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1、2022生活老师工作总结生活老师工作总结总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。你所见过的总结应当是什么样的？下面是我收集整理的生活老师工作总结，希望对大家有所帮助。生活老师工作总结1每周日到周四的晚上九点钟，宿舍的楼梯、走廊都会迎来一片欢呼声、笑声和吵杂声；没错，我们的初一、初二学生要回来晚寝了。这个时候我都会在六楼帮助另一个生活老师的工作，照看初一的女生。每每到九点半之前的这半个小时内，在六楼都能看到初一的女生们喧闹沸腾的景象，她们天真烂漫、活泼可爱的脸颊让你心里暖暖
2、的！她们小小的一句问候，足以让您感到欣慰和快乐！我每次都不忍心打搅她们宁静，更不想去压抑她们内心的喜悦，因为她们的笑声给这个宿舍增加了几分家的感觉！在老师节放假前一个晚上，有一间宿舍让我其次天放学后到她们宿舍一趟，说有点事情。其次天我准时应约，因为她们是混合宿舍的缘由，还有几个同学还没下课，然后我就静默地离开了；等我其次次经过她们宿舍的时候，晚点下课的同学们已经在门口等着迎接我了，她们远远见到我的时候就飞奔过来抱住我，我当时脸都红了，心里甜得呀由于当时她们下课时间不一样，所以她们又约了我其次次见面，在放假回来后的第一天。我记得那是一个农历八月十六的夜晚，月亮还很圆很圆！我远远听到有同学在呼喊着
3、我，我往前一看，有两个可爱的脸蛋递给了我一只小公仔，她们的笑容至今我还深深的记得。立即到了九点半，四周一片漆黑，我巡到636的时候，停住了脚步，打开窗户，跟她们道谢。之后，我走进她们宿舍，站在门背后，她们齐声为我歌颂了十首她们亲自改编的歌曲，我当时的心境真不知如何形容，这是我收到过最让人兴奋的礼物，她们的真诚、她们的天真，深深地打动了我！我最记得一首是“我爱你，你是我的茱丽叶”改唱成“我爱你，你是我的袁老师”。忽然，我呆住了，我快乐，我快乐，我兴奋，我感动，我爱你们！其实，我也没做什么，我何德何能啊！或许，有时候，爱，不须要说明！我，知足了！我负责的是二楼高二高三的女生，到了每晚十点，她们放学
4、了，宿舍的安静再次被打破了。二楼是全部学生必经的路段，我很骄傲她们每次都能把二楼的公共区卫生搞得如此干净利索，不愧是大姐姐们。到了晚上十点半，她们非常自觉的熄灯宁静下来，这一习惯，足见她们懂事懂理。让我感受最深的是她们大多数人都会打着小小的台灯，在那复习；轻声细语的在那探讨问题；还有些同学为了不打搅别人休息，她们会搬个小凳子到洗澡房温习功课；等等。每每看到这些，想到这些，困难的心情就会涌上心头，回忆当时自我的中学生活也是这么过来的，怀念当时自我跟死党们也曾如此疯狂过打闹过我幸运，因为我还能重温那种热忱和向往；我快乐，因为我能陪着她们度过这迷人的青春；我知足，因为我有你们！生活老师工作总结2自从
5、9月初被支配到管理日托当宿舍管理员以来，我已经在那工作有一个学期了。经过这段时间的工作，我相识到了学生管理的难处，体会到了做宿舍管理员的味道。虽说是，“革命工作分工不同”，但自从我来到宿舍管理员的岗位上后，我就间或听到了些争论，说不好听的话，的确，这样的工作是谁也不情愿去做的，何况我们学校原来就没有先例，让老师去看宿舍。工作总得有人去做，既然是领导支配了，那么我就得把支配的工作做好吧。我将本期的工作总结如下几点：一、保持一个健康的室内的卫生环境每天对寝室物品进行清洗擦拭，留意开窗通风，形成空气对流，保持宿舍空气簇新，同时做好定时物品消毒工作。二、培育学生卫生习惯和治理实力在管理教化学生方面，要
6、注意好孩子们的个人卫生，培育孩子们卫生常识，做到饭前便后勤洗手，平常不随地吐痰、不能乱扔垃圾。让他们养好良好的卫生习惯。三、加强平安教化提高平安意识1利用每周一（平安五分钟）进行平安教化。努力提高学生的平安意识，使孩子们驾驭一些自我爱护的技能，提高孩子们的自我爱护实力。在遇到危急时，让孩子们精确运用110、120、119紧急呼叫电话。2.加强孩子在校期间服用药品的管理。依据家长的要求，确保不要刚好、精确、禁止错服、漏服现象的发生。切实做好寝室日常生活、饭食、平安工作。四、勤奋工作、努力上进仔细做好每天的常规工作，做到手勤脚勤，保持一个良好的生活环境。用自己的细心、耐性、爱心感化孩子们，使他们感
