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1、2022自我介绍作文好用的自我介绍作文锦集10篇无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我帮大家整理的自我介绍作文10篇，希望能够帮助到大家。自我介绍作文 篇1身高一米六，体型偏瘦，长相过于成熟一本正经，没有幽默感，笑话讲的一塌糊涂。从我同桌嘴里说出来的我，总觉得和我感觉到的不太一样。我仔细的问她，“这不是我吧？”她傻笑着拿着一包干脆面吃了一口，不停的向我点头。“这就是你呀，你平常可不就是这样的吗？”没错，或许这就是我
2、，一个很一般的中学生，一般到放在人堆里没人能够找得出来。那天我妈来中学学校找我，当我们放学人全走完了，他也没认出来我是哪个。我说“你是我妈吗？都认不出来我啦！”她尴尬的一笑，“谁说的，那是你老妈看到那么多人穿一样的校服，所以嘛，有点眼花了。”哈哈哈，我真是一般呀！现在没人能够认得出来我。我也就这样静默接受了我妈的看法。每次下课的时候，我总会问同桌，“我给你讲个笑话吧，她一脸肃穆，你还是放过我吧，让我睡一会儿。”然后我跑到操场跟着同桌的男神打篮球，然后回到教室里，同桌凑过来问我“你和他去哪了？”我又会一脸肃穆的告知她，“小孩子别问。”想像一下那时候真是特殊搞笑的年纪。每次上课最数我淘气，偷偷的在
3、她书上乱画。下课她睡醒了，“你再画，我打你呀！”“来呀来呀！”现在想起来都觉得当时的自己真是好玩。后来过了好久以后，又见到了以前的同桌。我问她假如让你评价现在的我，你会说什么呢？她淡淡的看了我一眼，“还是那样，没什么改变。还是变得特殊瘦了。”那天正好是我们毕业一周年，我笑了，她也笑了。自我介绍作文 篇2我有两个特大爱好，一个小提琴，一个是乒乓球。所以有人叫我“小小音乐家”，和“乒乓高手”的称号。不管他们怎么叫，都不假。说我是“小小音乐音乐家”，那是因为我会拉小提琴。在我七岁的时候，姐姐在家里拉小提琴，我看了非常艳羡。过了几个礼拜，我实在忍不住了，说“爸爸，你们给我买一把小提琴吧”。爸爸说：“你
4、要想好啊，学小提琴可是要下苦功夫的呀”！“想好了”。我坚决的说，“不懊悔”。“不懊悔”！其次天，我们一家三口一同进城买琴，同时又找了一个好老师。刚起先，我感觉拉小提琴也不难，可是我一拉，连弓子都不会拿。经过我几年的苦练，我已经考过业余五级，现在拉小琴对我来说已经是一种消遣。当我在家没事干的时候，便会拉起一首好听的歌。说我是“兵乓球高手”，这更不假，在这两年前，我慢慢的迷上了乒乓球。当电视上播竞赛的时候，我场场必看，当看到精彩的地方我全不由自主的大声叫好。而且每个星期天还要上乒乓学习班，经过两年的苦练，我已经成了班级乒乓球高手。通过上面的介绍，想必大家已经对我有了初步的相识和了解了吧。自我介绍作
5、文 篇3“小小少年，很少苦恼”每当听到这首歌，我就暗地里愤愤不平。谁说我们没有苦恼，就像我。我的名字叫郑明阳，皮肤有一点黑，有时候会发脾气。结果，在小学里，有几个厌烦的男同学依据我的性格和特点起了个外号，叫做黑山羊。在小学里，我完全可以惩戒他们，因为小学里没有那么多的规则。可到了中学，与同学打闹是会扣分的，而且还会有被退学的风险。所以我只能规规则矩的做一个安安分分的好学生，这可得意了那些男同学。不过，真是上帝打开了一扇门，又打开了一扇窗。让我当上了班长，让那些同学收敛了一些。并且，我们分在了不同的班级。于是，知晓我外号的人大大削减。原来，我和那些同学是井水不犯河水。可是，当班长就是要得罪人的。
