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（法）莫泊桑第二课时第二课时 马静静学习目标： 1 根据小说对人物的描写，分析人物形象。 2 学会运用人物的语言、动作、神态等描写方法，来展现人物性格。 3 再次感受本文资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系的主题。 问题探究 1 有感情地朗读课文20-49自然段，通过对菲利普夫妇的描写，你认为菲利普夫妇是怎样的人呢？ 2 “我”在整篇小说中是怎样的形象?有什么作用呢？ “ “我我”纯真、善良，与菲利普夫妇形成对比。纯真、善良，与菲利普夫妇形成对比。 在在“我我”的身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、的身上，寄托着作家的褒贬、爱憎、喜怒与哀乐。喜怒与哀乐。语言、动作、神态语言、动作、神态 虚荣、虚伪，自私，贪婪，势利、冷酷，虚荣、虚伪，自私，贪婪，势利、冷酷，惟利是图，金钱至上。惟利是图，金钱至上。思维拓展 发挥想象，运用人物的语言、动作、肖像、神态等描写方法，来表现人物的性格特征，任选其一，200字左右。 A、当菲利普夫妇在船上发现了于勒后，他们就一直在防止女婿起疑心，假如女婿知道了这一事实，会发生怎样的情况呢？ B、假如在船上菲利普夫妇发现了一位百万富翁像于勒，他们会怎样呢？ C、当五年之后，穷困潦倒的于勒找上菲利普家门口时，又是一番怎样的情景呢？ 温馨提示：一定要抓住人物性格特征组织语言。