7、觉到大家庭的暖和。在今后的工作中，加强理论和实践学习。努力提高工作水平。通过一个学期总结下来，当然还有许多不足的地方有待改进，感谢学校领导的理解和支持，感谢同学们的包涵和帮助。在以后的日子里，我会更加努力地学习、工作，让自己管理水平更加进步。生活老师工作总结3转瞬间，我们已静静地走过一个学期。回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。下面分几个方面来说一说：一、思想方面：本人能主动参与政治学习，遵守园所纪律，团结同事，热心帮助同事;看法端正，勤奋刻苦;班级工作仔细负责。二、班级工作：爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、
8、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。为了了解孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过长时间的了解，知道了很多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同教化好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关切每一个孩子的健康成长。最近孩子感冒比较多，我都会常常给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况，关切孩子的健康。在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学。师爱是教化的“润滑剂”，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜、关切、帮助学生，做孩子的贴心人时，师爱就成了一种巨大的
9、教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得孩子的信任，孩子才乐于接受教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面、公允。全面公允的爱是指老师要酷爱每一个孩子。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱。三、教化教学方面：现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教化，培育幼儿团结友爱、诚恳英勇、不怕困难、乐于助人等良好的品质。本学期的4月份，我还对学区开放了综合活动小小自助餐这堂课。四、个人学习：主动学习各种教化理论，
10、以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。主动进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：1、加强自身的训练，注意对孩子实力的培育，提高自身随机教化的实力。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸
11、甸的情感。我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。篇五：幼儿园老师个人工作总结范文一、师德为先，岗位尽职幼儿园无小事，事事育人;老师无小节，节节为楷模。我严于律己，做到坚持学习不放松，领先垂范，提升自己;坚持带队不放松，把握状况，加强探讨;深进群众不放松，真诚待人，凝合人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，家长说我有责任心，由于我把他们的利益、须要放在首位。本学期我进班听课60余节，亲身写宣扬与教化资料向家长发送，幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交换，虚心听取看法，热忱和小挚友打招呼，缩短了与家长的间隔。二、重视学习，提
12、升自我在做好本职工作的同时,我坚持读书学习，能依据教改须要,亲密留意幼教发展动态,了解学科信息,更新学科学问,大胆尝试新的教学方法,更新教化观念，不断进步自己的理论素养。要使自己保持对新事物的敏锐感觉，必需使自己的思想观念始终在时代前列，才能不被猛烈的竞争所淘汰。所以我坚持不懈地吸取各方面的新学问、新思想、新观念，坚持不懈地读书，使读书、思索成为我工作和生活中不行缺少的习惯。在自我学习的同时，我还激励老师多学习。三、抓好教化教学工作，关注每位老师的专业化成长(一)加强幼儿的平安教化工作。思想上高度重视，完善规章制度;目标分解，责任到人;人防、物防、技防到位;利用每周一小喇叭广播对幼儿及老师进行
