2022自主学习演讲稿精选0.docx

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1、2022自主学习演讲稿自主学习演讲稿范文合集八篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在当下社会,用到演讲稿的地方越来越多,信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题,以下是我为大家收集的自主学习演讲稿8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。自主学习演讲稿 篇1各位领导老师:大家好,很兴奋能和大家坐在一起沟通学生的自主学习,也很兴奋领导能给我这个机会。我没有什么了不得的理由可言,也没有什么胜利的、精彩的经验。我也是取长补短,所以请允许我向正在做的领导和老师汇报一下自己在这方面的做法。个人认为自学就是自学。假如把师生关系考虑进去,那就意味着老师让学生自主学习,我想成为学生就自主学习。目前我班所谓

2、的自主学习分为三个部分,即课前预习、课中学习、课后复习三个阶段。首先是养分早餐,也就是课前打算。我们称之为养分早餐,因为新的一天的起先离不开早餐的养分、美食、健康和精神。课前打算尤其如此。要想学得透彻,跟得上,就要课前打算。只有做好打算,做好打算,你才能比别人更早地获得新学问,汲取新养分,取得巨大胜利。个人觉得就像打仗一样。假如你不能打算好动身,就可能没有成功的成功。我们班课前打算放在课后,让他们自己解决,借助自己的归纳,找资料或者同学,获得下一课或者下一单元最大的学问。当老师真的准备上这节课或者这个单元的时候,会省去许多麻烦,只须要指出重点。同时,这也要求老师提前做好规划。比如我会每周五通知

3、同学们我们的周学习安排,周一回来上课的时候强调我们的周学习安排,让同学们从整体上了解自己在做什么,感受到什么,而不是不知所措,感觉自己总是没有动力和目标,总是被别人牵着鼻子走。即便如此,我个人觉得不应当领导,应当领导,就像我们说的给他们指明一条明路,所以我们班有自己的打算步骤,打算作业论文。(就像我们发出的透亮纸一样。详细制备步骤见附件)。通过一段时间的视察,我发觉在我去每个单位之前,同学们已经在他们的书上写了许多速写,问他们学习的方法,他们也有许多话要说,比如手里有一个完整的解决方案,问别人,上网查资料等等。详细预览效果呢?这体现在课堂上的展示上。我发觉我问的大部分问题都能立刻提出来,说明我

4、们放手是对的,这样可以过滤重点,节约时间。同时,我们也不自觉地给予他们分析、归纳、总结等实力。当然,网里肯定有鱼。另一方面,正如我们提出了参与公务员考试的对策一样,我们也须要加强监督。有时候我查,有时候是组长或者组长。但是,总的来说,自学总比不学习好。自主学习演讲稿 篇2xx中学校长曾说:“老师最大的悲伤在于包办,学生最大的问题在于依靠。”是的,抱着的孩子恒久长不大。总是“不放手”就恒久“不成人”,总是“不放心”就恒久“不省心”。打造高效课堂,解放学生的地位,由听从到自主,由被动到主动,由应付到牵引;解放学生的思想,由单一到多元,由僵化到灵动,由守旧到创新;解放学生的学习,由灌输到探究,由独学

5、到合作,由压抑到放飞。当然,“放手”不是“放任”,也不是“放弃”。自主,就是做自己的主子,做学习的主子,活动的主子。被动学习如狱中的苦囚,学习的主体是我们自己。刚进入校内时,我们还是一群只知道一味听老师的话,在老师的鞭策下学习的学生,初中被推着前进的坏习沿袭到了中学。但经过半年时间的变更,我们渐渐养成了课前预习,课上展示沟通,小组合作探讨,课后主动落实的学习习惯。我们的学习也渐渐有了主动性。因为课改,我有了在课堂上展示自己,提出质疑的志气。我常常在课堂上提出自己的疑问,因为我知道“学起于思,思源于疑”。质疑可以让我明白我会了什么,不会什么,可以让老师更好的帮助我,从而提高学习成果。在课堂上,我

6、们充溢热忱,主动展示,与同学共享学习成果和心得,相互促进,老师在一旁组织掌控,矫正完善,归纳总结置身于这样的课堂,我们能感受到自主自信、活泼灵动、团结协作的欢乐,提升成果的同时提高实力,获得学问的同时,获得发展。课堂教学,就像是在拍一部电影,老师是导演,学生是演员。再好的剧本,再好的导演,没有演员的主动参加和专心发展是不能演绎出精彩的。在新的一年,我们将接着努力,参加课改。课改是一场通向教化将来的改革,阅历可以借鉴,传统可以传承,但过时的观念必需变更。我们要培育“自主、合作、探究”的氛围,提高自身的实力,学会自主学习,做学习的主子。自主学习演讲稿 篇3敬爱的家长们,敬爱的学生们:大家下午好!我

