忙奔忙，以至于遗忘了自己曾去过何处，今后又要去往何方。15) 我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦，而是行动，在每个明天，都是比今日前进一步。16) 折服畏惧建立自信的最快最的确的方法，就是去做你胆怯的事，直到你获得胜利的阅历。17) 不要漫不经心的
40、打发时间或口无遮拦的说话，失去的时间或说出去的话都是无法挽回的。18) 主动的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。19) 看法是胜利的基础，目标是胜利的主体，时间是胜利的效率，行动是胜利的保证，新知是永续胜利的源泉。20) 凡事回来原点，不懂就不懂，努力学习;懂了也要信任人外有人，放下架子，虚心，实力提升方可最大化!第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页