13、平安宣扬教化，绽开消防演习，绽开“我是小小交通平安员”主题活动，进步老师的熟识与幼儿的实力。通过环境创设、嬉戏操纵、摹拟练习、实地视察、学问竞赛等让孩子在生动好玩的真实情形中取得有关学问，进步相应的实力(二)抓好幼儿园的教研教学活动。带领全体老师贯彻党和国家的教化方针，坚持依法办园、以德立园。确立“以孩子发展为本”、让幼儿在“在活动中求知、在欢乐中成长”的办园宗旨，以课程教材改革为抓手，向幼儿进行全面的素养启蒙教化，培育“健康活泼、新奇探究、文明乐群、英勇自信”的孩子。捉住保教中心工作，重视理论联系实际，主动绽开现代学前教化的实践与探究。组织全体老师紧密围绕幼儿园教化目标，坚持实行幼儿园工作规
14、程和纲要精神和要求，结合我园幼儿实际状况，绽开切实有效的教化教研活动。一是重点抓好我园老师的教学水平，仔细绽开公然教学观摩课，要请老师努力探究新的教学方法，结合幼儿的爱好水平，绽开有效的教学活动，通过一课三研，使老师重视激起幼儿内在的学习动机，让幼儿通过主动探究和亲身参加，与四周环境中的人、事、物产生交互作用，从生活、学习、运动、嬉戏活动中，让老师学会应用尝试教学法、感知操纵法、情形教学法、设疑表述法，来构建“玩中学、问中学、想中学、做中学”的活动模式，让幼儿主动思惟、大胆想象、乐于表达;二是主动协作上级主管部分的教研活动，上好区级教研公然课，本学期，我园上送的课例：综合课奇异商店、小动物找工
15、作均取得区优秀活动课例的殊荣。在平常工作中，我能公道支配时间，深进一线，经常和老师们一起商讨商讨，给思路、出点子，让老师为幼儿供应了丰富、好用、有效的操纵材料。还主动组织多样性的活动，如集体活动、庆祝活动、小组活动、个别活动，捕获幼儿平常时刻，探究幼儿多种记录方式，来进步老师的视察实力，学会回应策略，让幼儿充分地用自己的语言表现表达。(三)给予家长工作新的成效在这一年中，我们幼儿园的家长工作也获得了卓有成著的成效。家长们对我园各项工作都持认可、支持、主动协作、主动参加的看法，为我园主动地打造“公信”教化和更好地绽开教学改革供应了良好的社会保障。除一些平常的家长工作，如家访、家长半日活动、家长学
16、校等活动外，主要回功于各年级组的团队聪慧和创新举措。如小班以新生家长询问了解幼儿的状况、家长观看孩子一日活动的情势，让家长感遭到了孩子们进园1个月前后的两种炯然不同的表现，他们无不感慨老师的辛苦;针对家长目前最热门的话题：如孩子冬天睡午觉要少*服、孩子上了幼儿园为何总是生病等内容，让家长绽开热情的探讨，通过探讨和老师的讲授，他们才发觉自己的想法是于幼儿的健康发展有偏差的;通过家长开放日、家园栏、老师寄语、教化教学家园交换观摩等情势，为家长搭设了一个交换学习的平台，进一步进步了家长工作的主动性和主动性;这一次次精彩的家园活动，都融进了我们老师的聪慧与血汗，这一次次的家园活动把我们老师和家长的间隔
17、拉得更近了。家长们一样以为：孩子们在我园很放心，同时对我们老师和孩子都寄与了希看、布满了信念。在这学期的家长问卷调查中，对我园办园质量的满足率和较满足率达98%。四、做好对外宣扬工作，进步幼儿园闻名度，为创名牌幼儿园而努力。幼儿园要顺当发展，形象建设是推动公共关系活动必不行少的手段。为向外界充分呈现我园的办园理念和特点，将幼儿园的有关信息刚好、正确、有效地传播出往，争取公众对幼儿园的了解和理解，进步幼儿园闻名度和美誉度。本学年我园充分整合各种资源，本着敬重、同等、合作的看法亲密与社区、家庭的合作，共创育儿的大环境扩大幼儿学习空间，尝试幼儿课外活动，培育幼儿良好的社会情感如：组织全园幼儿绽开“寻
18、找春天”的远足活动;胜利实行庆六一文艺会演、参观超市、家长开放日等。让幼儿亲近自然，感知社会，陶冶情操，增进良好品质的构成，使孩子更加活泼开朗、富有创新精神。选择了教化就是选择了奉献，“痴心一片终不悔，处心积虑育教化”，在教化这个漂亮的岗位上，我已无愧而充溢的走过了25个阳光绚丽的年龄，在将来的人生征途上，我将接着奋斗，严格依照优秀老师的标准要求自己，在教化这片多彩的百花园里勤奋耕耘，主动探究，以更大的热忱倾注我阳光般的爱心，奉献我无悔的青春，让每株幼苗都强壮成长，让每朵鲜花都绚丽开放!生活老师工作总结4时间过得很快，回顾这一年，感受颇深。似乎很劳碌，却感到很充溢而有意义，有压力的同时也有了工
