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1、2022年中学上半年工作计划合集6篇中学上半年工作安排合集6篇光阴如水，我们的工作同时也不断更新迭代，是时候起先制定工作安排了。但是工作安排要写什么内容才是正确的呢？下面是我收集整理的中学上半年工作安排6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。中学上半年工作安排 篇1一、指导思想本学期，我校团委将在以党支部领导下，解放思想，服务学校大局，充分发挥团组织的特有优势，把改善和加强团的工作与学校教化教研改革紧密结合起来，切实加强青少年思想道德教化；以团的凝合力建设为核心，强化活动、建设、服务三位一体推动我校共青团工作的发展。二、详细工作（一）加强理论学习，坚决团员的志向信念1、结合日常政治学
2、习、德育活动和各种形式的团队活动，组织学生上团课。提高学生的思想觉悟，坚决志向信念。2、刚好宣扬并组织学习校党支部和上级团委会议精神，明确本学年的工作目标。3、加强对团干部素养培训，为更好的完成团工作打下坚实基矗（二）加强组织建设，发挥团员的模范带头作用1、完善健全团组织机构，明确团工作制度，加强对班团支部工作的指导和监督，培育学生自我管理、自我教化和自我监督的实力，努力造就一支素养全面、活跃高效的学生干部队伍。2、组建试验中学青少年志愿者服务队，以校内为中心，开展青年志愿者活动和社区服务活动，大力提倡文明风气，树立团员青年的服务意识，环保意识和主子翁精神。3、进一步加强团员教化和团籍、资料管
3、理。本学期校团委要在教工团支部和青年工作上有所突破，主动创建条件，加强青年教工之间的联系；物色优秀青年教工从事团队工作，教化教学理论探讨，加强青年教工之间的竞争与合作，抓好青年教工团员工作，抓好团课的备课授课和学习考核。搞好团籍注册，组织关系的转接工作，使团籍、团务资料管理规范化、制度化。不断壮大共青团规模。4、抓好纳新工作，本学期要加大对青少年的教化和培育，将优秀青少年纳入到团组织。（三）搞好校内文化建设，营造健康向上的校内文化环境1、首先利用好现有的黑板报、橱窗加大对群体活动的宣扬力度，提高活动的影响力。进一步加强对学生群体活动的指导，切实提高活动的教化针对性和有效性。2、要主动引导班级团
4、支部，广泛开展内容丰富、形式多样，结合学生爱好、情感的文体等各项活动。3、引导指导团员学生志愿者开展诸如校内学生文明礼貌、卫生、纪律等巡检活动。4、协作上级团组织开展一系列校内校外活动。三、主要活动支配二月份1、寒假社会实践活动材料评比；2、健全班级团支部，明确各班团支书及团组织委员；三月份：1、发展新团员 ；2、团员大会（新团员宣誓，协作政教处成立学生会，选拔学生志愿者）；3、起先开展团员学生志愿者校内巡检活动；四月份：1、开展“无零食日-缴团费”活动；2、聘请青年教工给团员上团课；五月份：1、“五四”纪念活动2、期末考核打算六月份1、复习迎考2、寒假工作支配3、筹备组织部分团员假期夏令营中
5、学上半年工作安排 篇2一、指导思想20xx年上半年，教研处坚持以全面提高教化教学质量为目标，紧紧围绕老师发展中心的“十三五”发展规划精神，仔细落实中学研训部进一步贯彻“研训一体”的宗旨，以教化科研与评价为先导、以学科发展建设为抓手、以老师专业化成长为目标，围绕教化热点、教化真问题开展研训工作，进一步提升研训实效，主动参加课程改革，深化探讨中考，深化开展“促进有效学习课堂变革”为核心的课堂教学活动，创新研训的工作模式，为学校发展和师生成长服务。二、工作重点（一）推动深化课程改革，定期开展课改阶段性总结，通过课改提升办学水平1.主动开展义务教化课程改革的探讨。做好学校课程方案、学科课程实施安排、拓