7、很兴奋你的叔叔阿姨们从繁忙的日程中抽出时间参与这次活动。我代表班委欢迎你。我也很荣幸站在这里和大家共享我的学习方法。我认为学生们对他们的作业特别担心!我认为作业太多了,每天都要完成到十一点。结果作业质量不高,其次天上课就犯困。其实这些问题都是因为学生没有实力处理好时间支配。合理高效的时间支配对我们的学习和生活有着特别主动的意义!许多同学在课间休息的时候用它来玩,没有想着提前写点作业;中午放学回家两手“空空”,没想到今日的课已经上完了。我要提前完成相应的作业,晚上只能担忧一大堆作业。(一)我认为,首先要明确目标,目标明确了才能最大限度的节约时间。(2)马上做想到的事情,不要拖延。假如短暂有更重要

8、的事情,可以把事务列出来贴在桌子上惹眼的地方,珍惜今日,完成今日。(3)当你认为自己在一段时间内无法完成老师没有提前布置的作业,并且不能自觉完成时,应当给自己一个尝试,给自己一个建议!想偷懒的时候,就要给自己一个艰难的时期,坚持下去没有任何困难!当然,课45分钟,仔细听讲很重要。有同学说一节课长达一年,不能奢侈!但是我想说,你上课听讲,坚持不看表,要多久才能下课?上课时间会飞速的溜走。关键是要尝试。上课不听,其他的努力都白费了!我习惯了每天晚上分析明天的课,其次天上课也没觉得有多疼!在学习上,有预习、复习、练习三种学习方式。只有预习其次天的课,你才不会什么都不知道,焦急。课后,你要定期复习。人

9、总会随着时间遗忘一些记忆,所以你要刚好复习。练习也很重要,学习要敏捷。只有在不同类型的主题中,我们才能真正应用学问,使之成为我们自己的财宝!我信任学生只要努力就会取得好成果!我的演讲结束了,感谢大家的倾听!自主学习演讲稿 篇4各位尊敬的家长,敬爱的同学们:大家下午好!很兴奋各位叔叔阿姨能够在百忙之中抽空来参与这次活动,我代表班委会欢迎你们的到来,我也很荣幸能够站在这里和大家共享我的学习方法。我想同学们非常苦恼的是作业吧!认为作业太多,每天都要写到十一二点才结束,结果作业质量不高,其次天上课又犯困。这些问题其实都因为同学们在时间支配上不能够处理得当。合理高效的支配时间,对于我们的学习和生活都有着

10、极其重要的主动意义!许多同学在学校课间时全都用来玩,没有想着去提前写些作业;中午放学回家都两手“空空而归”,却也没有想着今日的课程上完了,我应当把相应的作业提前写完,到了晚上只能呆望着一大堆作业而发愁。(一)我认为,首先应明确目标,只有目标明确了,才能最大限度的节约时间。(二)想到的事立刻就做,不拖延,若临时有更重要的事可以将事务列在清单上,贴在课桌醒目的地方,珍惜今日,今日事今日毕。(三)当自己认为在一段时间内不能够提前写完老师还没布置的作业,不能够自觉时更要给自己上好发条试一试,自我示意!在自己想要偷懒的时候更应当给自己一个狠劲,坚持下去也没什么困难了!当然课堂45分钟,仔细听讲很重要,有

11、同学会说,上课时一节课就像一年一样漫长,怎么“奢侈”也花不完!但我想说,假如上课听进去,坚持不去看手表还有多长时间下课,课堂时间也会快速飞走,关键要去试,课堂没听,其他努力都白费!我就有习惯每天晚上分析一下明天的课程,其次天上课并不觉得有多苦痛了!学习上,还有三习,预习,复习,练习,只有预习其次天上课时不会一窍不通,手忙脚乱,上了课还要定时复习,人的记忆总会随时间而遗忘一些,这便要刚好复习。练习也尤为重要,学习要变通,我们只有在不同类型的题目中才能将学问真正运用起来,使之成为自己的财宝!我信任同学们只要努力,就会取得好成果!我的演讲完毕,感谢您的倾听!自主学习演讲稿 篇5敬重的领导、老师、敬爱