19、作的动力。作为学校学生管理中的一个新角色，之前我们没有任职此工作的阅历，只能是在探究中渐渐积累。不过在校级领导的指导和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一年的工作总结如下。一、在思想方面：我们始终坚持以人为本，言传身教的教化理念。通过自身的实际行动和模范 带头。强化学生的日常行为教化。并把学校的总体工作思想为工作指导，把学生的全面发展为工作主线。时刻牢记自己的职责，借鉴上届生活老师的管理阅历。听从上级的支配，仔细工作，不断提高工作思想，深化思想观念。始终保持着显明的工作思想，使在生活管理工作取得了骄人的成果。二、在工作方面：1、加强常规管理，规范就寝纪律。没有规则，不成
20、方圆。学校不仅针对学生，还要针对老师须要全面而符合实 际的规章制度，从而规范我们的行为习惯。这一年我们为了规范住宿生的就寝纪律，学期初与政教处共同制定了贴近实际，行之有效的宿舍管理规章制度。使之对学生的管理上有了更明确的尺度， 在此期间我们每天坚持对学生的监督与教化，早起晚睡检查学生的就寝状况，了解他们的一举一动。发觉问题，刚好加强教化，问题严峻着按时上报学校。通过学校，班主任，生活老师的共同努力，还有学生自身的发展与完善，我校住校生的就寝纪律不断在进步，不断在提高。2、狠抓养成教化，促进卫生行为。养成了良好的行为习惯，等于胜利了一半。同艺体卫处我们对于学生的内务，用品，宿舍卫生我们都严格要求
21、。每天不仅老师在检查，还有学生会成员在检查评比。物品摆放不规范的不能过关，床上东西丢三拉四的不过关。卫生达不到要求的不过关，经过这一年不间断的监督与检查，指责与教化。大部分学生的自觉性，责任心有了明显的改善。但是部分学生仍存在着破坏公物，欠缺卫生意识，处事不仔细等错误问题。针对这些现象我们也通过谈话、交心、教化、开导等形式订正他们的错误，也取得了较好的效果。期间对学生宿舍进行严格的卫生评比，宿舍整体卫生也一步一步在好转。每天值班学生也很负责地对宿舍，物品，用品的卫生进行严格打分，并打分状况按时公布，同时在周总结会上总结本周的卫生状况，从而学生也渐渐重视卫生，养成行为习惯，对学生的健康成长有重大
22、的意义。3、爱惜公物，保障舒适的生活环境。学校公物财产是学生正常学习，生活的保障，也是必不行少的基本条件。这 一年为了住校生爱惜公物，珍惜生活设施。能够拥有健康文明的生活环境。我们始终加强爱惜身边每一公物的思想教化。首先是从学生会成员起先，让他们相识到疼惜公物的重要性，通过他们让学生管学生，让学生监督学生，从而大大削减了公物设施的破坏。同时我们在管理学生的过程中，若发觉公物损坏，如水管、电灯、卫生间冲水箱等，我们每天毫无退缩，自己主动去弄去修，通过自己的行为给学生树立榜样，让学生也主动参加到中来。学生的思想意识也渐渐有了进步，能够疼惜公物。通过我们全部老师坚持不懈的努力，学生的进步也很快，我们
23、能够接着坚持，今后将学生的生活设施，学校的公物财产会得到更好的爱护。一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显。当然我们的工作也还存在许多不足之处，不能对每个学生都赐予足够的关切，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到零距离接触、近距离沟通，共同建立主动向上的优秀学校。生活老师工作总结5本学年，我担当了小学男生的生活老师。在一年的工作中，我感受颇深。作为学校学生管理中的一个新角色，没有前人阅历可以借鉴，我只能是在探究中渐渐积累。最好的淘宝店铺 不过在政教处的带领下和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。现将这一
24、年的工作总结如下。生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每个星期都要下寝室至少3次，尤其是晚自习结束以后，我都会去寝室值班，希望能多了解学生一点。寝室是学生的其次个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比宁静，整齐的休息的良好环境。所以每天我都会去政教处了解寝室的常规检查结果，把每天的扣分状况做一个记录和对比。对于相对扣分比较严峻的寝室和个人，我都会与班主任和她们刚好进行沟通，由于高考的接近，学生都很抓紧时间学习，基本上寝室表现都比较好，相对问题比较严峻的就是“混合寝室”，也就是所谓的“真空地带”，这些寝室里的学生是来自几个班级的，管理起来有肯定的难度，我就特殊关注的多