6、展性课程开发与建设、精品课程建设（课程纲要、教材编写、教学设计）的调研、培训、指导、评比工作。2.加强信息技术学科建设。加强信息技术拓展课程的开发与建设，努力提高信息老师的编程技能，让中小学生接受相应层次编程教化；3.接着推动“促进有效学习”课堂变革试验，主动开展试点校课改视导、问题研讨、成果展示等活动，刚好提炼成果，总结阅历，打造我校课改品牌项目。4.动员老师主动参与楠溪文化课程群开发，构建我县当地文化课程的结构体系。（二）仔细落实各类研训项目，促进老师素养提升严格规范落实已上报省培训平台的各类研训项目，通过项目培训，提高老师的命题实力、校本研训组织和开发实力，学段学问的连接实力，以及学科的
7、骨干老师和新老师的培育，打造科学合理的名优老师梯队，并发挥辐射引领作用。促进课堂变革与课程改革相融合，逐步以课程改革为主要抓手促课堂变革的深化推动。（三）推动初中学段教学新常规的实施，规范教学行为通过新常规的条件解读，案例分析，课堂视察，探讨沟通等多种方式，以课堂教学新常规的改进为中心，以全新的视角谛视课堂教学常规管理和执行过程中存在的困惑与现象，引导初中老师将教学新常规的基本内涵内化为自觉意识，提升提高教学质量。同时，以新常规促进初中学段精品课例的提炼，开展“一师一优课”评比活动。（四）发挥科研在教化教学中的基础性作用1.规范教化科研活动。强化过程管理，但导真实性探讨，实施“真问题、真观点、
8、真数据、真案例、真探究、真反思”六项规定；优化成果评比，提倡实践性探讨，优先选择基于上级研训活动，自主选课培训，优质课评比，集体备课，主题教研，主题学习（阅读、观摩、考察、沟通）等六项实践性活动中形成的探讨成果。2.打造“五题”研修项目。主动开展“选题、开题、研题、炼题、结题”探讨，努力培教科研骨干、重点课题负责人的策划力、设计力、探讨力、指导力、评价力、全力打造科研项目品牌。（五）参与初中“三小”的评比相关活动参与“三小”的评比工作，供应一个让学生展示自我，发展自我的平台。通过设计与学生的学习、生活实际相联系的系列活动，培育学生运用学科学问、技能解决实际问题的实力，激发学生的学习爱好，同时，
9、发觉、选拔、培育具有潜质的学生，进一步提升其创新精神与实践实力。中学上半年工作安排 篇3一、本学期科学教研组工作思路更新观念、落实常规、注意科研、减负增效、提升质量。二、工作重点1.仔细开展学校提出“预见型六小课程体系”的校本课程开发,本学期科学组开设的校本课程有七年级的大自然的笔记、赛先生、科学与生活。八年级的山绣气象站、山绣农场、户外活动预科班、科学试验。本学期学生的活动体验基地山绣气象站和山绣农场进行实地建设,要关注其相关设施的支配。2.开展市“小科学家”培育活动,促进提高学生的创新精神与实践实力。本学期结合温州市教研院的“三小”相关活动要求,有安排地开展学生试验技能培训活动和学生小课题
10、DV的答辩活动,激发学生的爱好,发觉、培育具有潜质的学生。3.做好命题探讨,提升科学组老师命题技术与把握目标的实力。本学期要加强科学学业考试命题探讨,细心策划教研组命题探讨活动,通过开展科学组组内老师命题竞赛,外聘专家来校做专题讲座等系列活动丰富组内老师的命题理论学问,提升命题技术,发展命题爱好,以此助推其把握教学目标以及处理教材的实力。4.加强各年级备课组教研活动的管理。为了增加备课组的教研氛围,本学期每个备课组的老师均要开一节公开课,并把开课活动有安排地支配在每周一次的备课组活动中,除开课活动外备课组其它的教研活动要定时,定点,定人,定主题。七年级备课组本学期开展基于“任务单”的小组合作学