12、的同学们:大家好!我是八(2)班的陈怡。今日很荣幸站在这里。有一个寓言,说的是阿英的一个人在山顶上抓到了一只小鹰。他把小鹰带回家,放在鸡舍里。这只小鹰每天都和鸡一起啄和皱眉。他也觉得自己是只鸡。当鸡长大后,它的翅膀是满的。主子想把他训练成猎鹰,但因为他成天和鸡混在一起,他变得像只鸡,根本没有翱翔的欲望。大师尝试了各种方法,都没有效果。最终,他把它拿到山顶,扔了出去。老鹰像石头一样倒下了。匆忙中,它舍命拍打着翅膀。所以,它最终飞了!这个寓言告知我们,假如我们不懂得战斗,不懂得奋斗,不懂得发掘内心深处的潜力,那么我们恒久飞不起来,而我们只是笼子里的一只鸡。我想这可能就是自主学习的真谛吧。记得一年前

13、,我们刚进通榆中学的时候,被“自主管理、合作学习”的氛围深深吸引。在老师的帮助和指导下,我们渐渐相识到什么是自主学习。在学习的过程中,我渐渐相识到我们是学习的主子,是学习的动力。老师只是我们前进道路上的一盏明灯。前进的道路须要我们自己去开拓,将来的天空须要我们展翅翱翔。我记得一位宏大的教化家说过:“将来的文盲将不再是那些文盲,而是那些没有学会如何学习的人。”那么如何独立学习呢?首先,我认为我们应当培育学习的爱好。爱因斯坦说过:“爱好是最好的老师”。只要我们有学习的爱好,我们就会有自主学习的动力和攀登学问高峰的志气和决心。此外,我们每个人都应当依据自己的实际状况确定一个可以预期完成的目标。最终要

14、发挥小组的力气,多探讨多提问,相互学习,共同进步!在此,我们要感谢老师给我供应了完成学业的捷径,让我们重新燃起攀登学习巅峰的志气。他就像一股弯弯的泉水在我们心中缓缓涌动,他像胜利之花一样在学问的土壤中强壮成长,又像寓言中的山鹰一样在浩瀚的蓝天中翱翔!最终,祝我们的自我管理和合作学习越开越好!感谢大家!自主学习演讲稿 篇6敬重的老师,同学们:自主学习是一件特别科学的事情。我从心里赞成,支持。但有几个方面我想谈谈自己的看法,算是抛钻引玉。第一:自主学习和偏科的问题。自主学习,是充分调动学生主观能动性的好事。但必需处理好自主学习与学科平衡的问题。有的学生假如借口自主学习,而把其他学科的学习时间集中到

15、某一门上,就会失去自主学习的初衷。因此,自主学习,未必肯定要离开课堂去另起炉灶,主要应当抓住课堂以外的时间。我校上届某某某同学把时间多集中在数学科上,虽然数学考了全省第一名,但某些重要学科被弱化了,据说只考了500多分。其次:要搞清自主学习的详细操作流程。要知道如何去做。我建议大家首先对六次考试的卷子做分项分析,找出自己学科薄弱的学问点。然后在老师的帮助下或者通过自己的努力,把自己尚未充分把握的学问点再“各个击破”,逐一落实。这里须要提示的是自主学习必需有肯定量的资料作保证,这是我们必需面对的。第三:演绎和归纳,两种思维方式的选择。找到了这一学科学问点的薄弱环节,就可以“补缺补差了”。距离高考

16、的时间已经很有限,我们建议同学们选择“演绎方法”,就是学校或年级组针对你的薄弱环节,选择指派一位或多位阅历丰富的老师就这一薄弱环节作详细的指导,供应题型,指导方法,引导思维,比较拓展。在此基础上,学生再去反思,做肯定的归纳。这样就会节约很多学习时间,从而提高学习效率。第四:供应一种自主学习指导模式以供借鉴。三亚一中一贯注意培尖,集体辅导、个别辅导、讲座辅导都尝试过,但效果都不是很好。究其缘由,主要是学生学习的主观能动性发挥不够。万校长一到三亚一中就提出分层次教学、分层次考试的理念,假如执行得到位,势必会引导学生对自己合理定位,科学反思,激发同学内在的潜能。最近齐萍老师运用的“一对一特性解疑”就