6、因为有一次，他们不守纪律，我说了他们一顿。结果，他就说：“哼，黑山羊。”黑山羊?“有一部分人说。“我”我支支吾吾的说。我真是哑巴吃黄连有苦说不出呀。唉，这就是我的第一大苦恼啊!真是”小小少年，许多苦恼。“呀。自我介绍作文 篇4Hi！大家好，我叫景怡然，我姓景是因为我跟爸爸、爷爷姓，怡是竖心旁加了个东台的台，然吧，就是自然气的然。我今年9岁了。我在试验小学二7班上学。我快要上三年级了！我个子不是太矮，也不是太高，我有时扎着马尾，有时盘着头发。我的幻想许多，比如：宇航员、校长我有时动不动就发脾气。我妈妈说我是一个贪吃大王，爷爷奶奶说我是一个看电视大王。我在生疏人前显得特别文雅优雅，而在熟人面前我显
7、得开朗活泼。我的特点是我的体重有点儿超重，当然我也有自己的缺点，我常常发脾气。我喜爱看书，我看过很多课外书，如：白雪公主、安徒生童话你喜爱我吗？假如喜爱就来找我吧！忘了告知你们了，我也喜爱看电视哦！但我不喜爱看动画片而喜爱看综艺节目，比如：奔跑吧兄弟老师点评：很棒！具体地表达了自己，文章结构完整，分别从外貌、身形、爱好、特长、优缺点各个方面介绍了自己！很厉害！自我介绍作文 篇5我叫石晨阳，在水荫路小学三年级4班续书，我的年龄是八岁，我是一个男孩。我的爱好是下棋，其中我最喜爱下的棋是五子棋和象棋。我在学校有许多许多的好挚友，他们是石晨光、黄炜城、严铭泽、朱振宇、鄢鹏峻、潘政霖。我每次测验的分数都
8、一般，每次我都不是倒数第一。我的好挚友的分数有时候差，有时候也会比我好。我有时候喜爱哭。一年级的时候，我和弟弟老是哭，可是现在不哭了。我有一些坏毛病，我也会立刻改正的。自我介绍作文 篇6大家好，我的名字是关婷月，我有一副不高的身材，我的眼睛不大不小，我有一张小小的嘴巴，一双灵活的小手，这就是我的外貌。我的爱好是唱歌，每天看电视的时候，我都会看歌星唱歌。我很喜爱仿照歌星唱歌，我学着学着，我会唱许多歌了，每天我都会给妈妈唱歌，妈妈夸我唱的好，我的心理很兴奋。你说，我爱唱歌得我是不是很可爱？假如你觉得我这个人很好，你就来和我做挚友吧！我在育红小学二年4班，我姓关。自我介绍作文 篇7我叫赵博达，读小学
9、三年级，我的眉毛黑黑的、粗粗的，眼睛大大的，还是双眼皮。我最喜爱算算术。每次上数学课，我都把算术题算得很精确。每次写作业，我都先写算术题，再做别的题。我不但喜爱在学习上算算术，在生活中也喜爱算算术。一次，一位叔叔来我们家的商店里买东西，他要了一包红烧牛肉面、一个香肠、一盒好多鱼、一盒口香糖。拿好东西，他问妈妈：“总共多少钱？”妈妈还没有开口，我抢着说：“一共8元。红烧牛肉面2元，香肠1元，口香糖1元，好多鱼4元。”叔叔惊异地张大了嘴巴，接着问我：“算得这么快，我给你10元，你找我几元？”我想都没想，立即告知他：“2元。”叔叔赞许地点点头，拿上钱走了。除了算算术，我还喜爱画画。妈妈为此还给我报了