11、习课改活动,备课组教研活动以此为中心开展,八年级备课组以“学为中心”课堂学生学习任务的设计为主,九年级备课组以提高后20%学生的成果和培优为主题。(2)做好备课组命题工作。单元检测:抓好单元学问达标检测,严格考核,刚好做好检测分析、查漏补缺工作;单元学问梳理、试卷命题要做好分工。要严把教学质量关,仔细地做好试卷分析,为下一步教学工作做好充分的打算。(3)每个备课组本学期要做一次大型的主题教研活动,本组的三个校区的老师均要参与。主题由备课组自定。5.加强校本教研活动,提高教学质量。(1)加强教研活动的策划,力求做到“教研工作课题化,教研活动主题化”,努力践行“学为中心”的教学方式,努力促进组内老
12、师转变观念。同时做好组内本学期“学为中心”主题研讨活动的整体规划,提高教研活动的针对性和有效性。(2)深化三个年级段科学课堂的进行教学调研,重点了解本组老师新课程课堂教学方式变更落实状况,通过听课和座谈等方式以提高组内老师的课标意识、学生意识,促进其教学行为的改进,提高科学课堂教学的效率。(3)本学期要定时到另外两个校区进行课堂教学调研活动。三、主要做法1.结合温州市教研院开展的“三小”相关活动,将科学学科的学生活动社团化并由专职老师负责,本学期学生试验竞赛培训和航模由林斌老师负责。2.建立七年级科学课改小组,定期开展基于“任务单”的小组合作学习课改教研活动。因为七年级新老师比较多,每个新老师
13、都有一位师父指导,本学期打算实行“同课异构”师徒合作赛课活动,通过活动加大课改的力度,同时加快年轻老师的成长。3.成立科学组的“专家团”,充分发挥本组特级老师、骨干老师的专业引领和示范作用,并结合市教研院开展“常规教学”活动,坚持做好各备课组的常规教学检查、做到检查到位,反馈刚好,整改有效。4.科学组至少申报一个课题,使校本主题教研课题化。四、详细工作支配如下:周次日期内容地点对象12.15-2.21校教研组会议校备课组集体备课活动山绣本部全组老师22.22-2.28校备课组长会议九年级科学课堂调研科学组课题申报106办公室山绣本部备课组长九年级备课组32.29-3.6市科学教学新常规研讨活动
14、初中科学教研员会议、市直中学教研组长会议市直初中学生试验实力竞赛(初赛)市科学初高学段连接课程探讨组活动九年级备课组“有效复习”主题教研活动待定待定试验中学山绣本部吴锡理林斌吴锡理全组老师43.7-3.13科学组命题培训活动市直八年级科学双周教研活动暨初中科学教学新常规实施研讨微格教室南浦试验106办公室全组老师八年级备课组备课组长53.14-3.20初中学生科学小课题DV现场答辩活动市第四届初中科学命题探讨班其次次活动暨学业考试研讨活动待定乐清相关学生杨晓明63.21-3.27初中学生试验实力竞赛(复赛)八年级科学课堂调研科学初高学段连接课程探讨组活动科学组青年老师命题竞赛待定惠民、广后试验
15、中学山绣本部林斌八年级备课组吴锡理青年老师73.28-4.3清明节放假(4月2日-4日)初中科学学业考试复习研讨活动暨初中科学教学新常规实施研讨平阳九年级备课组84.4-4.10科学初小连接研讨活动暨市直七年级主题教研活动初中科学老师命题竞赛待定二十一中七年级备课组待定94.11-4.17初中科学期中教学调研活动待定市教研员104.18-4.24期中考试初中学段集中学习待定市教研员114.25-5.1劳动节放假(4月30日-5月2日)市第四届初中科学命题探讨班第三次活动七年级备课组“小组合作”主题教研活动文成锦江校区杨晓明全组老师。中学上半年工作安排 篇4一、指导思想以温州市教化改革和发展规划