25、一点，比如下寝室的次数就特殊多一点，利用中午静校和晚上静校的时间，多和学生闲聊，也多强调一些学校的制度和要求。为了搞好寝室工作，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生支配”、等制度。对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱惜公物”等方面的教化。同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少；不该在寝室里时，一个也不多，并刚好与班主作联系。同时学校也设立了嘉奖制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分。这样学生的主动性也就被调动起来了。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪慧才智，最好的淘宝店铺 自己动手，布置寝室，简洁大方，又充
26、溢创意，取得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃朝气。经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整齐，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方。做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应当是生活老师的职责所在。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往实力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了许多资料，同时在这两方面做了比较多的工作。由于生活老师工作的对象是全体男生范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了最须要帮助的对象，对她们赐予额外的关注。六年级考试频繁，课业负担较重，学生始终生活在高
27、压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特殊重要。给孩子以特殊的指导。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态胜利迎接各种考试。在走访寝室的过程中，发觉学生的交往实力比较欠缺，因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫。我觉得让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的学问和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人的比较中才能充分相识自己，离开了交际对象或可供比较对象，最好的淘宝店铺 就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生假如终日独来独往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自
28、己的相识就缺乏了“参照系”，也发觉不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。处理人际关系是一种实力，也是一种技术，它可以通过学习和训练来培育和提高。如增加交往频率。在惊慌的学习之余，不妨主动地找同学谈谈心，探讨某些问题，交换一些看法，从中加深情感联系。平常真诚关切同学，当别的同学有求于自己时，只要是正值的要求，就要尽己所能，满意对方的要求；当看到别的同学有困难时，要主动去帮助。此外，学会宽容待人，谦恭礼让，惜时守信等等，也是正确处理好人际关系的一种技能。在寝室这个小家庭中，同学们也要常常互帮互助，建立深厚的友情。最好的淘宝店铺 一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知
29、人、知根、知底；师生感情融洽，工作见效明显。当然我的工作也还存在许多不足之处，不能对每个学生都赐予足够的关切，工作的深度还不够。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距离沟通”。生活老师工作总结6作为生活老师，是学校教学工作重要的协助者之一。督促学生做好内务、遵守就寝纪律，引导学生礼貌习惯的构成，好的生活习惯构成了，精神面貌变更了，学习的进取性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。我们工作的对象是一个个有独立思想的个体，它们活泼可爱，朝气蓬勃，只要有它们身影存在的地方就到处洋溢着青春的气息。处于青春发育期，其生理、认知、情感、意志、自我意识在快速发展