10、绘画班，我学得特别仔细。我也有缺点，就是上课喜爱做小动作，每次上课我都不由自主地做小动作，老师指责了我，我争取改正这个缺点。自我介绍作文 篇8一、教学环节的设置我把整个教学过程分为几个部分：1、谈话导入。通过和学生的谈话，让学生找出自己与别人不同的地方，从而告知学生这些不同的地方都是每个人的特点。抓住特点就能介绍清晰自己，从而引出课题。2、细致视察，说不同。为了引起学生爱好，我们有意选择对比较大的两名学生，让学生通过视察来找出他们的不同。3、小组沟通，向别人介绍自己。通过这一环节，让学生做到有目的的说，能说会说，为下一步写作垫底。4、完成习作，同桌沟通互查。在有了前几个环节的基础上，让学生动笔
11、写作，并相互检查沟通。二、教学中反映出的问题虽然自己经过打算，并且做了大量的铺垫，但是在实际教学中学生驾驭的状况却并不志向。主要存在以下问题：1、学生的概念模糊不清。在教学中涉及到“特性”、“性格”、“外貌”等抽象的词语。由于我们并没有做具体的讲解和比较，很多学生理解模糊。没有弄清晰含义，从而导致了学生到后来不知道该怎么写。2、教学设计环节混乱。在教学一起先，我们就将“特点”这个抽象化的概念抛给学生，学生在没有深化理解的基础上，一知半解，使得后来我在后期虽然做了大量的讲解，但学生还是没有明白。3、沒有考虑到学生的须要。原来对学生来说，介绍自己是一件非常简单的事情，但是我们在教学中给学生设置了较
12、高难度的要求，使学生产生畏难心情。部分学生无法理解就无法用心倾听，这也是导致课堂中学生留意力分散的重要缘由。4、习作的发散点过多。在教学中，我们给学生归纳出人的特点后，让学生选择，但是因为发散点太多，加上学生对一些概念并不理解，所以写出来的作文不尽人意。三、对解决措施的思索三年级学生虽然经验了低年级写话阶段的训练，但作为作文教学的整体思路来看，它则是刚刚起步。因此，教者必需站在整个语文教学的高底，依据小学三年级学生的认知实力，加强作文教学的探讨，做到细心设计，有针对性的指导。结合自己这节课和长期的习作教学，我对自己习作教学中要采纳的一些措施进行了肯定的反思。1、创设良好的习作氛围，激发学生的写
13、作爱好。（1）丰富写作素材，克服学生的畏惧心理，让学生“有东西可写”是克服畏惧的关键。学生不情愿写作的主要缘由就是自己没有东西可写。要丰富学生的写作素材，老师要当好“生活导师”把学生引入丰富多彩的社会生活中，并且指导学生以自己的眼光去视察社会，以自己的情趣去理解分析社会，发展相识和思维实力。平常让学生写视察、记录、小日记、小报告，社会调查等都是较有效的方法。（2）了解学生的须要，变“苦”为“乐”，克服学生的厌倦心理。须要是一种内在的动机，学生的须要得到满意，才能够主动参加到习作练习中来。同时，作文教学要想取得高成效，就要努力激发学生的写作动力，提高写作的爱好。老师建立和谐的师生关系，酷爱每一个
14、学生，特殊是要关爱学生，老师要把差生当“挚友”，了解他们在写作中的困难，并给以详细指导，热忱激励，学生有所进步，老师就要赐予表扬确定，帮助学生总结成果，克服悲观心理，树立写作信念。这样，学生的写作爱好，就会渐渐培育起来。2、教学过程中突出重点，不能四平八稳。学生起先作文时，往往觉得不知从哪里写好，写些什么好。首行，我们应当依据教材的支配，仔细分析每次习作的要求和要达到的主要目标。自己心里首先要做到心里有数，明确自己本次习作的目的，然后依据目的设置教学重难点，肯定要突出每次习作的重点，和学生应当明确的重点。假如在本次习作课上，我只抓住外貌和爱好，这两个特点让学生来写，学生确定会觉得简洁而且和自己