16、纲要、永嘉县20xx年“促进有效学习”课改工作推动方案为指导，结合我校教化教学科研发展的实际状况，深化探讨课堂教学探讨，主动开展教化科研，把教化理论与教改实践结合起来，找寻教化规律，解决教化问题，提高教化质量，为学校教化行政决策服务，为教化教学服务。二、本学期教研活动工作重点实行教化局关于全面提高教化教学质量的精神，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益，以深化初中课堂变革为重点，面对全体学生。接着探究开展初中各科“驾驭学情，以学定教变革试验项目”为核心，开展教学的实践与探讨，全面提升教学质量。1.加强学习，推行有效学习课堂变革以学习实施“促进有效学习变革项目”为契机，规范教学行为，优
17、化教研组建设、优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计与反馈、优化质量测评，接着关注后三分之一学生的学习。通过探讨和深化教学改革，主动探究“轻负担高质量”的课教堂教学模式。2.加强老师队伍建设仔细做好青年老师培育工作，组织青年老师参与上级开展的教学探讨活动、开展骨干老师研修培训，促进青年老师专业成长。组织开展市、县组织的学科素养考试和老师学科学问竞赛，收集疑难问题，确定探讨主题，撰写精品课例，案例，引导老师探讨教材，提高老师的教学水平。3.加强教研组长队伍建设组织教研组长、备课组长学习理论，更新教学观念，强化问题意识，提高教化教学探讨实力，提高教研活动的策划、组织实力。加强校本教研指导，提高校
18、本教研质量。4.探讨教学评价，促进学生全面发展加强新课程评价探讨，做好各科考试试卷质量分析工作，引领老师探讨学业评价，改进教学行为。5.开展“三小”活动，提高学生素养开展学科基地学校活动，做好“三小”的培育工作。通过学生学科素养大赛等多种形式的活动，培育学生的爱好，使优秀学生的创新和实践实力进一步得到发展。6.加强学校学生学科学问竞赛工作，每年组织学生参与省睿达杯、全国希望杯的竞赛，充分发挥学生的才智，为学生发展搭建平台。7.开展老师、班主任教化教学论坛活动，让优秀老师、优秀班主任的工作阅历向学校老师们沟通，汇报。8.开展学科教学的课题探讨开展“驾驭学情、以学定教”的初中语文、数学、英语、科学
19、、社会等各科课堂理论与实践探讨。开展初中语文、数学、英语、科学、社会各科学生自主、合作、探究学习的实践探讨。中学上半年工作安排 篇5xxxx学年是我校发展史上重要的一学年，学校迎来了各项工作特别富有挑战性的一年。尽管在XX年借着 “两基”国检的东风，学校面貌面貌一新，不论从环境还是理化生试验室的配备上都有了质的飞跃，但是教化教学质量还相当滞后，经过学校校委会议探讨、探讨后，大家一样认为本学期乃至以后相当长时期的工作重点都要完全放在狠抓教化教学质量上，坚决贯彻以教学为中心的思想，学校的一切工作都要围绕教化教学质量的提高来开展，特殊是中学理科组各科教学成果低下，限制了学校的全面发展，对学校的声誉造
20、成很大负面影响。所以本学期全体中学理科组老师要仔细钻研教材、仔细备课、上课，对学生进行常常性的辅导，从教学的各个环节狠抓管理，切实提高自己的教学成果，为学校的全面发展奠定基矗一、指导原则在本学期中，我们中学理科教研组的教研工作，坚持在学校党支部和教育处的正确领导下，依据学校XXxxxx学年其次学期工作要点和教务处教学、教研工作支配看法，结合我校中学理科教化教学实际状况，以提高教化教学质量，满意人民群众和全体中学生对接受优质理科教化的需求为宗旨，坚持以课程改革为中心，以优化课堂教学过程、实施“课堂教学质量工程”为重点，接着以“课堂教学质量工程”、多媒体教学竞赛活动为契机，全面提升各人专业水平和教