30、，是人一生中发展最快速、最旺盛、最关键的时期。但这一阶段也是学生最简单出问题的阶段。如在开学工作的第三周，有一天晚寝，我从二楼值班室上楼巡察学生的就寝情景，当经过三楼和四楼之间的楼梯时，听到女生哀思的哭声，因为那个楼梯口的灯有故障不能亮，于是我顺着哭声摸过去，发觉有三四个女生坐在楼梯上一齐抱头痛哭，看到孩子哭，我忍不住心里也难过起来。问她们怎样回事，她们执意不愿回答，只是说老师你不用担忧，我们只想在那里静一静。但当时是晚寝，这样下去确定会影响其它学生休息和晚寝纪律，你一味的劝告让它们不要再哭回宿舍休息反而适得其反，她们哭得更哀思。出于一位母亲的本能心里很是为她们担忧，怕它们出什么事。同时因为生
31、活老师的职责，你必需想尽方法让她们以最快的速度回到宿舍即刻就寝，但又不能使她们更哀思产生不必要的平安隐患。仅有分散它们留意力，避而不谈哀思的缘由，引开她们哀思的心情，也许过了7-8分钟的时间，最终它们不再哭，并回到了宿舍休息。但事情并没有结束，必需明白它们究竟发生了什么事。于是事后我让当时哭得最哀思的女生，和其宿舍舍长到值班室谈话，取得她的信任才明白它们是因为宿舍友情问题引起的。在这过程中，那位女生，向我述说着它们的友情，并仔细的问了我一个问题“什么是真正的挚友”这使我深刻的体会到作为生活老师不仅仅应当充当好管理者的主角，管好学生日常的内务、午休、晚寝纪律工作，还应了解学生心理生理发展的特点，
32、正确客观的解答学生向你询问的任何疑问，帮忙学生构成优良的品质和健全的人格。正所谓“师者，传道，授业，解惑也!”所以作为要给孩子们解惑的我们，要不断的充溢自我，提高自身的业务水平。学生要一滴水，你必需要有一桶水，这样你才能更进一步做好生活老师的觉色。作为一名生活老师，还要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，看到它们难受，要用爱去体谅它们的情感，用爱去包涵、关切、爱惜她们，假如你是发自内心的，比较敏感的她们，会感应得到，会给你信任的回报。学生能够向你畅开扉证明已经充分信任你，因为信任才会向你表露它们冲突的心理，向你真诚的发问。总之，生活老师仅有把爱的情感投射到学生的心田，
33、各种工作才能收到良好的教化效果。生活老师工作总结7学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活老师便是主角，我在本学期做了以下几方面工作：一、敬重、理解、信任学生对学生的敬重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是留意言行一样，贯穿在整个自我道德教化过程中，比如，在和学生谈心时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相处的方式看法就总透着待人的诚意;再如，我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过老师”自己正在忙着相识一些新事物，学习一些新学问，看一些较经典的书籍刊物，使自己和学生谈心时充溢时代气息。二、言教身教要结合作为一位生活指导老师，我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规
34、范，对孩子的深刻教化，言语不如行动：“身教最为贵，知行不行少”，如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等，随时加强自身修养。要知道老师的行为不当，学生的举止也好不到哪里去。因此，我不断地完善自身，谨言慎行，时时到处做学生的榜样，用自己的善言善行为学生树立仿照的标本。三、了解、关爱每一位学生首先熟识了解学生，驾驭学生动态，分析以前学生的状况，找个别学生谈话，从和他们谈话我可以了解和驾驭学生的心理和动态，在和他们多次交谈以后，我认为他们都把我当成了朋。四、提高学生自理实力、严格要求生活老师，首先必需先从寝室的常规管理做起。所以我每个天都要下寝室许多次。寝室是学生的其次