15、生活贴近，写起来也会更简单些。3、注意二次备课意识的培育二次备课时老师针对课堂中临时出现的一些问题，结合学生的实际状况，对教学设计的临时修改和调整。这就要求老师在教学过程中随时要关注学生的驾驭状况和学习效果，能对学生的须要志上做出反应。在本次习作教学中，假如我们能刚好调整教学设计，对学生驾驭不清的几个抽象的概念刚好让学生进行理解，那么就不会出现学生不知该怎么下笔的状况了。4、平常要注意对学生习意识的培育。我们教学生写作的目的就是要让他们把所见所闻，以及自己的丰富感情表达出来，展示给读者。也就是说，凡是能用语言表述的地方，都可以成为学生写作的内容。我们在指导学生写美学事的同时，还应当有的放矢的帮
16、助他们抓住发生在身边的簇新的事、惊奇的事、好玩的事。在指导写作的过程中，学生大多会遇到无法精确地、完整地表述出事物特征的问题。这是由于学生平常视察不够细致，积累相关的表述的词句不够丰富的原因。所以我们作文教学过程中，要提倡学生平常多读书，读好书。特殊是对学生写作有帮助的书，我们还应主动举荐，久而久之，学生写作起来或许就不会太难了。自我介绍作文 篇9大家好，我叫吴志斌今年8岁了，我是一个男生，一个不仅顽皮，而且强壮的小学生。我的个子不高也不高也不低，我有长长的眼毛，大大的脑袋，跑得快的长腿，一双水汪汪的大眼睛，还有一张爱品尝美食的小嘴。我最爱读书，坐公交车时读书，爬山事业读书，课间时也读书。在我
17、的眼里书就是学问，可是平常不关切读书时要爱护眼睛，而成近视眼。我特别讲卫生，每一次我望见地上有垃圾，我就捡起垃圾扔到垃圾桶里。这就是我，一个爱读书，讲卫生的小学生，你情愿给我做挚友吗？自我介绍作文 篇10巨蟹座的人从来都不会把真实的自己呈现在别人面前。然后特殊希望别人去关注她。或许他连真是的自己都描述不出来，只是在内心深处对事物，对自己的一种感知，连自己也不相识自己了。他喜爱把自己藏在角落里，享受着属于一人世界的欢乐，尽管别人会觉得特殊反感，但自己却坚持自己的想法。其实自己已经看破红层，却仍旧信任世界上有“单纯”的心存在。喜爱文字控，却不刻意保藏，他认为在不经意间的发觉会更加值得留恋。认为自己
18、是个幻想控，喜爱回想一些往事或刚刚发生的事然后一个人在那里傻笑。或许在某一个时期在痴迷某一个人或专注某一件事，就会觉得那某人某事，额，很完备。很神圣。常常会把自己与别人比作渺小与宏大，正如高高在上的皇帝和地位低下的平民，就是老是在想别人的优点和自己的缺点相比较，总是跟明显地分出凹凸这下你明白了吧。她有时觉得自己很惊奇，一下子老是在怨叹命运的不公，为什么别人浑身都是优点，自己却浑身都是缺点，一下子又觉得自己是世界上最华蜜的人，世界终究不是公允的。老天不行能每个人都眷顾。突然觉得自己变了，是往坏的方面变的，变得目中无人，变得傲慢自大，变得自恋，喜爱自拍，但与别人的照片比终究不能入眼。多希望别人能够
19、关注我，从内心真正的关注我，把我当挚友，世界上总不能有一帆风顺的事，总有经验一些困难和挫折，现在我因为有。不再是一个人，不再孤寂，尽管在某个方面持否定看法。我是个不会说话的人，在网上，只要有人主动跟我闲聊，我就会很热忱的看法去面对。童话世界的单纯与欢乐终究不属于我，学不会动物们的天真与和谐，却恒久都知道自己该干什么，不该干什么，该说什么，不该说什么。呵呵，是时候该反省反省自己了，不能再傲慢了，尽管认为自己很做作。假如要让别人看到你的好，就要让别人看到一个真实的自己。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页