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1、五年级语文下册习作二 那样那样丑的脸，丑的脸，那样那样长的牙，长的牙，那样那样安静的态度。它们安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙咀嚼的时候，上牙和下牙交错地和下牙交错地磨来磨来磨去磨去，大鼻孔里冒，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾着热气，白沫子沾在胡须上。我看得在胡须上。我看得呆呆了，自己的牙齿了，自己的牙齿也动起来。也动起来。 写看图作文。写看图作文。 如果你不写看图作文，如果你不写看图作文，也可以写童年趣事。也可以写童年趣事。 要把事情的经过写清要把事情的经过写清楚，写出自己的感受。楚，写出自己的感受。写完后把作文念给写完后把作文念给他人听，根据他们的他人听，根据他们的意见进行修改。意见进行修改。
2、 习作要求习作要求趣趣意趣意趣 童年的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可童年的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望。爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望。情趣情趣 童年的你，天真可爱，极富情感，对父母童年的你，天真可爱，极富情感，对父母的亲情，对伙伴的友情，同样很有趣。的亲情，对伙伴的友情，同样很有趣。 乐趣乐趣 童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心童年与欢乐应该连在一起。爱玩、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的乐趣。是你的特点，所以常会有许多寻开心的乐趣。傻趣傻趣 你会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种你会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣傻趣”
3、，也往往最能反映你纯真的心。，也往往最能反映你纯真的心。 童年趣事 童年的生活就像一道美食，令人回味无穷。 记得四岁那年，我和小伙伴艺琳玩捉迷藏。首先是我负责捉，艺琳躲好后，我就在客厅里来回地找。突然，我发现那张大木椅动了动，于是走上前说：“这木椅下面好脏呀，拿扫把扫一下吧。”艺琳听到后，连忙说：“别扫，别扫。我出来啦。” 轮到艺琳捉了，我想：“应该藏在哪呢？”环视客厅，“哦，有了，就藏在电视柜里吧。”于是，我打开柜门，猫着腰钻了进去。“哇！刚好容得下我，真好。这次，你想找到我可要费上九牛二虎之力了。”这时，听见艺琳说：“躲哪去了，怎么找不到呢。”我听了，心里暗暗发笑，“我躲得那样隐蔽，当然了
4、。”脚步声越来越小了，我偷偷打开门缝，只见艺琳还在到处寻找，于是，我又把柜门关上，乐滋滋地等待艺琳的到来。 时间一分一秒地过去，“奇怪！怎么外面那么静？”我在柜子里纳闷着。性急的我再也按耐不住了，我打开柜门，冲出家门，恰好与刚要进屋的奶奶撞了个满怀。抬头一看，只见奶奶额头上满是汗珠。我好奇地问道：“奶奶，您去哪儿？”奶奶把我紧紧搂住，激动地问：“哎呀！我的心肝宝贝哪，你跑哪去了？害得奶奶到处找你。”我得意地说：“我跟艺琳捉迷藏，藏在柜子里呢。”奶奶听了，哭笑不得。 这件事虽然过去了很久，可是，每当回想起来，都忍不住偷笑。童年的傻事，点缀了我多姿多彩的童年生活，让人留恋！阅读提示： （1）文章给人的感觉真实吗？有趣吗？ （2）例文中的语言、动作、神态及心理活动的描写怎样？哪些地方值得你借鉴和学习？