21、学技能，促进中学理科组老师专业发展，切实提高理科组各学科的教学成果。二、详细工作任务经过开学一段时间的调研和看法征求，为使我组老师的教学成果能有一个大幅度的提升，为学校整体教化教学质量的提高奠定基础，特对中学理科教研组工作做如下支配：1、教研组制定出切合实际的工作安排，并在全体成员会议上学习探讨。保证时间，明确分工，责任到人，使教研组成为相互学习、相互合作、探讨问题、共同提高、共同探讨的组织。充分利用好学校的各类学习资料，激励老师在课堂上收集“合作学习、探究性学习活动案例”，仔细撰写教学设计和教学论文、案例，提高本教研组的教科研实力，不断激发各位老师的教研潜能，不断提高教研工作的实效性。2、充
22、分发挥（市）县级骨干老师的作用。切实抓住学校内（市）县级骨干老师不放松，充分利用骨干老师的示范带头作用，给他们支配详细的工作，增大压力，使他们成为本组老师教学工作的带头人，有力的推动中理各学科课堂教学不断向优质课堂迈进。3、接着仔细支配和开展好学校的“听课”活动，根据学校要求开展“常规课、检查课、示范课、竞赛课”等不同课型的听讲任务，落实好教务处支配开展的“质量达标课”评比和优质课展示活动。支配好每位老师的讲课时间。由骨干老师带头上，年青老师人人上，依据老师任课状况，使“讲、听、评、查”更详细的落实到每一位老师，听完课后刚好组织大家进行讲评，讲课老师要仔细撰写反思（开展课前反思、课中反思、课后
23、反思撰写活动），剖析自己在教学中的行为表现，评课老师要全面、客观、公允公正的评出老师课堂的优劣之处，听课老师能从课堂中吸取他人之长，改进自身教学工作，使我组老师都能不断地提高教化教学水平。4、仔细检查和督促本组老师书写好教案，按时批改作业，自觉完成每次检查所要求和规定的任务，教研组长或学校领导听课后在讲课老师所备教案后要签字、加留意见或建议。5、主动协作学校和教务处开展优秀教案评癣优质课竞赛活动，开展校级理科学问的竞赛活动，充分调动老师工作的主动性和学生学习的主动性，切实扭转教风、学风，大面积提高教化教学质量。中学上半年工作安排 篇6为了进一步发挥现代教化技术在我校教化科研、教学探讨、课改方面
24、的引领作用，结合市教教研室本学期网络教研工作要点，我们接着依托现代信息技术手段，通过开发和利用网上教化资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，通过详细的网络教研工作的实施，进一步实现资源的沟通与共享，促进老师专业发展，以教化信息化推动教化现代化。本学期网络教研工作在我校的实施已经进入了其次个年头，在这期间，我们基本上根据学校制定的实施方案，逐步推动，取得了肯定的成果和阅历。但是，由于各种缘由，从总体上看，我校的网络教研还处于比较低的水平，对网络教研工作处于完成各项任务和安排的阶段，没有交友特色的创新工作。为了进一步提高网络教研水平，解决目前网络教研普遍存在的程式化的问题，进而促进教学质量的提高
25、，现对本学期的网络教研工作制定如下安排一、指导思想以市教研室和学校实施方案为指导，仔细落实全区网络教研工作会议精神。将常规教研与网络教研结合起来，以学校教研网为平台、以老师成长日志为手段，以教研组为单位，实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常规化、网络管理制度化的目标，促进老师专业成长，全面提高教化教学质量。既要注意形式，更要注意质量。二、现状分析虽然网络教研已经进行了一个阶段，但是总结一年多来的网络教研工作，我校目前还存在着以下不足（一）老师的常规教研行为和教研意识还不够强，这不仅是制约网络教研的瓶颈，而且是常规教研的难点所在。网络教研对老师的专业成长和教化教学质量的提高与促进没有有