17、很有实效。这种方法详细操作的过程是:老师提前肯定时间和某一位学生约定,在一个晚修后的时间集中解答该生关于语文学习的关键怀疑。这样,该生就必需先对自己的语文学习状况进行科学合理的分析,搞清自己在学问和实力等方面的不足,搞清在详细学问点学习方面的障碍。这样的指导模式,师生沟通针对性强。这种一对一的沟通,在心理上也能起到很好的示意作用。第五:做好个案的跟踪统计,不断地总结阅历。先对该生的六次月考成果做统计,再记录该生自己分析出的学科学问和实力方面的不足,选择老师在这个薄弱学问点上对其全面辅导,跟踪记录帮扶以后,和学生自己探究、归纳以后每次考试在薄弱点上的状况,比较探讨其进步幅度。不断改进、不断总结,

18、努力摸索出最佳的自主学习的方法和模式。自主学习演讲稿 篇7学习作为一种获得学问和沟通情感的方式,已经成为人们日常生活中不行或缺的重要内容。特殊是在21世纪这个学问经济时代,自主学习已经成为人们满意自身需求、丰富原有学问结构、获得有价值信息并最终取得胜利的法宝。优胜劣汰,物竞天择,从来都是社会的潜规则,甚至是明摆着的规则。职业技能的半衰期为5年,这意味着职业技能将每10年更新一次。假如一个人有主动的职业规划,主动的学习,主动的管理,他的实力提升和与时俱进,他被淘汰的可能性就会大大降低;但是,虽然大部分人在职业生涯中始终在学习,但不行避开地会接触到各种新学问,接受公司培训,但最终结果并不好。被动学

19、习和主动学习有着巨大的区分。即使接受公司培训,假如没有主动的学习心态,也会随着时间的积累造成巨大的差异。有可能到了这个年纪,事业就起先走下坡路了。那么什么是有效学习呢?1、一天一天的提高:一天一天的提高,就是每天知道的多一点,驾驭的多一点,不间断,就这样一点点,时间的巨大产物之后,就会变成巨大的收获。2、学什么?先去岗位上学,学习岗位须要的东西。其次,思维的更新,通过阅读、深造、训练来获得思维的更新。3、怎么学?假如你情愿学习,并且注意视察,你会发觉每个人都有一套方法论,而这套方法论的某一点就能产生卓越的表现。假如你学会了,你就能提高你的实力。自主学习演讲稿 篇8敬爱的各位同学:大家好!在过去

20、大家学习许多都是要靠老师的监督和爸妈的督促才能够完成学习的任务,因为那时候我们还小,须要监督,但是我们已经进入到了初中,不在是一个须要大人时刻监督和指导的小学生了,我们可以自己照看自己,可以自己主动学习了。被动的学习恒久走不远,就如一辆汽车,假如要人推着走,本身就存在这特别重的阻碍,前进困难,虽然能够前进,但是速度还是特别慢。看那些不须要别人推着走的车子,能够特别快速的前进,特别快的超越一个有一个对手,我们甘心做那种须要别人推着前进的人吗。不我们是优秀的,能够自己学习,会主动学习。不要让老师和爸妈担忧,不要什么事情都要靠他们督促,我们应当做好自己,做到一点就是要学会主动去学习,主动学习的人能够

21、在学习中体会到学习的各种乐趣,但是假如一个学生不能主动去学习,须要老师推一下前进一步,这样的学习特别累,因为自己原来就特别排斥如何能够学习好呢,只会让老师和自己都陷入到被动中。不要做成果差的人,也不要做木偶,学会自己前行,自己奋斗。机会恒久都驾驭在我们的手中,学习也都是为了自己的将来,没有学问的学习和积淀是不行能长大的,是不行能有多大的进步的。不要让其他人悲观,也不要让大家流泪,做一个自己喜爱的人吧,努力奋斗,成果优秀的人大家都喜爱,偷懒虽然一时轻松,但是也为以后的学习埋下了隐患,因为偷懒就会落下许多课程,学问一环连一环,一个环节学的不好,基础不坚固,对于以后的学习影响特别严峻。没有一个人情愿

22、成为一个不够优秀的人,不要成为班级里面的尾巴,不要让自己悲观,我信任你们是优秀的,终归我知道没有人情愿被大家看不起。多流一些汗水又如何,多奋斗一些又如何,这要我们成果优秀,能够让老师快乐,爸妈兴奋就行,终归他们为我们付出了许多,在我们学习中陪伴我们,在我们生活中照看抚养我们,我们应当用好成果好结果来让他们兴奋。主动去接受学问,主动去学习,其实学习并不难,难的就是不知道主动,不知道努力,没有过不去的河,只是自己不敢尝试,河水有多深,我们只有试过了才知道,不要因为其他人说学习难,就认为自己不能学习,其实我们自己也能够自主学习,而且会学的更好,请大家给自己信念,也努力去自主学习。感谢大家!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页

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