2022中学作文400字4篇.docx

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1、2022中学作文400字4篇中学作文400字 篇1家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。在中国传统文化中,家风敦厚尤显重要。因此,古往今来,中国文人留下了不少“家教联”,令晚辈耳濡目染,成为“言传”和“身教”的典范;明朝书画家徐渭,晚年曾撰写一副令人费解的家教联:“好读书,不好读书;好读书,不好读书。”此联妙在一个“好”字,语意双关,耐人寻味:少年时期正是读书的好时光,可惜不知读书的重要不喜欢读书。年纪老了,懂得读书的重要性,想好好读点书,可是老眼昏花力不从心,已经不能好好读书了。徐谓以此告诫子孙珍惜时光,趁早好好读书;林则徐也十分重视家教,其家教联写道:“子孙若如我,留钱做什么?贤而多财,则损

2、其志;子孙不如我,留钱做什么?愚而多财,则增其过。”其晚年因病辞官回乡,俭朴生活,对子孙要求甚严,处处言传身教,时时督促教导,乡亲们无不称赞他是做人的楷模;曾国藩的家庭教育有着令人瞩目的成就。他以“勤”字为人生第一要义,自己身体力行,教育子女也养成勤劳作风。他曾告诫子女:“不为圣贤,便为禽兽;莫问收获,但问耕耘。”曾国藩作为封侯拜相之人,对子女的“日课”定期检查,亲自抓落实。俗话说,“人贵勤”,曾家的“崇勤”家风着实可赞。自古文人重“家风”,“染于苍则苍,染于黄则黄”。这些家教对联,底蕴厚重,韵味深长。于家,这是风范;于国,那是脊梁。中学作文400字 篇2论语一书是由孔子弟子及再编传而成的,记

3、载中国古代的伟大思想家孔子言行的书。读过这本书可以看出,书的内容十分丰富,涉及到我们在日常生活中如何处理人与人之间的关系,以及学习与做人等很多方面的问题,对我们有很大的影响。孔子不仅是伟大的思想家,还是伟大的教育家。因此他在书中也总结了他的教育思想,主张因材施教与启发诱导,要求学生独立思考,强调在学习上的主动。这一点与现在的教学方式很相似,都重视学生的思想,并且启发学生。论语虽然是一部关于教育的一部书,但它的语言也很有特色。这本书的语言简洁,篇幅短小精悍还特别注意用语言来表现人物的个性,使人物形象十分鲜明。论语还善于用修辞手法来记载孔子的言行,以此宣传孔子的思想与主张。这比单纯的说教更生动形象

4、,易于被人们所理解并接受。作为青少年,读了这本书,对我的学习以及以后的人生道路有很多启发。它的教育思想与做人做事的主张也都很符合当代的社会生活。论语不仅是中国文学史上的宝贵财富,也是世界思想史、文学史上的宝贵财富,值得我们阅读和学习。中学作文400字 篇3带着豆蔻的芳芬,我步入了花季的殿堂,踏上了中学的方舟,开始了人生的远航。踏出小学的校门,迈进了人生另一个起点中学,那是多么令人向往的字眼,可是,我却尝尽了苦头。所以,我哭了,我变得十分绝望,似乎有点度日如年的感觉。最重要的我的成绩竟然一落千丈(从开学的几次测验来看),语文是我的强项,可是,第一次测验,满分60分的试卷,我仅仅得了50分,我傻拉

5、,我哭不出来,却笑了出来,我不敢相信这是事实,我拼命地卡自己,不辛的是,这是事实;语文的成绩我觉得失败乃成功之母,可是,数学又失败了,我无法面对小学毕业时老师对我深深地话,对我无限的寄托,对我无限的信任,我真的哭了,我无法面对老师的寄望,好象一个泄了气的气球,我多么愿意相信这是一个梦,一个很快解开的梦可是,一个正班长却改变了这一切。老师突然宣布初一(2)班的正班长是我时,我先是一惊,我以为我听错,可老师用深信的.目光看着我,说:对,是你,你在小学是非常优秀的班干部,我希望你能成功,快卸开你的包袱吧!”哇,这是多么深的一句话,原来老师一切都看到拉,那我还怕什么,勇敢地走下去吧!中学呀!中学!你带

6、给我无限的欢与悲,无限的感慨。生活是美好的,珍惜生活给予的一切,莫辜负阳光的温暖和雨露的滋润!让我们携手创造,驶进成功的彼岸!中学作文400字 篇4水是什么?水是李后主不尽的哀思“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”水是辛弃疾的悲愤与希冀仍然向往着金戈铁马,气吞万里的壮志凌云,爱国的赤诚使他赋情于水,水成为他认知的载体。水从高山之巅走来,拥有大气魄,拥有大胸怀;水向浩瀚的大海奔去,目标如一,拥有大志向,大执著。我很爱水,爱好那精神,受她那灵魂。“水总是不断积蓄着自己的力量,不断冲破着障碍。当她发现时机不到的时候,总把自己的厚度给积累起来,当时机会来临的时候,她就能奔流入海,成就自己的生命。”

7、这是当代创业界的旗帜之一俞敏赋予水的精神,其实,我更喜欢是水的心态。水是无形的,她没有固定的形态,或圆或方。人们总是认为水很柔弱,那般轻盈婉转。其实,水是有野性的,波涛翻滚着,从不会为了旁人的流言蜚语而停止前进。她载着历史走来,又带着未来走去。她就像一位深暗世事的智者,她人姿态变化,知道循环往复。她不为金碧辉煌的宫殿而止步不前,不地为金戈铁马而观凑。有人说水就像时间,其实也然,中华民族不也是依偎着水,依偎黄河而生长起来吗?不也是渡过春秋的争霸,载过秦汉唐的繁盛,泛过宋明清的兴衰吗?追问水,折射出历史的光辉;怜爱水,历史的更替变换。但是,这不是也反应出水“不以物喜,不以己悲”,宠辱不惊的心态吗?水是神奇,寓意着自然间的哲学与奥秘;水是渊源,奔涌历史长河;水是澄澈,映照生命与心灵的光辉。

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