26、机的结合起来。（二）老师对网络教研的相识和定位还不是非常精确，对网络技术的应用还不是特殊的娴熟。（三）学校组织的技术指导不到位，对出现的问题指导和规范不刚好，相关的制度还不完善。（四）老师的发展和应用水平参差不齐，对于一些在网络教研方面的优秀老师引导不够。（五）教研组的集体教研氛围还没有形成，教研组的作用发挥的不是非常到位。领导和骨干老师的参加不高。（六）硬件设施不能完全满意老师发展的须要。所借助的新思索平台不够稳定。（七）以博客平台建立的网络教研体系比较混乱，不便于管理和运用。（八）网络教研的考核和评价体系还有待于进一步完善。三、本学期的工作思路和详细措施虽然我们在推动网络教研工作中遇到了上
27、述的困难和问题，但是我们也要醒悟的相识到，网络教研的趋势是不行变更的，这些困难和问题也属于发展中的问题，是可以克服和解决的。为此，我们本学期的工作思路和措施是（一）完善网络教研工作领导小组组长：蔡立军（总体负责学校网络教研工作）副组长：常荣华（详细负责实施，主管网络教研工作）工作成员1、苏红、马晓娟、尤贵新（负责对教研信息的发布与管理，组织开展全校性的教研工作）2、闫军（负责学校信息的发布与管理）3、曹熠（负责技术维护）4、谢进、李勤、李德宏、汪生斌、田兴国、潘文俊、赵丽芳，王金礼（负责组织本教研组网络教研活动的开展）（二）加强对常规教研的指导与管理，提高常规教研的质量和水平。1、常规教研必需
28、做到；有固定的时间、固定的地点，活动有方案、过程有检查，结果有实效。2、加强教研组建设，特殊要加强对教研组长和骨干老师的培育。发展教研组在网络教研中的核心作用。3、严格集体备课制度，形成良好的教研氛围。（三）结合校本培训，支配内容，进行网络教研方面的针对性培训。培训的重点：一是技术层面的，二是理念层面的，三是阅历沟通层面。（四）依托校内网，建立新的网络教研沟通体系1、对青铜峡回民中学学校网站进一步完善和规划。除学校的常规工作外，重点要突出其教研性，要将其建成我校开展网络教研的最基本的平台和纽带。发挥网站的潜力。2、在此平台上，主要完善以下内容（1）把以教研组为单位的建设的教研活动发布与沟通平台
29、落到实处，避开流于形式；（2）由教育处负责组织学校的教研活动，管理员定期进行总结反馈和公布；（3）每个沟通活动中，要有安排、有重点、有针对性，要特殊注意实效发挥“探讨”的功能（即“研”的功能）；（4）老师以个人空间为载体，开展撰写个人成长博客、下载和上传备课资料，开展网络研讨与沟通（在“网校office”上与同行进行沟通和下载资料）（5）在校内网“网络教研”上进行发布和沟通。激励老师多撰写与教学有关的日志，心得和案例。个人美文和随笔发表在“老师”上；进一步规范发布渠道。要求管理员必需仔细审核，不符合要求的不予通过。（6）进一步建立与上级部门及其他教研部门与学校的友情。（7）由教育处收集和发布学
30、校的教学资源库。（五）保障机制1、加强培训和检查指导。特殊是管理人员要以高度的责任心完成任务。2、加大考核的力度，将网络教研列入到教研组及老师个人考核的生要内容之一。3、对于表现突出的教研组和个人（含管理人员）进行表彰嘉奖，对于能够按要求开展和完成任务的老师予以上网补助。对老师空间的考核不能单纯只看访问量和点击量，要将博文是否与教学有关，为教学服务作为考核的依据。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页