35、个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比宁静，整齐的休息的良好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我确定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪慧才智，自己动手，布置寝室，简洁大方，又充溢创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃朝气。五、抓学生的养成教化，促学生健康成长。对于学生的内务、路队，我都严格要求。做不规范的不能过关，物品摆放丢三拉四的不过关。我培育了几个干部。这样既提高了检查力度，又减轻了老师的工作量，还能保质保量的完成各项任务。每个同学心里都明白做不好是过不了关的，自然就会自觉
36、的干好自己份内的事。经过一个学期的磨合，我已经熟识了这里的工作流程和工作内容;使我得以在这里施展自己的理想，为我创建了更多的发展空间，我想再没有什么能比这给我带来更多的欢乐，我会尽力去做好我的工作。生活老师工作总结8本学期，我担当初二30、31班的男生生活老师。在一学期的工作中，我在校级领导的指导、同事的帮助及自己的不断努力下，工作进行得有条不紊。现将这一期的工作总结如下：一、在思想方面始终坚持以人为本，言传身教的教化理念。通过自身实际行动和模范带头，强化学生的日常行为教化。工作中时刻牢记自己的职责，借鉴其他生活老师的管理阅历，促进生活管理工作圆满完成。二、主要工作1、严格落实了寄宿学生接送制
37、度。坚持落实每周五送，周日接制度，确保学生上学和回家途中的平安。2、严格监督了学生交接登记表的填写和接送。根据学校的要求，我仔细要求学生填写签到表。3、我坚持每天至少2次清点学生人数，分别是中午午休和晚上下晚自习时。4、提高学生自理实力、严格根据生活老师的工作职责要求，首先必需从宿舍的常规管理做起。我每时每刻在宿舍，尤其是两休时，不定时的去学生寝室外走动，检查学生的休息状况及平安状况。每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我发展学生实行传、帮、带，让做得好的同学当小老师，带动一个班级。同时学校也设立了嘉奖制度，每周都设有优秀宿舍的评比，获奖宿舍发给流淌红旗，这样学生的主动性也被大大调
38、动起来了。学生发挥自己的聪慧才智，自己动手，布置寝室，简洁大方，又充溢创意，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃朝气。5、加强孩子在校药品服用管理，依据家长的服用要求，确保服药刚好、精确、严禁错服、漏服现象的发生。建立班级平安责任制，切实做好班级日常活动，饮食、卫生平安工作。6、加强平安教化，提高平安意识。利用生活指导课进行学生卫生平安宣扬与教化，努力提高学生的平安意识，使孩子驾驭一些自我爱护的技能，提高孩子的爱护实力。在活动中渗透有关的平安学问，让孩子精确运用110、120、119紧急呼叫电话号码。三、存在问题：在宿舍管理上也出现了很多的不足和漏洞。详细表现如下：1、学生就寝前纪律乱，晚上就寝铃
39、声后仍有说话现象。2、打闹现象存在。3、学生卫生意识有待加强，下课归来后宿舍卫生环境遭到破坏，脏乱差现象严峻。四、整改措施1、加强常规管理，规范就寝纪律。2、狠抓养成教化，促进卫生行为。五、今后努力方向在今后的教化工作中，不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的须要。扬长避短，发奋工作，为美妙的明天奉献自己的力气。20xx年3月3日生活老师工作总结9时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。我班幼儿有些特性活泼开朗，但特性显明，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所
40、做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、思想工作本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。二、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须
41、要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生开心的心境，创建良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的实力。2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月
