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第二部分第二部分 汉语拼音教学汉语拼音教学汉语拼音教学汉语拼音教学激发兴趣激发兴趣培养习惯培养习惯教好拼音教好拼音 一年级新生入学一年级新生入学“第一月第一月”语文教学建语文教学建议议 一、迅速熟悉学生一、迅速熟悉学生1.接班前一天认识学生姓名汉字接班前一天认识学生姓名汉字2.接班一周内准确的叫出学生的名字接班一周内准确的叫出学生的名字3.开学一月内了解学生基本情况开学一月内了解学生基本情况4.有时间可以进行重点家访有时间可以进行重点家访附：建立档案附：建立档案姓名，性别，民族，出生年姓名，性别，民族，出生年月，相片；父母姓名、工作单位、联系电话、月，相片；父母姓名、工作单位、联系电话、家庭住址；兴趣爱好；是否上过学前班、幼家庭住址；兴趣爱好；是否上过学前班、幼儿园。儿园。 二、激发兴趣二、激发兴趣 1.幼小平稳过渡 2.学习符合学力 3.活跃课堂气氛（做游戏、呼号，鼓掌，比赛、拍手读儿歌等） 4.教学吸引学生（利用直观教具，精心制作课件，策划教学方法等） 三、培养习惯三、培养习惯习惯是经过不断提醒、反复练习而形成的较为稳定的行为特征。关注两大突出习惯坐姿、执笔 四、教好拼音四、教好拼音观看教学实录（银川市阅海小学孙忠清汉语拼音gkh）交流