42、撰写教化随笔，以提高自身实力与写作实力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。4、仔细填写周、月安排及各种表格。5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。6、依据制定的活动目标、内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、
43、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。2、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高我思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿
44、加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，力求把日后的工作做得更好！生活老师工作总结1020xx年生活老师个人工作总结本人xxx，现任生活老师一职。回顾20xx年是多变的一年，也是感受颇深的一年，从学习到生活，无论在何种工作岗位上，克服困难，踏实工作，始终坚持着“立足本职，服务学生”的工作理念，仔细将各项工作有条不紊地进行着。现本人将20xx年工作总结如下：一、在思想方面作为一名合格的中共党员，我始终把思想学习放在生活的第一位，不断提高党性
45、修养，主动参与庄园的党员学习，通过自身的实际行动和党员的模范带头作用，时刻牢记自己的职责，听从上级的支配，仔细工作，踏实学习，始终坚持以人为本，言传身教的教化理念，主动辅导学龄儿童的学习，强化学生的日常行为教化，始终保持着显明的工作思想，使学习辅导工作和生活管理工作顺当进行。二、在工作方面：1、坚持不懈，接着辅导学龄儿童学习教化作为一名合格的教化者，我深知教化的意义，也明白教化过程中须要克服的困难，因此始终坚持不懈，依据实际状况，调整工作步伐，始终将儿童学习放在第一位。一是仔细接送儿童上学放学，确保儿童按时顺当上学;二是仔细沟通与学校的教化问题，刚好向领导、社工反馈。生活老师反馈儿童就学状况;
46、三是仔细监督儿童上好晚自习，指导儿童完成家庭作业;四是帮助生活老师查寝，刚好送儿童就医。2、转变工作方式，确保较快融入新岗位作为一名儿童的生活帮助者，我深知须要老师具有极强的耐性和细心，也知道儿童须要生活老师在吃、穿、住、行上的悉心照看。因此，当我新加入到生活老师这个岗位时，转变工作作风，调整工作看法，加强学习，确保较快地融入工作岗位;一是全面了解儿童的生活习性，驾驭儿童特别需求;二是仔细探讨生活老师各项规章制度，严格把好制度关;三是主动向各位生活老师汲取阅历，与儿童建立良好的师生关系3、严格要求，为儿童营造良好的生活氛围一是加强常规管理，规范就寝纪律，严格根据规定，按时督促儿童就寝，形成良好
47、的生物钟;二是狠抓养成教化，促进卫生行为。按时检查儿童的内务状况，仔细指导儿童清洁卫生，随时关注儿童穿着，督促儿童勤换衣物，勤添加衣服;三是仔细关注儿童饮食健康状况，按时带儿童到食堂就餐，教育儿童节约粮食;四是帮助学习辅导老师上好晚自习，为儿童解答学习疑问;5、仔细细致，做好儿童后勤工作根据上级支配，听从领导要求，因身体缘由，调整了工作内容，每日仔细收集对儿童有利的新闻并张贴，使儿童能够得到每日最新的时事新闻，了解簇新事;辅导生病儿童进行学习，使儿童不落人于后。每日收取报刊杂志，分发到各小组，仔细为各位同事服好务。作为学龄儿童管理教化中的一个角色，在探究中渐渐积累学习，20xx年或有不足之处，
48、但我信任只有坚持，才能让工作顺当进行下去，通过全部同事的努力才会更好的服务于儿童。生活老师工作总结11转瞬间，在南城中学从事生活老师已经两个多月了，回想过去，似乎很劳碌，但却感到很充溢，而有意义，有压力的同时也有工作动力，要求自己做到最好，争取有更大的收获，在与学生朝夕相处的日子里，虽然很辛苦，却也收获了很多欢乐，现将工作中的一些体会写出来，在管理中，对学生的教化必需因人而异，依据不同的个体实行不同的方法，要详细问题详细分析。现今的中学生思维性较独立、自尊、骄纵、争强好胜。对于这些中学生的教化，我们也不能实行强制性高压手段，要敏捷变通，针对不同的特性特征，实行一种“怀柔”政策，即把说理与情感沟通结合一起，多给学生一个改过的空间，老师要充